CENTRO PREUNIVERSITARIO Aritmética

Semana N° 01
RAZONES Y PROPORCIONES

Razón

Es la comparación entre dos cantidades, lo cual se

puede realizar mediante las operaciones de
sustracción o división.

Clases de razones Interpretación

1. Razón aritmética • La cantidad de vino es el cuádruplo de la
cantidad de agua.
Es el resultado de la comparación de dos
cantidades mediante una sustracción. • Las cantidades de vino y agua están en la
relación de 4 a 1.
Ejemplo
En general
La edad de Rossana es 44 años y la edad de
Patricia es 32 años, entonces se puede comparar Razón aritmética Razón geométrica
sus edades.
a −b =ra a
= rg
b

Tener en cuenta

• a : primera componente (antecedente)

• b : segunda componente (consecuente)
Interpretación
• ra y rg : valores de las razones
• La edad de Rossana excede a la edad de
Patricia en 12 años. Proporción
• La edad de Patricia es excedida por la edad Es la igual de dos razones de la misma clase y tienen
de Rossana en 12 años. el mismo valor.

2. Razón geométrica Proporción aritmética

Es el resultado de la comparación de dos Es la igual de dos razones aritméticas.

cantidades por medio de la división.
Ejemplo
Ejemplo
Se tienen la cantidad de dinero que tienen cuatro
En un recipiente se tiene una mezcla de 28 L de personas, los cuales son S/ 34, S/ 26, S/ 40 y S/ 32.
vino y 7 L de agua; entonces se puede realizar la
Se relacionan mediante:
comparación de volúmenes de vino y de agua.
34 − 26 = 40 − 32
donde

• 34 y 32: son los términos extremos

• 26 y 40: son los términos medios.

Se cumple la siguiente relación

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34 + 32 = 40 + 26 •
donde
d: cuarta proporcional de a, b y c.
Tipos 2. Continua

1. Discreta Cuando los términos medios son iguales.

a b
Cuando los términos medios son diferentes. =
b d
a −b = c −d donde
donde
• d: cuarta diferencial de a, b y c. • b: llamada la media proporcional de a
2. Continua y c.
• c: llamada la tercera proporcional de a
Cuando los términos medios son iguales y b.
a −b = b−c Propiedad de la proporción geométrica
donde a c
Si = = k
• b: media diferencial de a y c. b d
• c: tercera diferencial de a y b.
entonces
Proporción geométrica

Es la igual de dos razones geométricas a+b c+d

= = k +1
Ejemplo b d
Se tienen las alturas de 4 edificios que son de 60 m;
80 m; 180 y 240 m.
a c k
Se relacionan mediante
= =
a − b c − d k −1
60 180
=
80 240 a + b c + d k +1
= =
donde a − b c − d k −1
• 60 y 240: son los términos extremos
• 80 y 180: son los términos medios. PROBLEMAS
se cumple que 1. Si en una caja se tiene 15 bolas blancas y 12
60 × 240 =80 × 180 bolas rojas; entonces, el número de bolas
blancas que se deben aumentar para que la
Tipos relación entre bolas blancas y rojas sea de 3 a 2,
es :
1. Discreta a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
Cuando los términos medios son diferentes.

a c 2. Se observa tres grupos de panes en cantidades

= ; b≠c proporcionales a 6, 7 y 11. Para que todos los
b d grupos tengan la misma cantidad de panes, se
saca 12 del grupo que tiene más panes y se

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distribuye entre los otros dos. La razón del persona que vive en el undécimo piso respecto
número de panes que se pasan al primer grupo a otra que vive en el quinto?
con respecto a los que se pasa al segundo, es : a) 2,5 b) 2 c) 1,5 d) 3 e) 3,5
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
10.La diferencia entre el mayor y menor términos
3. En cierto momento, en una fiesta, el número de de una proporción geométrica continua es 25, el
hombres que no bailan es al número de otro término es 30. La suma de los 4 términos
personas que están bailando como 1 es a 6. es :
Además, el número de damas que no bailan es a) 108 b) 105 c) 125 d) 225 e) 520
al número de hombres como 3 es a 2. Encontrar
el número de damas que están bailando, si el 11.En una proporción geométrica continua la suma
total de personas que asistieron a la fiesta es de las raíces cuadradas de los extremos es 7. Si
455. la diferencia de los extremos es 7. Hallar la
a) 101 b) 103 c) 106 d) 102 e) 105 media proporcional.
a) 9 b) 10 c) 12 d) 15 e) 16
4. En una reunión hay hombres y mujeres siendo
el número de hombres al total de personas como 12.La suma de las tres razones de una serie de
9
3 es a 8 y la diferencia entre hombres y mujeres razones geométricas equivalentes continua es
5
es 18. La razón entre hombre y mujeres, si se , si la diferencia entre el último y primero de los
retiran 12 mujeres será :
antecedentes es 240. Hallar la suma de los dos
a) 9/11 b) 3/4 c) 2/5 d) 7/9 e) 4/11
primeros consecuentes.
5. La suma de 3 números es 400. El primero es al a) 200 b) 300 c) 400 d) 500 e) 600
segundo como 7 es a 3 y su diferencia es 128.
13.En una proporción geométrica continua, la
El tercer número es :
suma de los extremos es 150, siendo el término
a) 75 b) 60 c) 80 d) 45 e) 120
central 7 veces el menor. Hallar el mayor de los
6. Se tiene ciertos números de bolas blancas, rojas 4 términos.
y azules, donde se observa que por cada 4 a) 128 b) 140 c) 144 d) 147 e) 84
blancas hay 5 rojas y por cada 7 rojas hay 11 14.El producto de los 4 términos de una proporción
azules. Si la cantidad de azules excede a las
geométrica continua es 4 096. Además la suma
rojas en 140. ¿En cuánto excede las bolas azules de todos los términos es 36. Dar la diferencia de
a las bolas blancas?
los extremos.
a) 49 b) 196 c) 198 d) 189 e) 169
a) 10 b) 12 c) 18 d) 4 e) 30
m n p q
7. Si : = = = 15.Los antecedentes de varias razones equivalentes
2 5 8 10
Además : np – mp = 306 son : 3, 4, 5 y 6. Si la suma de los dos primeros
consecuentes es 28; entonces, los dos últimos
Entonces : p + q – m – n, es igual a : son :
a) 20 y 22 b) 20 y 24 c) 22 y 24
a) 11 b) 22 c) 33 d) 44 e) 55
d) 20 y 26 e) 20 y 30
1111 2222 3333
8. Si : = =
aaaa bbbb cccc 16.En una proporción geométrica continua el
y a2 + 4b2 + 9 c2 = 392 producto de los 4 términos es 1296 y el producto
de los antecedentes es 24. Hallar la tercia
Entonces a + b + c es igual a : proporcional.
a) 9 b) 12 c) 15 d) 16 e) 8
a) 6 b) 10 c) 12 d) 14 e) 18

9. En un edificio de 15 pisos. ¿Cuántas veces más 17.Se tiene una proporción geométrica continua.
Hallar el término medio de dicha proporción
alejado del primer piso se encuentra una
sabiendo que la suma de sus términos es 81 y

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que la diferencia de los extremos es la mayor media proporcional como 1 es a 2. Sabiendo
posible. que la suma de los 4 términos es 50. Hallar la
a) 8 b) 9 c) 12 d) 18 e) 16 suma de los extremos.
a) 32 b) 20 c) 28
A B C
18.Si : = =
m n p d) 18 e) 26
y A2 + B2 + C2 = 169
A B C D
20.Si : = = =
Am + Bn + Cp a b c d
Hallar : E=
y la suma de los antecedentes es 27 y la suma
m 2 + n2 + p2
de consecuentes es 48. Cual es el valor de :
a) 16 b) 18 c) 20
E = Aa + Bb + Cc + Dd
d) 24 e) 13
a) 36 b) 45 c) 24
19.En una proporción geométrica continua la
d) 54 e) 12
diferencia de los 2 primeros términos es a la

Semana N° 02
Regla de Porcentaje
Concepto:

Es la cantidad de partes que se consideran de las 100 partes iguales, en que ha sido dividida la unidad.

