PRÁCTICA No.

1 LA SEGURIDAD EN EL LABORATORIO Y AREAS

DE TRABAJO

LABORATORIO DE: FUNDAMENTOS DE MECÁNICA.

TEMA: SEGURIDAD.

SUBTEMA: LA SEGURIDAD EN EL LABORATORIO Y AREAS DE

TRABAJO.

PERSONAL: PROFESORES DE LA ASIGNATURA O PERSONAL

DOCENTE CAPACITADO PARA IMPARTIR EL LABORATORIO.

LUGAR: LABORATORIO DE MECÁNICA.

Profesor : Ricardo Hugo Soto Reyes

Ruiz Delgado Omar Grupo: 8022

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CUESTIONARIO INICIAL

1. ¿Qué es la seguridad? y ¿Qué es un dispositivo de seguridad?

Cotidianamente se puede referir a la ausencia de riesgo o a la confianza en algo o

en alguien, ciencia interdisciplinaria que está encargada de evaluar, estudiar y
gestionar los riesgos a los que se encuentra sometida una persona, un bien o el
ambiente’. Se debe diferenciar la seguridad sobre las personas (seguridad física),
la seguridad sobre el ambiente (seguridad ambiental), la seguridad en ambiente
laboral (seguridad e higiene), etc.

Son elementos que se deben instalar para impedir el desarrollo de una fase
peligrosa en cuanto se detecta dentro de la zona de riesgo de la maquinaria y
equipo, la presencia de un trabajador o parte de su cuerpo.

2. Investigar cómo funcionan los siguientes dispositivos de seguridad: extintores,

lavaojos, ducha de seguridad, hidrantes, salida de emergencia.

Extintor: Es un aparato autónomo, diseñado como un cilindro, que puede ser

desplazado por una sola persona y que, usando un mecanismo de impulsión bajo
presión de un gas o presión mecánica, lanza un agente extintor hacia la base del
fuego, para lograr extinguirlo.

Lavaojos: Ofrecen agua aireada a baja presión y bañan la cara y los ojos sin
dañar los tejidos oculares. De esta forma, se evitan problemas en los ojos
derivados del contacto con alguna sustancia peligrosa.

Ducha de seguridad: Las duchas de seguridad permiten bañar la cara y ojos de

la persona afectada, así como el resto del cuerpo, en el caso de que la
contaminación haya tenido lugar en otras partes o miembros, como pueden ser
piernas, brazos o el tronco.

Hidrantes: Los hidrantes, también conocidos como bocas de incendios, son unos
equipos que se conectan a la red de abastecimiento de agua y cuya función es
suministrar agua en caso de incendio.
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Salida de emergencia: Las salidas de emergencia constituyen una vía de escape

ante cualquier accidente o situación de riesgo. Por esta razón, deben de estar
señalizadas y visibles. La finalidad es poder prevenir pérdidas de vidas, evitar
lesiones o proteger los bienes del establecimiento

3. Realizar un resumen de tres cuartillas del siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=eDaGDdtBfvQ (Higiene y Seguridad).

Al principio del video se nos presentan una serie de artículos los cuales nos dan a
notar algunas de las responsabilidades que tienen tanto los trabajadores como los
jefes para mantener la integridad de todos y cada uno en un área de trabajo
establecida;

Articulo 102 La secretaria promoverá que, en las instalaciones, maquinaria del

centro de trabajo, el patrón tome en cuenta los aspectos ergonómicos, a fin de
prevenir accidentes y enfermedades.

Articulo 57 Las instalaciones y áreas de trabajo en las que se maneje, transporte y

alancen peligroso, deberán contar con las características necesarias de seguridad

Articulo 107 el patrón deberá establecer un programa apara el orden y la limpieza

de los centros de trabajo, la maquinaria y las instalaciones, de acuerdo a las
necesidades de la actividad.

Articulo 17 Es obligación de los patrones capacitar y adiestrar a los trabajadores

sobre la prevención de riesgos en función de la naturaleza de las actividades que
se desarrollen.

