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    Teorias y Modelos

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    Este documento presenta resúmenes de varios modelos y teorías de enfermería importantes. La Teoría de las Relaciones Interpersonales de Hildegard Peplau describe las cuatro fases de la relación enfermera-paciente y los seis roles de la enfermera. Virginia Henderson definió la función de la enfermería y las 14 necesidades básicas del paciente. La Teoría del Entorno de Florence Nightingale se centró en el impacto del entorno en la salud. El Modelo de Adaptación de Callista Roy analiza cuatro modos de

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    Este documento presenta resúmenes de varios modelos y teorías de enfermería importantes. La Teoría de las Relaciones Interpersonales de Hildegard Peplau describe las cuatro fases de la relación enfermera-paciente y los seis roles de la enfermera. Virginia Henderson definió la función de la enfermería y las 14 necesidades básicas del paciente. La Teoría del Entorno de Florence Nightingale se centró en el impacto del entorno en la salud. El Modelo de Adaptación de Callista Roy analiza cuatro modos de

    Descripción original:

    Teorías y modelos de Enfermería

    Título original

    TEORIAS Y MODELOS

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    UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO

    DIVISIÓN DE CIENCIAS DE LA SALUD


    ENFERMERIA Y OBSTETRICIA.

    CAMPUS CELAYA –SALVATIERRA

    ALUMNO:

    MARIA BRENDA JANETTE VILLANUEVA DEANDA.

    TITULO:

    MODELOS Y TEORIAS DE ENFERMERIA.

    MATERIA:

    INTRODUCCIÓN A ENFERMERÍA I (CONSIGNA 2).

    DOCENTE:

    MOCTEZUMA HERNANDEZ YADIRA ABIGAIL

    FECHA:

    20 DE AGOSTO DEL 2022


    HILDEGARD E. PEPLA

    Ella definió Teoría de las relaciones interpersonales.

    De Hildegard E. Peplau se ha dicho que es la madre de la enfermería psiquiátrica


    porque su trabajo teórico y clínico condujo al desarrollo de la enfermería
    psiquiátrica como especialidad diferenciada. Su ámbito de influencia en enfermería
    incluye sus contribuciones como experta en enfermería psiquiátrica, educadora,
    autora y líder y teórica de la enfermería

    Describió la importancia de la relación enfermera-paciente como un proceso


    interpersonal significativo, terapéutico y muchos lo consideran el primer tratado de
    teorías en enfermería desde el trabajo de Nightingale en la década de 1850.

    Identificó las cuatro fases siguientes de la relación enfermerapaciente:


    orientación, identificación, explotación y resolución.

    Peplau estableció esquemas de los aspectos cambiantes de las relaciones


    enfermera-paciente y propuso y describió seis roles de la enfermera: extraño,
    persona de recursos, profesor, líder, sustituto y asesor.

    Además, analizó cuatro experiencias psicobiológicas que obligan a desarrollar


    respuestas destructivas o constructivas frente a: necesidad, frustración, conflicto y
    ansiedad.
    VIRGINIA HENDERSON

    Virginia Henderson consideraba al paciente como un individuo que precisaba


    ayuda para conseguir independencia e integridad o integración total de mente y
    cuerpo.

    Ella dio a conocer su definición de enfermería como la función específica de la


    enfermera es ayudar a la persona, enferma o sana, a la realización de actividades
    que contribuyan a la salud o a su recuperación (o a una muerte tranquila) que
    realizaría sin ayuda si tuviera la fuerza, la voluntad o los conocimientos
    necesarios, y a hacerlo de tal manera que le ayude a ganar la independencia lo
    más rápidamente posible.

    Ella clasifico las 14 necesidades básicas para el enfermo como:

    1. Respirar normalmente.

    2. Comer y beber adecuadamente.

    3. Eliminar los desechos corporales.

    4. Moverse y mantener posturas deseables.

    5. Dormir y descansar.

    6. Seleccionar ropas adecuadas; vestirse y desvestirse.

    7. Mantener la temperatura corporal en un intervalo normal ajustando la ropa y


    modificando el entorno.

