29-4-22 La Sagrada Familia

SESIÓN DE APRENDIZAJE
Institución Educativa : 14093 ABRAHAM RUIZ NUNURA

Profesor : Maria Francisca Rumiche Galan
Grado y sección : 6 “D ”.
Fecha : Martes 29 de Marzo del 2022
NOMBRE DE LA SESION : La Sagrada Familia.
Nombre de la EXPERIENCIA : Nuestras decisiones ayudan a mejorar nuestra convivencia.
Área : Religión..
PROPOSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
ESTANDAR.
Comprende el amor de Dios desde la creación respetando la dignidad y la libertad de la

persona humana. Explica la acción de Dios presente en el Plan de Salvación. Demuestra su
amor a Dios y al prójimo participando en su comunidad y realizando obras de caridad que
le ayudan en su crecimiento personal y espiritual. Fomenta una convivencia cristiana
basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia y el amor fraterno fortaleciendo su identidad
como hijo de Dios..
COMPETENCIA Y DESEMPENO META O CRITERIOS DE EVALUACI ON EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE.
CAPACIDADES
PROPOSITO
-Competencia "construye
Hoy los -Conocen los valores que
su Identidad como *Demuestra estudiantes

-Leemos textos acerca de practicaban la familia de
la familia de Jesús Jesús.
persona humana, amada su amor a Dios haciendo una ficha.
por Dios, digna, libre y conocen los
trascendente, practicando -Leen un texto para
comprendiendo la doctrina dentro de la valores que -Reflexionan sobre los reflexionar acerca de los
de su propia religión, valores que practicaban la
abierto al diálogo con las familia los practicaban familia de Jesús haciendo
valores que practicaba la
familia de Jesús.
que le son cercanas" valores los uso de una ficha
informativa.
• Conoce a Dios y cristianos que integrantes - Responden a preguntas
sobre el contenido de los
asume su identidad nos enseñaron de la Sagrada - Asumen su compromiso
textos relacionados a la
religiosa y espiritual la familia de para demostrar su amor a
Sagrada familia.
como persona familia. Dios practicando en
digna, libre y
Jesús, familia los valores
trascendente. atendiendo las cristianos.
• Cultiva y necesidades
valora las del prójimo y
manifestacione fortaleciendo
s religiosas de
su crecimiento
su entorno
personal y
argumentando
su fe de
espiritual.
manera * o..
comprensible y
respetuosa.,
-
ENFOQUES VALOR ACTITUDES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
Los estudiantes practican los valores con responsabilidad.
Enfoque de derecho Responsabilidad
I. PREPARACION DE LA ACTIVIDAD:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD.
.Ficha informativa relacionado al tema. Papelotes, plumones, hojas art color.

-Imágenes relacionado al tema.

II. SECUENCIA DIDACTICA:

 INICIO: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
 El docente saluda cordialmente a los estudiantes y les da la bienvenida a un nuevo día más
de nuestras actividades .
 Realizamos la oración de la mañana .
 Recordamos el nombre de la experiencia que estamos desarrollando .
 La docente presenta la siguiente imagen sobre la Sagrada familia.

¿Quiénes integran la Sagrada familia?

¿Qué valores creen que practican dentro de la familia de Jesus??
¿Cuál será el tema de hoy?
La docente da a conocer el propósito de la sesión:
Hoy los estudiantes conocen los valores que practicaban los integrantes de la Sagrada
familia.
La docente da a conocer los criterios de evaluación:
-Leemos textos acerca de la familia de Jesús haciendo uso de una ficha.
-Reflexionan sobre los valores que practicaban la familia de Jesús haciendo uso de una ficha informativa.
- Asumen su compromiso para demostrar su amor a Dios practicando en familia los valores cristianos.
 DESARROLLO: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

1.¿Quiénes integran la Sagrada familia.?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2¿Qué labor realizaba cada integrante de la familia de Jesús?
1.¿Crees que hay un valor más importante entre los que practicaba la Sagrada familia ?
________________________________________________________________________
__________________
2. ¿Con qué frecuencia se debe realiza los valores en las familias, por qué?
________________________________________________________________________
__________________
3. ¿Crees que es necesario practicar estos valores en la familia, por qué?
________________________________________________________________________
_________________
4. Luego de conocer todos los valores de la Sagrada familia ¿Cuáles crees que se
practica en tu familia? .
5. Menciona algunos ejemplos de los valores que se practica en tu familia
6. ¿ Cuáles de los valores nos permiten practicar la inclusión en nuestras familias?
7. ¿ Qué valores practicas tú, en tu familia y cómo te sientes al realizarlos?

________________________________________________________________________
_______________Los estudiantes asumen su compromiso para poner en práctica los
valores de la familia de Jesús.
 CIERRE
 Los estudiantes reflexionan acerca de lo aprendido durante la actividad respondiendo a
las siguientes preguntas.
 ¿Qué aprendí el día de hoy?
 ¿para qué me sirve lo aprendido?
 ¿Qué dificultades se te ha presentado?.
Criterios Si No
- Leemos textos acerca de la familia de Jesús haciendo uso
de una ficha.
Reflexionan sobre los valores que practicaban la familia de

Jesús haciendo uso de una ficha informativa.
- Asumen su compromiso para demostrar su amor a Dios

practicando en familia los valores cristianos.
Competencia: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua

materna.
OBSERVACIONES/
Criterios de Evaluación de normas COMENTARIOS
evaluación
. .Completan un Escribe su
Nombres y Apellidos -Responden a preguntas
de los estudiantes cuadro donde compromiso
haciendo uso de la Aldo expresa para realizar
información presentada. sus emociones acciones que le
- cuando agraden a Dios.
decidió ir a su
casa.
01

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Institución Educativa : 14093 ABRAHAM RUIZ NUNURA

PROPOSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Comprende el amor de Dios desde la creación respetando la dignidad y la libertad de la

su Identidad como *Demuestra estudiantes

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD.

.Ficha informativa relacionado al tema. Papelotes, plumones, hojas art color.

II. SECUENCIA DIDACTICA:

¿Quiénes integran la Sagrada familia?

 DESARROLLO: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

6. ¿ Cuáles de los valores nos permiten practicar la inclusión en nuestras familias?

7. ¿ Qué valores practicas tú, en tu familia y cómo te sientes al realizarlos?

Reflexionan sobre los valores que practicaban la familia de

- Asumen su compromiso para demostrar su amor a Dios

Competencia: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua

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