Posterior a esto se nos presentan una serie de accidentes que ocurren en distintos
ámbitos de trabajo todo por intentar evadir los artículos anteriores pues se
presenta el caso de una cocinera la cual debido a la mala limpieza de su área de
trabajo resbalo y termina con la cara desfigurada debido a que llevaba con ella
una olla grande con material demasiado caliente. Otro caso es el de un obrero el
cual esta en su jornada laboral dentro de una construcción y ya que el material de
seguridad que se le entrego estaba en malas condiciones, en este caso su arnés,
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perdió la vida pues ocurrió un accidente con unos tanques que al parecer eran
para soldar y el callo desde una gran altura, perdiendo la vida. Como tercer caso
se ve a una persona manejando un montacargas, pero con poca experiencia lo
cual no debería de estar sucediendo ya que todo el personar tiene que estar
capacitado para poder dar un correcto uso a las diferentes actividades laborales
que tengan que realizar, en este caso choca con un anaquel del cual caen tubos
de metal sobre su cuerpo, matándolo debido a que la empresa no tuvo los
cuidados necesarios. Por último, con estos accidentes los cuales claramente su
pudieron evitar se nos presenta el caso de una señorita la cual pierde la vida en
una tienda departamental debido a que la escalera era muy vieja y el de un
electricista al cual nunca capacitaron para trabajar con cables de alto voltaje y
perdió la vida en el intento.

Al terminar estos ejemplos se proyecta un video el cual habla y muestra como en

Europa de unos años para acá se ha hecho indispensable tanto para las empresas
como para el gobierno, el mantener la integridad de las personas que podrían
correr un riesgo en su campo laboral ya que incluso se quieren prevenir las
posibles enfermedades que se llegan a dar en algunos trabajos en donde ya sea
que se trabaje con sustancias que son nocivas para la salud con el paso del
tiempo o de aquellos trabajos que por una excesiva carga de trabajo rudo podrían
llevar a los trabajadores a tener molestias o enfermedades en su cuerpo.

Uno de estos grandes problemas o enfermedades que se podrían llegar a

presentar en cuanto a las enfermedades laborales se refiere en la existencia de
muertes debido a cáncer, el cual es producido en algunos trabajos en donde se
tiene contacto con sustancias nocivas, los trabajadores de entre 40 y 44 años son
los mas afectados debido a estas enfermedades relacionadas con el trabajo.

En estas enfermedades podemos encontrar tanto las de carácter psicosocial como

lo serian los trastornos mentales provocados por mucho trabajo como el cáncer
laboral o profesional.
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Otro tipo muy frecuente de enfermedad o de trastorno provocado por el trabajo

esta directamente relacionada con los trastornos musculo esqueléticos, los cuales
son una de las consecuencias mas visibles de la falta de condiciones económicas
en el puesto de trabajo, siendo la primera causa de baja profesional. En las
últimas décadas se han incrementado de manera exponencial y en la actualidad
representan la primera causa de naja por enfermedad profesional, se habla de
lesiones en Tendones, Músculos, Ligamentos, Nervios, Articulaciones y
Extremidades. Siendo la más comunes en la espalda o las extremidades,
aclarando que el dolor de espalda es de los dolores más insoportables según
varios trabajadores con este padecimiento, debido a esta razón se han
implementado medidas en los distintos trabajos para intentar disminuir este tipo de
padecimientos.

Como ultimo punto se nos presenta un video en el cual se representa como es que
tanto la mujer como el hombre han tenido que trabajar desde el inicio de la
historia, esto para poder mantener una serie de necesidades tanto fisiológicas
como en la actualidad económicas. Mencionando así que prácticamente cualquier
trabajo representa un riesgo para los seres humanos.

Se mencionan una serie de pasos para intentar mantener nuestra integridad en

una buena condición y tener salud por un largo periodo de tiempo sin ser
afectados por nuestros trabajos:

Teniendo como primer punto que identificar donde es que podría estar el riesgo a
la hora de realizar algún trabajo, ya que este puede estar presente en los
contaminantes con los que se trabaja, el lugar donde se trabaja, la exigencia tanto
física como mental que puede implicar un trabajo etc…

Como segundo paso, hacer que los riesgos sean los mínimos posibles, es decir
prevenir aplicando mejores condiciones de trabajo en nuestra área laboral.

