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    Rubrica Texto Narrativo

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    Edwin Carlos
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar textos narrativos. Evalúa aspectos como el título, la superestructura (inicio, desarrollo y desenlace), los personajes, el conflicto, la solución, la creatividad, los elementos del texto, el vocabulario, los conectores, la ortografía, puntuación y la portada. Ofrece una descripción de los niveles excelente, satisfactorio, mejorable e insuficiente para cada aspecto.

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    Rubrica Texto Narrativo

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    Edwin Carlos
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    Este documento presenta una rúbrica para evaluar textos narrativos. Evalúa aspectos como el título, la superestructura (inicio, desarrollo y desenlace), los personajes, el conflicto, la solución, la creatividad, los elementos del texto, el vocabulario, los conectores, la ortografía, puntuación y la portada. Ofrece una descripción de los niveles excelente, satisfactorio, mejorable e insuficiente para cada aspecto.

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    Edwin Carlos
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    REA Miradas urbanas.

    Proyecto EDIA
    Lengua Castellana. Bachillerato

    RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS


    Nombre del alumno o alumnos:______________________________________________________

    ASPECTOS 4 EXCELENTE 3 SATISFACTORIO 2 MEJORABLE 1 INSUFICIENTE


    Título de acuerdo al tema. Es El título tiene relación con El título tiene poca El título no tiene relación con
    creativo y original. el tema. relación con el tema. el tema.
    Título

    Aparece claramente el inicio, Aparece claramente el inicio, Aparecen menos de dos No aparecen definidos los
    desarrollo y desenlace. Se desarrollo y desenlace. Se elementos de elementos de la
    describe con claridad todo lo que nombran algunos personajes superestructura. Se superestructura. En la historia
    pasó al principio, cómo se sintieron sin comentar nada de ellos. La nombran algunos personajes no pasa nada o no se entiende
    Superestructura los personajes y qué se historia es un poco confusa o sin comentar nada de ellos. nada de lo que pasa.
    propusieron hacer. La historia es algunos hechos no tienen La historia es confusa o
    sencilla. Se explica con suficiente mucho sentido. algunos hechos no tienen
    claridad lo que pasó después y al mucho sentido.
    final.
    Aparecen los personajes, el lugar y Describe personajes, el lugar Nombra personaje y No se explica qué ocurrió al
    una descripción de ellos y considera dos adjetivos para ambiente, pero no se tienen principio.
    Inicio
    considerando tres adjetivos para cada uno. en cuenta los adjetivos.
    cada uno.
    Está claramente expresado el El conflicto o problema no No presenta problema o En la historia no se entiende
    Desarrollo conflicto o problema. está claramente conflicto. nada de lo que pasa.
    expresado.
    Presenta claramente la solución Presenta poca claridad en la La solución es confusa y No presenta la solución del
    del problema. solución del problema. algunos hechos no tienen conflicto.
    Desenlace
    sentido.

    La historia es original y La historia es original y La historia es original y se La historia está copiada o no se


    entretenida. Tiene sentido del entretenida. entiende, pero es entiende.
    Creatividad e interés
    humor o nos enseña algo. demasiado corta o muy
    aburrida.
    Elementos del texto Aparecen los elementos que Aparecen al menos cuatro Aparecen menos de tres No se tienen en cuenta los
    intervienen en la narración elementos del texto elementos del texto elementos de la narración en el
    narrativo. narrativo. proceso de la escritura.

    “Rúbrica de evaluación de textos narrativos" de Cedec es una adaptación de la plantilla de Maru Domenech y se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-CompartiIgual 4.0 España.
    REA Miradas urbanas. Proyecto EDIA
    Lengua Castellana. Bachillerato

    Utiliza un vocabulario rico, con Utiliza un vocabulario Las palabras son correctas, El vocabulario es muy pobre y
    algunas palabras poco conocidas y correcto y variado (que no se pero se repiten mucho. con muchos errores (algunas
    Vocabulario no repite palabras. repite demasiado) palabras no son las más
    adecuadas para lo que se
    quiere decir).
    Utiliza al menos 8 conectores. Utiliza entre 5 y 6 conectores. Utiliza menos de cuatro Utiliza menos de tres
    Uso de conectores
    conectores. conectores.
    No hay errores en grafías. Acentúa Hay algunos errores Hay escasos errores Hay abundantes errores
    correctamente el texto. Puntúa ortográficos. Confunde ortográficos. Confunde ortográficos, confunde grafías
    correctamente el texto. grafías y no acentúa grafías y no acentúa y no puntúa el texto.
    Ortografía y puntuación correctamente algunas correctamente algunas
    palabras. Se observan palabras. Se observan
    algunos errores de escasos errores de
    puntuación. puntuación.
    La portada incluye título, nombre La portada incluye título, La portada incluye título, La portada considera título y
    del autor y una imagen acorde a la nombre del autor y una nombre del autor y una nombre del autor.
    Portada
    creación realizada por el imagen no muy acorde a la imagen que no es acorde a la
    estudiante. situación. situación.

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