TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA

DOMINICAL DE NIÑOS
Escrito por: EDUARDO LICETT

 CAPACITACION PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

En muchas iglesias se enseña que solo se debe prestar atención y alimentar a las ovejas
grandes, y que no se deben preocupar por las ovejas pequeñas, porque a fin de cuenta ellas
no cuentan. La mayoría de los cristianos se han convertido en su niñez. Según varias
investigaciones entre 66% y 85 % de todos los cristianos en el mundo han recibido a Cristo
mientras eran niños o eran llevados por sus padres a las iglesias. Entonces ¿Por qué no han
permanecido? ¿Por qué al llegar a cierta edad (Adolescentes, Jóvenes) ya dejan de asistir a la
iglesia?
Todo esto indica que la iglesia debe dar prioridad a los niños.
Si los niños no reciben preferencia en el cuidado espiritual, la iglesia de la próxima
generación no solo se va estancar: se va a morir por la falta de nuevos creyentes y por la falta
de líderes.
Una capacitación debe lograr que los participantes sean capaces de hacer algo, y de hacerlo
bien. De aquí la importancia de preparar maestros que no solo estén fundamentado en la
palabra de Dios sino que tenga vocación para trabajar con personas (niños, adolescente,
jóvenes y adulto)

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE TRABAJAR CON NIÑOS?

¿Por qué debemos preocuparnos por los niños? ¿Solamente para que no hagan bulla durante las
reuniones de la iglesia? Si estudiamos debidamente la Biblia, encontramos que para Dios los
niños son importantes. El tiene un propósito para ellos.
Les daré cuatro razones por los que debemos considerar el ministerio con los niños como algo
muy importante, la rama más importante de la iglesia.
1.- Porque Dios lo manda.
2.- Porque los niños necesitan la Salvación
3.- Porque los niños tiene promesas de Dios
4.- Porque es la mejor estrategia.

1.- PORQUE DIOS LO MANDA. Marcos 10:14

El mismo Señor Jesucristo nos manda que dejemos venir a los niños a El. Para nosotros, esto
significa obviamente que debemos dar a los niños todas las ayudas posibles para que ellos
conozcan personalmente al Señor Jesucristo.
2.- PORQUE LOS NIÑOS NECESITAN LA SALVACIÓN. Salmos 51:5 Romanos 3:23
Este versículo lo hace bien claro que cada ser humano, desde el principio de su vida vive en el
pecado, lo que significa, separado de Dios. Por tanto ¡necesitan desesperadamente la
salvación que Jesucristo nos ofrece! Nunca es demasiado temprano para que escuchen el
Evangelio, pero si puede llegar el día cuando sea demasiado tarde.

3.- PORQUE LOS NIÑOS TIENEN PROMESAS DE DIOS.

“Instruye al niño en su camino, y aun cuando fuere viejo no se apartará de él” (Proverbios
22:6)
Un niño es como un arbolito pequeño, que es todavía muy dócil y se deja mover y torcer hacia
cualquier lado. Se deja amarrar en un palo recto. Un adulto, en cambio, es como un árbol
grande que ya no se mueve. Si ha crecido torcido, con el hay otro tratamiento (el que puede
darle el Espíritu Santo)
4.- PORQUE ES LA MEJOR ESTRATEGIA . Estamos asegurando el futuro de la Iglesia y estamos
echando raíces espiritual en las base de ella. El trabajar con niños es una ventaja porque sus
mentes no están llevan de tanta basura y conflictos como las que puede tener un adulto. El
Niño no te argumenta para sacar excusa, mientras que un adulto que no quiere cambiar te
dice múltiples cosas porque quiere vivir sin compromisos con Dios.

LA META DE LA ENSEÑANZA
Nuestra meta debe ser que los niños reciban este regalo de Dios. Debemos ponernos metas
espirituales. Debemos esperar que Dios cambie las vidas de los niños, y debemos orar para
que esto suceda.
Un Principio espiritual
1.- Que los niños comprendan que Dios les perdona cuando confiesan sus pecados
2.- Que comprendan que Dios es justo
Una experiencia práctica con Dios
1.- Que los niños puedan expresar en oración lo que están en sus corazones.
2.- Que los niños aprendan a alabar a Dios Juntos.
3.- Que los niños que no están en paz unos con otros, se reconcilien entre ellos
Una decisión:
1.- Que los niños se decidan a contar a sus amigos acerca de Jesús, en esta semana
2.- Que los niños se decidan a visitar a una persona enferma y a orar por ella durante esta
semana
3.- Que los niños se decidan a entregar su vida a Jesucristo.

