“DECORAMOS SALVANDO EL PLANETA”

Resumen:

El presente trabajo de investigación, surge de la necesidad de atender

problemas ambientales como la contaminación y el desequilibrio ecológico,

este tema ha sido abordado por muchos investigadores, se han elaborado

muchos proyectos, pero solo ha quedado en el papeles, desde esa óptica

queremos hacer un trabajo consciente y sostenible desde las aulas y con la

participación de los agentes de la educación y sobre todo con la importante

participación de los estudiantes, porque en ellos radica la esperanza del futuro.

Se trata del reciclaje de los desechos sólidos no biodegradables y otros su

selección y el reaprovechamiento en productos diversos que favorezcan, el

aprendizaje, la capacidad creativa y sobre todo una cultura ecológica que tanta

falta nos hace en la actualidad.

Inculcar en los estudiantes el amor a la naturaleza, considerando que gracias a

ella vivimos y por tal razón debemos cuidarla y protegerla y no debemos ser

indiferentes con la grandiosa obra que Dios hizo para el bienestar de la

humanidad.

Usando la capacidad creativa podemos reciclar y elaborar objetos decorativos

con los residuos sólidos no degradables, utilizando pegamentos, papeles

adhesivos, etc. De tal forma que podamos decorar nuestros ambientes de

estudio, sala o cualquier habitación

materiales que a la larga significan la contaminación universal del ambiente y la

reducción de condiciones de vida en el futuro.

a) PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN:

Todos los días encontramos en la calle muchos objetos en desuso tirados,

contaminando el medio ambiente. Entre ellos CDs, DVD, disquetes, botellas,

chapas, envases diversos, retazos de vidrio es decir una infinidad de materiales

no degradables, que requieren de muchos cientos de años para degradarse.

Esto constituye un serio peligro para la humanidad en mediano y largo plazo.

Ante este problema nos atrevemos a decir:

¿Será posible reciclar los objetos no degradables en desuso, Para convertirlos

en objetos decorativos y de otras aplicaciones?

2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:

a) GENERAL:

 Reciclar y Elaborar artículos decorativos, utilizando objetos no

degradables en desuso.

b) ESPECÍFICOS:

 Promover en los estudiantes el tratamiento adecuado de los

residuos sólidos no degradables.

 Crear una cultura ecológica en cada uno de los estudiantes a fin de

disminuir la contaminación.

3. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN:
 Actualmente, los residuos sólidos no biodegradables están fabricados de

materiales sintéticos, en su mayoría de un plástico: el policarbonato. Estos

productos son altamente contaminantes si los dejamos en cualquier parte del

planeta.

La aplicación de un centro de acopio y taller de manualidades de desechos

inorgánicos debe llevar a los niños y niñas a un mayor conocimiento de su

realidad ecológica, social y económica, a partir del contacto con su medio, los

desechos inorgánicos, la vida social de su comunidad.

No obstante, conviene aclarar que el proyecto que proponemos aun siendo de

carácter productivo, lo que interesa no es la producción, sino la calidad de los

productos re manufacturados artesanalmente y lo más importante formar en el

poblador una cultura Ecológica. Se trata sobre todo que los niños desarrollen

sus habilidades y aprendan a resolver el gran problema de la contaminación.

4. IMPORTANCIA:

El reciclaje de residuos sólidos no degradables en desuso busca con los

menores efectos sobre el medio ambiente, identificar elementos de gestión

tradicionales necesarios que una vez incorporados deben pluralizar la

producción sostenible, una eficiencia que asegure ganancias satisfaciendo las

necesidades sociales de la población utilizando los desechos inorgánicos, que

son una permanente amenaza para la vida y la ecología regional y nacional.

 Población beneficiaria: Todos quienes asuman una actitud positiva

frente a la gran tarea de reducir la contaminación, en este caso toda la

humanidad.
  Lo que podemos hacer.

- OBJETOS DECORATIVOS

- RELOJES

- BOTELLAS DECORADAS

- PORTA SERVILLETAS

- PORTA FOTOS

- GATITOS, PULPOS

- RATONCITOS

- PORTA LAPICEROS

- ORGANIZADORES

- OTROS

5. MARCO TEÓRICO:

5.1. Antecedentes del problema:

En anteriores oportunidades hemos podido observar similares trabajos,

pero estos deben ser mejorados y difundidos en toda la población, para así

dar ideas a fin de mitigar y disminuir la contaminación que está en

crecimiento en este milenio.

