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Historia Paisajes Guía

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UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA

Liceo Bicentenario Corina Urbina


Departamento Segundos Básicos.

GUÍA DE HISTORIA
“Los Paisajes”
OBJETIVO: - Establece diferencias y semejanzas entre los tipos de paisaje (paisaje natural y
paisaje cultural).
-Comprender que el paisaje que vemos es resultado de las acciones humanas que se
realizan en un espacio geográfico y que por esta razón, dicho paisaje cambia.

El paisaje es el aspecto que tienen los lugares que te rodean, lo que alcanzó a ver y
sentir en mi entorno. La vereda, el pueblo o la ciudad donde vives hacen parte de un
paisaje. Los paisajes se pueden clasificar según como han sido o no intervenido por
los seres humanos:

NATURALES: son aquellos que las


personas no han transformado.

Allí sólo se encuentran elementos naturales


como los animales, las plantas, los ríos,
selvas y las montañas.
Este tipo de paisajes es importante
cuidarlo mucho y cundo lo visitamos darle
un uso de manera responsable.

CULTURALES: se presentan cuando los


seres humanos transforman el paisaje
natural, porque necesitan nuevos lugares
para vivir y trabajar. Allí, las personas
construyen casas, edificios, avenidas,
parques, etc. Estas construcciones son
elementos culturales.
Dentro del paisaje natural puedes observar lugares de gran altura, como las
montañas, y lugares planos, como las llanuras. Las montañas y las llanuras son
formas del relieve.
El RELIEVE es el conjunto de accidentes geográficos que presenta el paisaje. Los
principales accidentes geográficos del paisaje son:
El nevado: es una
montaña elevada
cubierta de nieve en la
cima.

El mar: es una extensión


de agua salada.

El rio: es una extensión


de agua dulce.

La llanura: es una
extensión de tierra
plana.

La Montaña: es una
elevación de tierra.

El volcán: es una
montaña con una
abertura que expulsa
gases, lava o cenizas.

El valle: es una zona


plana ubicada entre
montañas y bañada por
un río.

Las cordilleras: es un
conjunto de montañas
alineadas
Recorta y pega las palabras donde correspondan para armar la frase.

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