NUESTRA MOTIVACION COMO OBREROS

Motivos espirituales: Mencionaremos dos motivos espirituales importantes:
1. “Quiero alegrar el Corazón de Dios” .
La primera persona que debe alegrarse de tu enseñanza son los niños, ni tus lideres, ni usted
mismo. Dios mismo.
2. “Lo hago porque Dios me llamó a hacerlo” .
Necesitamos saber que estamos en este ministerio, no solo porque nosotros mismos queremos,
tampoco porque algún líder nos ha puesto acá, sino porque Dios mismo nos ha llamado a
hacerlo.

GANAR LA ATENCION DE LOS NIÑOS

Por eso, el inicio es muy importante. Si hacemos algo interesante y creativo al inicio, la
atención de los niños va a subir al máximo. Entonces soy libre para enseñar y contar historia,
y los niños me van a escuchar.
El secreto consiste en tener formas y métodos variados para enseñar.
Como promedio, podemos decir que un niño puede concentrarse un minuto por año de edad.
Un niño de cinco años, solo cinco minutos .
Un niño de diez años, diez minutos .
Un adolescente de quince años quince minutos.
Estos son algunos ejemplos de actividades variadas que podemos usar en la enseñanza
- Cantar - Juegos - Contar historias con Dibujos - Dramatizado con títeres
Usa Mímicas. No solo tu voz, también tus manos y hasta todo tu cuerpo pueden contar
historia.
Involucra a los niños: Durante una historia Bíblica, los niños pueden: Responder preguntas;
participar con mímicas; imitar sonidos, dramatizar etc.
ORACION Y ALABANZA CON NIÑOS
La entrada: Alabanza
En Salmos 100:4 leemos sobre la entrada al templo: Debemos entrar por sus puertas con
acción de gracias y por sus atrios con alabanzas.
Alabar significa “Expresar gratitud” o “decir algo bueno de alguien”.
Alabar a Dios significa decirle cuan bueno es él, y darle gracias por lo que él hizo.
Los niños están muy dispuestos a imitar lo que hacemos nosotros (cantar, hacer mímicas,
levantar las manos, etc) ¡Pero primero tienen que entender por que lo hacemos! Por eso, en
cada tiempo de alabanza tenemos que explicar primero por qué alabamos a Dios (quien es él,
y que hizo).

El Lugar Santo: Adoración y Escuchar a Dios. Al entrar a la casa del Templo, llegamos a un
ambiente que se llama el Lugar Santo. Aquí se encuentra otro altar más pequeño, donde se
quemaba incienso. El incienso era un símbolo de la adoración (Salmo 141:2, Apoc. 5:8)
La adoración significa entrega; rendirse completamente al Señor. Como el incienso sube a la
presencia de Dios como olor agradable y se consume enteramente, así deberíamos nosotros
“consumirnos” en el servicio del Señor.
Adoración significa también reconocer la soberanía de Dios y Honrarle como el que es – no
importante si él nos ha bendecido en este momento o no.
La oración debe ser una comunicación en ambos sentidos: nosotros hablamos y Dios escucha,
pero también Dios quiere hablarnos y debemos escuchar lo que Dios quiere decirnos (vea Juan
10:27, 15: 15)

BIENVENIDA
Es bueno pensar con anticipación cómo dar la bienvenida a los niños mientras llegan:
Algunas alternativas:
Un maestro se para afuera y saluda a cada niño que llega
Cantar un coro de bienvenida
Hacer un juego mientras están llegando los niños
Hacer alguna dinámica que incentive a los niños a saludarse unos a otros

ES IMPORTANTE QUE EL MAESTRO LLEGUE ANTES QUE LOS NIÑOS

Los niños son el “espejo” del maestro: Si el maestro llega tarde, los niños van a llegar más
tarde todavía. Algunos pueden desanimarse y ya no venir nunca, si han venido algunas veces y
el maestro no estaba allí. Pero si el maestro es cumplido y puntual, los niños también van a
aprender a serlo.

DESPEDIDA
Aquí también hay diferentes formas y debemos pensar con anticipación en una buena manera
de despedir a los niños.
Puede ser:
1.- Despedir a cada niño personalmente dándole la mano
2.- Terminar con una oración unida
3.- Cantar un coro de despedida
UBICACIÓN DE LOS NIÑOS
Para algunas actividades es bueno que los niños estén sentados en filas (sobre todo cuando
tienen que escuchar al maestro). Pero cuando queremos que todos los niños puedan participar
entonces es mejor sentarse en circulo o en media luna.
Nunca es bueno que el maestro dé la espalda a los niños ni que haya niños sentados detrás del
maestro: el maestro no puede controlarlos y los niños no pueden ver lo que el maestro
explica.

