Informe Práctica Superficies Equipotenciales

FÍSICA I
2021
UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN PABLO
LABORATORIO DE FÍSICA II
INTEGRANTE:
1. Castillo Gustavo
SUPERFICIES
EQUIPOTENCIALES
Grupo de clase: IND3-4.1
Día: 04/10/21 INFORME
Hora: 9:15-10:45
UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN PABLO FÍSICA II
SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES
I.- OBJETIVOS
❖ Obtener con el apoyo de la simulación interactiva las superficies equipotenciales

formadas por una carga puntual y comprender su relación con las líneas de
campo eléctrico.
❖ Comprender a partir de una gráfica la dependencia del potencial eléctrico con

la posición debido a una carga puntual.
II.- MATERIAL INTERACTIVO Y ESQUEMA

Simulación interactiva:
http://www.xtec.cat/~ocasella/index2.htm
Esquema de simulación interactiva
III.-PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
1. Ingrese a la siguiente dirección electrónica:
http://www.xtec.cat/~ocasella/index2.htm
Una vez estando en la página ingrese a applets y a continuación al tema electrostática,

el cual debe descargarlo y abrirlo para poder ingresar a la simulación.
SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES 1
2. A partir de la simulación y trabajando con una carga puntual de 3 µC ubique

potenciales para valores dados en la tabla 1 y a continuación escriba los pares ordenados
en los cuales se presentan dichos potenciales. Para realizar lo anterior trabaje con una
lectura para cada cuadrante que rodea a la carga puntual positiva.
Tabla 1: Medidas de potencial eléctrico y coordenadas de ubicación
Potencial Eléctrico
Lectura 500 V 300 V 200 V 100 V
(x,y) (m) (x,y) (m) (x,y) (m) (x,y) (m)
1 (53,10) (71,55) (130,35) (230,140)
2 (41,-35) (37,-82) (106,-83) (238,-124)
3 (-35,-41) (-61,-66) (-55,-123) (-118,-242)
4 (-10,53) (-55,71) (-87,103) (-158,217)
IV.- ANÁLISIS DE DATOS
1. SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES PARA UNA CARGA PUNTUAL POSITIVA
a. Utilizando excel realice una gráfica con los pares ordenados de la tabla 1 (copia dicha
gráfica en el presente ítem). Seguidamente en dicha gráfica dibuje las superficies
equipotenciales que representan a cada potencial y las líneas de campo eléctrico que
nacen de la carga puntual ubicada en el origen de coordenadas. Coloque el valor de
potencial para cada superficie.
100 V
200 V
300 V
500 V
b. A partir de la simulación complete la tabla 2. Ubique diferentes valores de la

coordenada “x” positiva y verifique el potencial propio para dicha coordenada. Tome en
cuenta la coordenada “y” como cero.
Tabla 2: Medidas de potencial eléctrico y coordenada de ubicación
Lectura 1 2 3 4 5 6 7
𝑉 (V) 794.11 247.7 206.1 142.85 123.28 97.47 82.56
𝑥 (m) 34 109 131 189 219 277 327
c. Con los datos de la tabla 2 y utilizando excel realice la gráfica del potencial eléctrico 𝑉
en función de la posición 𝑥. (copia dicha gráfica en el presente ítem).
GRÁFICA DEL POTENCIAL ELÉCTRICO EN FUNCIÓN DE LA POSICIÓN EN “X”
Comentario: Podemos observar claramente que la gráfica que se forma es una pendiente.
d. ¿Qué representa la pendiente en cada punto de la gráfica 2? Entendiendo que la

pendiente de la gráfica en cada punto es negativa, ¿qué interpretación puede darle al
signo negativo?
-La pendiente representa la intensidad de un campo eléctrico y mientras más pequeña es la

distancia recorrida será mayor el potencial eléctrico y viceversa.
-Al ser negativo podemos decir y afirmar que el campo eléctrico esta dirigido hacia la carga,
es decir que existe una fuerza de atracción.
e. Elija un valor en el rango de posición de la tabla 2 y calcule utilizando la ecuación