Ilustración: Unidad dividida en 100 partes iguales

3
3 partes de 100 <> = 3%
100

EN GENERAL:

n n
= n% entonces n% de A = ×A
100 100

Ejercicios:

25% de 56 = 10% de 2120 =

ALGUNOS PORCENTAJES NOTABLES:

1
 25% =  100% = 1
4
1
 50% =  200% = 2
2

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OPERACIONES CON PORCENTAJES

SUMAS Y RESTAS MULTIPLICACIÓN

a×b
a% N ± b% N = (a ± b)% N a% × b% = %
100

Ejercicios Ejercicios:

43% I – 18% I = 28% × 25% =

T+ 15%T = 40% × 25% ×
32% =
E – 37% E =
80% × 15% × 25% × 100% =

PORCENTAJE Cada dos años aumenta el alquiler de una

residencia en 10%. Si al comienzo del quinto año
1. El 20% del 40% del 15% de 320, ¿Qué % del
debe pagarse S/. 3630. ¿Cuál fue el alquiler
15% de 4800 representa?
inicial?
a) 0,3% b) 0,6 c) 0,53
a) S/. 2800 b) 2900 c) 3000
d) 0,16 e) 0,12
d) 3100 e) 3200
2. Si gastara el 30% del dinero que tengo y ganara
el 28% de lo que me quedara; perdería S/. 156. 6. ¿A cuánto equivale 3 descuentos sucesivos del
¿Cuánto tengo? 20%, 20% y 20% de una misma cantidad?
a) S/. 1300 b) 4500 c) 1500 a) 60% b) 52 c) 50
d) 1050 e) 2400 d) 48,8 e) N.A.
3. Si “x” aumenta en 20%, ¿en qué % aumenta x2 7. Si a un número se le suma su 80%, luego al
? resultado se le resta el 25% y por último al nuevo
a) 21% b) 44 c) 69 resultado se le suma su 40%, el resultado final
con respecto al resultado inicial aumentó en :
d) 40 e) 20
a) 40% b) 50 c) 60
4. En una reunión hay 100 personas de las cuales
d) 70 e) 89
el 70% son mujeres. ¿Cuántas parejas deben
llegar a la reunión para que el número de varones 8. El 32% del 15% de N, es el 50% del 16 por 50
sea el 60% de las mujeres? del 15 por 20 de M. Si el 12,5% de N es el a% del
a) 10 b) 20 c) 30 14 por 35 de M. Hallar el valor de “a”.
a) 8,8 b) 25 c) 8,5
d) 40 e) 50
d) 46,875 e) 93,75
5. (Ex. Adm. UNMSM). El excedente de dinero de
A sobre el dinero de B equivale al 20% del dinero 9. A un número se le hace tres descuentos sucesivos
de C y el exceso de B sobre el de C equivale al del 20%, 25% y 20% al número que resulta se le
10% del dinero de A. Si A tiene 200, ¿cuánto hace tres incrementos sucesivos de 20%, 25% y
tiene B? 20% resultando un número que se diferencia del
a) 150 b) 160 c) 170 original en 408 unidades. Determinar la suma de
las cifras del número original.
d) 120 e) N.A.
a) 3 b) 4 c) 5

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d) 6 e) 7 a) 375 soles b) 312 c) 310

10.En un salón de clases el 30% de os alumnos son d) 308 e) 300

mujeres. Si el 25% de las mujeres faltan, sólo se
cuentan 18 mujeres. ¿Cuántos alumnos tiene en 17.Si compré un equipo de sonido en S/. 630. ¿En
total el salón? cuánto debo aumentar este precio para que
a) 65 b) 80 c) 30 durante la venta realice una rebaja del 10% y así
gane el 40% del precio de costo?
d) 76 e) 60 a) S/. 320 b) 350 c) 380

11.Un señor vende un reloj ganando el 20%. Presta d) 360 e) N.A.

lo que recibe en dicha venta por un año al 10%
anual, ganando en esta última operación S/. 18.Al venderse un artículo se descontó en un 25% ,
1560. ¿Cuánto costó el reloj? aún así se gana se 20%. Calcule el precio de venta
si la diferencia del precio fijado y precio de costo
es S/.12.
a) 1300 b) 13 000 c) 13 500 a) S/. 18 b) 20 c) 24

d) 1350 e) 10 300 d) 26 e) 30

12.Para aumentar en un 800% el área de un 19.Javier tiene un artículo que vale S/.1000 y se
cuadrado su lado debe de multiplicarse por : lo vende a Máximo con una ganancia del 10%.
a) 2 b) 2,5 c) 3 Máximo revende el artículo a Javier con una
pérdida del 10%, siendo así :
d) 3 e) 3,5 a) Javier no gana nada.
b) Javier pierde S/. 90.
13.Un comerciante vende los 3/5 de su mercadería
c) Javier gana S/. 100
ganando el 20% y en el resto pierde el 25%. ¿Gana
d) Javier gana S/. 110
o pierde, qué porcentaje del costo?
a) Gana 2%
b) Gana 105
c) Pierde 2%
d) Pierde 10%
e) Gana 25%
14.Karen observa que a los diez minutos de haber
encendido una vela se ha consumido los 5/7 de lo
no consumido. ¿En cuánto tiempo más se habrá
consumido el 85% de la vela?
a) 12 min b) 4,6 c) 18

d) 10,4 e) 9,6

15.Nicanor fue a comprar una refrigeradora y el

vendedor le realizó un descuento del 20%. Luego
se acerca al gerente y consigue otro descuento del
5%. Va a la caja y paga 760; finalmente lo vende
ganando el 10% del costo de la tienda. ¿Cuál fue
le precio de venta de Nicanor?
a) 1000 b) 1100 c) 1010

d) 2000 e) 2100

16.Al vender un artefacto ganando el 40% del precio

de costo se gana S/. 45 que si se vende ganando el
20% del precio de venta. Calcular el precio de
costo.

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Semana N° 03
REGLA DE TRES

Una de las aplicaciones de proporcionalidad más Si son magnitudes inversamente proporcionales se

antigua es la Regla de Tres que resulta al comparar cumple:
dos o más magnitudes.

