Generalizacion 1

COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I
Ciclo 2021 -agosto

Semana 5- sesión 1
La generalización como estrategia argumentativa
Logro de la Al término de la sesión, el estudiante elabora un esquema de redacción a

sesión partir de un párrafo en la estrategia argumentativa de la generalización.
Actividad 1
Desarrolle los dos ejercicios propuestos.
Ejercicio 1: ¿A qué generalización se puede llegar a partir de la siguiente información?
Caso 1: El Ministerio de Salud surcoreano estableció desde el primer día: una amplia
red de diagnóstico y la reducción de la tasa de mortalidad como objetivo. "Detectar el
virus en sus etapas más tempranas es fundamental para poder identificar a las personas
que lo tienen y de esa forma poder detener o demorar su expansión", le dijo al CNN Posible
Park Neunghoo, ministro de Salud. "Eso ha permitido planear adecuadamente la generalización:
atención en salud, debido a que solo el 10% de los contagiados requiere
hospitalización”. La reacción de
Fuente: https://www.bbc.com/mundo/noticias-51838817 (marzo 2020)
algunos países en
Caso 2: Taiwán ha mantenido su número de casos confirmados por debajo de 50. Asia para minimizar
Algunos expertos en salud atribuyen esto a la rápida preparación e intervención el impacto del SARS
temprana. El Dr. Jason Wang, un experto en políticas de salud pública de la COV 2
Universidad de Stanford en los EE. UU., dijo que Taiwán reconoció la escala potencial
de la crisis en una etapa temprana del brote, y que así la isla pudo adelantar acciones .
preventivas.
Fuente: https://www.dw.com/es/as%C3%AD-es-como-taiw%C3%A1n-logr%C3%B3 (marzo 2020)
Caso 3: Singapur fue uno de los primeros afectados por la pandemia a nivel global
debido a su fuerte relación comercial con China. A las pocas semanas de la primera
notificación oficial de la "gripe de Wuhan", el país experimentó una docena de
casos. Pero no tardó en darse cuenta de que era más grave que la gripe estacional, y
tomó medidas rápidas. Por ello, empezó a rastrear cuidadosamente los casos para
encontrar los puntos en común que los vinculaban.
Fuente: https://www.technologyreview.es/s/12020/singapur-el-ejemplo-para-controlar-el-coronavirus
(marzo2020)
Ejercicio 2: ¿Qué casos se pueden plantear para llegar a la generalización indicada?
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Caso 1: La corrupción es, hasta la actualidad, uno de los problemas más preocupantes para
la población peruana y afecta directamente la legitimidad de las instituciones públicas. Una
manera de medir la incidencia de la corrupción en un país es a través del índice de
percepción. Si bien esta medición puede reflejar cierta subjetividad, es importante tenerlo
en cuenta. Por ello, se presenta a continuación datos actualizados sobre la posición del Perú
y la percepción de los ciudadanos en materia de corrupción.
Fuente:
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/hand
le/20.500.12727/1490/cecrim_1.pdf?
sequence=1&isAllowed=y
Caso 2: En los últimos 21 años el Perú está Posible generalización:

