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    Taller de Los 5 Reinos

    Cargado por

    Daniel Cardenas
    El documento presenta una serie de preguntas sobre la clasificación de los seres vivos en reinos y sobre las características de las plantas. Se dividen los seres vivos en cinco reinos principales: animales, plantas, hongos, algas y bacterias. Se pide identificar el reino al que pertenecen ciertos seres vivos y sus características, así como identificar cuales son propiedades de las plantas. Finalmente, se solicita realizar conclusiones sobre los temas vistos en el documento.

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    Daniel Cardenas
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    El documento presenta una serie de preguntas sobre la clasificación de los seres vivos en reinos y sobre las características de las plantas. Se dividen los seres vivos en cinco reinos principales: animales, plantas, hongos, algas y bacterias. Se pide identificar el reino al que pertenecen ciertos seres vivos y sus características, así como identificar cuales son propiedades de las plantas. Finalmente, se solicita realizar conclusiones sobre los temas vistos en el documento.

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    El documento presenta una serie de preguntas sobre la clasificación de los seres vivos en reinos y sobre las características de las plantas. Se dividen los seres vivos en cinco reinos principales: animales, plantas, hongos, algas y bacterias. Se pide identificar el reino al que pertenecen ciertos seres vivos y sus características, así como identificar cuales son propiedades de las plantas. Finalmente, se solicita realizar conclusiones sobre los temas vistos en el documento.

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    El documento presenta una serie de preguntas sobre la clasificación de los seres vivos en reinos y sobre las características de las plantas. Se dividen los seres vivos en cinco reinos principales: animales, plantas, hongos, algas y bacterias. Se pide identificar el reino al que pertenecen ciertos seres vivos y sus características, así como identificar cuales son propiedades de las plantas. Finalmente, se solicita realizar conclusiones sobre los temas vistos en el documento.

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    de 1

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA HERNÁN VILLA BAENA

    LENGUA CASTELLANA

    NOMBRE:__________________________________________________________________
    GRADO:_____GRUPO:____

    1. Los seres vivos han sido clasificados por los científicos en grandes grupos llamados reinos.
    Existen cinco:
    a) El reino de los animales, el reino de las plantas, el reino de los hongos, el reino de las
    algas y el reino de las bacterias.
    b) El reino de los animales, el reino de las plantas, el reino de los mohos, el reino de las
    algas y el reino de las bacterias.
    c) El reino de los animales, el reino de las plantas, el reino de los hongos, el reino de las
    algas y el reino de los virus.
    2. Son seres vivos pluricelulares, se alimentan de otros seres vivos, pueden desplazarse de un
    lugar a otro, tienen un sistema nervioso y órganos de los sentidos y reaccionan
    rápidamente a los cambios del medio en que viven.

    Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

    a) El reino de las moneras (bacterias)


    b) El reino de los hongos
    c) El reino de los animales

    3. ¿Cuál de estos seres vivos no están incluido dentro del reino protista o protoctista?

    Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

    a) Las algas viven en el agua y fabrican su alimento, como las plantas. Pueden ser
    unicelulares o pluricelulares.
    b) Los protozoos son seres vivos unicelulares, más parecidos a los animales. Las amebas y
    los paramecios.
    c) Los hongos que viven en la tierra y se alimentan de otros seres vivos en
    descomposición.

    4. Una de estas características no es propia de las plantas. Selecciónala.


    Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:
    a) Son unicelulares.
    b) Fabrican su propio alimento a partir de sustancias que toman del suelo y del aire, con la
    ayuda del Sol.
    c) Viven fijas al suelo.

    5. Las plantas fabrican su propio alimento. La alimentación de las plantas comprende tres
    etapas: Tomar sustancias del suelo, como agua y sales minerales; y del aire, como el
    dióxido de carbono y utilizar la luz solar. Transformar estas sustancias en alimentos y
    repartir el alimento por toda la planta.

    Selecciona uno de los siguientes:

    a. Falso b. verdadero
    6. Realiza un dibujo sobre la fotosíntesis y describe con tus propias palabras este proceso.
    7. Describa ¿qué es gimnosperma y angiosperma? Y realiza un dibujo de cada uno.
    8. Realiza dos conclusiones de los temas vistos, donde describas lo que has aprendido.

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