Como ultimo punto importante se habla acerca de la higiene industrial la cual es

indispensable para mantener un correcto espacio laboral libre de ruido u otro tipo
de contaminantes.
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4. Con sus propias palabras defina lo siguiente

a) ¿Qué es un accidente?

Es una situación de riesgo la cual se presenta cuando ya sea que no se tengan las
medidas de seguridad correspondientes o el área de trabajo no contaba con la
seguridad y requerimientos necesarios.

b) ¿Qué es el peligro?

Es al momento en el que nuestra integridad se ve puesta en riesgo debido a una

gran cantidad de acciones que nos puedan generar un daño.

c) ¿Qué es un riesgo?

Una situación que pone nuestra integridad física en compromiso debido a distintos
factores que nos provoquen un daño.

d) ¿Qué es un riesgo químico?

Una situación que dañe nuestra integridad la cual este relacionada con alguna
sustancia química o un ambiente similar

e) ¿Qué es un simulacro?

Un evento el cual nos sirve para salvaguardar nuestra integridad o en algunos

casos nuestra vida, en el cual se nos presenta que hacer en caso de vernos en
riesgo, ya sea por un evento natural como un terremoto o algún accidente dentro
de un laboratorio o nuestro lugar de trabajo.

5. Describa la función de los siguientes equipos de protección: Guantes, Gafas,

Mascara, Bata, zapatos con casquillo y suelas dieléctricas.

Guantes: La función principal que se busca en ellos es la protección contra las

sustancias químicas que podrían provocar quemaduras o irritaciones en la piel al
entrar en contacto directo con ella.
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Gafas: Se utilizan para proteger párpados y ojos de la acción corrosiva de algunas

sustancias o de la entrada en estos de alguna viruta procedente de algún trabajo
de maquinado o similar.

Mascara: Protección contra partículas sólidas, líquidas y muy

tóxicas. Mascarilla especial de laboratorio recomendada por la OMNS que
proporciona máxima protección.

Bata: Sirve en un laboratorio para protegerse de cualquier daño que puedan hacer
las sustancias químicas a la ropa o a las personas.

zapatos con casquillo y suelas dieléctricas: Están diseñados para aislar el

cuerpo y evitar que la corriente circule por el cuerpo en caso de que ocurra un
contacto accidental con conductores eléctricos, aparatos o circuitos energizados.
Añadiendo a esto la protección de el casquillo por si un objeto muy pesado llega a
caer sobre nuestro pie.

6. Observe el siguiente video y haga un resumen de dos cuartillas

https://www.youtube.com/watch?v=voBkeS_TxTg explique cómo se clasifican los
fuegos, como funciona y como se usa un extintor portátil.

Al inicio del video se nos plantea la idea de como el fuego es un elemento

conocido y empleado desde los inicios de la humanidad, en donde el hombre lo ha
ocupado para una gran cantidad de actividades y recalcando que sin este
descubrimiento no podría existir la vida moderna, sin embargo el fuego puede
cambiar repentinamente su gran utilidad en un poder terriblemente destructor,
para que el fuego represente una utilidad para los humanos es necesario
mantenerlo bajo control en todo momento es necesario conocer las medidas de
prevención y las características del mismo fuego para así evitar provocar un
incendio que pueda terminar tanto con vidas como con propiedades y en caso de
que suceda una de estas catástrofes es necesario conocer los equipos, métodos y
procedimientos tanto para prevenir como para controlar estas catástrofes.
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Se define como fuego como una reacción química con desprendimiento de luz y
calor, por otro lado, se define a un incendio a un fuego el cual está fuera de
control.

