CyT 2° A Teoría Celular 13-04-22

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CIENCIA Y TECNOLOGIA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N
TEORIA CELULAR
ESTUDIANTE: ………………………………………………………………………………………………………….
SEGUNDO GRADO “A” DE SECUNDARIA DOCENTE: Robert Abanto
Rios
PROPOSITO : Presenta argumentos para defender su posición respecto a la célula y sus descubrimientos.
COMPETENCIAS CAPACIDAD EVIDENCIAS
Argumenta los postulados de la teoría
Explica el mundo físico Comprende y usa conocimientos celular e identifica los aportes de cada
basándoseen conocimientos sobre los seres vivos, materia y científico
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y
energía, biodiversidad, tierra y universo.
universo.
. ¿Te has preguntado...cuántas células hay en el cuerpo humano?

Pues bien, los científicos se han hecho esa misma pregunta y no se ponen de acuerdo. Los
cálculos van de 10 a 100 billones. Es interesante saber que, en cambio, parecen concordar en
que hay muchas más células bacterianas en el cuerpo que células humanas: unas 10 a 20 veces
más. ¿Eso quiere decir que somos principalmente procariontes? No tanto. Casi todas las
bacterias son huéspedes alojadas en nuestro aparato digestivo
ACTIVIDAD 1: LEE ATENTAMENTE Y SUBRAYA “CÓMO Y QUÉ DESCUBRIO”

CADA CIENTIFICO.
¿CÓMO EMPEZÓ EL CONOCIMIENTO DE LA CÉLULA Y SU ESTUDIO?
El estudio de la célula y todo lo que en la actualidad conocemos de ella,
tiene su origen en el trabajo conjunto de una serie de científicos, como
veremos a continuación. Además, muy relacionado a dicho estudio, está el
desarrollo del microscopio. La creación del primer microscopio se le
atribuye a Zacharias Jansen en 1590.
Robert Hooke: físico y astrónomo inglés, fue un científico

que se desarrolló en las áreas de la biología, astronomía, física,
náutica y microscópica. Perfeccionó el microscopio de Jansen y
publicó el libro Micrographia en 1665, en el que se presentaban
dibujos y descripciones de observaciones al microscopio, siendo la
muestra más relevante las paredes celulares de células muertas de
la corteza de corcho, a las que llamó celdillas y gracias a lo cual se
acuño el concepto de célula.
Anton Van Leeuwenhoek:

también desarrolló un microscopio con el que en 1675 observó y describió por
primera vez células vivas como glóbulos rojos, espermatozoides, bacterias y
protozoos (un tipo de organismos unicelulares), que él llamó “animáculos”.
Mathías Schleiden: botánico alemán, estudioso de los

vegetales al microscopio, en 1838, afirmó que todas las
plantas estaban compuestas por células. También planteó
que el crecimiento de las plantas se debe a la generación de
nuevas células.
Theodor Schwann: zoólogo alemán, estudio al
microscopio tejidos animales y concluyó en 1839 que todos los
animales están constituidos por células. De esta forma junto con
Schleiden propusieron a las células como unidades
estructurales y funcionales de los seres vivos, principio básico de
la teoría celular.
Rudolph Virchow: médico alemán que en En 1831, el botánico escocés Robert
1858 Plantea que toda célula proviene de otra Brown descubrió el núcleo de la
célula preexistente: célula vegetal y la distinción entre
August Weismann: biólogo alemán, en gimnospermas y angiospermas.
1880 postula que todas las células actuales
provienen de antecesoras antiguas, es decir
que entre ellas se establece una continuidad en
el tiempo que no se interrumpe a través de las
generaciones.
|
Gracias al aporte de cada uno de estos científicos, se establecieron los principios de la teoría
celular, que constituye uno de los principios fundamentales del estudio de los serse vivos:
LA TEORÍA CELULAR, POSTULA QUE:
1.-
2.-
3.-
4.-
Actividad 2:
I. Anota el número del personaje de la columna A, frente al aporte en el estudio de la
célula que le corresponde en la columna B.
COLUMNA A COLUMNA B
A partir de su observación de células vegetales muertas, se comenzó a usar el
1 Robert Brown nombre de célula.
Hizo un gran aporte al estudio celular gracias a que descubrió una gran variedad de
2 Agust Weinsmann células vivas.
3 Rudolph Virchow En 1831 descubrió el núcleo celular.
Anton Van Definió a la célula como la unidad estructural y funcional de todas las plantas.
4 Contribuyó al primer y segundo postulado de la Teoría Celular.
Leeuwenhoek
Definió a la célula como la unidad estructural y funcional de todos los animales.
5 Mathías Schleiden Contribuyó al primer y segundo postulado de la Teoría Celular.
Gracias a sus estudios con tejidos humanos enfermos aportó con el conocimiento
6 Robert Hooke del tercer postulado de la Teoría Celular
7 Theodor Schwann Estableció una relación de descendencia entre las células actuales y las antiguas.
II. Identifica si estas aseveraciones son verdaderas o falsas (justifica las falsas).
1. La noción de célula es tan antigua como la humanidad.

