ACTIVIDADES DE REPASO

PRIMER TRIMESTRE
SEXTO A
MATEMÁTICAS

Lee con atención cada reactivo y responde a cada uno de ellos según corresponda.
1-5.- Ordena las siguientes cantidades de mayor a menor.

a) ciento diecinueve mil cuatrocientos dieciséis 1.-

b) novecientos diecinueve mil cuatrocientos dieciséis 2.-
c) quinientos cuarenta y cinco mil seis 3.-
d) trescientos mil doscientos ochenta y cinco 4.-
e) setecientos setenta y cinco mil doscientos 5.-

6-8 Completa el cuadro usando todas las cifras.

Cifras que vas a Cantidad con

Condición Cantidad con letra
usar número

Un número menor a
5, 1, 4, 2, 6, 4, 3
6435241

Un número menor a
9, 8, 6, 0, 3, 8
904638

Un número mayor a
1, 2, 1, 0 , 3, 4, 4, 5
11345204

9.- Convierte las fracciones a decimales y Ordena de MAYOR a menor las siguientes fracciones.

6/8 1/3 3/7 6/12 8/5 ½

____ ____ ____ _____ ____ ___

> > > > >

 Resuelve los siguientes problemas
10.- En el siguiente cuadro, ordena de menor a mayor los tiempos que hicieron los atletasde los
siguientes países en las olimpiadas Tokio 2020: Japón 18.19 minutos, México 18.20 minutos y Estados
Unidos de América 18.177 minutos.

1° 2° 3°

11.- Para comprar una bicicleta, Juan aportó dos octavos del total del precio, su hermanaRoxana la
mitad y su papá el resto. ¿Qué parte del costo aportó el papá?

Datos Operación Resultado

12.- En un rancho hay un terreno de 2 hm de largo por ¼ hm de ancho donde se cultivadurazno. ¿Cuál es el área de
este terreno

Datos Operación Resultado

13.- Guadalupe fue a la mercería a comprar 3 m de encaje blanco que necesita para laclase de costura.
sí cada metro cuesta $5.60, ¿cuánto pagó por todo el encaje que necesita?

Datos Operación Resultado

14.- También pidió 4 m de cinta azul que le encargó su mamá. sí el metro cuesta $8.80
¿Cuánto gastó en total?

Datos Operación Resultado

15.- Si su mamá le dio $40.00 ¿le falta o le sobra dinero? ¿cuánto?

Datos Operación Resultado

16 - 19.- Encierra con color rojo las figuras que son simétricas Y CUANTOS EJES TIENE

________ _______ ________ __________ ________

20-30.- CONTESTA LO QUE SE TE PIDE

31 y 32.- Dibuja los ejes de simetría de las siguientes figuras.

33– 37.- Escribe la localización de cada dibujo.

38.- Describe el trayecto marcado con flechas azules, utiliza los términos izquierda yderecha, y
los puntos cardinales: norte, sur, este, oeste.

39 .- Completa y halla la escala numérica correspondiente a cada escala gráfica

 40.- Responde de manera correcta las siguientes equivalencias.
1 Km = metros = centímetros.

41.- ENCUENTRA EL CAMINO QUE LLEVA AL RESULTADO DE LAS SIGUIENTES OPERACIONES.

42.- 43.- REALIZA LO QUE SE TE INDICA

 ESPAÑOL
1 - 5.- Ordena la siguiente columna.
( ) Se busca una respuesta específica. 1.- Relacionar columnas
( ) Quien responde debe desarrollar una idea. 2.- Falso / verdadero
( ) Se elige la única opción correcta entre varias. 3.- Opción múltiple
( ) Se pretende saber si quien responde conoce el tema. 4.- Preguntas abiertas
( ) Ayuda a comprobar que se comprende del tema. 5.- Preguntas cerradas

6 - 8.- Coloca el acento y los signos de puntuación donde corresponda.

Cual fue la actividad que dio origen a los primeros asentamientos humanos
Donde encontraron los restos de fósiles más antiguos
Cuando fueron encontrados esos restos

9 y 10.- Escribe si es biografía o autobiografía en el espacio correspondiente.

:

11 y 12.- A continuación, completa la tabla:

PRETÉRITO
PERSONAS COMER DORMIR
(1ª) Yo
singular (2ª) Tu comiste
(3ª) El / Ella
(1ª) Nosotros dormimos
Plural (2ª) Ustedes
(3ª) ellos/ellas
 13 - 15.- Utiliza el nexo para unir dos oraciones simples y crear una compuesta.