signada por la corrupción sistemática.
Contando desde Alberto Fujimori, hasta En el Perú, en los
Martín Vizcarra, han sido seis los mandatarios últimos 20 años, los
con procesos judiciales, investigaciones, políticos se han visto
condenas, destituciones del Congreso, e involucrados en
incluso un suicidio, por casos de numerosos actos de
corrupción. Un flagelo que socava la
corrupción.
legitimidad de las instituciones, y mantiene a
la nación sudamericana en constante
inestabilidad política.
Fuente: https://elcomercio.pe/corresponsales-
escolares/historias/los-ultimos-21-anos-de-la-vida-
politica-del-peru-camino-al-bicentenario-lima-
noticia/
Caso 3:
De acuerdo al Barómetro de las Américas
de Latin American Public Opinion
Project, Perú fue el país más preocupado por el
tema de la corrupción a nivel regional, un 36%
de la población lo señala como el principal
problema, por encima de otros temas como la
economía, la seguridad, la inestabilidad
política y otros. Ese mismo resultado se
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registró, según el Instituto Nacional de
Estadística e Informática (2020), en el
semestre octubre 2019 – marzo 2020, cuando
la corrupción se mantuvo como el principal
problema del país con un 60.6%. Además,
revisando los informes previos de esta última
institución, se aprecia que desde el año 2017
hasta la actualidad, se consolida la ubicación
de la corrupción sobre la delincuencia como el
principal problema en el Perú.
Fuente: https://idehpucp.pucp.edu.pe/notas-informativas/la-percepcion-de-la-corrupcion-en-el-peru-
en-los-ultimos-anos/
Actividad 2
Lee el siguiente párrafo en el que se ha empleado la estrategia de la generalización. Responde a las preguntas
y reconstruye el esquema.
Párrafo
No es necesario el uso civil de armas de fuego como defensa personal, porque se ha comprobado que
permitir portar armas solo fomenta episodios de violencia. Un país donde se evidencia esta situación es
Estados Unidos, cuya Constitución avala el derecho de todos los ciudadanos a portar armas. Es decir, en este
país, está permitido que los civiles compren y empleen armas como pistolas, rifles, escopetas, etc. De hecho,
la encuesta Small Arms Survey de 2007 reportó que existían 90 armas por cada 100 habitantes. Esto último
ha producido resultados negativos para la sociedad estadounidense. Según Datos de Shooting Tracker y la
BBC, se han registrado 994 tiroteos masivos desde el 2012, en los que más de un millón de personas han
fallecido. Incluso, se señala que, en esta nación, mueren más personas por armas de fuego que por actos
terroristas. Otro país en el que se evidencia una situación similar es Suiza, que presenta el mayor número de
armas por habitante en Europa. Según la Universidad de Sydney, en el año 2016, había 2 millones de armas
pertenecientes a civiles en un país con menos de 8 millones de personas. Esto se debe principalmente a que
todos los hombres que cumplen servicios militares tienen derecho a guardar armamento como fusiles de
asalto en sus hogares. En la última década, han muerto más de 200 personas cada año por armas de fuego.
Uno de los tiroteos más recordados se produjo en el 2001, cuando un hombre asesinó a 14 personas en el
parlamento regional de Zug. Como se observa, la tenencia de armas por parte de civiles genera numerosos
sucesos violentos y pérdidas humanas.
Preguntas
a) ¿Cuál es la controversia?
¿es necesario autorizar el uso civil de armas de fuego como defensa personal?
b) ¿Qué tesis asume el autor? ¿Qué argumento usa para sustentarla?
No es necesario el uso civil de armas de fuego como defensa personal, porque se ha comprobado que permitir portar
armas solo fomenta episodios de violencia
c) ¿De qué forma fundamenta dicho argumento?
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-Mediante casos.
Esquema
Párrafo de desarrollo:
1)No es necesario el uso civil de armas de fuego como defensa personal, porque se ha comprobado que permitir portar arma
fomenta episodios de violencia
1.2) Estados unidos avala el derecho de todos los ciudadanos a portar armas
(pistolas, rifles, escopetas, etc.)
1.2.1) En el año 2007 existían 90 armas por cada 100 habitantes.
1.2.2) se han registrado 994 tiroteos masivos desde el 2012 en estados unidos.
2.2) Suiza presenta el mayor número de armas por habitante en Europa.

2.2.1) en el año 2016, había 2 millones de armas pertenecientes a civiles en un país con
menos de 8 millones de personas.
2.2.2) En la última década, han muerto más de 200 personas cada año por armas de fuego.
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Ejercicio 1: ¿A qué generalización se puede llegar a partir de la siguiente información?

manera de medir la incidencia de la corrupción en un país es a través del índice de

y la percepción de los ciudadanos en materia de corrupción.

Caso 2: En los últimos 21 años el Perú está Posible generalización:

2.2) Suiza presenta el mayor número de armas por habitante en Europa.

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