BASES 2016

BASES

I. Normas éticas y disciplinarias

FERIA ESCOLAR INTERNADE CIENCIA

Y TECNOLOGÍA

Anexos
Feria Escolar de Ciencia y Tecnología
40 Ministerio de Educación
FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN
F1A

I.INSTITUCIÓN EDUCATIVA

NOMBRE:

DIRECCIÓN:

LUGAR: DISTRITO: PROVINCIA:

REGIÓN: TELÉFONO: FAX:

CORREO ELECTRÓNICO:

PÚBLICA:

DIRECTOR:

Nombres / apellido paterno / apellido materno

Ministerio de Educación
II. INVESTIGACIÓN

Categoría del trabajo:

CATEGORÍAS A Y B: INICIAL: PRIMARIA:

CATEGORÍA C:
Área de participación: CIENCIAS AMBIENTALES: CIENCIAS BÁSICAS: TECNOLOGÍA E INGENIERÍA:

CATEGORÍAS D: CIENCIAS SOCIALES Y CIUDADANÍA:

TÍTULO DEL TRABAJO:

III. ESTUDIANTES

ESTUDIANTE:

Nombres / apellido paterno / apellido materno

DIRECCIÓN:

LUGAR: DISTRITO: PROVINCIA:

REGIÓN: TELÉFONO:

CORREO ELECTRÓNICO:

FECHA DE NACIMIENTO: GRADO DE ESTUDIOS:

Día Mes Año

Ministerio de Educación
 ESTUDIANTE:

Nombres / apellido paterno / apellido materno

DIRECCIÓN:

LUGAR: DISTRITO: PROVINCIA:

REGIÓN: TELÉFONO:

CORREO ELECTRÓNICO:

FECHA DE NACIMIENTO: GRADO DE ESTUDIOS:

Día Mes Año

IV. DOCENTE ASESOR

DOCENTE:

Nombres / apellido paterno / apellido materno

DIRECCIÓN:

LUGAR: DISTRITO: PROVINCIA:

REGIÓN: TELÉFONO:

CORREO ELECTRÓNICO:

Ministerio de Educación
 FECHA DE NACIMIENTO: ESPECIALIDAD:

Día Mes Año

CURSO QUE DICTA:

ESTUDIOS REALIZADOS: INSTITUTO PEDAGÓGICO : UNIVERSIDAD :

ESTUDIOS REALIZADOS:
TITULADO : MAESTRÍA : DOCTORADO :

V.DECLARACIÓN ÉTICA
Declaro tener conocimiento de toda la información y normas generales para la inscripción, participación y exposición en
EUREKA 2016, declaro igualmente que el trabajo que se presenta corresponde a la investigación realizada por el grupo
que represento y no a la investigación o trabajo realizado por otra persona. Además, los datos contenidos en el trabajo
no son falsos sino productos de la investigación y no es copia de otra investigación que se haya presentado en ediciones
anteriores de la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología.

Firma del estudiante Huella del índice Firma del estudiante Huella del índice
derecho derecho

Firma del asesor(a) Huella del índice

derecho

Ministerio de Educación
VI.SE ADJUNTA (aplicable solo a las categorías C y D)

Credencial firmada por el Director de la Institución Educativa, Director de la UGEL o Director/Gerente Regional de
Educación, según corresponda.
Acta de autorización de viaje para menores firmada ante notario público por los padres de los estudiantes
participan- tes (indispensable para la cuarta etapa).

Formulario de Presentación del Resumen del Trabajo de Investigación – F1B.

Tres (3) ejemplares del trabajo de investigación.

Un (1) cuaderno de campo.

RESPONSABLE FIRMA Y SELLO DEL

DIRECTOR DE LA IE

Ministerio de Educación
Feria Escolar de Ciencia y Tecnología F1B
(Aplicable solo a las categorías C y D)

TÍTULO DEL TRABAJO:

NOMBRE DEL DOCENTE:

No debe exceder las 250 palabras. Puede incluir posibles aplicaciones y trabajos futuros. El resumen debe enfocarse en
el trabajo desarrollado y limitar las referencias a los trabajos previos.
El resumen debe contener lo siguiente:
a) Planteamiento del problema o pregunta de investigación

b) ¿En qué consiste el trabajo?

