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    25 Mayo Arte

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    maria tasayco quispe
    El documento describe una lección sobre las danzas y la música tradicionales de la comunidad asháninka. Los estudiantes aprenden sobre la danza del fuego asháninka y observan accesorios del vestuario tradicional como la cushma, las bandas y los collares. Identifican elementos del vestuario asháninka y dibujan el vestuario de danza tradicional de su propia comunidad.

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    maria tasayco quispe
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    El documento describe una lección sobre las danzas y la música tradicionales de la comunidad asháninka. Los estudiantes aprenden sobre la danza del fuego asháninka y observan accesorios del vestuario tradicional como la cushma, las bandas y los collares. Identifican elementos del vestuario asháninka y dibujan el vestuario de danza tradicional de su propia comunidad.

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    25 MAYO ARTE

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    El documento describe una lección sobre las danzas y la música tradicionales de la comunidad asháninka. Los estudiantes aprenden sobre la danza del fuego asháninka y observan accesorios del vestuario tradicional como la cushma, las bandas y los collares. Identifican elementos del vestuario asháninka y dibujan el vestuario de danza tradicional de su propia comunidad.

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    Institución Educativa

    Estudiante
    Docente MISS GLORIA REATEGUI
    Grado y sección 2° E
    Fecha 25 mayo
    CONOCEMOS LAS DANZAS Y LA MÚSICA DE NUESTRA COMUNIDAD
    PROPÓSITO: Aprenderemos a identificar el vestuario tradicional de la comunidad ashaninka y
    de nuestra comunidad.

    1. CONOCEMOS UNA DANZA TÍPICA


    Adriana y Carlos comparten una de las danzas típicas de su comunidad. Esta es la
    danza del fuego asháninka.

    La danza del fuego asháninka es


    una danza ceremonial de adoración
    al fuego que representa al sol. Se
    ejecuta alrededor de un gran fogón.
    Las danzas ceremoniales recuerdan
    o celebran algún hecho importante
    para la comunidad y se realizan de
    generación en generación.

    2. OBERVAMOS LOS ACCESORIOS DEL VESTUARIO TRADICIONAL ASHÁNINKA.

    Collares y pulseras: son


    Bandas: son confeccionadas a
    artesanías hechas a
    Cushma: es un vestido de una sola pieza decorada base de semillas o son tejidas
    mano con semillas de la
    con semillas, huesos y plumas de ave. La usan en algodón o trenzadas con
    zona, por ejemplo, el
    mujeres y hombres. hierbas del bombonaje.
    huairuro.

    3. RESPONDEMOS A LA SIGUIENTE INTERROGANTE:


    ¿Qué es lo que más ha llamado nuestra atención de estos accesorios del vestuario asháninka?

    ___________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________

    Prof. Gloria Reátegui - Segundo grado “E“ - I.E N° 22237-AURELIO MOISÉS FLORES GONZALES
    4. IDENTIFICAMOS EL VESTUARIO TRADICIONAL ASHÁNINKA.
    a) Rodeamos con color rojo cuál de los vestuarios de la selva peruana corresponde a la
    asháninka.

    b) ¿Qué accesorio está confeccionado a base de semillas, o son tejidas en algodón o


    trenzadas con hierbas del bombonaje? Marcamos con una (x) la respuesta correcta:

    c) Completamos señalando con flechas las partes de la vestimenta de la mujer y el hombre


    asháninka.

    5. DIBUJAMOS ¿CÓMO ES EL VESTUARIO DE DANZA TRADICIONAL DE NUESTRA COMUNIDAD?

    Cr it er ios Lo l ogr é No l o l ogr é


     Identifica las manifestaciones artístico-
    culturales de su comunidad.
     Describe las manifestaciones artístico-
    culturales de su comunidad.

    Prof. Gloria Reátegui - Segundo grado “E“ - I.E N° 22237-AURELIO MOISÉS FLORES GONZALES

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