2. Para que se formulara el concepto de célula fue necesario el microscopio.
3. El conocimiento de la célula se formuló en un lapso de 50 años.
4. Hooke observó con su microscopio células animales vivas.
5. El primero en observar células vivas fue T. Schwann.
6. Existen entidades no vivientes formadas por células.
7. El primer postulado de la teoría celular fue propuesto gracias a las ideas Virchow y Weismann.
8. Las células pueden surgir de forma espontánea de la materia inerte.
9. Cuando se comprueben los postulados de la teoría celular estos se convertirán en leyes.
III.- Si consideramos lo anterior de los postulados: podemos decir que la célula es nuestra unidad
_____________________________, ya que todos los seres vivos están formados por células; es la
unidad ___________________________, porque de ella depende nuestro funcionamiento como
organismo y es la unidad de ______________________________ porque contiene la información
genética. Por sus aportaciones, Theodor Schwann y Mathias Jacob Schleiden son considerados los
fundadores de la:
IV.- Lee el texto e identifica ca cada uno de los postulados de la teoría celular.
 . Consulta con tu profesor o compañero para completar el siguiente ejercicio relacionando el
postulado de la teoría celular con la unidad de estructura, de función, de herencia y de origen de
los seres vivos:
|
( ) Los seres vivos están formados por células 1. Unidad de origen

. 2. Unidad de herencia
( ) Las células provienen de otras células 3. Unidad de estructura
4. Unidad de función
( ) La célula contiene información genética
que codifica su estructura y funciones.
( ) La célula lleva a cabo todas las funciones
requeridas para mantener la vida
V.-. elabora una línea de tiempo sobre los acontecimientos más importantes en el desarrollo de
la teoría celular.
Qué importancia tiene el microscopio en el estudio de la célula .
VI.- Selecciona la alternativa correcta:
La teoría celular explica:

A. La estructura de las moléculas.
B. La estructura interna de las células.
C. La base estructural de los organismos.
D. La diversidad de las células que existen.
El principio de la teoría celular “la capacidad de realizar reacciones químicas” corresponde
a la célula como unidad:
E. Genética
F. Hereditaria
G. Estructural
D. Funcional
Uno de los postulados de la teoría celular es: “Toda célula se origina de una célula
preexistente”. ¿Cuál de los siguientes ejemplos cumple con este postulado?
H. El cerebro está formado por millones de neuronas.
I. Las células de la piel se renuevan constantemente.
J. Las células presentan diversas formas y tamaños.
K. El páncreas presenta distintos tipos de célula

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. ¿Te has preguntado...cuántas células hay en el cuerpo humano?

ACTIVIDAD 1: LEE ATENTAMENTE Y SUBRAYA “CÓMO Y QUÉ DESCUBRIO”

Robert Hooke: físico y astrónomo inglés, fue un científico

Anton Van Leeuwenhoek:

Mathías Schleiden: botánico alemán, estudioso de los

LA TEORÍA CELULAR, POSTULA QUE:

1. La noción de célula es tan antigua como la humanidad.

( ) Los seres vivos están formados por células 1. Unidad de origen

VI.- Selecciona la alternativa correcta:

La teoría celular explica:

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