Leemos Dia de La Bandera

Institución Educativa N° 80818
“JORGE BASADRE GROHMANN”
Leemos sobre el día de la bandera

DOCENTE: TATI CASTILLO MENDEZ
CICLO: III GRADO: 2do SECCIÓN: “ A ”
BIMESTRE: I EXPERIENCIA: I FECHA: /06/2022
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
ÁREA: COMUNICACIÓN
COMPETENCIA y CAPACIDAD DESEMPEÑOS CRITERIOS EVIDENCIAS
Lee diversos tipos de textos escritos. - Identifica - Ubica información Responde oralmente
 Obtiene información del texto escrito. información relevante en el texto, preguntas sobre el texto.
 Infiere e interpreta información del explícita que se apoyándose de las
texto escrito. encuentra en palabras que conoce. Desarrolla una práctica
 Reflexiona y evalúa la forma, el distintas partes del con preguntas sobre el
contenido y contexto del texto escrito. texto. texto leído.
HJ
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
 Preparar el papelote del texto.  Hojas impresas.
 Preparar la práctica.  Colores, tijera, goma, etc.
SECUENCIA DE LA SESIÓN:
MOMENTOS
INICIO
Día de la bandera
Saludamos a los estudiantes y entonamos una canción de buenos días.
El Día de la Bandera peruana se celebra cada 7 de junio en recuerdo de
Agradecemos a Dios por un nuevo día.
Recordamos los protocolos de bioseguridad.
la batalla de Arica durante la guerra contra Chile, ocurrida en 1880. En
Dialogamos a través de las siguientes preguntas: ¿Qué fecha es hoy? ¿Qué fecha estaremos mañana? ¿saben que
donde estaremos
nuestrocelebrando
ejércitoel día
y de mañana?
héroes Salen a la pizarra,
Francisco Bolognesivoluntariamente,
y Alfonso a escribir
Ugarte lo que saben.
 Comunicamos el propósito de la sesión: leeremos para conocer la fecha cívica del día de la bandera.
 Establecemos acuerdos de convivencia que nos permitirá trabajar en un ambiente favorable.
dieron ejemplo de honor y amor a la patria.
DESARROLLO
ElAntes de la lectura
ejército chileno pidió la rendición de
 Observan las imágenes y leen el título del texto “Día de la bandera” y responden: ¿Qué observan en la imagen? ¿de
Bolognesi, el tratará
qué creen que coronel dijo:
el texto? ¿Qué“Tengo
nos dirá de la bandera? Anota sus respuestas en la pizarra para que sean
confrontadas durante y después de la lectura.
deberes
Durante lasagrados
lectura que cumplir y los
 Reciben el texto. Anexo 1
cumpliré hasta
 Leen el texto quemar
en el papelote el de
con ayuda último
la docente.
 Escuchan la lectura realizada por la docente.
cartucho”
Después de la lectura
 Abre el espacio de diálogo con los estudiantes para que digan todas las impresiones que el cuento les ha dejado. Si
los niños no hacen comentarios,Unahazlos versión
tú para quedeelloslase historia
motiven. segura que el
 Dialogamos a través de las siguientes preguntas:
- ¿De qué trata el texto? ¿Cuándocoronel Alfonso
se celebra el día deUgarte, al ver la llegada
la bandera?
- ¿Qué batalla se recuerda el 07 de junio? ¿Qué héroes dieron ejemplo de amor a la patria?
- ¿Qué hizo Bolognesi? ¿Quéenemiga,
hizo Ugarte?tomó la bandera
¿Por qué para protegerla
debemos recordar y
el día de la bandera?
 Confrontan las hipótesis sobre el contenido del texto que expresaron al inicio de la lectura con lo que saben ahora.
se lanzó del Morro de Arica con su caballo
 Subrayan o pintan en el texto las siguientes palabras: bandera, batalla, Francisco, Alfonso, morro, caballo, etc.
Luego, dibujan y escriben cada palabra en su cuaderno.
para evitar que esta sea tomada por los
 Desarrollan una ficha de comprensión lectora. Anexo 2
CIERRE chilenos.
 Se hace un recuento de las actividades realizadas: ¿Qué aprendieron hoy?, ¿para qué te servirá lo que has aprendido?,
¿cómo te sentiste en esta clase?, ¿qué te gustó más?
 Realizan una pausa activa. COMPRENSIÓN LECTORA
Responde:
1. ¿En qué fecha ocurrió la Batalla de Arica?
2. ¿Qué países se enfrentaron en la Batalla de Arica?

_______________________________________________________________
3. ¿Qué celebramos el 07 de junio de cada año?
_______________________________________________________________
4. ¿Quién se lanzó del Morro de Arica?
_______________________________________________________________
5. ¿Por qué se lanzó del Morro de Arica?
_______________________________________________________________
6. Une cada personaje con la frase que dijo durante la Batalla de Arica.
7. Completa el crucigrama.
8. Busca las palabras y escribe oraciones con cada una.

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2. ¿Qué países se enfrentaron en la Batalla de Arica?

8. Busca las palabras y escribe oraciones con cada una.

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