Cuando cuatro cantidades forman una proporción y

una de ellas es desconocida, la operación que tiene
por objeto determinar esta incógnita en función de las
cantidades conocidas lleva el nombre de Regla de
Tres Simple.
Regla de tres simple PROBLEMAS

Es cuando se comparan dos magnitudes

proporcionales. Pueden ser directas o inversas. 1. La cantidad de granos de maíz que se puede
guardar en un recipiente esférico de 3 dm. de
Directa: cuando las magnitudes comparadas son diámetro es 1200. ¿Cuántos granos de maíz se
directamente proporcionales. pueden guardar en un recipiente esférico de 6 dm.
Esquema: de diámetro?
a) 4800 b) 6000 c) 2400

d) 8000 e) 9600

2. Un caballo ha sido atado a un poste con una soga

de 6 metros de largo, tarda 10 días en comer el
pasto que está a su alcance. ¿Qué tiempo sería
Si son magnitudes directamente proporcionales se necesario para que pueda comer toda la hierba a
cumple: su alcance con una soga cuya longitud es dos veces
más de la cuerda original?
a) 40 b) 60 c) 90

d) 75 e) 80

3. Se hacen disolver 360g. de azúcar en 10 litros de

Ejemplo: agua. ¿Cuántos litros de agua deben añadirse para
Un grifo arroja en 12 minutos 640 litros de agua. que en un litro de la mezcla tenga 20 gramos de
¿Cuántos litros arrojará en 75 minutos? azúcar?
a) 18 b) 8 c) 16

d) 9 e) 28

4. Una cuadrilla de 2a – 7 hombres demorarán (n +

1
1) días para hacer de una obra. Si para hacer el
n
resto de la obra (n2 – 1) hombres demorarán “a”
Inversa: cuando las magnitudes comparadas son días. Halle : “a”
inversamente proporcionales: a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
Esquema:
5. Se contrataron 36 obreros para construir un
colegio y faltando 12 días para terminarlo, 6 de los
obreros renunciaron a la obra y los restantes
disminuyen su rendimiento en un 20%. ¿Cuántos
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días más tardarán los obreros restantes para d) 26 días e) 10 días
culminar lo que falta de la obra?
3
a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10 13.Quince albañiles han hecho en 12 días de un
4

6. Un sastre puede confeccionar un lote de uniformes puente, entonces se retiran 7 albañiles. ¿En cuánto
con cierto número de costureras, en cierto número tiempo terminarán los restantes?
de días, pero emplearía un día menos si le dieran a) 10 días b) 7,5 díasc) días
8 costureras más. ¿Cuántos días como máximo d) 9,5 díase) 11 días
empelarán en realizar dicha obra, si el número
inicial de costureras no excede de 30? (Considerar
una cantidad entera de días).
a) 1 b) 3 c) 4 d) 6 e) 7 14.En un batallón 1600 soldados tienen víveres para
55 días comiendo 3 veces al día, después de 10
7. 30 obreros pueden realizar una obra en 25 días. Si días llegan 400 soldados más que traen comida
después de 10 días la obra se incrementa en sus para 10 días quienes comían también 3 veces al
dos quintas partes, además 10 obreros son día. Determinar para cuántos días duran los
despedidos motivo, por el cual los 3/4 de los que víveres si ahora todos comen 2 veces al día.
quedan aumentan su rendimiento en su tercera a) 54 días b) 67 días c) 59 días
parte, calcular en cuántos días se culminó la obra.
a) 10 b) 30 c) 35 d) 40 e) 28 d) 57 días e) 61 días

8. Una obra debe hacerse en 10 días; 7 obreros 15.Veinte obreros cavan una zanja de 40m. de largo
7 en 12 días. después de cierto tiempo de trabajo se
hacen y con la ayuda de 5 obreros la concluyen
15 decide aumentar el largo en 20 m. para lo cual se
a tiempo . ¿Cuántos días trabajaron los últimos contratan 10 obreros más cuya eficiencia es los 2
obreros? 3
a) 3 b) 4 c) 5 d) 8 e) 6 de los anteriores. Si la obra se acaba a los 15 días
de empezada. ¿A los cuántos días se aumentó el
9. Diana puede hacer un trabajo en 12 días, Elizabeth personal?.
en 15 días y Scarlet en 10 días. Si Elizabeth y a) 9 b) 3 c) 12 d) 6 e) 8
Scarlet empiezan a hacer el trabajo y luego de 3
días Diana se anima a ayudarlas. ¿En cuántos días 16.10 zapateros elaboran 45 zapatos en 9 días.
culminaron todo el trabajo? ¿Cuántos zapateros más deberán contratarse (de
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 doble eficiencia) de modo que hagan 90 zapatos
en sólo 6 días?
10.A y B hacen una obra en 60 días, si ellos a) 20 b) 15 c) 18 d) 10 e) 12
disminuyen su rendimiento en un 70%. ¿Cuánto
5
demoraron ahora en hacer una obra doblemente 17.25 obreros hacen de una obra en 10 días a
8
dificultosa?
partir de ese momento se contratan “n” obreros
a) 200 días b) 300 días c) 60 días
más cada día terminándose la obra 2 días antes de
d) 400 días e) 70 días la fecha en que terminarían los 25 obreros si
hubieran continuado la obra solo. Halle : “n”
11.Una obra puede ser hecha o por 15 mujeres en 12 a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 7
días ó 12 hombres en 5 días. ¿Cuántas personas
deben emplearse para terminar la obra en 15 días, 18.Una compañía industrial posee 6 máquinas de
si deben haber la misma cantidad de hombres y 70% de rendimiento para producir 1600 artículos
mujeres? cada 6 días de 8 horas diarias de trabajo. Si se
a) 6 b) 7 c) 8 d) 10 e) 12 desea producir 3600 artículos en 4 días trabajando
7 horas diarias. ¿Cuántas maquinarias de 90% de
12.Si 91 estudiantes hacen un trabajo 9 horas diarias rendimiento se requiere?
durante 20 días, si fueran 180 estudiantes. ¿En a) 16 b) 17 c) 19 d) 18 e) 20
cuántos días pueden hacer 4 trabajos similares si
trabajan 14 horas diarias?. 19.“N” obreros pueden terminar una obra en “d”
a) 11 días b) 15 días c) 12 días días. SI al cabo de la cuarta parte del tiempo se

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retira la misma fracción de obreros. ¿Cuántos días agua al ...% de alcohol, o una
emplearon los restantes en acabar la obra? mezcla de ... de pureza.
3d d 2d 4d
a) b) c) d) d e)
4 2 3 3

Si mezcláramos diferentes grados de alcohol, la

concentración también se calcula como un
20.Un constructor ha calculado que para levantar el promedio ponderado.
primer piso de una casa se necesitan 10 obreros
trabajando 6h/d durante 20 días para hacer el 2do. G1
piso se necesitan 15 obreros que trabajan 7h/d V1  Gm =
G1 × V1 + G2 × V2 + G3 × V3
durante 16 días. Si se quieren hacer 20 casas G2 V1 + V2 +V 3
completas con 25 obreros que trabajen 8h/d con la V2
condición de que todos los primeros pisos estén
acabados para continuar. ¿Qué tiempo se necesita III. CONCENTRACIÓN SÓLIDO – LÍQUIDO
para acabar la obra?
a) 270 b) 260 c) 250 d) 288 e) 290

Semana N° 04 Vol. Líquido

REGLA DE MEZCLA
Cantidad del sólido
(azúcar, sal, etc.)
I. PRECIO MEDIO (Pm)
Es el precio que resulta de mezclar ciertas Cantidad del Sólido (Kg , g)
cantidades de varios ingredientes (C1, C2, C3, ..., C=
Vol. Líquido (agua ) ( , cm 3 )
Cn), de ciertos precios unitarios (P1, P2, P3, ..., Pn)
y no produce pérdida ni ganancia.
costo total
Pm =
total de ingredient es PROBLEMAS

C1 × P1 + C2 × P2 + C3 × P3 + .... + Cn × Pn
1. Se mezclan 20kg de café de S/. 6 el kg con 10kg
= de café de S/. 3 el kg. Determinar el precio medio
C1 + C2 + C3 + ... + Cn
de la mezcla resultante.

a) S/. 4 b) S/. 4.50 c) S/. 5 d) S/. 5, 10

II. CONCENTRACIÓN DE UNA MEZCLA e) S/. 6,00
ALCOHÓLICA (Gm)
Es la relación entre el volumen de alcohol y el 2. Se mezcla 12 litros de pisco de S/. 8 el litro con 10
volumen total de una mezcla y se mide en grados litros de S/. 7,5 y 8 litros de S/. 5. ¿A cómo deberá
o en %. de vender para ganar el 10% del costo?