RECIBIR A LOS NIÑOS CON AMOR

En Mateo 18: 5 el Señor dice que de la misma manera como tratamos a un niño, asi tratamos a
Dios.
Los siguientes 5 puntos serán de mucha ayuda:
1.- Contacto visual
Debemos mirar a los niños especialmente mientras enseñamos
2.- Contacto Físico Podemos mostrar cariño a los niños cuando los saludamos con un abrazo o
cuando ponemos la mano sobre sus hombros mientras hacen su trabajo manual.
3.- Atención concentrada .
A veces los niños quieren hacernos preguntas o contarnos algo entonces debemos tomar
tiempo para escucharles.

Cuando los niños hacen algo bueno hay que reconocerlo.

¿Qué cosas debemos alabar en un niño?
Debemos alabar las buenas decisiones y actitudes en los niños. Por ejemplo: cuando un niño
mas fuerte ayuda a uno mas débil, cuando un niño muestra interés en la voluntad del Señor.
5- Un ambiente ordenado
En lo exterior: El salón o el lugar donde nos reunimos con los niños debe estar bien arreglado,
ordenado y limpio. En cambio si hay basura en el piso y las sillas están todas en desorden los
niños también se van a comportar de una manera desordenada. .

NO HACER TROPEZAR A LOS NIÑOS Mateo 18: 6-10 .

Esta es una de las palabras mas duras de nuestro señor. Tan importantes son los niños para él,
que aquí nos da una advertencia muy seria.
1. DAR MAL EJEMPLO .
Si les enseño a los niños que no deben mentir y después yo mismo digo algo que no es verdad,
les hago tropezar. Los niños perderán confianza en mi: “El maestro dice una cosa y hace otra”
Pero no solamente perderán confianza en mi. Lo que es peor: perderán también confianza en
Dios, porque yo como maestro soy representante de Dios.
2. ENSEÑANZA EQUIVOCADA, EXAGERACIONES, ETC
A veces estamos tentados a exagerar una historia para hacerla mas importante.
Ejemplo: “Un día el Señor Jesús ha alimentado a un millón de personas”. Algún día los niños
van a leerlo en su propia Biblia y van a descubrir que les han enseñado mal. .

3. INJUSTICIA (PREFERIR A CIERTOS NIÑOS, SER PARCIAL, ETC) Tenemos una tendencia natural
de preferir a ciertos niños antes que a otros y tenemos que luchar constantemente contra
esta tendencia.
4. MENOSPRECIAR SU CAPACIDAD ESPIRITUAL .
El Señor nos enseña que los niños tienen la misma posibilidad de acercarse a dios y de servirle
como los adultos. Cuando dudamos de ello.¿Qué va a poder hacer un niño para Dios? Somos un
tropiezo para los niños.
5.- BURLARSE DE UN NIÑO: NO RESPETARLO
Como maestros esperamos que los niños nos traten con respeto. Pero entonces nosotros
también debemos respetarles a ellos. Llamarles “sonso”, “bruto”, “malcriado”, es faltar el
respeto.
6- NO RECONOCER ERRORES .
No somos perfectos y de vez en cuando nos puede suceder que hagamos una de estas cosas
que causan tropiezo a un niño. Pero entonces debemos buscar al niño ofendido lo más pronto
posible y pedirle perdón
¿COMO PODEMOS EVITAR DAR TROPIEZO A LOS NIÑOS?
Los niños vienen a nosotros con hambre y sed. Quieren recibir amor, cariño, alegría, y
dirección para su vida. Lo que necesitan en realidad es un encuentro con el Señor. Si creemos
en Jesús entonces correrán de nuestro interior estos ríos de agua viva que satisfacen la sed de
los niños. Es nuestra tarea “hacerles beber”. Tenemos que pasar suficiente tiempo en la
presencia del Señor y beber “agua viva” de El antes de enseñar. Nuestro valor no depende del
comportamiento de los niños, sino de lo que somos en Jesucristo.
Reflexión: Expresa en tus propias palabras ¿Cómo puedes evitar ser tropiezo para los niños?