Ministerio de Educación
c) ¿Cuáles son los procedimientos o la metodología empleada?

d) ¿Cuáles son los principales resultados?

e) Conclusiones

FIRMA DEL DOCENTE:

FECHA:

Ministerio de Educación
FORMULARIO PARA TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN QUE UTILIZAN ANIMALES VERTEBRADOS F2
(NO HUMANOS)
(Debe llenarse antes de iniciar la investigación).
(Aplicable solo a la categoría c)

TÍTULO DEL TRABAJO:

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

LUGAR: DISTRITO: PROVINCIA:

REGIÓN: TELÉFONO: FAX:

CORREO ELECTRÓNICO :

DIRECCIÓN:

TIPO DE INSTITUCIÓN: PÚBLICA:

PRIVADA:

NOMBRE DEL DOCENTE:

Nombres / apellido paterno / apellido materno

ESPECIALIDAD:

TELÉFONO: FAX:

CORREO ELECTRÓNICO :

DIRECCIÓN:

Ministerio de Educación
Debe ser llenado por los estudiantes responsables.
1. Indique de qué manera este trabajo es relevante para la salud humana o animal, o para el avance del conocimiento o del
bienestar de la sociedad.

2. Indique el género, la especie o cepa y nombre común del (los) animales de experimentación que serán utilizados.

TOTAL DE ANIMALES
NOMBRE PESO
GÉNERO ESPECIE/CEPA UTILIZADOS POR SEXO
COMÚN PROMEDIO
ESPECIES
1

3. Justifique el uso de animales de experimentación, tome en cuenta el género o cepa, peso o edad y cantidad de
animales utilizados.

Ministerio de Educación
4. Describa el trabajo que desea desarrollar, detallando paso a paso el manejo que recibirán los animales de
experimentación, antes, durante y después de finalizado el trabajo de investigación.

5. ¿Durante cuánto tiempo se mantendrán los animales en condiciones experimentales? Justifique su respuesta. ¿Cuál
es la duración del periodo de mantenimiento y utilización de los animales?

6. Condiciones de mantenimiento (condiciones del albergue).

Lugar (describa la sala de mantenimiento de los animales, tipo y dimensión de la jaula en la que permanecerán.

N.º de animales en la jaula:

Tipo de alimento:
Frecuencia de suministro de agua y alimento:

Ministerio de Educación
7. ¿Qué se hará con los animales al finalizar el trabajo de investigación?

Yo , científico de la institución
doy fe que de lo siguiente:

a) Los estudiantes a mi cargo han cumplido con los requisitos solicitados.

b) Desde antes de iniciado el trabajo he discutido con los estudiantes y tienen claro que supervisaré su
ejecución, aceptando la responsabilidad primaria por la calidad en el cuidado y manejo de los animales
utilizados por ellos, durante el periodo de ejecución del trabajo de investigación.

GRADO ACADÉMICO:

Experiencia en manejo y uso de animales en trabajos de experimentación.

REGIÓN: TELÉFONO: FAX:

CORREO ELECTRÓNICO: FECHA:

DIRECCIÓN DE LA INSTITUCIÓN:

Ministerio de Educación
FORMULARIO PARA TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN QUE SE DESARROLLAN EN UNA F3
INSTITUCIÓN DE INVESTIGACIÓN
(Debe llenarse con el investigador que apoya la investigación el estudiante).
(Aplicable solo a la categoría C)

TÍTULO DEL TRABAJO:

NOMBRE DEL DOCENTE:

TELÉFONO: FAX:

CORREO ELECTRÓNICO :

Debe ser llenado por el científico de la institución de investigación (no por el estudiante ni por el asesor principal). Marcar con
X según corresponda.
a) Se utilizaran equipos o instrumentos de la institución. b) El trabajo de investigación se realiza en la
institución de investigación.
Si respondió la b), debe completar las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo concibió el estudiante la idea para su trabajo? (por ejemplo, ¿es una idea original o se le asignó?)

2. ¿El estudiante realiza este trabajo como parte de un grupo de investigación de ese centro, laboratorio o instituto?