VOH
Gm = a) S/. 6,90 b) S/. 7,00 c) 7,37
VTOTAL

d) S/. 7,10 e) S/. 7,37

Por ejemplo, si mezclamos 20 de alcohol puro
con 60 de H2O, tendremos: 3. ¿Qué cantidad de vino de 30 soles el litro hay que
añadir a 5 litros de vino de 60 soles para que la
20 1 mezcla resulte de 40 soles el litro?
G= = × 100% = 25% = 25°
20 + 60 4 a) 5L b) 10L c) 15L d) 12L e) 18L

OH Esto quiere decir que tenemos

20 una mezcla de ... de alcohol y

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4. Se mezclan 40 litros de leche de S/. 6 el litro con 12.Una solución para limpieza contiene 25 litros de
80 litros de leche de S/. 3. ¿A qué precio se debe agua y 10 litros de alcohol puro. ¿Cuánto de agua
vender para ganar el 25% del costo? se deberá agregar para que la solución tenga un
a) S/. 3,10 b) S/. 3,20 c) S/. 5,00 25% de pureza?
a) 5L b) 4L c) 3L d) 2L e) 1L
d) S/. 4,00 e) S/. 4,20
13.De un recipiente lleno de alcohol se extrae la
5. He mezclado 32 litros de vino con 8 litros de agua. cuarta parte y se reemplaza por agua; luego se
Si saco 25 litros de la mezcla, ¿cuántos litros de extrae la quinta parte y se completa con agua.
vino queda en el depósito? ¿Cuántos litros de alcohol de 95° se necesitarán
a) 12 b) 18 c)20 d) 14 e) 16 agregar a 20 litros de esta última mezcla para
6. Se ha mezclado 200 litros de vino a 5 soles el litro obtener alcohol de 90°?
con 30 litros de vino de precio mayor,
obteniéndose una mezcla con un precio medio de a) 100 b) 80 c) 120 d) 40 e) 60
6,50 soles el litro. ¿Cuál es el costo, en soles por 14.Se mezclan 100 litros de vino de S/. 50 el litro
litro del mencionado vino de mayor precio? con 60 litros de vino de S/. 80 y 40 litros de agua.
a) S/. 15 b) S/. 16 c) S/. 16,50 ¿Cuánto vale el litro de la mezcla?
d) S/. 18 e) S/. 20
a) S/. 64 b) S/. 51 c) S/. 61
7. ¿Cuál es la pureza de una mezcla alcohólica que
contiene 24 litros de alcohol puro y 8 litros de d) S/. 49 e) S/. 55
agua? 15.Se mezclan en un recipiente de 5 litros de
a) 65° b) 59° c) 70° d) 75° e) 80° capacidad 2 metales líquidos A y B que están en
8. En un bidón hay 40L de alcohol de 90°, en otro relación de 2 a 3. Se retiran 2 litros de mezcla, es
60L de alcohol de 70°. ¿Cuál será la pureza de la cuando se desea saber cuántos litros del metal A
mezcla? quedan en el recipiente
a) 78° b) 76° c) 74° d) 75° e) 82°
a) 1, 1 b) 1, 2 c) 1, 3
9. ¿De cuántos grados resultará el litro de una mezcla
de 500 litros de alcohol de 30° con 200 litros de d) 1, 4 e) 1, 5
40°, con 300 litros de 8°? 16.Treinta litros de una solución contienen 12 litros
a) 25° b) 27° c) 25 1/5° d) 27 2/5° de alcohol. ¿Cuántos litros de agua debemos
e) 25 2/5° agregar para obtener una solución al 25%?
a) 18 b) 16 c) 14 d) 12 e) 10
10.Se mezclan dos sustancias la primera de 10,50 el
kg y la otra de 8,00 el kg, el precio medio del 17.Se mezclan 20 Kg. de café “A” de 12 soles el Kg.
quintal métrico es de 910 y la diferencia entre los con 10 Kg. de café “B” de 15 soles el Kg. Calcular
pesos de las dos sustancias es 150kg. ¿Cuál es en :
kg el peso total de la mezcla? I. El precio medio.
(1 quintal métrico = 100kg) II. El precio para ganar el 10%.
III. El precio para ganar 10% si sufre una pérdida
a) 700 b) 1800 c) 1550 de peso del 45% en el proceso de mezclado.
a) 13; 14,3; 12,6 b) 13; 13,4; 26
d)1250 e) 1400
c) 14; 15,4; 24 d) 13; 14,3; 26
11.Se mezclan 40 litros de un alcohol de 90°, con otro
de 70°. Si se obtuvo una mezcla de 100 litros. e) 13; 14,3; 21
¿Cuál es el grado de la mezcla?
a) 80° b) 78° c) 70° d) 68° e) 60° 18. Se mezclan 2 clases de café en la proporción de 1
a 2 y la mezcla se vende con un 5% de beneficio,
luego se mezcla en la relación inversa y se vende
con un beneficio del 10%. Si los precios de venta

10 | P á g i n a
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en ambos casos son iguales, calcule la relación de D) 2 a 3 E) 7 a 1
los precios del café.
A) 1 a 1 B) 20 a 23 C) 30 a 37 20. Se tienen dos recipientes con vinos de diferentes
calidades, sus volúmenes se diferencian en 10 L.
D) 25 a 29 E) 23 a 28 Si se intercambiaran 12 L, resultarían ser de la
misma calidad. Calcule cuantos litros en total hay
19. Se mezcla vino de S/.7 el litro con vino de S/.6 el en los dos recipientes.
litro y cierta cantidad de agua, obteniéndose vino A) 30 B) 50 C) 72
de S/.5 el litro de mezcla. Si la cantidad de agua es
los 2/5 de la cantidad de vino de S/.6, calcule la D) 40 E) 60
relación de vino de S/.7 y el agua.
A) 5 a 2 B) 3 a 5 C) 5 a 4

Semana N° 05
CUATRO OPERACIONES

Adición

Es una operación directa que consiste en reunir dos o más cantidades homogéneas, llamadas sumandos, en
una sola llamada suma.

Sumas notables

 Suma de los “n” primeros números naturales.

n(n + 1)
1 + 2 + 3 + ... + n =
2

11 | P á g i n a
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 Suma de los “n” primeros números pares.
2 + 4 + 6 + ... + 2n= n(n + 1)
 Suma de los “n” primeros números impares.
1 + 3 + 5 + ... + (2n − 1) =n2
 Suma de cuadrados, de los “n” primeros números naturales.
n(n + 1)(2n + 1)
12 + 22 + 32 + ... + n2 =
6
 Suma de cubos, de los “n” primeros números naturales.
2
3 3 3  n(n + 1) 
3
1 + 2 + 3 + ... + n =
 
 2 

Sustracción

Es la operación inversa a la adición, la cual consiste en que dadas dos cantidades llamadas minuendo y
sustraendo, se debe determinar una tercera cantidad llamada diferencia.

Complemento aritmético (CA)

El complemento aritmético de un número entero positivo es lo que le falta a dicho número para ser igual a una
unidad del orden inmediato superior al mayor orden del número. El CA de un número N de k cifras y de base
n, lo podemos calcular así:

Multiplicación

La multiplicación es una operación directa, que consiste en repetir como sumando un número llamado
multiplicando, tantas veces como lo indica otro número llamado multiplicador y así conseguir un resultado
llamado producto.

12 | P á g i n a
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Donde: A es el multiplicando, B el multiplicador y P el producto.

