Diagnóstico Segundo Año 2022 - 2023

UNIDAD EDUCATIVA
“JOSÉ ANTONIO GARCÍA CANDO”

Ciudadela 5 de Junio Av. 32 calle 20-21
Teléfono 2538485
La Libertad – Ecuador
Estudiante: Curso: Segundo Año BGU

Docente: Lcdo. Alberto Mejía Martínez Paralelo:
Asignatura: Bilogía Año Lectivo: 2022 – 2023
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Cualitativa
Instrucciones.
1.- El tiempo estimado para desarrollo de evaluación es de …4O……. minutos.
2.- La evaluación es individual, por tanto se prohíbe consultas entre compañeros durante el tiempo
de la evaluación.
3.- Evite los tachones y borrones, analice antes de contestar cada tema.
ACTIVIDAD SEMANA 1:
1. Lea la siguiente información sobre las funciones de una clase de

sustancia constituyente de las células:
Actúa como disolvente y medio de transporte de sustancias en el

organismo. Permite que los alimentos lleguen hasta las células y la salida de
material de desecho. Desempeña también un papel importante en la
formación y descomposición de moléculas, ya que participa en muchos
procesos metabólicos.
La información anterior hace referencia a la sustancia denominada:
A) agua.
B) vitamina.
C) sal mineral.
D) aminoácido.
2. En base a sus conocimientos sobre la célula, relacione pintando los elementos con
su función.
Función Elementos
1 División celular que origina células con la A Mitosis a) 1D, 2B, 3A, 4E, 5F, 6E, 7C
mitad de dotación genética
b) 1E, 2B, 3C, 4G, 5A, 6D, 7F
2 Orgánulo que realiza la respiración celular B Mitocondria
c) 1E, 2B, 3A, 4C, 5D, 6F, 7G
3 Orgánulo que realiza la digestión celular C Lisosoma
4 Célula con núcleo definido D Eucariota
5 División celular que origina células idénticas a E Meiosis
la célula madre
6 Célula sin núcleo diferenciado F Célula
7 Unidad estructural y funcional de los G Procariota
seres vivos.
3. Los siguientes enunciados corresponden a las funciones de una
sustancia orgánica de la materia viva:
 Son componentes fundamentales de estructuras tales como cuernos,

pelo, uñas, entre otras.
 Algunas de ellas están encargadas del movimiento y contracción
muscular.
 Un grupo de estas sustancias, los anticuerpos, cumplen función de
defensa en el organismo.
¿Cuál cree usted que es el nombre de la sustancia orgánica referida en las

funciones anteriormente citadas?
A) Ácido nucleico
B) Carbohidrato
C) Proteína
D) Lípido
4. ¿Al digerir los alimentos, cual es el órgano con microvellosidades del

aparato digestivo que le permite de absorción de los nutrientes?
a) Intestino.
b) Faringe.
c) Estómago.
d) Esófago
5-Observe la pirámide alimenticia y complete los enunciados sobre las
características de una alimentación saludable.
La alimentación: Detalle
1. Tiene que ser completa: debe aportar a. Así, los hidratos de carbono
todos los nutrientes que necesita el (CHO) han de suponer entre un
organismo: tales como: 55 y un 60% de las kcal totales
……………………………………….. al día; las grasas, entre un 25 y
un 30%; y las proteínas, entre
un 12 y un 15%. Además hay
que beber de 1,5 a 2 litros de
agua al día.
2. Tiene que ser equilibrada: los nutrientes b. La adecuada para mantener el

deben estar repartidos guardando una peso dentro de los rangos de
proporción entre sí. …………………………. normalidad y, en los niños,
lograr un crecimiento y
desarrollo proporcional.
3. Tiene que ser suficiente: la cantidad de c. Diferentes alimentos de cada

alimentos ha de ser: ………………………… uno de los grupos (lácteos,
frutas, verduras y hortalizas,
cereales, legumbres, carnes y
aves, pescados, etc.), no solo
porque con ello será más
agradable, sino porque, a
mayor variedad, habrá
también una mayor seguridad
de garantizar todos los
nutrientes necesarios.
4. Tiene que ser adaptada a la edad,……….. d. Hidratos de carbono, grasas,

proteínas, vitaminas, minerales
y agua
5. Tiene que ser variada: debe contener: e. al sexo, a la talla, a la actividad

…………………………………………………………. física que se realiza, al trabajo
que desarrolla la persona y a
su estado de salud.
a) 1b, 2c, 3a, 4d, 5e
b) 1c, 2a, 3b, 4d, 5f
c) 1d, 2a, 3c, 4e, 5c
d) 1d, 2a, 3b, 4c, 5e
2.- Elabore un cuadro comparativo el proceso MITOSIS Y MEIOSIS
ESCALA CUALITATIVA DE VALORIZACIÓN DEL DIAGNÓSTICO

ESCALA CUALITATIVA E. CUANTITATIVA
Domina los aprendizajes requeridos DAR 9.00 - 10
Alcanza los aprendizajes requeridos AAR 7.00 - 8.99
Próximos alcanzar los aprendizajes requeridos PAR 4.01 - 6.99
No alcanza los aprendizajes requeridos NAR <=4
DOCENTE Comisión Pedagógica Vicerrectorado

Lcdo. Alberto Mejía Lcda. Aurora Cruz Perero

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Estudiante: Curso: Segundo Año BGU

1. Lea la siguiente información sobre las funciones de una clase de

Actúa como disolvente y medio de transporte de sustancias en el

La información anterior hace referencia a la sustancia denominada:

 Son componentes fundamentales de estructuras tales como cuernos,

¿Cuál cree usted que es el nombre de la sustancia orgánica referida en las

4. ¿Al digerir los alimentos, cual es el órgano con microvellosidades del

2. Tiene que ser equilibrada: los nutrientes b. La adecuada para mantener el

3. Tiene que ser suficiente: la cantidad de c. Diferentes alimentos de cada

4. Tiene que ser adaptada a la edad,……….. d. Hidratos de carbono, grasas,

5. Tiene que ser variada: debe contener: e. al sexo, a la talla, a la actividad

a) 1b, 2c, 3a, 4d, 5e

b) 1c, 2a, 3b, 4d, 5f

c) 1d, 2a, 3c, 4e, 5c

d) 1d, 2a, 3b, 4c, 5e

2.- Elabore un cuadro comparativo el proceso MITOSIS Y MEIOSIS

ESCALA CUALITATIVA DE VALORIZACIÓN DEL DIAGNÓSTICO

DOCENTE Comisión Pedagógica Vicerrectorado

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