    8. Mantener el cuerpo limpio y bien cuidado y proteger la piel.

    9. Evitar los peligros del entorno y evitar lesionar a otros.


    10. Comunicarse con los demás para expresar las propias emociones,
    necesidades, miedos y opiniones.

    11. Rendir culto según la propia fe.

    12. Trabajar de tal manera que se experimente una sensación de logro.

    13. Jugar o participar en diversas formas de ocio.

    14. Aprender, descubrir o satisfacer la curiosidad que lleva al desarrollo y salud


    normales, y utilizar las instalaciones sanitarias disponibles.

    FLORENCE NIGHTINGALE (1820-1910) “TEORIA DEL ENTORNO”

    La teoría de Nightingale se centró en el entorno. Aunque ella nunca utilizó el


    término entorno en sus escritos, definió y describió con detalle los conceptos de
    ventilación, temperatura, iluminación, dieta, higiene y ruido, elementos del entorno
    que se han acabado conociendo como entorno en discusiones de su obra. Aunque
    Nightingale definió los conceptos con exactitud, no separó aspectos del entorno
    del paciente en aspectos físicos, emocionales o sociales.

    Nightingale incluyó los conceptos de tranquilidad y dieta en su teoría del entorno.


    Se pedía a la enfermera que evaluara la necesidad de tranquilidad e interviniera si
    era necesario

    . Debía evitarse el ruido creado por actividades físicas en torno a la habitación del
    paciente porque podría perjudicarle. Asimismo, Nightingale se preocupó también
    por la dieta del paciente. Enseñó a las enfermeras a valorar no sólo la ingesta
    alimenticia, sino también el horario de las comidas y su efecto sobre el paciente.

    METAPARADIGMA
    Persona: ser humano afectado por el entorno y bajo la intervención de una
    enfermera, denominada por Nightingale como paciente.

    Entorno: condiciones y fuerzas externas que afectan a la vida.

    Salud: bienestar mantenida. Para Nightingale la enfermedad se contempla como


    un proceso de reparación instaurado por la naturaleza.

    Enfermería: la que colabora para proporcionar aire fresco, luz, calor, higiene,
    tranquilidad. La que facilita la reparación de una persona.

    CALLISTA ROY. “MODELO DE ADAPTACIÓN”

    El modelo de Roy es determinado como una teoría de sistemas con un análisis


    significativo de las interacciones. Contiene cinco elementos esenciales: paciente,
    meta de la enfermería, salud, entorno y dirección de las actividades

    Considera que las personas tienen cuatro modos o métodos de adaptación:


    Fisiológica, autoconcepto, desempeño de funciones, y relaciones de
    interdependencia. El resultado final más conveniente es un estado en el cual las
    condiciones facilitan la consecución de las metas personales, incluyendo
    supervivencia, crecimiento, reproducción y dominio.

    METAPARADIGMAS:

    Persona: Ser biopsicosocial que forma un sistema unificado, en constante


    búsqueda de equilibrio.

    Salud: Adaptación resultante de éxito obtenido al hacer frente a los productores de


    tensión. Ambiente: Condiciones o influencias externas que afectan el desarrollo de
    la persona
    Enfermería: Manipulación de los estímulos para facilitar el éxito del
    enfrentamiento.

    PATRICIA BENNER (1984) “Cuidado y sabiduría clínica y ética en la práctica


    clínica de la enfermería.

    En el modelo de Dreyfus de adquisición de habilidades, la persona que se


    encuentra en el estadio de principiante no tiene ninguna experiencia previa de la
    situación a la que debe enfrentarse. Para guiar la actuación, hay que proporcionar
    normas fuera de contexto y atributos objetivos. Existen dificultades para diferenciar
    entre los aspectos relevantes y los irrelevantes de una situación.

    La principiante avanzada del modelo de Dreyfus es la persona que puede


    demostrar una actuación aceptable por lo menos parcialmente después de
    haberse enfrentado a un número suficiente de situaciones reales o después de
    que un tutor le haya indicado los elementos importantes recurrentes de la
    situación.

    Benner situó a las enfermeras recién graduadas en este nivel como: competentes,
    eficiente y experto, aspectos de una situación, atributos de una situación,
    competencia, máxima, dominio, ejemplo, experiencia, importancia,
    comportamiento ético entre otras.

    BIBLIOGRAFIA: MODELOS Y TEORÍAS ENFERMERÍA, de Martha Raile y Anna


    Marriner tomey. Edición en español de la séptima edición de la obra original en
    inglés.

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