División

Es una operación inversa a la multiplicación, la cual consiste en que dadas dos cantidades llamadas dividendo
y divisor (este último diferente de cero), se debe determinar una tercera cantidad denominada cociente, tal
que, multiplicada por el divisor, nos dé el dividendo.

Clases de división

División exacta

Es aquella división en la que el dividendo es exactamente igual que el producto del divisor por el cociente.

División inexacta

Es aquella división en la cual se va a obtener un nuevo término llamado residuo. Se subclasifica en:

División inexacta por defecto

Cuando el cociente multiplicado por el divisor es menor que el dividendo.

División inexacta por exceso

Cuando el cociente multiplicado por el divisor es mayor que el dividendo, considerando a dicho cociente como
el mínimo posible, siendo este q + 1.

13 | P á g i n a
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Alteraciones de la división inexacta

1. Si en una división inexacta se multiplica el dividendo y el divisor por un mismo número, el cociente no
varía, pero el residuo queda multiplicado por dicho número.

2. Si en una división inexacta al dividendo se le agrega el divisor, el cociente aumenta en una unidad y el
residuo no varía.

Progresión aritmética

Es un conjunto de números ordenados de tal manera que la diferencia entre dos términos consecutivos es una
cantidad constante llamada razón aritmética.

14 | P á g i n a
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CUATRO OPERACIONES 9. Si : abc − cba = mnp
Hallar : mnp + pmn + npm
1. La suma de cinco impares consecutivos y positivos
es igual a la tercera parte del cuadrado del número a) 1988 b) 1898 c) 1999
central. El mayor es:
a) 23 b) 21 c) 19 d) 1998 e) 1899

d) 33 e) 35 10.Si : abcn − cban = pqrn

Además : pqrn + rqpn = xyzwn
2. Si 3mn = ppp4 − q4m
Hallar : m+n+p+q Además : x + y + z + w = 22. Hallar n
a) 22 b) 23 c) 24 a) 11 b) 12 c) 13
d) 25 e) 17 d) 14 e) 15
3. Si : 1+2+3+..........+x = ( 2a)(2a)(2a) 11.Calcular (n + m) en :
Calcular x + a nnm = n1m
6
a) 39 b) 40 c) 41
a) 3 b) 4 c) 5
d) 42 e) 43
d) 6 e) 7
4. En los “n” primeros enteros positivos, se cumple
12.Hallar dos números cuyo producto es 480,
que la suma de sus cuadrados es 7 veces su suma.
sabiendo que al agregar 15 unidades al
Hallar la suma de sus cubos.
multiplicador, el producto aumenta a 930. Dar la
a) 729 b) 4225 c) 900
suma de las cifras del multiplicador.
d) 3025 e) 1600 a) 5 b) 6 c) 7

5. Calcular el valor de E, si : d) 8 e) 9
E = 1 . 7 + 2 . 8 + 3 . 9 + ... + 25 . 31
13.Hallar : (m + n) si el número mn0mn , es el
a) 5225 b) 6175 c) 7475 producto de 4 números consecutivos.
a) 6 b) 7 c) 8
d) 650 e) 8145
d) 5 e) 9
6. Hallar “c + d + e”, si :
5cde − edac = 2579 14.Hallar un número de tres cifras que multiplicado
por 523 da como resultado un número que
a) 10 b) 11 c) 12 termina en 958. Dar como respuesta la suma de
sus cifras.
d) 13 e) 14
a) 7 b) 8 c) 9
7. Si al restar cb0a de 5abc se obtiene 2579; hallar el
d) 11 e) 13
valor de “a + b + c”
a) 10 b) 11 c) 12 15.El número abc que multiplicado por 99 da un
producto que termina en 007, está comprendido
d) 13 e) 14
entre :
8. Los términos de una sustracción suman 1120. Si a) 295 y 315 b) 305 y 323
el doble de la diferencia es 5 veces el sustraendo.
c) 293 y 301 d) 291 y 300
¿Cuál es el valor del menor de los términos?
a) 160 b) 180 c) 190 e) 321 y 325
d) 210 e) 220 16.El residuo por defecto, el residuo por exceso, el
divisor y el cociente de una división entera, son

15 | P á g i n a
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números pares consecutivos. Hallar el valor del Ejemplo:
dividendo. es múltiplo de
a) 48 b) 50 c) 52 40 5
⇒ 40 es divisible por 5
d) 24 e) 25 8
es divisor de
17.¿Cuántos números naturales existen tal que al
Notación: Para denotar que “A” es divisible
dividirlos entre 400 resulta un residuo igual al triple
por “B”, escribiremos:
del cociente?
a) 130 b) 132 c) 133

d) 134 e) 400 A = B A es múltiplo de B

18.Al dividir 35 entre 4, ¿cuál es la máxima cantidad

que se le debe aumentar al residuo para que el
B es divisor de A
cociente aumente en 3?
a) 9 b) 10 c) 11 PRINCIPIOS DE LA DIVISIBILIDAD
d) 12 e) 13 1. La adición o sustracción de números múltiplos de

19.La suma de los cuatro elementos de una división n, da por resultado un n .
es 94; si triplicamos el dividendo y el divisor y
      
volvemos a efectuar la suma de los cuatro n +n+n=n n –n=n
elementos, encontramos como resultado a 279.
Hallar el dividendo original. 
a) 76 b) 77 c) 78 2. Si multiplicamos un n por una constante entera,

d) 79 e) 80 el producto sigue siendo un n .

 
20.El cociente de una división es 5 unidades más que n .K= n ....... K es entero
el residuo por defecto, sabiendo que este es 20
unidades más que el otro residuo y además que el 
dividor es igual a 30. 3. Si el producto de dos números es n y uno de ellos
Hallar el valor del dividendo y dar como respuesta no admite divisores comunes con n, entonces el

la raíz cuadrada de la suma de sus cifras. otro es n .
 
a) 1 b) 2 c) 3 Ejemplos: 4 . A = 9 → A= 9
d) 4 e) 5  
3.B= 7 → B= 7
Observaciones:
Semana N° 06 1. Todo número entero posee divisores y múltiplos.
Ejemplo:
TEORÍA DE LA DIVISIBILIDAD
Divisores de 40 →1; 2; 4; 5; 8; 10; 20; 40
DIVISIBILIDAD:
Múltiplos de 40 →0; 40; 80; 120; 160; 200; 240;
Es la parte de la aritmética, que estudia las ...
condiciones que debe reunir un número, para que sea
divisible por otro. 2. El cero es múltiplo de todo número, excepto de si
mismo.
Se dice que un número “A” es divisible por otro “B”,
cuando al dividir “A” entre “B”, la división resulta
entera y exacta (residuo es cero). 3. La unidad es divisor de todo número entero
positivo, se le llama “divisor universal”.