Ministerio de Educación
3. ¿Qué procedimientos específicos realizó realmente el estudiante y de qué forma pudo trabajar, independientemente
de los trabajos de ese centro?

4. ¿Se está produciendo un trabajo similar en el centro o este trabajo corresponde a una investigación que previamente se
ha realizado en ese centro? Explique.

NOMBRE DEL CIENTÍFICO DE LA INSTITUCIÓN:

GRADO ACADÉMICO: FECHA:

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN DEL CIENTÍFICO:

REGIÓN: TELÉFONO: FAX:

CORREO ELECTRÓNICO :

DIRECCIÓN:

Ministerio de Educación
FORMULARIO DE EVALUACIÓN DE F4
TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

(Aplicable solo a la categoría C)

Título del trabajo de investigación:

ASPECTOS POR EVALUAR CALIFICACIÓN (*) PONDERACIÓN PUNTOS

ASIGNADOS
A. Planteamiento del problema (15 pts.)
1. Evidencia de la fase de observación. 3
2. Elaboración de la pregunta de investigación.
B. Originalidad del trabajo (10 pts.)
1. Demuestran que el trabajo es de
elaboración propia.
2
2. Las frases e ideas de otros autores están
correctamente acreditadas (cita bibliográfica).
C. Justificación del trabajo (10 pts.)
1. El trabajo responde a un área de
investigación científica. 2
2. El trabajo es factible de ser realizado.
D. Introducción (10 pts.)
1. Demuestra familiaridad con el área
de investigación científica
2. Muestra conocimiento sobre el tema
específico en el que se enfoca el trabajo. 2
3. Elaboración de hipótesis (investigación
científica con hipótesis).

Ministerio de Educación
E. Metodología aplicada (10 pts.)
1. Describe la metodología aplicada (incluida
la estadística). 2
2. Variables (investigación científica con hipótesis).
F. Interpretación de los resultados y discusión (15 pts.)
1. Coherencia de los objetivos con los
resultados obtenidos.
3
2. Análisis de resultados indicando su relación con
las hipótesis, objetivos y el problema o pregunta.
G. Presentación y comunicación científica (10 pts.)
1. El cartel presentado es sobre el trabajo
de investigación y apoya en su 2
comunicación.
2. Capacidad de comunicar el trabajo.
H. Evidencia del trabajo realizado (5 pts.)
1. El trabajo está acorde con la edad del o de
los estudiantes.
2. Evidencia que el proceso de investigación,
en todas sus partes, fue realizado por el 1
(los) estudiantes y que se refleja en el
cuaderno de campo.
I. Documentos escritos (informe escrito y
cuaderno de campo) (10 pts.)
1. Presentación del informe escrito y cuaderno
de campo según las bases de EUREKA 2016.
2. El informe presenta párrafos elaborados con 2
las propias palabras del estudiante(s) y evita
quedarse a nivel de un esquema.

Ministerio de Educación
 J. Fuentes bibliográficas utilizadas (5 pts.)
1. Utiliza diversas fuentes de información (libros,
revistas, Internet, etc.) relacionadas al tema
investigado.
2. Citas de los textos correspondientes. 1

3. Presentación de la bibliografía en cantidad

y calidad adecuadas.
TOTAL PARCIAL DE PUNTOS 100

(*) No cumple con

el criterio Deficiente Regular Bueno Muy bueno Excelente

0 1 2 3 4 5

PUNTAJE ADICIONAL
TOTAL PARCIAL DE PUNTOS (Club de Ciencia y Tecnología) (1 PUNTAJE TOTAL OBTENIDO
Punto)

NOMBRE DEL INSTITUCIÓN

JURADO

FIRMA FECHA:

Ministerio de Educación
FORMULARIO DE EVALUACIÓN DE
PROYECTOS DE DESARROLLO TECNOLÓGICO F5

(Aplicable solo a la categoría C)

Título del trabajo de investigación:

