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    Reli Hijo Prodigo

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    CLARA LA MADRID CALAGUA
    Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre la parábola del hijo pródigo para estudiantes de primer grado. La sesión tiene como objetivos que los estudiantes reconozcan las enseñanzas de Jesús en la parábola y las apliquen, y evalúa el aprendizaje a través de una lista de cotejo y una ficha de aplicación. La sesión incluye una introducción, la lectura y discusión de la parábola, y una conclusión en la que se resalta el mensaje central de

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    CLARA LA MADRID CALAGUA
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    reli hijo prodigo

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº

    1. Datos informativos:
    INSTITUCIÓN
    ISABEL LA CATOLICA GRADO 1°” D” FECHA 12/06/2017
    EDUCATIVA:
    DIRECTOR(A)
    AREOVISTO BUSTAMANTE

    SUB-DIRECTOR(A) TERESA HUAMANI CASTILLO


    AREA CURRICULAR RELIGIÓN
    PROFESORA CLARA LA MADRID CALAGUA DURACIÓN 90 minutos

    2. TÍTULO DE LA SESIÓN: Reconocemos y ponemos en práctica las enseñanzas de la parábola del Hijo Pródigo.
    2. PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE 5.- EVALUACIÓN
    EVIDENCIA DE
    COMPETENCIA/ CAPACIDADES DESEMPEÑO INSTRUMENTOS
    APRENDIZAJE

     Construye su identidad como . Reconoce lo bueno y lo malo Valora la


    persona humana, amada por de sus acciones, y asume importancia de la
    Dios, digna, libre y actitudes de cambio para imitar parábola del Hijo
    trascendente, a JESÚS. Pródigo.
    comprendiendo la doctrina de
    su propia religión, abierto al
     Lista de
    diálogo con las que le son
    cotejo
    cercanas
     Ficha de
     Cultiva y valora las
    Aplicación
    manifestaciones religiosas
    de su entorno
    argumentando su fé de
    manera comprensible y
    respetuosa.

    ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES QUE SE DEMUESTRAN

    3. Materiales/ Recursos 4.Propósito de aprendizaje social :


    Hojas de aplicación, papelotes, Aprender sobre la parábola del hijo pródigo.
    plumones

    Fichas de trabajo: .Lista de Comunico el propósito de la sesión: “Hoy conoceremos más acerca de
    cotejo. la parábola del hijo pródigo.”

    SECUENCI
    A
    PROCESOS PEDAGÓGICOS Y DIDÁCTICOS
    DIDÁCTIC
    A

    INICIO  Se realiza un saludo con una significativa oración en agradecimiento a las bendiciones que
    Dios nos da día a día y por permitirnos trabajar juntos el día de hoy.
    10  La profesora colocará en la pizarra un dibujo sobre la parábola del hijo pródigo.
    minutos 
     Se les hace la pregunta a las niñas:
     ¿Qué observan? ¿Cómo enseñaba Jesús a la gente? ¿A través de chistes, cuentos o
    historias? ¿Qué es una Parábola? ¿Qué entiendes por Hijo Pródigo? ¿Cómo es el amor de
    Dios?
     Se recopila sus saberes previos y se muestra posibles  respuestas.
     Escuchan el propósito de la sesión : Hoy conoceremos la parábola del hijo pródigo
     Se establece las normas de convivencia:
    Respetar al compañero
    Ser solidario con el compañero.

     Escuchan la parábola tomada del libro de Lucas 15,11-32( al finalizar decimos “Es palabra
    de Dios”, los niños contestan “Gloria a ti Señor Jesús”

    D Lucas 15: 11 a 32

    E . “Un hombre tenía dos hijos. El menor pidió la propiedad que le correspondía y el padre
    repartió la herencia. El hijo menor viajó a un país lejano y lo gastó todo. Llegó la escasez y, en
    S
    la miseria, trabajó criando cerdos.
    A
    “Arrepentido -siguió Jesús-, decidió volver donde su padre, trabajar para él. Y, al verlo, el
    R padre le tuvo compasión. Ya juntos, el hijo suplicó: Padre, pequé contra Dios y contra ti, no
    merezco ser tu hijo. Pero el viejo, feliz, lo vistió, preparó un banquete y organizó una fiesta. El
    R hijo mayor, al volver del campo, le reprochó agasajar a quien gastó su dinero en prostitutas. Y
    O el padre le dijo: Tú lo tienes todo de mí, pero ahora debemos estar felices, porque tu hermano
    estaba muerto y ha vuelto a la vida”
    L
    - Realizamos preguntas para confirmar la comprensión de la lectura: ¿Cuántos hijos tenía el
    L
    hombre de la parábola? ¿Que pidió el hijo a su papá para que le diera por adelantado? ¿Cuál
    O de los hijos viajo a un país muy lejano? ¿Qué animal cuidaba el hijo? ¿Qué animal mato el
    40 padre para festejar el regreso de su hijo?
    minutos
    - Indicamos que en esta parábola Jesús nos enseña que Dios nos ama a todos por igual, al
    bueno, al malo, al pobre, al rico, su amor es misericordioso porque no sólo recibe a su hijo
    perdido, los espera, sale a su encuentro y los viste con su perdón y amor.

    Concluimos nuestra sesión realizando las siguientes preguntas: ¿Qué nos enseñó hoy Jesús a
    CIERRe
    través de su parábola? ¿Te gustó el mensaje? ¿Por qué? ¿Cómo lo voy a aplicar de ahora en
    adelante? TAREA PARA LA CASA: ficha de trabajo

    REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:
    ●Currículo Nacional
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA ISABEL LA CATÓLICA
    Av. Isabel la Católica Nº 872 – LV

    Parábola del Hijo Pródigo


    Después de escuchar l a parábola Lc 15, 11 – 32, responde:
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA ISABEL LA CATÓLICA 1° GRADO
    Av. Isabel la Católica Nº 872 – LV

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