E pero y

Fue al cine compró unas palomitas.

Salió de la escuela su mamá no llegó a la
hora.Salió al parque invitó a sus amigos.

16.- Lee las aseveraciones y escribe si es autobiografía o biografía.

17.- Escribe una pequeña biografía de tus papás o algún hermano.

.18 – 20.- Escribe coordinada, subordinada o yuxtapuesta.

Me gusta toda la comida menos las naranjas
Dulces figuras que me pintaron el cielo
El niño lloró por largo rato; estaba cansado y hambriento

21.- Permite expresar tu opinión acerca de un tema con argumentos a favor o en contra, y la intervención de
un moderador que asigna los turnos de participación.

A) Descripción B) Debate C) Plática D) Refrán

22-25.- escribe una oración donde tenga ADVERBIOS según corresponda:

A D V E R B I O S ENUNCIADO

TIEMPO _____________________________________________________________

LUGAR _____________________________________________________________

CANTIDAD _____________________________________________________________

MODO ____________________________________________________________

26-30.- ESCRIBE BREVEMENTE UN GUION DE RADIO

 CIENCIAS NATURALES
1.- Dibuja en el siguiente espacio el sistema nervioso.

2 y 3.- Completa el siguiente esquema con las palabras de enseguida.

 Sistema nervioso central Sistema nervioso periférico

SISTEMA NERVIOSO

Encéfalo Médula espinal

Nervios que nacen del
cerebro
Cerebro Tálamo
Nervios que nacen de la
Hipotálamo médula espinal
Cerebelo
Fibras nerviosas
Bulbo raquídeo

4 – 8.- Escribe el nombre del órgano del sistema nervioso que corresponda a cada función.

Se halla en el centro del encéfalo, recibe las comunicaciones de los sentidos y envía señales al resto
del sistema para procesarlas:

Regula funciones fundamentales de nuestro cuerpo como despertarse, tener sueño, sudar o tener hambre:

Es el segundo órgano más grande del sistema nervioso, regula el equilibrio de nuestro cuerpo y controla los
movimientos:

Está dividido en 2 hemisferios y recibe y envía miles de señales que nos mantiene en interacción con
nuestro medio, al permitirnos generar respuestas ante la información que tenemos:

Controla funciones vitales de nuestro cuerpo como el movimiento de nuestro corazón, la respiración o la
digestión:
 9.- Encierra las acciones que protegen nuestra salud.

Uso de cinturón de seguridad al viajar. Despertarme a la 1 de la tarde.

Tomar agua simple potable en lugar de Consumir frecuentemente hamburguesas y
refresco. pizzas.
Cepillarme los dientes antes de dormir. Bañarme cada semana.

10 – 15.- Escribe la palabra: suficiente, equilibrada, inocua, variada, completa o adecuadasegún

corresponda.
Que contenga todos los nutrimentos. Se
recomienda incluir en cada comida alimentosde los
3 grupos del plato del buen comer.

Que este acorde con los gustos y la cultura dequien

la consume y ajustada a sus recursos económicos.

Que incluya diferentes alimentos de cadagrupo en

las comidas.

Que los nutrimentos guarden las proporciones

apropiadas entre sí.

Que su consumo habitual no implique riesgospara la

salud, que está exenta de microorganismos
dañinos, toxinas y contaminantes y se consuma con
moderación.

Que cubra las necesidades de todos los

nutrimentos, de tal manera que el sujeto adultotenga
una buena nutrición y un peso saludabley en el caso
de los niños, que crezcan y se
desarrollen de manera correcta.

16.- Escribe un texto en el que menciones 4 implicaciones sociales o personales de un embarazo a temprana
edad.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________
17-20.- DESCRIBE BREVEMENTE LAS SIGUIENTES ETAPAS DESDE LA FECUNDACION HASTA EL
NACIMIENTO DE UN BEBE.

FECUNDACION:____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_______________________________________
EMBARAZO:_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
______________________________________
PARTO:___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
______________________________________

20-30 .- RESUELVE EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA

31-35.- CONTESTA LO QUE SE PIDE
 GEOGRAFIA
1 - 5.- Colorea en el siguiente mapa: de verde América, de café África, de azul Europa, derojo
Asia y de amarillo Oceanía.