ASPECTOS POR EVALUAR CALIFICACIÓN (*) PONDERACIÓN PUNTOS

ASIGNADOS
A. Proceso para el planteamiento del problema (15
pts.)
1. Evidencia el planteamiento del problema
que responde a una necesidad. 3
2. El/los estudiantes identifican el tipo de prototipo
tecnológico que responda al problema.
B. Originalidad del trabajo (10 pts.)
1. Demuestran que el diseño es de
elaboración propia.
2
2. Deben ser de carácter original o de una
adaptación al medio o entorno donde se
ha identificado el problema tecnológico.
C. Justificación del trabajo (10 pts.)
1. El trabajo responde a una necesidad
tecnológica evidente. 2
2. El trabajo es factible de ser realizado.
D. Introducción (10 pts.)
1. Demuestra familiaridad con el área tecnológica.
2
2. Muestra conocimiento sobre el tema
específico en el que se enfoca el trabajo.

Ministerio de Educación
E. Metodología aplicada (15 pts.)
1. Describe las metodologías utilizadas para la
obtención de posibles soluciones tecnológicas.
3
2. Cumplimiento de las etapas planificadas en
el diseño del desarrollo tecnológico.
3. Utiliza recursos materiales de bajo costo.
F. Interpretación de los resultados y discusión (10 pts.)
1. Coherencia de los objetivos con los
resultados obtenidos.
2. Análisis y discusión del funcionamiento de
cada parte del prototipo. 2
3. Los resultados (producto) tienen aplicación
o utilidad en la vida real.
G. Presentación y comunicación científica (10 pts.)
1. El cartel presentado es sobre el trabajo
de investigación y apoya en su 2
comunicación.
2. Capacidad de comunicar el trabajo.
H. Evidencia del trabajo realizado (5 pts.)
1. El trabajo está acorde con la edad del o de
los estudiantes
2. Evidencia que el proceso de investigación,
en todas sus partes, fue realizado por el 1
(los) estudiantes y que se refleja en el
cuaderno de campo.
I. Documentos escritos (informe escrito y
cuaderno de campo) (10 pts.)
1. Presentación del informe escrito y cuaderno
de campo según las bases de EUREKA 2016.
2. El informe presenta párrafos elaborados con 2
las propias palabras del estudiante(s) y evita
quedarse a nivel de un esquema.

Ministerio de Educación
 J. Fuentes bibliográficas utilizadas (5 pts.)
1. Utiliza diversas fuentes de información (libros,
revistas, Internet, etc.).
2. Citas de los textos correspondientes. 1
3. Presentación de la bibliografía en cantidad
y calidad adecuadas.
TOTAL PARCIAL DE PUNTOS 100

(*) No cumple con

el criterio Deficiente Regular Bueno Muy bueno Excelente

0 1 2 3 4 5

PUNTAJE ADICIONAL
TOTAL PARCIAL DE PUNTOS (Club de Ciencia y Tecnología) (1 PUNTAJE TOTAL OBTENIDO
Punto)

NOMBRE DEL INSTITUCIÓN

JURADO

FIRMA FECHA:

Ministerio de Educación
FORMULARIO DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN F6
CIENCIAS SOCIALES Y CIUDADANÍA

(Aplicable solo a la categoría D)

Título del trabajo de investigación:

ASPECTOS POR EVALUAR CALIFICACIÓN (*) PONDERACIÓN PUNTOS

ASIGNADOS
A. Tema y pregunta de investigación delimitados
1. Ambos, tema y problema, están correctamente
delimitados y formulados para ser tratados
eficazmente dentro del límite de palabras. (4
pts.)
10
2. Se evidencia exploración previa al planteamiento
del problema de investigación. (3 pts.)
3. Se justifican por su importancia y aporte al
conocimiento dentro de la especialidad. (3
pts.)
B. Introducción
1. Presentan los objetivos de la investigación y, de
ser capaces, los relacionan con una hipótesis.
(3 pts.)
6
2. Desarrollan el estado de la cuestión sobre el
tema elegido eficazmente dentro de lo exigible
para su edad. (3 pts.)
C. Metodología
1. Explican la metodología empleada en el
proceso: qué tipo de fuentes de información 8
se han consultado o utilizado, cómo y por qué
han sido seleccionadas, etc. (8 pts.)

