CIENCIAS NATURALES- PROFESORA SASKIA WOLFSKEIL

Guía ciencias Naturales 5° año Básico.

O.A:
LA META Identificar las estructuras básicas que componen
el sistema digestivo, respiratorio, circulatorio y
excretor.

COMO FUNCIONA EL SISTEMA DIGESTIVO

?
1. Toma un alimento, puede ser un pedazo de pan, galleta, banana, papa. Lo introducimos en la boca y lo
masticamos despacio. Contesta las siguientes preguntas:

A. ¿Qué le sucede al trozo de alimento?

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B. ¿Para qué sirven los dientes?

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C. Dibuja tus dientes:

D. ¿De dónde sale la sustancia que humedece y ablanda los Alimentos?

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E. ¿Qué órgano de la boca hace que el alimento sea empujado hacia la faringe?
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F. Después de que el alimento es empujado por la lengua hacia la faringe, ¿cuál es el recorrido que
hace?, (me ayudo con el dibujo).
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Recorrido del alimento:
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G. Leo con mucha atención el siguiente texto:

“El aparato digestivo se encarga de transformar los

alimentos (hidratos de carbono, grasas y proteínas) en
sustancias que son aprovechadas por el organismo. Las
sustancias que no son digeridas son expulsadas al exterior”

¿Por qué es importante el sistema digestivo?

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H. Leo y comento con mis compañeros el siguiente texto. Luego lo Copio en mi cuaderno de ciencias
naturales:
Glosario
El aparato digestivo: El aparato digestivo está formado por los siguientes
Órganos: boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso, recto y ano.
La boca. Es una cavidad que encierra los dientes y la lengua. Los dientes cortan, desgarran y
trituran el alimento. En la boca los alimentos se mezclan con la saliva, segregada por las glándulas
salivales, y forma el bolo alimenticio, que es empujado por la lengua a la faringe.
La faringe. Es un tubo por donde pasa el bolo alimenticio al esófago.
El esófago. Es un conducto o tubo de 25 centímetros de largo que lleva el bolo alimenticio al
estómago.
El estómago. Tiene la forma de una bolsa o saco. El bolo alimenticio llega al estómago; allí se mezcla
con los jugos gástricos y es transformado en sustancias casi líquidas que pasan al intestino delgado
(en el estómago ocurre una pequeña absorción).
Los intestinos. Son un tubo largo y membranoso. Se divide en dos partes: el intestino delgado, que
es muy largo y estrecho, y el intestino grueso, que es corto y de mayor grosor. En el intestino
delgado ocurre un 90% de la absorción de los alimentos. Al comienzo del intestino grueso también
ocurre una pequeña absorción. El alimento, ya en forma líquida, llega al intestino delgado y a través
de él pasa a la sangre, que reparte los nutrientes a todas las partes del cuerpo. Las sustancias no
digeridas se van acumulando en el intestino grueso, que es donde se absorbe agua. Las sustancias no
digeridas se llaman heces fecales y se expulsan al exterior por el ano.
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ACTIVIDADES

1. Completo el crucigrama

2. Partiendo del asterisco ubicado en el centro del laberinto sigue el camino en espiral en el sentido
de las manecillas del reloj. Describe la frase escondida. Escríbela.

Clave

a  
b  
c 
d 
e 
f 
g 
h 
i 
j 
k 
l 
m 
n 
ñ 
o 
p 
q 
r 
s 
t 
u 
v 
w 
x 
y 
z 
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¿Cuáles alimentos hacen parte de una dieta sana? Dibújalos
 Sesión 2
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3. Completo con dibujos el siguiente mapa conceptual

La digestión Se lleva a cabo en Sistema digestivo

Que está conformada por

El Tubo digestivo Glándulas anexas

Que está formada por

Que son

Boca Faringe Esófago Intestino delgado Intestino grueso

Páncreas

Hígado Glándulas
salivares

Donde se Que comunica Que comunica Donde se da Donde se Que se encarga Que Que Que
realiza realiza de produce produce produce

La ingestión La boca con La faringe La transformación Almacenar y

Absorción La bilis Jugo Saliva
el esófago con el del bolo expulsar heces
de pancreático
estomago alimenticio en
nutrientes
quimo
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LECTURA
1. Realiza la lectura, subraya las palabras más importantes, y dibuja lo que te imaginas.

Matrimonio
Hoy mi familia ha estado muy
ocupada con los preparativos
para la fiesta de despedida de
mi hermana Paula Andrea,
quien se casará la próxima
semana, y hemos invitado a
varios amigos para que
vengan por la noche a bailar
un poco y a comer mucho. Por
eso mi mamá ha preparado
Humitas, las más ricas, los que
hacen salivar a cualquiera con
sólo nombrarlos, y a los que
mi mamá debe toda su fama
en la región.
Yo he permanecido sentado en
el asiento chiquito que hay en
la cocina y no he perdido detalle del proceso. Príncipe, mi perro, ha entendido a la perfección el mensaje y no ha
despegado su hocico de las sandalias presurosas de mi mamá.
Ella ha agradecido nuestra interesada compañía, dándonos algunos anticipos de las humitas que yo mastico muy
despacito, sintiendo que el sabor se agolpa en mi garganta y que tengo que capturarlo a como dé lugar.
Mi boca, mis dientes y mi lengua me mantienen tan distante de lo que pasa a mi alrededor que mi mamá ha
preguntado varias veces si me encuentro bien, porque le parece raro que permanezca tan callado durante tanto
tiempo. Mi mandíbula está feliz por el continuo movimiento, y yo ensayo diferentes maneras de moverla, como si
fuera la máquina de moler que mi mamá ha usado para moler el maíz. Mientras tomo un sorbo de chicha miro la masa
que ella arma con sus adorables manos, y me imagino que así mismo está la comida, bajando por el tobogán de mi
garganta en forma de bola, como un pequeño sol que se desliza para llegar al lago de mi estómago.
Allí la bolita se desdobla en varios pedazos, por efecto de los jugos gástricos, y continúa su camino hasta el
intestino más flaco, que mi profesor se empeña en llamar "delgado". Él dice que tiene unos
pelitos (no mi profesor sino el intestino) que se encargan de chupar lo que me alimenta, es decir los nutrientes, para
mandárselo a la sangre. En general, yo siempre me he sentido muy complacido por
el funcionamiento de mi maquinaria y por eso, cuando como cosas hechas por la más hermosa de las mujeres, nada
más me interesa. Sin embargo, cuando mi hermana se acercó para decirme que iba a extrañar mucho nuestros juegos
de pellizcos y cosquillas, y los lametazos de Príncipe, sentí algo muy parecido a la indigestión, aunque esta vez en el
alma.
Gloria Liliana Garzón Molineros

Sesión 3
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LABORATORIO: una cirugía del sistema digestivo

Tema: sistema digestivo

Objetivo: reconocer los diferentes órganos del sistema
digestivo

El problema que quiero resolver es: ¿Cuáles órganos

conformar el sistema digestivo? ¿Cuáles son las características de
cada uno de estos órganos?

Mi hipótesis es (la posible respuesta a la pregunta es):

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Usare los siguientes materiales:

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Procederé de la siguiente forma:

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Mis resultados:
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y mis conclusiones

Mis conclusiones
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