Lo que no se tuvo en cuenta era la actividad de reciclar y reutilizar los

desechos sólidos inorgánicos, que previa selección y clasificación eran

aplicables en beneficio de cubrir ciertas necesidades y sobre todo con la

finalidad de forjar de una cultura ecológica en el poblador de toda edad, a

fin de garantizar una vida sana, limpia y ordenada para las generaciones

nuevas.
5.2. Definición de términos básicos:

 El reciclaje es un proceso que consiste en someter a un proceso

fisicoquímico o mecánico a una materia o un producto ya utilizado a

un ciclo de tratamiento total o parcial para obtener una materia

prima o un nuevo producto. También se podría definir como la

obtención de materias primas a partir de desechos, introduciéndolos

de nuevo en el ciclo de vida y se produce ante la perspectiva del

agotamiento de recursos naturales, macro económico y para

eliminar de forma eficaz los desechos.

 Reutilizar: No es factible reutilizar CDs para grabar datos, pero se

pueden emplear para otros usos, por ejemplo decorativos. Sin

embargo, esto no hace sino retrasar durante un tiempo la llegada de

los CDs a los vertederos.

 Reducir: disminuir. En este caso disminuir la contaminación con

residuos sólidos inorgánicos.

 Equilibrio ecológico: Es la distribución equitativa en la biosfera de

las especies animales y vegetales de tal modo que reine la armonía

entre ellos.

 Contaminación ambiental: Es la degradación de las condiciones

ambientales, considerando: suelo, agua y aire. Estas son producidas

por el mismo hombre y en perjuicio del propio hombre.

 Residuos sólidos: son lo que comúnmente llamamos basura:

papeles, vidrios, plásticos, fierros, latones, etc.

5.3. Formulación de la hipótesis:

a la reducción de la contaminación del medio ambiente.

Variables:

a) Dependientes: reciclar y

b) Independiente: actitud de la población

6. PROCEDIMIENTO:

 Recolección de residuos sólidos no degradables (inorgánicos).

 Clasificación por color y forma

 Elaboración de objetos creativos utilizando silicona, tijeras, papeles.

 Acabado y valor agregado

 Exhibición de objetos como:

o Relojes

o Objetos decorativos

o Porta servilletas

o Porta fotos

o Gatitos, pulpos

o Ratoncitos

o Porta lapiceros

o Organizadores

o Otros

7. MATERIALES:
  CD ROM, DVD en desuso

 DISQUETES en desuso

 Envases diversos

 Tubos en desuso

 CPU en desuso

 Retazos de vidrio plano

 Silicona

 Triplay, cartón

 Papeles, etc.

 Imprevistos

 Envases descartados de diferentes productos

 Costo aproximado S/. 10.00

8. MÉTODO:

 Científico

 Tipo: pre-experimental

 Pasos del método científico:

OBSERVACION – PROBLEMA – HIPOTESIS – EXPERIMENTACION – RESULTADOS.

9. RESULTADOS:

 Objetos reciclados útiles en otras aplicaciones

 Disminución de la contaminación.
  Desarrollo de capacidades creativas de los estudiantes.

 Aplicación del Método científico.

10. RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS

Recomendamos todos los estudiantes y demás ciudadanos asumir una actitud

preservadora del medio ambiente. Pues es nuestra casa y manteniéndola

limpia estaremos garantizando la vida sobre ella de las generaciones venideras.

No tires la basura por cualquier lado. Recicla y utiliza tu ingenio y tu habilidad

para volver a utilizar los desechos inorgánicos

11. DISCUSIÓN:

El reciclaje de residuos sólidos no degradables favorece la disminución de la

contaminación ambiental y hace posible la reutilización de productos

desechados.

12. CONCLUSIONES:

 Miles de toneladas de residuos inorgánicos cada mes van a los vertederos e

incineradoras porque simplemente, no sirven para nada.

 Con el apoyo de todos quienes están comprometidos en el quehacer

ecológico. Será posible llevar a cabo proyectos que conlleven al beneficio

colectivo.
  Con el proyecto bien llevado estaremos aportando con el mantenimiento

del equilibrio ecológico y el uso sostenido de los residuos sólidos

inorgánicos.

 Se implementa talleres de manualidades donde el niño desarrolle su

capacidad creativa en la manipulación de objetos usados para elaborar

otros que puedan ser útiles.

13. BIBLIOGRAFIA:

 Ackerman, Frank. (1997). Why Do We Recycle?: Markets, Values, and Public

Policy. Island Press. ISBN 1-55963-504-5, 9781559635042

 Porter, Richard C. (2002). The economics of waste. Resources for the Future.

ISBN 1-891853-42-2, 9781891853425

 Manual de evaluación de impacto ambiental, CONAMA, 1994.

 www.monografias.com

 www.rincondelvago.com

 http://residuos.ecoportal.net/

 http://www.indexnet.santillana.es/indexnet2003/monograficos/

medioambiente/residuos.htm

 http://www.wikilearning.com/de_basura_a_residuo-wkccp-2644-1.htm

 http://www.gaia.org.mx/informacion/boletin5.html

 http://www.semarnat.gob.mx/slp/mexicolimpio/mexicolimpio.shtml

 Proyectos educativos productivos, Ministerio de Educación, 2003