16 | P á g i n a
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PROBLEMAS a) m2 b) m3 c) m4
1. Considere desde el 1 al 600 inclusive y determine d) m6 e) m9
:
A) La cantidad de número que son múltiplos de 3 10.En un barco habían 180 personas, ocurre un
B) ¿Cuántos son múltiplos de 9? naufragio y de los sobrevivientes se conoce que 2/5
C) La cantidad de aquellos que no son múltiplos fuman: 3/7 son casados y 2/3 son ingenieros.
de 10 Luego el número de personas que murió fue:
Dar como respuesta la suma de estos resultados. a) 60 b) 65 c) 70

a) 804 b) 805 c) 806 d) 75 e) 80

d) 807 e) 808 11.¿Cuántos numerales de la serie :

175x1; 175x2; 175x3; ..........; 175x100
2. Determine la suma de los 24 primeros múltiplos
enteros positivos de 4 son divisibles entre 200?
a) 1240 b) 1260 c) 1200 a) 10 b) 11 c) 12
d) 1120 e) 1280 d) 13 e) 14
3. ¿Cuántos múltiplos de 9 existen entre 234 y 639? 12.Una expresión de la forma :
a) 43 b) 48 c) 45 E = 1a + 2a + 3a + ...... + 9a

d) 46 e) 44 Es siempre divisible por :

4. La cantidad de números de 3 cifras que son a) 11 b) 13 c) 7
múltiplos de 8 y terminan su escritura en 2, son:
a) 22 b) 21 c) 20 d) 9 e) 17

d) 23 e) 24 13.De los primeros 50 números naturales ¿Cuántos

no son múltiplos de 2 ni de 3?
5. ¿Cuántos números de 4 cifras que son múltiplos de a) 15 b) 16 c) 17
7 terminan en 1?
a) 125 b) 1286 c) 1280 d) 18 e) 19

d) 128 e) 129 14.¿Cuántos valores diferentes toma “c” en :

ο
6. Encontrar la suma de todos los múltiplos de 3 ac 78 = 7 ?
comprendidos entre 2 y 43 a) 2 b) 3 c) 4
a) 234 b) 315 c) 360 d) 5 e) 6
d) 273 e) 310 ο
15.Del 80 al 800 ¿Cuántos números enteros son 4
7. ¿Cuántos numerales de 3 cifras son divisibles entre pero no son múltiplos de 8?
7? a) 70 b) 80 c) 90
a) 127 b) 128 c) 129
d) 91 e) 89
d) 130 e) 131
16.Con 241 soles se han comprado videos a 38 soles
8. ¿Cuántos múltiplos de 50 son de 3 cifras? cada uno, y casetts a 17 soles cada uno.
a) 16 b) 18 c) 20 ¿Cuántos objetos se han comprado?
d) 21 e) 19 a) 7 b) 8 c) 9
9. Si : d) 10 e) 11
18A = m12; con A entero
17.Un cerrajero cuenta las llaves que tenía de 45 en
entonces “A” necesariamente es: 45 y de 50 en 50, faltándole 5 y sobrándole 40 en
cada caso. ¿Cuántas llaves tendrá, si cada una la
vende a S/. 0,02 y recibe entre 18 y 20 soles?
17 | P á g i n a
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a) 960 b) 940 c) 920 regresa dando saltos de 8 cm. Si se detiene
después de haber recorrido 130 cm. ¿Cuántos cm
d) 910 e) 840 le falta para llegar a su madriguera?
18.Oscar va a una librería con S/. 393,60 y compra a) 10 b) 20 c) 30
cierta cantidad de folletos, cada folleto de d) 40 e) 50
Aritmética le costó S/. 11,10 y cada folleto de
Álgebra le costó S/. 6,90 ¿Cuántos folletos de 20.En un salón de 45 alumnos se rindió la prueba de
Álgebra adquirió si el total de folletos es el mayor aritmética obteniendo notas de : 44; 64 y 77
posible? puntos, siendo la suma de notas 2 711. ¿Cuántos
a) 5 b) 49 c) 28 alumnos han obtenido 44 puntos?
a) 12 b) 13 c) 14
d) 12 e) 30
d) 15 e) 16
19.Un conejo sale de su madriguera en dirección a un
huerto, dando saltos de 15 cm cada uno y luego

Semana N° 07
MCD Y MCM

Máximo común divisor (MCD)

Dado un conjunto de números enteros positivos, el MCD de dichos números es el mayor número entero
positivo que está contenido exactamente en los números, es decir, es un divisor común al conjunto de números,
siendo el mayor de estos.

Mínimo común múltiplo (MCM)

El mínimo común múltiplo de un conjunto de números es el menor número entero positivo que los contiene
exactamente. Es decir, es un múltiplo común al conjunto de números, siendo el menor de estos múltiplos
comunes.

18 | P á g i n a
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Método de divisiones sucesivas o algoritmo de Euclides

Consiste en aplicar reiteradas veces el siguiente teorema:

Para hallar el MCD de dos números, dividimos el mayor de los números entre el menor, luego el divisor pasa
a ser el dividendo y el residuo obtenido pasa a ser divisor; efectuamos este proceso hasta que la división resulte
exacta; el último divisor, será el MCD de dichos números.

El procedimiento se representa mediante el siguiente esquema:

19 | P á g i n a
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PROBLEMAS 5. Un negociante tiene tres barriles de vino de 360;

480 y 600 litros; desea venderlos en recipientes
1. Calcular el m. c. m. de pequeños de máxima capacidad de modo que no
15n × 62n y 20n × 32n sobre vino en ninguno de los barriles. ¿Cuántos
recipientes necesita?
a) 90n b) 180n c) 540n a) 12 b) 15 c) 24
d) 20n e) 60n d) 30 e) 10
2. El M. C. D. de 6. El valor de m. c. m. de 72 ; 90 y 120 es :
a3a ; 5b7 y abc es 11 a) 320 b) 340 c) 350
Dar (a + b + c) d) 360 e) 390
a) 13 b) 14 c) 15 7. Si el M. C. D. de 2472 y 1948 se disminuye en 4,
entonces será igual a:
d) 16 e) 12 a) 8 b) 6 c) 4
3. ¿Cuántos divisores comunes tienen d) 2 e) 0
405 × 283 y 354 × 203?
8. Hallar el valor de dos números sabiendo que están
a) 150 b) 126 c) 144 en la relación de 7/11 y, que su M. C. D. es 16.
a) 122 y 176 b) 112 y 186
d) 168 e) 140
c) 112 y 176 d) 132 y 196
4. ¿Cuántos múltiplos comunes de tres cifras tienen
24; 20 y 15? e) 102 y 106
a) 6 b) 8 c) 10
9. Determinar el M. C. D. de 3568 y 2472 por el
d) 12 e) 15 método del algoritmo de Euclides e indique la
suma de los residuos obtenidos.

20 | P á g i n a
 CENTRO PREUNIVERSITARIO Aritmética
a) 1680 b) 1690 c) 1670 17.Se tienen 180; 240 y 300 litros de vino en tres
pipas de roble. Se desea envasarlo en botellas de
d) 1650 e) 1540 vidrio, de manera tal que no falte, ni sobre vino.
10.La suma de los cocientes que se obtienen al Además el número de botellas debe ser el menor
calcular el M. C. D. de 2348 y 1544 por el método posible; dicha cantidad de envases, es:
de las divisiones sucesivas es: a) 14 b) 15 c) 16
a) 18 b) 19 c) 20 d) 12 e) 18
d) 21 e) 22 18.Se calculó el M. C. D. de un par de números que
11.Se disponen de ladrillos pandereta cuyas suman 282, por divisiones sucesivas y los cocientes
dimensiones son : 16 ; 12 y 9 cm. ¿Cuántos de obtenidos fueron 1; 1; 1; 3; 2 y 3. El menor de los
éstos ladrillos serán necesarios para formar el cubo números es:
compacto más pequeño posible? a) 110 b) 120 c) 130
a) 1628 b) 1728 c) 1528 d) 100 e) 150
d) 1828 e) 1928 19.En la determinación del M. C. D de un par de
12.Se tiene un terreno de forma rectangular, cuyas números por el método del algoritmo de Euclides,
dimensiones son 408m. y 360m. se debe se obtuvo los cocientes sucesivos: 1; 2; 1; 1 y 3. Si
parcelarlo en terrenos cuadrados e iguales, de tal el M. C. D es 3, el número mayor es:
manera que no sobre ni falte terreno. El número a) 73 b) 74 c) 75
de parcelas que se obtendrán como mínimo es: d) 76 e) 77
a) 235 b) 245 c) 255
20.¿Cuál es el menor número que dividido
d) 265 e) 275 sucesivamente por 6; 8; 9 y 12, da como resto
común 4. Dar como respuesta la suma de sus
13.El valor de m. c. m. de 24n y 52n es:
cifras.
a) 600 n b) 500 n c) 400 n a) 10 b) 12 c) 13
d) 300 n e) 200 n d) 14 e) 15
14.El producto y el cociente del m. c. m. y el M. C.
D. de dos números son 864 y 6 respectivamente.
Semana N° 08
El menor de dichos números será: NÚMEROS RACIONALES
a) 24 b) 36 c) 48
a
d) 12 e) 16 Son aquellos números racionales (Q) de la forma:
b

