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    Ficha 1 Act 1

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    Lino Alonzo Torres Almiron
    Este documento presenta dos textos para que los estudiantes practiquen identificar información explícita. El primer texto es una historieta de Mafalda que muestra a Mafalda leyendo y reflexionando. El segundo texto es un folleto turístico sobre rutas de caminata en Perú que incluye imágenes de la montaña Salkantay y el sitio arqueológico de Sacsayhuamán. Los estudiantes deben observar los detalles de cada texto y responder preguntas sobre su contenido.

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    Ficha 1 Act 1

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    Lino Alonzo Torres Almiron
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    Este documento presenta dos textos para que los estudiantes practiquen identificar información explícita. El primer texto es una historieta de Mafalda que muestra a Mafalda leyendo y reflexionando. El segundo texto es un folleto turístico sobre rutas de caminata en Perú que incluye imágenes de la montaña Salkantay y el sitio arqueológico de Sacsayhuamán. Los estudiantes deben observar los detalles de cada texto y responder preguntas sobre su contenido.

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    ficha 1 act 1

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    Este documento presenta dos textos para que los estudiantes practiquen identificar información explícita. El primer texto es una historieta de Mafalda que muestra a Mafalda leyendo y reflexionando. El segundo texto es un folleto turístico sobre rutas de caminata en Perú que incluye imágenes de la montaña Salkantay y el sitio arqueológico de Sacsayhuamán. Los estudiantes deben observar los detalles de cada texto y responder preguntas sobre su contenido.

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    REFUERZO ESCOLAR 2022 FICHA DE COMUNICACIÓN

    COMUNICACIÓN Ficha Actividad

    Refuerzo escolar 2022

    Explora los textos que vas a leer

    Estimadas y estima

    Situación:

    La familia Ponce ha decidido ir de viaje por 28 de julio a algún lugar del

    iaA

    la
    la la
    la

    Tu propósito en esta actividad es:

    la información explícita.

    3o, 4o y 5o de secundaria (VII ciclo)

    1
    REFUERZO ESCOLAR 2022 FICHA DE COMUNICACIÓN

    Comienza con el desarrollo de las actividades.

    1. Realiza una inspección a la historieta y anota lo más resaltante.

    Texto 1

    Fuente: Tomado de Lavado Tejón, J. (s. f.). Historieta de Mafalda. Cómic Editorial Lumen: Argentina
    https://stryptor.herokuapp.com/mafalda/04/070/

    Responde a las preguntas:


    2. Aproxímate al texto 1.
    a. Observa y anota la cantidad de viñetas con las que cuenta la
    historieta.

    Son 3

    b. Observa las viñetas de la historieta y describe que está haciendo


    Mafalda.

    Se pone a leer un libro recostado en el suelo mientras


    reflexiona dentro de sí misma sobre la frase

    3o, 4o y 5o de secundaria (VII ciclo)

    2
    REFUERZO ESCOLAR 2022 FICHA DE COMUNICACIÓN

    c. ¿Escribe qué tipo de texto es? Justifica tu respuesta.

    Es una historieta por ser una tira cómica

    Observa el texto 2.
    3. ¿De qué crees que tratará el texto?

    De un folleto informativo

    Texto 2

    3o, 4o y 5o de secundaria (VII ciclo)

    3
    REFUERZO ESCOLAR 2022 FICHA DE COMUNICACIÓN

    .4. ¿Qué imágenes observas en el texto que revisaste? Descríbelas.

    La montaña de salkantay y un lugar turístico de sacsayhuaman

    5. ¿Qué te sugiere el título?

    Las rutas más conocidas y bonitas para hacer walking travel

    mula

    lala

    anticipar o predecir de qué trata su contenido.

    Evalúo mis aprendizajes.

    ¿Qué acciones
    Estoy
    realizaré para
    Criterios de evaluación para Lo en
    seguir mejorando
    mis logros logré. proceso
    en mis
    de
    aprendizajes?
    lograrlo.

    Exploré e identifiqué la información x

    explícita en la historieta de Mafalda


    y el folleto turístico.

    3o, 4o y 5o de secundaria (VII ciclo)

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