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Plan Tutorial 2a 28042022

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ARMADA DEL ECUADOR

DIRECCIÓN DE EDUCACIÒN Y DOCTRINA


AÑO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA DE LAS FUERZAS ARMADAS
LICEO NAVAL QUITO 2021 - 2022
“CMDTE. CÉSAR ENDARA PEÑAHERRERA

QUITO – VESPERTINA

PLAN DE TUTORÍA POR EMERGENCIA


Reglamento de la LOEI Art. 56

1. DATOS INFORMATIVOS.
NOMBRE DEL DOCENTE Alexandra Pérez AÑO / CURSO Segundo E.G.B PARALELO “A”
TUTOR
NÚMERO DE NÚMERO DE NÚMERO DE
ESTUDIANTES 24 ESTUDIANTES 13 ESTUDIANTES 11
TUTORIADOS HOMBRES MUJERES

2. OBJETIVO GENERAL.
 Promover el desarrollo integral de los estudiantes para contribuir a su formación, orientando su proceso de desarrollo en una dirección
beneficiosa para ellos y previniendo los problemas que puedan aparecer a lo largo del año lectivo.

3. CAMPOS DE ACCIÓN.
3.1.CAMPO DE ACCIÓN: TUTORÍA ORIENTADA AL ACOMPAÑAMIENTO A LOS ESTUDIANTES.
OBJETIVO ESPECÍFICO ACCIONES FECHA DE PERSONA O GRUPO RECURSOS RESULTADO
CONSECUCIÓN DEL RESPONSABLE DE LA ESPERADO
OBJETIVO CONSECUSIÓN DEL OBJETIVO
1. Identificar los -Determinación de las Desde el 01-09- -Tutor. Vías de -Mejorar el nivel
problemas más estrategias de 2021 -Docentes del curso. comunicación académico de los
relevantes de los seguimiento y apoyo. - DECE como el estudiantes.
estudiantes, -Padres de familia. whatsapp, correo
acompañando aquellos electrónico,
que requieren de apoyo educalinks.
profesional o de ayuda Programa ZOOM
personalizada.

2. Establecer un clima de -Adquirir hábitos de 01-09-2021 -Tutor. Videos -Fomentar la


confianza y relaciones respeto y confianza. -Padres de familia. Computadora autovaloración y la
horizontales entre el -Estudiantes. Charlas práctica de los valores.
tutor y los estudiantes, Videoconferencias
para que se den las con el programa
condiciones que ZOOM.
permitan a los
estudiantes interacturar
con el tutor, cuando lo
necesiten.

3.2.CAMPO DE ACCIÓN: TUTORÍA ORIENTADA A LA VINCULACIÓN CON LOS PADRES DE FAMILIA.


OBJETIVO ESPECÍFICO ACCIONES FECHA DE PERSONA O GRUPO RECURSOS RESULTADO
CONSECUCIÓN RESPONSABLE DE LA ESPERADO
DEL OBJETIVO CONSECUSIÓN DEL OBJETIVO
1. Fomentar el sentido de -Sensibilización por el tutor 01 – 09 - 2021 -Tutor. Computadora -Cumplir con la
paternidad responsable. sobre la responsabilidad de -Padres de familia. Internet responsabilidad de las
los padres con los hijos. Whatsapp actividades que les
Programa Zoom compete.
2. Promover el desarrollo - Motivación a apoyar a sus 01 – 09 - 2021 Padres de familia Videos Apoyo a los
integral de los hijos y acompañarlos en las Docentes estudiantes por parte
estudiantes, con el apoyo dificultades académicas. Tutor de los padres de
de los representantes y - Control y uso adecuado familia.
padres de familia. del tiempo libre de sus
representados.
-Informar a los padres del
grupo de todo aquello que
concierna con respecto a la
organización de la actividad
académica y al
funcionamiento del centro.

3.3.CAMPO DE ACCIÓN: TUTORÍA ORIENTADA A LA VINCULACIÓN CON LOS DOCENTES DE OTRAS ÁREAS Y NIVELES.
OBJETIVO ESPECÍFICO ACCIONES FECHA DE PERSONA O GRUPO RECURSOS RESULTADO
CONSECUCIÓN RESPONSABLE DE LA ESPERADO
DEL OBJETIVO CONSECUSIÓN DEL OBJETIVO
1. Mejorar las relaciones -Ofrecer charlas de 01 – 09 - 2021 -Tutor. -Videos. -Fortalecer las
interpersonales con los motivación y autoestima. -Profesores. Programa Zoom relaciones
estudiantes y maestros. -Dar normas claras y -DECE Vesp. interpersonales de
sencillas. estudiantes y
-Adquirir hábitos de maestros.
respeto y confianza.
2. Promover el desarrollo - Reuniones con docentes Desde el 01 – 09 - Tutor - Correos Buenas relaciones,
integral de los (círculos de estudio) para -2021 - Docentes electrónicos. comunicaciones
estudiantes , con el intercambio de estrategias - Padres de familia - Números efectivas a tiempo
apoyo de todos los de asesoramiento y apoyo telefónicos de los para solucionar
docentes para mantener a los estudiantes por representantes dificultades
una convivencia videoconferencias. de los alumnos. académicas,
armónica y optimizar el - Registro de avances disciplinarias y
proceso enseñanza – académicas y dificultades afectivas entre
aprendizaje. que presentan los docentes, padres y
estudiantes en las estudiantes.
diferentes áreas de
conocimiento.
- Mediación social
académica entre los
docentes, padres de familia
y estudiantes, de manera
personal y electrónica en
caso de dificultades,
incumplimientos o malos
entendidos.

ELABORADO REVISADO APROBADO


Docente: Alexandra Pérez Nombre: Dr. Héctor Pachacama Nombre:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 26-04 -2022 Fecha: Fecha:

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