En cuanto a las clases de los fuegos es necesario identificar correctamente de que

fuego se trata esto para poder elegir el mejor equipo y método para terminar con
este fuego. Esta clasificación esta dada por los siguientes tipos de fuegos:

Fuego clase A: Los cuales son fuegos de combustibles ordinarios tales como la
madera, papel, cartones.

Fuegos clase B: Son aquello fuegos que comprometen líquidos combustibles o

inflamables, gases inflamables, grasas y en general derivados del petróleo.

Fuegos clase C: Involucran a todo fuego que compromete equipo energizados con
corriente eléctrica y es necesario que es elemento extintor no conduzca la
corriente eléctrica.

Fuegos clase D: Son fuegos de ciertos metales como el sodio, magnesio, potasio,
antimonio que requieren de un elemento extintor no reactivo con estos.

Después se nos muestran una gran cantidad de tipos de extintores entre los
cuales el más comúnmente utilizado es el extintor portátil que esta compuesto por
Anhidrido Carbónico CO2, el cual es un gas inerte, inoloro e insípido, no es
corrosivo ni toxico y es 1.5 veces más pesado que el aire, Usado para la extinción
de fuegos tipo A,B y C debido a sus cualidades entre las cuales se encuentra
también el enfriamiento.

Para el uso del extintor no es correcto atacar el fuego en contra del viento ya que
esto impedirá nuestra visión, lo correcto es hacerlo a favor del viento y a una
distancia prudente, No es correcto lanzar el agente químico sobre la llama si no
que los correcto es aplicarlo sobre la base del fuego, es necesario usar la mayor
cantidad de extintores posibles tomando en cuenta el tamaño del fuego que se
este atacando, no es correcto guardar extintores después de ya ser utilizados.
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7. Haga un croquis de un extintor explicando cada una de sus partes.

8. Observe el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=1bKK4f1JPB4 y

haga un resumen, de esos puntos ¿Cuáles son los absolutos de seguridad que
rigen en el laboratorio y en la escuela?

En este video se nos muestran algunos de los principales absolutos de seguridad

que se encuentran en un área de trabajo los cuales nos servirán para mantener
nuestra integridad física entre los cuales se encuentra; usar el arnés en lugares
altos, no manipular equipo eléctrico sin antes asegurarse que esta completamente
inhabilitado, no manipular maquinaria sin una previa capacitación, no accionar
alarmas o extintores si no es necesario, no ingresar a lugares únicamente de
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personal autorizado, nunca trabajar en excavaciones peligrosas o no autorizadas,

nunca colocarse o transitar sobre cargas suspendidas o en movimiento, nunca
modificar los dispositivos de seguridad brindados por las empresas, de estos
absolutos dentro del laboratorio encontraríamos el de no activar alarmas o
extintores de no ser necesario, el no modificar los aditamentos de seguridad y el
no manipular equipo o maquinaria sin una previa capacitación.

9. ¿Cuál es el punto de seguridad más cercano del laboratorio?

Las salidas de emergencia, los extintores, las regaderas de seguridad y los puntos
de reunión en la parte exterior del laboratorio

10. ¿Qué el rombo de fuego y para qué sirve?

El rombo de seguridad es un símbolo utilizado internacionalmente para indicar el

nivel de riesgo que una sustancia o compuesto químico puede representar para la
seguridad y la salud humanas.
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DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

ACTIVIDAD I: INVESTIGARÁ Y CONOCERÁ EL GRADO DE SEGURIDAD QUE

RODEA SU; ÁREA DE TRABAJO, EN LOS LABORATORIOS Y EN LA ESCUELA,
EN BASE A SUS RESULTADOS DEBERÁ PROPONER MEJORAS DE ESTOS.

Los puntos colocados en verde son los lugares que identifique mas seguro junto al
laboratorio L2 en los cuales podríamos refugiarnos en caso de algún accidente,
tomando en cuenta claro el salir por la puerta de emergencia realizada en el
laboratorio.