15.Determine el M. C. D. de 1875 y 925 por el , donde a ∈ Ζ+ ∧ b ∈ Ζ+, con a ≠ b .
método del Algoritmo de Euclides. La suma de los
cocientes que se obtienen en el proceso, es: El denominador (b) indica el número de partes
a) 35 b) 36 c) 37 iguales en que se ha dividido la unidad, y el
numerador (a) indica el número de esas partes que
d) 38 e) 39 se han tomado en cuenta.
16.Tres ciclistas corren en una pista circular y
partiendo al mismo tiempo de la misma línea,
logran completar una vuelta en 48s; 60s y 90s
respectivamente. El tiempo que debe transcurrir f = ........
para que vuelvan a pasar por la línea de partida en
forma simultánea es:
a) 10 minutos b) 12 minutos
a
CLASIFICACIÓN Sea: f =
c) 14 minutos d) 16 minutos b

e) 18 minutos

21 | P á g i n a
 CENTRO PREUNIVERSITARIO Aritmética
1. Por su denominador: sumarle 11 a cada uno de sus términos se obtiene
a) Decimal: Si b = 10n , n ∈ Ζ+. 0,52272727.................; es :
Ejm:
7
,… a) 40 b) 36 c) 45
100
d) 48 e) 52
b) Ordinaria: Si b ≠ 10n , n ∈ Ζ+. 5. Calcular :
6 E = 0,222 ............. × 0,8181.............
Ejm: ,…
13
2. Por la relación entre sus términos: a) 0,18 b) 0,36 c) 0,162
a) Propia: Si f < 1  a < b
d) 0,45 e) 0,54
2
Ejm: , …
5
6. Hallar : E2.
b) Impropia: Si f > 1  a > b
8
Ejm: , …
3 Si : E = 0,41666... + 6,666...
3. Por el MCD de sus términos:
a) Irreductible: Si MCD (a, b) = 1 125 25 10
a) b) c)
12 12 6 3
Ejm: ,…
7 25
125
b) Reductible: Si MCD (a, b) ≠ 1 d) e)
98 12
24
Ejm: ,…
32 7. Simplificar :
0,2 + 0,3 + .......... + 0,7
X=
 Fracciones Equivalentes: 0,32 + 0,43 + .......0,87
a
Si f = es una fracción irreductible, entonces: 
b a) 0,83 b) 90/119 c) 119/450
ak
fequiv. = , k ∈ Ζ+ d) 30/357 e) 0,98
bk
8. Simplificar :
3 6   
Ejm: <> < > E = 1,3 + 2,3 + 3,3
5 10
PROBLEMAS a) 6 b) 7 c) 8,6
1. Dar la fracción generatriz de 0,6818181................. d) 8,3 e) 7,6
a) 15/22 b) 7/44 c) 13/22
x
d) 19/66 e) 11/46 9. Si : = 0,mn
y

a Además x + y = 17
2. Si : = 0,08
ab
Dar “x”
Hallar (a + b)
a) 4 b) 6 c) 7
a) 7 b) 6 c) 5
d) 8 e) 9
d) 4 e) 8
10.Si a + c = 10 y
3. Existe una fracción equivalente a 0,ac + 0,ca
0,4181818................., tal que la suma de sus Además : = 2,fgh
0,ac
términos es un múltiplo de 91 comprendido entre
1200 y 2000. El numerador es : Hallar : (f + g + h)
a) 324 b) 243 c) 681
a) 17 b) 18 c) 23
d) 483 e) 565
d) 24 e) 10
4. La suma de los términos de una fracción
equivalente a 4/11, tal que se cumple que al

22 | P á g i n a
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11.Hallar el valor de “n” si : 16.Si : 5
+
a
= 0,a09
1 1 1 1 37 27
+ + + + ..... = 0,15 Hallar “a”
15
 35
63 99
"n" fracciones
a) 1 b) 2 c) 3
a) 10 b) 11 c) 12 d) 4 e) 5
d) 15 e) 18 17.Hallar el valor de “a”.
5 = 0,defabc Si : 1a
2 = 0, aa 2
12. = 0, abcdef ∧ x 22
x
Hallar “x” a) 3 b) 4 c) 5
Si : def − abc = 429 d) 7 e) 8

a) 16 b) 21 c) 7 18.Dar (a + b + c) en :
   
0,00a + 0,00b + 0,00c = 0,13
d) 39 e) 41
13.¿Cuántas fracciones irreductibles cuyo
denominador es 111 da un decimal de la forma
a) 4 b) 12 c) 16
0,a(a+1)(a+2) ?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 20 e) 18

d) 4 e) 5 19.Si : Q yQ+R=9
= 0, QUARKS
R
14.Efectuar : Hallar “S”
1 3 1 3 1
M= + + + + + ......
71 73 74 76 77 a) 2 b) 4 c) 6

a) 13/171 b) 26/171 c) 39/171 d) 8 e) 0

d) 41/171 e) 53/171 20.Un reservorio de agua se puede llenar con dos

llaves A y B en 4 horas y 6 horas respectivamente.
1
15.Dar (m + n) en : 0,0(m-1)n =
mn
Si estando inicialmente vacío el reservorio, se
a) 6 b) 9 c) 10 abren simultáneamente las llaves; el tiempo, en
horas que se demora en llenar es :
d) 12 e) 15 a) 2 b) 2,2 c) 2,4
d) 2,6 e) 2,8

Semana N° 09
ANÁLISIS COMBINATORIO

Factorial de un número

Sea "n" un número entero positivo, el factorial de "n", se denota por "n!" y se define como el producto de los
enteros consecutivos desde 1 hasta "n" o desde "n" hasta la unidad inclusive.

n ! =n × (n − 1) × (n − 2) × ... × 3 × 2 ×1

23 | P á g i n a
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Principios fundamentales de conteo

1. Principio de multiplicación
(Teorema fundamental del análisis combinatorio)
Si un evento "A" ocurre de "m" maneras y para cada una de estas, otro evento "B" ocurre de "n" maneras,
entonces el evento "A" seguido de "B", ocurre de " m × n " maneras.
Observaciones:
• En este principio, la ocurrencia es una a continuación de otra, es decir, ocurre el evento "A" y luego
ocurre el evento "B".
• Este principio se puede generalizar para más de dos eventos.

24 | P á g i n a
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2. Principio de adición

Si un evento "A" ocurre de "m" maneras y otro evento "B" ocurre de "n" maneras, entonces el evento A ó
B, es decir, no simultáneamente, ocurre de "m + n" maneras.

Observaciones:
• En este principio, la ocurrencia no es simultáneamente, es decir, ocurre el evento "A" o el evento "B";
pero no ambos a la vez.
• Este principio se puede generalizar para más de dos eventos.