6 – 10.- completa el esquema con los componentes que definen las divisiones continentales y
regionales. puedes consultar las páginas 12 a 16 de tu libro y la página 69 del Atlas de
geografía del mundo.

Fronteras entre Regiones agrícolas, Pueblos, grupos de Clima, relieve,

países ganaderas o población vegetación, fauna y
industriales ríos
11.- Escribe un texto donde expliques las diferencias entre un mapa de escala grande y un mapa de escala
pequeña.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
______________________________________________________

12.- Son algunos factores naturales que determinan el volumen de la producción agrícola en el mundo.
A. Agua y clima
B. Lluvia y rocas
C. Fauna y relieve
D. Suelo y vegetación

13-15.- Selecciona el inciso que contiene algunos elementos de un plano urbano.

1. Simbología
2. Componentes
3. Escala
4. Líneas imaginarias
5. Puntos cardinaleS
15-20 .- RESUELVE LO SIGUIENTE.-
 HISTORIA
1 - 5.- Completa el esquema con las siguientes palabras: animales, cobre, cultivo,esccritura,
metales, millones, nómadas, piedra, recolección.

Prehistoria
Edad de Piedra Paleolítico Neolítico
Los ancestros humanos eran Inició, aproximadamente, Abarca del año 10 000 al 4
; se hace 5 000 a. c. En ese periodo se
dedicaban a la de años y terminó domesticaron algunos
la caza o la pesca, y aproximadamente hacia el y
elaboraban diversos año 10 000 a.c. se inició el
utensilios de de plantas.
no existía la

Edad de los
El ser humano aprendió a
fabricar herramientas y
armas con diferentes
metales.
El
fue el primer metal que
empleó, alrededor de 4500
a.C., en Asia.

6 – 10.- Escribe en el paréntesis el inciso correspondiente.

( ) Las sabanas fueron el primer espacio natural donde
habitaron los homínidos. a.- América

( ) Llegaron primero a la península arábiga y luego a laíndica.

b.- Oceanía

( ) Fue el tercer continente en ser poblado. c.- Europa

( ) Australia y Nueva Zelanda se habitaron antes que elresto

de las islas del continente. d.- Asia

( ) Fue el último continente en ser poblado, pasaron porel

estrecho de Bering. e.- África
11.- CONTESTA LO QUE SE TE PIDE
12.- Elige el inciso que contiene algunas acciones que hacen referencia a la evolución del ser humano
durante la prehistoria.

1. El uso del fuego

2. El uso de la rueda
3. La caza de animales para alimentarse
4. La recolección de frutos, hierbas y raíces
5. Utilizar la brújula para orientarse
6. La elaboración de instrumentos de piedra

A) 1, 2, 3, 4 B) 1, 3, 4, 6 C) 2, 3, 5, 6 D) 2, 4, 5, 6

13-20.- REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD

21-30.- CONTESTA LO QUE SE INDICA
 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
1-6.- REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES
7 – 10.- RESPONDE DE ACUERDO A TUS PROPIOS PUNTOS DE VISTA O QUE HARIAS EN
CADA CASO??
11-13.- En el siguiente esquema, en el lado izquierdo escribe situaciones(COSAS QUE
HAYAS VIVIDO) en las que estuviste en dilemas morales y en el lado derecho las mejores
decisiones que puedes tomar con integridad y dignidad para resolverlas.

No. Situación Solución

14 – 19 .- CONTESTA LO QUE SE PIDE

19- 24 .- CONTESTA CORECTAMENTE
25 -30 .- relaciona correctamente el tipo de libertad con la acción que le corresponde.
Tipo de libertad Acción

a. Los alumnos de quinto grado investigan

las actividades económicas del municipio en la
plataforma del Instituto Nacional de Estadística,
1. De acceso a la información Geografía e Informática

b. Los padres de familia de la escuela “Emiliano

Zapata” asistieron a la presidencia municipal a
2. De reunión con otras personas manifestar su inconformidad porque no se les ha
dotado de desayunos escolares

c. Rodrigo pregunta en los Laboratorios médicos

por los resultados clínicos de su prima. Le
negaron la información porque los datos son
confidenciales

3. De expresión d. Los padres de familia de la escuela “Benito

Juárez” acordaron en asamblea, realizar el aseo
general todos los viernes
EDUCACION ARTISTICA
ENVIA LA FOTO DE TU TRABAJO FINAL
REALIZA LAS SIGUIENTES FIGURAS, PINTALAS A TU GUSTO