EVANGELIZAR A LOS NIÑOS

Algunos cristianos piensan que no es necesario evangelizar a los niños: “No lo pueden
comprender todavía” “Que maduren primero” – Pero no debemos dejarnos guiar por nuestra
opinión, sino por la Palabra de Dios.
1.-QUE UN NIÑO SE CONVIERTA, ES POSIBLE
Lee Mateo 18:6 Jesús habla de “los p ___________ que creen en mi”
Lee Juan 1:12 ¿Se indica algún limite de edad para poder recibir al Señor? __
2.-QUE UN NIÑO SE CONVIERTA ES NECESARIO PARA SU SALVACION
Lee Mateo 18: 11-14 ¿Con qué se compara la oveja perdida? Con un ______
Si el Señor dice en el V. 14 “no es la voluntad del Padre que se pierda uno de estos pequeños”
obviamente lo dice para advertirnos de que los niños pueden perderse. Por eso tenemos que
evangelizar lo más pronto posible.
3.- QUE UN NIÑO SE CONVIERTA, ES FACIL Lee Marcos 10: 15 Los adultos deben seguir el
ejemplo de un n_____ al convertirse
Un niño todavía no tiene tantas objeciones como los adultos. “Pero no quiero cambiar de
religión.” “Pero ya tengo demasiados pecados” “¡Qué dirán mis amigos?” “Pero yo ya soy
bautizado, no necesito nada más”
El niño puede más fácilmente reconocer sus pecados y recibir al Señor. ¡Pero siempre
necesita recibirlo!
4.-QUE UN NIÑO SE CONVIERTA, ES BUENO
El niño que se convierte, tendrá toda su vida para servir Al Señor.
El niño que se convierte, podrá hacer todas las decisiones importantes de su vida con la ayuda
del Señor: quiénes serán sus amigos, qué carrera estudiar, qué creer y que no creer, con
quien casarse, etc. Los adultos en cambio, ya se acostumbraron tanto a un estilo de vida sin
el Señor, que raras veces llegan a la madurez espiritual.

UNA AYUDA: EL LIBRO SIN PALABRAS

Podemos utilizar los siguientes colores con su respectivo significado:
Oscuro: (“negro”) el pecado (Rom 3:23, 6:23, 1 Juan 1:6)
Rojo: La sangre de Jesús (Is 53: 5, 1 Juan 1:7)
Blanco: El corazón limpio (Sal 51: 7, Mat. 5:8, Juan 1:12)
Oro: la nueva Jerusalén (Apoc. 21 y 22) también se puede usar al inicio para enseñar la
perfección de la creación original y la santidad de Dios Gen 1:31
Verde (la carátula) crecimiento (sal. 1:3, Juan 15:5,2 Pedro 3:18)
EL MOMENTO DE LA DECISIÓN
No se debe decir: “levanten las manos los que quieren recibir a Cristo”
Normalmente va a suceder una de dos cosas: 1) Nadie levanta la mano, porque todos sienten
vergüenza. 2) Todos levantan la mano ¡Pero muchos de ellos no quieren realmente recibir a
Cristo! Algunos levantaran la mano porque su compañero levantó la mano. Otros porque “el
profesor ha dicho que levantemos la mano” “otros, porque esperan recibir algún regalo. ¡Esta
no es una conversión!
LA DECISION DEL NIÑO DEBE SER:
1) Personal (no porque los demás lo hacen)
2) Voluntaria (no por obligación, no manipulada por la autoridad del maestro)
3) Con entendimiento de lo que esta haciendo:
Para conseguir esta clase de decisiones, tenemos que conversar de manera individual con
cada niño que quiere entregarse al Señor.
Entonces, a cada niño aparte, le hacemos algunas preguntas como estas: ¿Qué es lo que
quieres hacer ahora? ¿Por qué quieres hacerlo? – Escucha atentamente sus respuestas.
Según las respuestas, vamos a darnos cuenta de si el niño esta listo par convertirse o no.
¡Nunca obligues al niño a hacer algo para lo cual no está dispuesto!

COMO EXPLICAR EL MOMENTO DE LA ENTREGA

Para explicar al niño lo que significa la entrega a Cristo, podemos usar una de las siguientes
ilustraciones bíblicas:
1) Jesucristo como Rey (antes él no te importaba, pero ahora le vas a obedecer)
2) Jesús como Amigo ( Si tienes un amigo, harás lo que le gusta a tu amigo)
3) Dios como Padre (desde ahora vas a pertenecer a la familia del Padre Celestial)
4) Jesus como el Buen Pastor (estabas lejos del rebaño, pero ahora regresas a él)
5) Para niños mas grandes: Jesus como Luz, Vida “invitar a Cristo a tu casa” ejemplo de una
persona en la Biblia que se entrego a Jesus: “El hijo pródigo Zaqueo – Nicodemo – La mujer
samaritana – Oficial etiope – El carcelero de Filipos.

CRECIMIENTO ESPIRITUAL
Desde el momento de entregarse al Señor, tenemos que ayudar a los niños a crecer
espiritualmente Ellos tienen que desarrollar su propia relación con el Señor. El niño creyente
debe crecer en las siguientes áreas:
Oracion personal . Lectura de la Biblia (los que saben leer) . Comunión con otros creyentes
(incluye el estilo de vida y el testimonio)
Autoevaluación:
1. ¿Por qué es mejor convertirse en la niñez que en edad adulta?
Porque el niño estará mas motivado para asistir a la Escuela Dominical
Porque el niño tiene toda la vida por delante para servir a Dios.
Porque el niño se comportará mejor
2.- ¿Cómo debe ser la decisión del niño de entregarse a Cristo?
En obediencia al maestro
Con lágrimas de arrepentimiento
Personal, voluntaria y con entendimiento
3. ¿Qué podemos hacer para que los niños hagan esta clase de decisión?
Ofrecer un regalo para los niños que se convierten
Conversar con cada niño individualmente
Decirles cuan terribles es el infierno
4. ¿Cómo aconsejarías a un niño que viene a ti después de un llamado de entregarse al Señor,
pero que en la conversación personal declara que todavía no quiere entregarse?
Aun así guiarlo en una oración de entrega
Que siga asistiendo y aprendiendo del Señor, y que avise cuando esté listo para entregarse.
Que se quede como está pues es su propia decisión
NIÑOS EN EL REINO DE DIOS: FUNDAMENTOS BIBLICOS.
LOS NIÑOS TIENEN CAPACIDADES ESPIRITUALES.
1) Los niños pueden comprender el evangelio y convertirse. Mateo 11: 25
2) Los niños pueden escuchar la voz de Dios (1 Samuel capitulo 3)
3) Los niños pueden recibir dones espirituales. Hechos 2: 16 -18
4) Los niños pueden servir a Dios de manera poderosa Jeremías 1: 5-7
Como maestros no enseñamos solamente a niños. Estamos entrenando a futuros lideres
Salmos 8: 2 De la boca de los niños Dios fundó una ________
El pastor Richard Wurmbrand de Rumania realata uno de los testimonios mas impresionantes
de cómo Dios cumple esta promesa en nuestros días.
Rumania tenia un gobierno comunista que prohibía casi todas las actividades cristianas.
Muchos pastores estaban en la ciudad rumana de Timisoara :
Cuando el pastor reformado Tokes iba a ser desalojado de su hogar se reunió una multitud de
cristianos alrededor de su casa, impidiendo el acceso a la policía. La cantidad de los
manifestantes creció. Cuando empezaron a marchar hacia el centro de la ciudad, se llamó al
ejército para pararles. Los soldados empezaron a dispara y hubo muchos muertos y heridos.
Unos niños pequeños se reunieron en las gradas de la catedral y cantaron himnos religiosos.
Otra vez las tropas dispararon y algunos de los niños murieron. Los demás iban a refugiarse en
la catedral, pero los sacerdotes insensibles habian cerrado el santuario.
Entonces sucedió algo sorprendente: En vez de luchar contra el ejército toda la multitud se
arrodilló y oró. Esto fue demasiado para los soldados. Se negaron a seguir disparando y se
retiraron.. Entretanto, toda la ciudad se habia reunido. Se recitó un poema “Dios existe” y la
multitud gritó: “¡Dios existe!” (Era un crimen declarar esto en público)
Cuando fue conocido en otros lugares que personas inocentes habian muerto en Timisoara ,
estallaron manifestaciones espontáneas en diversos lugares y en la capital, Bucarest.
Pocas semanas después el gobierno comunista ya no pudo mantenerse. Entró otro gobierno
que dio libertad a los cristianos.
Literalmente Dios había callado al enemigo por medio de la alabanza de los niños

LOS NIÑOS NOS NECESITAN A NOSOTROS

Nosotros, los padres y los maestros de los niños, somos llamados a prepararlos para los
desafíos que les esperan.
LEA Deuteronomio 6: 6-9 y Salmo 78: 5, 6
Nos menciona que los niños necesitan alimento espiritual En primer lugar este mandamiento
de Dios es para los padres, es bueno de recordarles esta responsabilidad importante.