Permutación

Es un arreglo u ordenación que se puede formar con una parte o con todos los elementos disponibles de un
conjunto.

En una permutación, sí interesa el orden de sus elementos. Se pueden presentar en tres casos:

1. Permutación lineal
Es un arreglo u ordenación de elementos en línea recta. Si tenemos un conjunto de cuatro elementos: A = {a,
b, c, d}, los posibles arreglos o permutaciones de este conjunto tomados de 2 en 2 son:

Vemos que hay 12 permutaciones distintas.

Se puede llegar a la misma respuesta sin tener que escribir todas las ordenaciones posibles, si aplicamos el
principio de multiplicación.

25 | P á g i n a
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2. Permutación circular

Es un arreglo u ordenación de elementos diferentes alrededor de un objeto. En estas ordenaciones, no hay

primer ni último elemento, por hallarse todos en línea cerrada.

Ejemplo:
Permutar "A", "B" y "C" en forma circular.

Nota:
Para determinar el número de permutaciones circulares de “n” elementos distintos, denotado por, ¡PC(n) basta
fijar la posición de uno de ellos y los “n – 1” restantes podrán ordenarse de (n – 1)! maneras. Si se toma otro
elemento como fijo, las ordenaciones de los restantes serán seguro uno de los ya considerados.
Luego:

3. Permutación con elementos repetidos

Es un arreglo u ordenación de elementos no todos diferentes (elementos repetidos)

Si se tienen "n" elementos donde hay:

El número de permutaciones diferentes con "n" elementos los cuales tienen elementos que se repiten, se calcula
como sigue:

Combinación

Es una selección o grupo que se puede formar con una parte o con todos los elementos disponibles de un
conjunto.

En una combinación no interesa el orden de sus elementos. A través de un ejemplo nos daremos cuenta que
hay una estrecha relación entre las permutaciones y las combinaciones.

Dado el conjunto A = {a, b, c, d}, calcular el número de permutaciones y el número de combinaciones de los
elementos de "A" tomados de 3 en 3.

26 | P á g i n a
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Observaciones:

Cuando se toman todos los elementos del conjunto para agruparlos o combinarlos (es decir, K = n), se dice
que es una combinación de "n" elementos y:

Propiedades:

27 | P á g i n a
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PROBLEMAS 9. ¿Cuántas palabras diferentes se podrá formar con
la palabra “vivir”, sin importar si tiene significado?
1. Un alumno tiene interés en postular a una A) 120 B) 100 C) 70 D) 30 E) N.A.
Universidad para estudiar Mecatrónica pero se da
cuenta que sólo se enseña en los siguientes 10. Una fila de cuatro asientos es vendida a dos
lugares: 2 Universidades de Lima, 3 parejas. ¿De cuántas maneras diferentes podemos
Universidades de Piura; 4 Universidades en Brasil acomodarlos, si cada pareja quiere estar junta?
y 3 en Argentina. Si solo puede postular a una A) 6 B) 24 C) 72 D) 8 E) 16
sola universidad, ¿cuántas elecciones tiene?
A) 72 B) 36 C) 24 D) 12 E) 15 11. ¿De cuántas maneras se pueden sentar en una
carpeta de 4 asientos en fila, 2 hombres y 2
2. ¿Cuántos números de 4 cifras existen tales que las mujeres de tal manera que las 2 mujeres siempre
cifras que ocupan los lugares impares (desde la estén juntas?
izquierda) sean números pares y las otras dos A) 8 B) 6 C) 12 D) 18 E) 24
cifras múltiplos de 3?
A) 160 B) 360 C) 420 D) 320 E) 380 12. Se tienen 8 personas. ¿Cuántos comités de 3
personas se pueden formar de modo que el
3. En un salón hay 11 niños y 13 niñas y se quiere primero sea presidente, el segundo vicepresidente
escoger una parejita para un festival de baile. Si y el tercero secretario?
Jaimito y Sofía se llevan tan mal que no pueden A) 336 B) 360 C) 320 D) 340 E) 300
estar juntos, ¿cuántas parejitas diferentes se
podrían escoger? 13. En un aula de 25 mujeres y 10 varones, se
A) 143 B) 142 C) 132 D) 140 E) 160 pretende elegir un delegado, un subdelegado y
dos suplentes (1° y 2°). ¿De cuántas maneras se
4. Se desea formar un equipo de fulbito entre 8 podrá elegir de modo que los suplentes sean
personas. ¿Cuántas equipos se pueden formar, si varones, delegado y subdelegado mujeres?
Arturo nunca juega con Ricardo? A) 27000 B) 54000 C) 48000
A) 30 B) 22 C) 18 D) 15 E) 13
D) 24000 E) 36000
5. ¿Cuántas placas de matrícula pueden formarse a
partir de las letras A, B, C, D, E y los números 5, 14. Florencio y Edilberto van al cine con Carmen,
7, 8, 9, 0 si la placa tiene 2 letras diferentes y 3 Débora y Herica, ¿de cuántas maneras pueden
números diferentes? acomodarse en una fila de 5 asientos juntos de tal
A) 900 B) 1080 C) 1200 D) 1225 E) 1250 manera que Florencio y Edilberto estén siempre
juntos?
6. ¿Cuántas palabras diferentes, no necesariamente A) 120 B) 12 C) 24
pronunciables o con sentido, se pueden formar
con todas las letras de la palabra TERREMOTO? D) 48 E) 96
8! 9! 10!
A) C) E) 15. De 7 números positivos y 6 números negativos se
2! 2! 2! 2! 2! 2! 2! 2! 2!
escogen 4 números al azar y se les multiplica.
9! 10! Calcule la cantidad de maneras en que se pueden
B) D) escoger de tal manera que el producto sea
2! 2! 2! 2! 2! 2! 2!
siempre positivo.
7. En un torneo se enfrentan todos contra todos, A) 420 B) 365 C) 204
realizándose 105 partidos. ¿Cuántos equipos
D) 356 E) 240
participaron?
A) 14 B) 12 C) 15 D) 16 E) 13 16. En una reunión hay 8 personas, ¿de cuántas
maneras se pueden ordenar 5 de ellas alrededor
8. ¿De cuántas maneras pueden colocarse en una
de una mesa si hay 2 de ellas que no pueden estar
fila 5 bolas de diferentes colores?
A) 60 B) 120 C) 180 D) 90 E) 45 en la mesa a la vez?
A) 864 B) 924 C) 720

D) 900 E) 800

28 | P á g i n a
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17. ¿De cuántas maneras se puede repartir 5
manzanas y 5 naranjas entre 3 niños, de modo
que cada niño reciba por lo menos una naranja y
una manzana?
A) 32 B) 33 C) 34

D) 35 E) 36

18. e toma un número de tres cifras y se observa que

es múltiplo de 5. ¿Cuál es la probabilidad de que
sea múltiplo de 11?
A) 89/900 B) 89/180 C) 17/180

D) 17/900 E) 1/10

19. Si tenemos en una caja 5 libros de Aritmética y 7

libros de Geometría, todos del mismo tamaño y
ancho. Si se extrae aleatoriamente libro a libro y
sin reposición. ¿Cuál es la probabilidad de extraer
el primer libro de Aritmética en la cuarta
extracción?
A) 35/396 B) 5/8 C) 625/1728

D) 1/2 E) 1/99

20. Tres alumnos resuelven en forma independiente

un problema, siendo la probabilidad de que lo
resuelva cada uno. 1/3; 2/5 y 3/7
respectivamente. ¿Cuál es la probabilidad de que
sea resuelto?
A) 27/35 B) 2/35 C) 8/35

D) 1/2 E) 8/70

29 | P á g i n a