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    Guía05 - Leslie - Marayahua - Inglés - CTA IV

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    Leslie Masiel
    Este documento presenta una escala de autoevaluación para una estudiante de inglés. Contiene 19 criterios de desempeño relacionados con la ética, organización y calidad del trabajo de la estudiante. La estudiante debe calificarse a sí misma en una escala de 0 a 3 para cada criterio. Al final, se calcula una calificación cuantitativa y cualitativa general basada en el promedio de las respuestas individuales. La estudiante también proporciona un comentario sobre sus fortalezas y dificultades.

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    Leslie Masiel
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    Guía05_Leslie_Marayahua_ Inglés_CTA IV

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    ESCALA DE ESTIMACIÓN PARA LA AUTOEVALUACIÓN

    Estudiante: LESLIE MARAYAHUA Especialidad: CTA IV Área: INGLÉS IV Ciclo: IV


    DIMENSIÓN: Personal
    CRITERIO DE DESEMPEÑO:
    ➢ Demuestra ética, compromiso y autodisciplina en las tareas que asume.
    ➢ Reflexiona críticamente sobre su quehacer cotidiano.
    INSTRUCCIÓN: Debes indicar tu opinión, siendo lo más sincero y objetivo posible

    1 2
    ESCALA 0 3
    I TEMS A Casi
    Nada Siempre
    veces siempre
    1 Me he implicado en el cumplimiento de las tareas.
    2 Me he ajustado al calendario establecido.
    3 He tenido presente el objetivo de las tareas.
    4 He asistido a las sesiones y reuniones convocadas.
    5 He sido puntual (en asistencia y/o entrega de tareas).
    6 He sido organizado en ejecución del trabajo.
    7 He sido cuidadoso en ejecución de trabajo.
    8 He reflexionado sobre las consecuencias de lo que hago y las asumo.
    9 He considerado los “pros” y los “contras” de mis acciones.
    10 He procurado que mis trabajos tuvieran la mayor calidad posible.
    11 He administrado tiempo y recursos para realizar las tareas.
    He delegado la responsabilidad cuando era conveniente (en las tareas en
    12
    grupo)
    13 He planificado mi tiempo para el estudio y realización de las tareas.
    14 Conozco los contenidos del área.
    15 Conozco el sistema de evaluación del área.
    16 He solicitado una tutoría cuando me ha surgido la necesidad.
    17 He colaborado con mis compañeros cuando lo han solicitado.
    18 He leído el material, artículos, libros documentación recomendada.
    19 He buscado y consultado material adicional.
    CALIFICACIÓN
    ESCALA DE VALORACIÓN CALIFICACIÓN CUALITATIVA
    CUANTITATIVA
    Sobresaliente: 19 - 20
    Siempre : 3
    Muy bueno: 17 - 18
    Casi siempre : 2
    Bueno: 14-15-16
    A veces : 1
    Suficiente: 11-12-13
    Nunca : 0
    Insuficiente: 10 a menos

    COMENTARIO:(aquí puede incluir fortalezas identificadas y dificultades encontradas, recomendaciones.)

    Una de las fortalezas que tuve que pude intercambiar ideas con un grupo de compañeros para poder terminar y entender más

    rápido el tema y entre nosotros nos guiábamos, que de cada tema al final de la clase salía entendiendo y así compartir con mis

    compañeros, las dificultades que tuve fue el internet ya que donde me encuentro es muy baja y a veces tenía que

    desconectarme de clase para poder encontrar nuevamente señal.

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