(2) del fundamento teórico el valor del potencial eléctrico a dicha distancia de la
carga puntual.
V=kq/x
V= (9x10^9 x 3x10^-6)/277
k=9x10^9
V= 97.47292418
q=3x10^-6
V= 97.47
V.- COMPARACIÓN Y EVALUACIÓN
1. Con el uso de la simulación averigüe el potencial eléctrico para la posición elegida en

el ítem anterior y compare porcentualmente dicho valor con el potencial eléctrico
calculado. Comente.
%error= (|277-277|/277) x 100
%error= (0/277) x 100
%error= 0%
VI.- CONCLUSIONES
1.- Considerando los objetivos de esta práctica, el análisis de datos experimentales y la

comparación realizada en esta práctica, redacte mínimo tres conclusiones.
- Logramos comprender de una mejor forma la relación de una carga puntual con el
campo eléctrico gracias al simulador que el profesor nos dio.
- También se determino el campo eléctrico de acuerdo a una carga puntual, esto gracias a la
teoría brindada en clases y al simulador.
- En general se logró comprender el tema en grandes rasgos, la combinación de la teoría se

complemento de manera óptima con el simulador y también se pudo comprobar que la
teoría brindada en clases es correcta, esto lo vimos en la parte “e)” al hacer uso de la
fórmula para comprobar los datos obtenidos por el simulador.
VII.- CUESTIONARIO FINAL
1. Tome en cuenta la simulación y trabaje con la configuración condensador, a partir

de ello habilite líneas de fuerza y equipotenciales. De su interpretación respecto a
lo observado.
- La cantidad de líneas del campo eléctrico es proporcional a la magnitud de su

carga.
- Las líneas de campo no se cruzan
- Las líneas radiales son perpendiculares
2. ¿Qué es un precipitador electrostático? y ¿cómo funciona? Describa una breve

explicación.
Es un dispositivo de filtración, que sirve para reducir la contaminación atmosférica
causada principalmente por desechos industriales gaseosos, el proceso consiste en
atrapar partículas mediante su ionización, esto se consigue por la electroestática, al pasar
por este proceso las partículas quedan adheridas, debido a que la electroestática recarga
de energía negativa a las partículas.

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FÍSICA I

❖ Obtener con el apoyo de la simulación interactiva las superficies equipotenciales

❖ Comprender a partir de una gráfica la dependencia del potencial eléctrico con

II.- MATERIAL INTERACTIVO Y ESQUEMA

Esquema de simulación interactiva

1. Ingrese a la siguiente dirección electrónica:

Una vez estando en la página ingrese a applets y a continuación al tema electrostática,

2. A partir de la simulación y trabajando con una carga puntual de 3 µC ubique

Tabla 1: Medidas de potencial eléctrico y coordenadas de ubicación

IV.- ANÁLISIS DE DATOS

1. SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES PARA UNA CARGA PUNTUAL POSITIVA

b. A partir de la simulación complete la tabla 2. Ubique diferentes valores de la

GRÁFICA DEL POTENCIAL ELÉCTRICO EN FUNCIÓN DE LA POSICIÓN EN “X”

d. ¿Qué representa la pendiente en cada punto de la gráfica 2? Entendiendo que la

-La pendiente representa la intensidad de un campo eléctrico y mientras más pequeña es la

e. Elija un valor en el rango de posición de la tabla 2 y calcule utilizando la ecuación

V.- COMPARACIÓN Y EVALUACIÓN

1. Con el uso de la simulación averigüe el potencial eléctrico para la posición elegida en

%error= (0/277) x 100

1.- Considerando los objetivos de esta práctica, el análisis de datos experimentales y la

- En general se logró comprender el tema en grandes rasgos, la combinación de la teoría se

VII.- CUESTIONARIO FINAL

1. Tome en cuenta la simulación y trabaje con la configuración condensador, a partir

- La cantidad de líneas del campo eléctrico es proporcional a la magnitud de su

- Las líneas de campo no se cruzan

- Las líneas radiales son perpendiculares

2. ¿Qué es un precipitador electrostático? y ¿cómo funciona? Describa una breve

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