También se debe de tomar en cuenta que en el laboratorio asignado para esta

materia de fundamentos de mecánica no se cuenta desgraciadamente con un
extintor lo cual considero es algo en parte riesgoso mas no a un grado tan alto ya
que se nos informó que no se llevaran a cabo practicas las cuales involucren
sustancias y también se tiene que tomar en cuenta que no hay tubería de gas.
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ACTIVIDAD IV: REALIZAR IDENTIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS CARTELES

EN EL LABORATORIO

Considero al no haber asistido aun a el laboratorio a una práctica presencial que

los letreros que podemos encontrar son lo siguientes:

Considero que son de las mas importantes sin dejar de lado la señalización de las
regaderas de seguridad, en caso de sufrir algún accidente que requiera de su uso.
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CUESTIONARIO FINAL

1. Investigar si en su facultad existe un comité de seguridad e higiene y de cuantos

integrantes está compuesto además de definir cuál es la misión de cada uno de
ellos.

No se recibió ninguna respuesta, sin embargo considero que debe de haber algún
grupo o departamento en la facultad que se encargue de la seguridad e higiene.

2. Investigar a cuál persona debo asistir si quiero pertenecer a dicho comité y

cuáles son las funciones a las que me podría integrar.

Con los jefes de carrera para poder dar con dicho grupo y la forma de unirse seria
para aportar ides y conocimientos que mejoren estos aspectos.

3. Explique que es un riesgo biológico y su clasificación.

Se define el Riesgo Biológico como la posible exposición a microorganismos que

puedan dar lugar a enfermedades, motivada por la actividad laboral. Su
transmisión puede ser por vía respiratoria, digestiva, sanguínea, piel o mucosas.

Grupo riesgo 1 : Agente biológico que resulta poco probable que cause
enfermedad en el hombre.

Grupo 2 : Agente patógeno que puede causar una enfermedad en el hombre y

puede suponer un peligro para los trabajadores, siendo poco probable que se
propague a la colectividad y para el que generalmente existe profilaxis o
tratamiento eficaz.

Grupo 3 : Agente patógeno que puede causar una enfermedad grave en el hombre
y presenta un serio peligro para los trabajadores, habiendo riesgo de que se
propague a la colectividad y para el que normalmente existe profilaxis o
tratamiento eficaz.

Grupo 4 : Agente patógeno que puede causar una enfermedad grave en el hombre
y presenta un serio peligro para los trabajadores, existiendo muchas
probabilidades de que se propague a la colectividad y para el que no se tiene
profilaxis ni tratamiento eficaz
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4. Descargar la norma NOM-026-STPS-1998 (ésta la anexas en una impresión al

final de la practica) y describe si el color de las tuberías que están en el laboratorio
es el correcto y ¿por qué?

En el laboratorio no se encuentran tuberías

5. Realizar un resumen de tres cuartillas del siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=h3dHsl0KcBo (NORMAS OHSAS 18000
SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL). ¿Usted cree que es necesario
certificarse en esta norma? ¿Qué beneficios se obtiene en el sindicato y
trabajadores?

Este video nos habla en un principio de la norma OHSAS 18000 Sistema de

Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional. La cual nos habla sobre como el
trabajo laboral representa un riesgo tanto par ahombres como para mujeres
ocasionado por los materiales, maquinaria y equipo utilizados en distintas
industrias, en el ambiente de trabajo se presentan una seri de agentes y
condiciones que pueden afectar al trabajador en su salud, bienestar físico, mental
y social. Al igual que existen agentes que afectan al patrimonio de la empresa que
pueden afectar no solo a sus trabajadores si no también la población que los
rodea, la seguridad integral es entonces la materia que fundamentalmente debe
abarcar como en todos estos aspectos, la cual bien administrada logre mediante
un trabajo adecuado minimizar todos los riesgos que involucren un entorno
laboral, es decir los riesgos de salud y seguridad, sin dejar de lado los
ambientales.

Las normas OHSAS 18000 son una serie de estándares voluntarios

internacionales relacionados con l agestión de seguridad y salud ocupacional,
participaron en su desarrollo las principales organizaciones certificadoras del
mundo, abarcando más de 15 países de Europa, