TALLER DE INTEGRACIÓN Y PROGRAMACIÓN

SEMANA 3

Juan Martinez
27-06-2022
DESARROLLO

DESARROLLO DE LA TAREA:

En esta semana corresponde desarrollar nuevos apartados de la investigación, es por ello que
se requiere que incorpore a la plantilla donde está elaborando su proyecto los siguientes aspectos:

Marco teórico de su proyecto:

 Antecedentes de la investigación: Seleccione al menos 2 antecedentes que se relacionen con su

Como antecedente se presenta un estudio de tesis realizado por Baculima P. F. (2020), en su proyecto de
tesis de investigación titulada “Aplicación móvil para el aprendizaje de la lectura utilizando el método
Glenn Doman”, de la Pontificia Universidad Católica de Ecuador cuyo objetivo fue: “Desarrollar una
aplicación móvil para el aprendizaje de la lectura mediante el uso del método de Glenn Doman”. Esta
tesis se centra en el desarrollo de una aplicación móvil, utilizando el software Android Studio, y utiliza el
método Doman que a su vez se basa en la enseñanza a través de “Bits” de inteligencia, identificación de
objetos y completar palabras. Además, el proceso tuvo como herramienta una entrevista a la unidad
educativa del Instituto Glen Doman que le permitió definir requisitos y necesidades de la aplicación. En
sus conclusiones, el autor establece que el desarrollo de esta aplicación le permitió comprender de
manera adecuada los términos asociados a Aplicaciones móviles, métodos de lectura y metodologías del
desarrollo; además la entrevista con la unidad educativa Glenn Doman permitió comprender cuales eran
los requisitos y necesidades para el desarrollo de la aplicación, esto se tradujo en parámetros propios
para la aplicación propuesta. Finalmente, con la técnica Ladov y una matriz comparativa se definió el
cumplimiento de los requisitos establecidos.

Otro antecedente que se presenta también es un proyecto de tesis realizado por Ñahui R.A. y Ramos S.J.
(2019), en su proyecto denominado “Método Doman para la estimulación lectora en niños y niñas de 4
años de la institución educativa inicial “Ángel Divino” Puno 2019. De la Universidad del Altiplano, Facultad
de ciencias de la educación, cuyo objetivo fue “Determinar la eficacia del método Doman para la
estimulación lectora en niños y niñas de 4 años”, tuvo como muestra un total de 45 estudiantes
conformado por niños y niñas de 3 a 5 años de edad, de la institución educativa “Ángel Divino”, de la
ciudad de Puno y se distribuyó de la siguiente manera; 17 niños de 3 años, 16 de 4 años, 12 de 5 años; se
les realizo una evaluación inicial para medir el nivel y otra al final el periodo de la muestra. Como
conclusión se determino un efecto positivo de acuerdo a los resultados obtenidos, en el pre test hubo
pocos aciertos y en el post test se evidenciaron más aciertos lo que se tradujo en una mejora del nivel de
lectura. Se pudo concluir además que los bits de lectura son una excelente estrategia para estimular y
fomentar el habito de la lectura en el nivel inicial.
  Variables del estudio: Identifique y señale las variables de su proyecto informático (Dependiente e
independiente).

La Variable independiente en nuestro marco teórico es el Método de lectura Glenn Doman, esta será la
temática principal de nuestro proyecto de investigación, que será la encargada de generar los elementos
necesarios que le darán forma y a su vez dotarán de contenido a nuestra aplicación móvil. Esta tendrá
dentro de sus dimensiones la frecuencia, intensidad y duración de los bits de lectura/información.

Por otra parte, la Variable Dependiente, será la Estimulación de la lectura que generará nuestra
aplicación, y como gracias a los bits de lectura, que serán palabras sueltas, pares de palabras, frases cortas
y oraciones, generaran el aprendizaje esperado y dotaran a los niños de nuevas capacidades educativas.

 Bases teóricas: Para ello debe presentar al menos 5 aspectos teóricos que se relacionen
directamente con su investigación, para lo cual debe colocar toda la información relacionada con
el texto desde el cual se extrajo (debe utilizar fuentes confiables de información).

Método Doman para la lectura

Al revisar los diferentes métodos en los cuales poder basar una investigación y posterior desarrollo de
aplicación para teléfonos móviles, que faciliten el aprendizaje de la lectura en niños de 3 a 5 años,
realizamos la búsqueda usando www.google.com “¿Por qué utilizar el método Doman?” con una lista de
18 libros escritos por el autor del método; vamos a utilizar como guía uno de estos llamado “Aprender a
Leer a los 3 (Método Doman aplicado en el aula Preescolar)”. (2013), además utilizaremos como aspectos
teóricos diferentes tesis basadas en el método y que nos brindaran un espectro más amplio de
antecedentes para la investigación.

Como podemos constatar en la tesis de Baculima P.F. (2020) de la Pontificia Universidad Católica de
Ecuador, llamada “Aplicación móvil para el aprendizaje de lectura utilizando el método Doman” el autor
nos indica que “para la recopilación de datos se realizó una entrevista a 5 docentes de la unidad educativa
Glenn Doman, lo que permitió determinar que los docentes no utilizan ningún instrumento tecnológico
para la enseñanza del método”. (pág. 6).
Https://repositorio.pucesa.edu.ec/bitstream/123456789/3023/1/77195.pdf
Otro aspecto que incluiremos dentro de nuestros aspectos teóricos es el uso de los “Bits” de lectura, para
ello vamos a utilizar la tesis de Camino M.G. (2015) Universidad Técnica de Ambato, y su tesis
denominada “Los bits de lectura como herramientas para la estimulación lectora en los niños del centro
de estimulación temprana Baby Gym”. Según lo planteado en este trabajo, “un bit es una unidad de
información. Un bit se hace mediante un dibujo o ilustración muy preciso, fotografía de excelente calidad,
o letras, palabras, frases, oraciones, párrafos, etc.” (Doman: 2000,73). Entonces, se concluye en el
trabajo de la autora Camino que” un bit es un dato en forma de una ilustración que se muestra
visualmente al niño” (pág. 22)

https://repositorio.uta.edu.ec/bitstream/123456789/17252/1/Tesis%20Maria%20Gabriela%20Camino
%20Cepeda.pdf

La estimulación temprana de los niños con el método Doman, es otro antecedente que vamos a recopilar,
en la investigación de Quispe F. (2016) de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Efectos del
programa de estimulación temprana con el método Glenn Doman, en el desarrollo cerebral y del lenguaje
(estudio realizado en niños de 2 a 3 años en la sala de estimulación temprana “Nuestra Señora del
Carmen”. La autora indica que la investigación estuvo basada en el estudio de variables que responden a
un tipo de investigación cuantitativa; “ Para la recolección de datos se utilizó los sub-test de cognición y
comunicación de la batería de pruebas Evaluación del Desarrollo en Niños Pequeños (DAYC), hallándose
que existe una mejora significativa entre el pre-test y post-test de los niños participantes, ubicándose por
encima del promedio de su desarrollo gracias al análisis estadístico de “T” de student, con lo cual se
concluye que la aplicación del programa tiene efectos positivos en el desarrollo cerebral y desarrollo del
lenguaje”. http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/3539

Ahora es momento de revisar los aspectos técnicos de nuestra base teórica, para ello revisaremos
información sobre la plataforma que utilizaremos para desarrollar la aplicación que en este caso será
Android Studio, en la tesis de Muñoz C.D. (2016) de la Universidad Tecnológica de Pereira, “DISEÑO Y
DESARROLLO DE UN APLICATIVO MÓVIL EN LA PLATAFORMA ANDROID STUDIO PARA LA EMPRESA ALLIED
ELECTRONICS & SERVICE (SERVICIOS ELECTRÓNICOS ALIADOS) PERÚ.” El software utilizado será Android
Studio Code, es de uso libre y se utiliza el lenguaje de programación Java; en su tesis señala “El uso de
software libre es conveniente porque no se pagan licencias de uso, reducción de costos en las
modificaciones, mejoras y mantenimiento, funciona en todos los dispositivos que trabajan con el sistema
operativo Android, ya que, en el mercado según estudios realizados por IDC (internacional data
corporation)”. (pág. 11)
https://core.ac.uk/download/pdf/84108432.pdf
  Definición de términos básicos: definir al menos cinco términos básicos relacionados con
elementos técnicos particulares de su proyecto

Dentro de los términos básicos vamos a indicar los siguientes:

Bits: es una unidad de información, en el contexto del método, se refiere a un dato en forma de
ilustración.

Método Doman: método consistía en estimular cognitiva y sensorialmente a los pequeños, de tal manera
que pudieran leer e interpretar con claridad lo que estaban aprendiendo a leer

Estimulo de lectura: Es la capacidad de desarrollar interés por la lectura.

Android: sistema operativo de código abierto basado en Linux.

Aplicación móvil: software desarrollado para ser utilizado en dispositivos móviles como teléfonos y
tabletas.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
IACC (2021). Fundamentación teórica y aspectos metodológicos. Parte I. Fundamentación teórica y sus
elementos. Semana 3. Taller de integración y programación.

Baculina P.F. (s.f.) Aplicación móvil para el aprendizaje de lectura utilizando el método Glenn Doman.
(julio 2020)
https://repositorio.pucesa.edu.ec/bitstream/123456789/3023/1/77195.pdf

Ñahui R.A. (s.f.) MÉTODO DOMAN PARA LA ESTIMULACIÓN LECTORA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL “ANGEL DIVINO”. (2022)
http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/17624/%C3%91ahui_Rosa_Ramos_Stefany.pdf?
sequence=1