Ministerio de Educación
D. Uso de conceptos propios de las ciencias
sociales
1. Definen con claridad y precisión los
conceptos que utilizan. (4 pts.) 8
2. Emplean con destreza la terminología
adecuada, demostrando su cabal comprensión.
(4 pts.)
E. Originalidad del enfoque y las fuentes
de información
1. Demuestran que el trabajo es de
elaboración propia. (3 pts.)
6
2. Existe innovación u originalidad en el abordaje
metodológico y/o las fuentes y recursos
empleados acordes a su edad. (3 pts.)
F. Conocimiento y comprensión del tema de
investigación
1. Demuestran manejo y comprensión del tema
elegido. (3 pts.)
2. Evidencian conocimiento de investigaciones 10
y/o publicaciones sobre el tema. (3 pts.)
3. Relacionan los conocimientos existentes sobre
el tema con su investigación. (4 pts.)
G. Investigación
1. El cuaderno de campo refleja un proceso de
investigación vivido por los estudiantes. (3 pts.)
2. Consultan una amplia y variada cantidad
de fuentes. (3 pts.) 10
3. Valoran críticamente las fuentes de información.
(4 pts.)

Ministerio de Educación
H. Análisis e interpretación de la información
1. Analizan y discuten la información recogida. (4
pts.)
2. Examinan el significado y la importancia de
la información descubierta. (3 pts.) 10
3. Los planteamientos son coherentes con los
objetivos trazados en la investigación. (3 pts.)
I. Argumento
1. Presentan un argumento razonado que
descansa en ideas y evidencia contundente.
(4 pts.)
2. Comprueban o niegan la validez de su 10
hipótesis. (3 pts.)
3. Persuaden al lector de la validez de
su planteamiento. (3 pts.)
J. Conclusiones
1. Presentan ideas de síntesis ordenas y claras.
(3 pts.)
6
2. Las ideas son coherentes con la información y
el análisis vertidos en el cuerpo o desarrollo del
informe. (3 pts.)
K. Aspectos formales del informe
1. El informe cuenta con todas la partes, y
estas cumplen con las exigencias planteadas
en las bases. (2 pts.)
2. Elaboran una lista clara, ordenada y completa 6
de las fuentes consultadas. (2 pts.)
3. Las referencias están bien catalogadas y
son pertinentes a la investigación. (2 pts.)

Ministerio de Educación
 L. Presentación y comunicación de la investigación
(exposición)
1. El material expuesto evidencia relación con
la investigación. (3 pts.)
2. El panel presenta claramente los objetivos 10
y logros de la investigación. (3 pts.)
3. Muestran creatividad y capacidad de síntesis
en el montaje. (4 pts.)
TOTAL PARCIAL DE PUNTOS 100

(*)
PUNTAJE ADICIONAL
TOTAL PARCIAL DE PUNTOS (Club de Ciencia y Tecnología) (1 PUNTAJE TOTAL OBTENIDO
Punto)

NOMBRE DEL INSTITUCIÓN

JURADO

FIRMA FECHA:

Ministerio de Educación
Clubes de Ciencia y Tecnología del F7
FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

DATOS DEL CLUB:

NOMBRE:

NIVEL:

CORREO ELECTRÓNICO / WEB:

DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

NOMBRE:

NOMBRE DEL DIRECTOR:

DIRECCIÓN:

REGIÓN: PROVINCIA:

TELÉFONO: FAX:

CORREO ELECTRÓNICO / WEB:

Ministerio de Educación
 MIEMBROS DEL CLUB:

PRESIDENTE: CORREO ELECTRÓNICO:

SECRETARIO DE ORGANIZACIÓN
Y CREATIVIDAD: CORREO ELECTRÓNICO:

SECRETARIO DE DIFUSIÓN
Y PUBLICIDAD: CORREO ELECTRÓNICO:

Estudiantes integrantes (*):

NOMBRE: CORREO ELECTRÓNICO:

NOMBRE: CORREO ELECTRÓNICO:

NOMBRE: CORREO ELECTRÓNICO:

NOMBRE: CORREO ELECTRÓNICO:

NOMBRE: CORREO ELECTRÓNICO:

(*) Pueden participar más integrantes.