LOS NIÑOS NECESITAN NUESTRO RESPETO Y APRECIO

Salmos 127 : 3-5 Anota por lo menos tres expresiones en estos versos que dicen lo que son los
niños.
a)__________ _________ _________ _________ _________ _
b)__________ _________ _________ _________ _________ _
c)__________ _________ _________ _________ _________ _
LOS NIÑOS NECESITAN NUESTRA PROTECCION Y ORACION Santiago 1: 27
Muchos niños necesitan una ayuda práctica: una ayuda material para su ropa y comida, una
ayuda con sus tareas escolares, un apoyo en problemas emocionales. No debemos pensar que
“todos somos pobres, no podemos ayudar” y delegar estas tareas a las fundaciones, a las
misiones extranjeras o al gobierno. Dios espera que tomemos en serio su Palabra y que
empecemos con lo poco que tenemos.
LAMENTACIONES 2: 19 Léalo y reflexione .
Dios busca a intercesores por los niños. Frente a tantas tentaciones y ataques los niños
necesitan protección. Con nuestras oraciones edificamos un muro de protección espiritual
alrededor de ellos. En algunas situaciones no podemos hacer nada para ayudar, pero podemos
colaborar con Dios en la oración para que Él cambie la situación.

DIOS ESCOGIÓ A LOS NIÑOS 1 Corintios 1: 26-29

Considera a quienes Dios escogió:
No a los s_______ sino a los n_______ (los que no saben mucho)
No a los p_________ sino a los d ____________ __ (los que tienen poca fuerza)
No a los n___________ _ sino a los v___________ __(la gente común)
El mundo (a menudo también el mundo cristiano) considera que los niños no saben nada, no
pueden hacer nada y no valen nada. Pero exactamente a ellos Dios los escogió “para
avergonzar a los fuertes”.
Debemos recordar que nuestra META debe ser mucho más que dar una lección a los niños sino
que el SEÑOR CAMBIE SUS VIDAS

Pasos que podemos aprender del Señor Jesús CUANDO ENTRENÓ a sus discípulos:
1.- El Señor da el ejemplo (Marcos 1:14-15) Marcos. 1:34)
2.- El Señor llama a los discípulos (Marcos 3:14-15)
3.- El Señor envía a los discípulos (Mateo 3:14 – 15)
4.- El Señor se retira, y los discípulos siguen obrando (Jn 14:12)
(Se les enseña solo repasos) y la maestra repasa con cada.
Estos mismos 4 pasos debemos aplicar nosotros en nuestro ministerio con los niños:
1.- Nosotros mismos dar el ejemplo de una vida espiritual.
2.- Compartir esta vida con los niños, que ellos estén a nuestro lado cuando oramos, cuando
leemos la Biblia , cuando testificamos y ministramos en el nombre del Señor.
3.- Desafiar a los niños creyentes que ellos mismos hagan las mismas obras, y acompañarles
en lo que hacen para el Señor.
4.- Dejar que ellos mismos hagan lo que el Señor les enseño.
(No es necesario escribir el contenido de cada paso)
Compartir nuestras Vidas
En otras palabras: No tenemos autoridad para enseñar nada que no sea una realidad en
nuestra propia vida. No podemos enseñar a niños a orar a leer la Biblia , si nosotros mismos no
lo hacemos. No podemos enseñarles a buscar y obedecer a Dios, si nosotros mismos no lo
hacemos, no podemos llevarlos a Cristo si nosotros mismos no vivimos una vida entregada a
Cristo.
El carácter de un líder Cristiano.
- Un líder cristiano hace lo que el Señor de todo corazón y sin mirar atrás
- Un lider cristiano lleva una vida agradable al Señor
Santiago 3: 1-2 . Los maestros recibirán m________ c_________
Dios nos va a juzgar con mas seriedad ya que nuestras palabras influencian en muchas vidas.
- Un maestro debe prepararse bien y conocer bien la Palabra.
- Un lider cristiano es cumplido (Lucas 19: 12-26)
Eclesiastés 5: 4-6 Cuando prometemos algo debemos c___________ _.
Dios llama in i___________ _al que promete y no cumple.

NUESTRO LLAMADO COMO OBREROS

EL LLAMADO GENERAL A TODOS LOS CRISTIANOS
Ningún cristiano puede decir: “No tengo llamado”. Hay un llamado de DIOS que se aplica a
todos los cristianos.
Hechos 1: 8 Somos t______ del Señor
Pedro 2:5 Somos el s___________ _____santo
Hechos 1: 8 Para cumplir este llamado, recibimos el p________ del E___________ __S______
__
Marcos 16: 15-18 Nuestra tarea es predicar el E___________ __a toda c__________ cuando
cumplimos nuestra tarea nos seguirán s_________
ÁREAS DE CRECIMIENTO ESPIRITUAL
Tenemos que enseñar a los niños creyentes a crecer en por lo menos 5 áreas.
- Conocer a Dios por medio de la Oración (1 Tes. 5:17)
- Conocer a Dios por medio de la Biblia (1 Pedro 2:2)
- Tener comunión con otros creyentes (Iglesia) (he 10:25)
- Hacer pasos de Fé (Testimonio (Mt. 28:19,20)
- Conocer a Dios (El contenido de cada area no es necesario escribirlo)
Oración dar gracia a Dios, adorarle, confesar pecados, dejar preocupaciones ante El y recibir
consuelo, escuchar la voz de Dios.
La Biblia : Leer y comprenderla, alimentarse espiritualmente de ella, recibir enseñanza de
Dios, tener un conocimiento básico de su contenido. Comunión con otros creyentes: Animarse
mutuamente y cultivar amistad, servir con dones espirituales, reunirse en un grupo cristiano,
apoyar a hermanos en necesidades.
Pasos de fe ( o de obediencia): Testificar de Cristo, obedecer a Dios en la vida diaria, vencer
el pecado, perdonar y pedir perdón, hacer restitución, descubrir su llamado personal.
Conocer a Dios Conocer su persona, su carácter, aprender a vivir en su poder, no en propias
fuerzas; obrar por gratitud por su gracia, no para cumplir una Ley.
Adolescentes como líderes Auxiliares.
En un grupo de discipulado, los adolescentes pueden asumir responsabilidades como estas:
1.- Dirigir grupos de tres a seis para trabajos prácticos, para tiempos de oración, y para
resolver tareas en grupos.
2.- Dirigir tiempos de alabanzas
3.- En los tiempos de recreo, proponer y enseñar juegos.
4.- Ayudar a los niños más pequeños al dibujar o hacer trabajos manuales.
Transcripción
1 TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

2 Hoy nos enfocaremos en NIÑOS

3 I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10). Premisa: Los niños son
importantes para Dios, no son cualquier cosa.

4 I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10). 1. Debemos tener el deseo
de trabajar con niños No debemos huir del deseo. Sentimos el deseo de trabajar con niños cuando
entendemos que ellos son importantes para Dios.

5 I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10). 2. Debemos tener amor
para los niños

6 I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10). 3. Debemos tener visión
para trabajar con niños Ese niño o esa niña podría ser un pastor, un misionero o una misionera, un líder
de alabanza, una esposa de pastor, una cosejera espiritual, un hombre de Dios, etc.

7 I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10). 4. Debemos tener
humildad para trabajar con niños

8 I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10). 5. Debemos tener
paciencia para trabajar con niños

9 I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10). 6. Debemos tener carácter
para trabajar con niños

10 I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10). 7. Debemos tener
constancia para trabajar con niños

11 I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10). 8. Debemos tener
preparación para trabajar con niños

12 I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10). 9. Debemos tener
prudencia para trabajar con niños

13 I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10). 10. Debemos ser UN
EJEMPLO para los niños

14 II. El Propósito de la Escuela Dominical (Colosenses 3:23-24). El propósito de la E.D. es enseñar la

Palabra de Dios para que los alumnos creyentes CREZCAN hacia la madurez cristiana y para GANAR a
otros para Cristo.

15 III. Características de un maestro de Escuela Dominical 1. Debe ser llamado(a) por Dios para enseñar
(Ef. 4:11).

16 III. Características de un maestro de Escuela Dominical 2. Debe tener la capacidad para enseñar.
17 III. Características de un maestro de Escuela Dominical 3. Debe ser diligente y disciplinado(a) para
enseñar.

18 III. Características de un maestro de Escuela Dominical 4. Debe responder con humildad y

responsabilidad a los requerimientos de sus líderes inmediatos y su pastor.

19 IV. Cómo ser efectivo en la enseñanza 1. Debe tener conocimiento pleno de la Biblia (2 Tim.2:15).

20 IV. Cómo ser efectivo en la enseñanza 2. Debe tener conocimiento de la doctrina.

21 IV. Cómo ser efectivo en la enseñanza 3. Debe ser humilde para aprender de otros que sepan más (1
Ped. 5:6).

22 V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra 1. Usar ropa adecuada (moderada, no
ostentosa).

23 V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra 2. Respetar (si hubiesen) las normas
establecidas tocante al aspecto externo.

24 V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra 3. Tener cuidado de no usar accesorios
extravagantes (las miradas de los niños y niñas están sobre los maestros).

25 V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra 1. Debemos ser educados y corteses.

26 V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra 2. Debemos mantener un buen carácter.

27 V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra 3. Debemos mostrar rectitud en todo.

28 VI. La autoridad del maestro y la maestra 1. La fuente de autoridad es la Palabra de Dios (Lc. 4:32,
20:1-8), no mis pensamientos, mis ideas, ni mi mala interpretación bíblica.

29 VI. La autoridad del maestro y la maestra 2. Cómo obtener la autoridad? Mira 1 Tim. 4:11-13.

30 VII. El Espíritu Santo en la vida del maestro y la maestra 1. De nada sirven los talentos, cualidades y
habilidades y no tener el poder del Espíritu Santo (1 Cor. 2:1-5).

31 VII. El Espíritu Santo en la vida del maestro y la maestra 2. Si el maestro o la maestra está lleno(a) del
Espíritu Santo va a hablar con pasión acerca de Jesucristo.

32 VII. El Espíritu Santo en la vida del maestro y la maestra 3. Cuando estoy lleno del Espíritu Santo no
soy autosuficiente.

33 VII. El Espíritu Santo en la vida del maestro y la maestra 4. Los niños sabrán que la enseñanza viene
de Dios.

34 VII. El Espíritu Santo en la vida del maestro y la maestra 5. Habrá fruto que permanezca!

35 VIII. El trabajo del maestro y la maestra de Escuela Dominical 1. Alimentar espiritualmente a los niños.
Debe enseñar doctrina * Debe conocer todos los eventos de la Biblia * Debe esmerarse por aprender
más de la Biblia * Debe invertir tiempo en memorizar la Biblia * Su enseñanza debe ser sencilla.
36 VIII. El trabajo del maestro y la maestra de Escuela Dominical 2. Desarrollar integridad en sus
alumnos, enseñar carácter, responsabilidad, puntualidad, respeto, servicio, delicadeza, sumisión,
cortesía, etc.

37 VIII. El trabajo del maestro y la maestra de Escuela Dominical 3. Mantener al grupo (Jn. 17:2-20): -
Orar por ellos (tener una lista con sus nombres) - Dedicarles tiempo (saber fechas de sus cumpleaños) -
Llamarlos o visitarlos

38 VIII. El trabajo del maestro y la maestra de Escuela Dominical 4. Inspirarles a servir a Dios. Hacerles
saber que Dios puede hacer cosas grandes con ellos.

39 IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical 1. Debe ser preparada en 7 días (toda la
semana).

40 IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical 2. Leer el capítulo por lo menos 3 veces a la
semana.

41 IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical 3. Familiarizarse con la verdad a tratar y con el
tema.

42 IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical 4. Escriba los pensamientos y principios que
Dios le dé y pregúntese: Toca mi corazón? Cómo tocará el corazón de los niños?

43 IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical 5. No lean ningún comentario bíblico antes de
hacer su clase (o asegúrese de seguir su manual del maestro).

44 IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical 6. Trate de enfocar siempre a Jesús en las
Escrituras.

45 IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical 7. Prepare la lección con una lista de sus
alumnos en sus manos.

46 IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical 8. Prepárese mentalmente para enseñar.

Pregúntese: Cómo obtendré la atención de los niños?

47 IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical 9. Finalmente, el sábado por la noche, con toda
la información recopilada o estudiada en su manual, prepare la lección. Ore y alístese para el domingo.

48 X. Cómo presentar la lección 1. Muestre la Biblia. Que todos la vean. Se le debe dar honor a la Biblia.

49 X. Cómo presentar la lección 2. Dele importancia a la lección.

50 X. Cómo presentar la lección 3. Dele Vida a la lección. Viva lo que la lección quiere enseñar.

51 X. Cómo presentar la lección 4. Haga participar a los alumnos, haciéndoles preguntas.

52 X. Cómo presentar la lección 5. Póngase al nivel de sus alumnos.

53 X. Cómo presentar la lección 6. Enseñar es transmitir un mensaje, no impresionar con el mensaje.
54 X. Cómo presentar la lección 7. Acuérdese que es la única oportunidad de combatir las enseñanzas
mundanas.

55 ESTAMOS LISTOS PARA SER MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL?

56 Enseñemos como Dios manda!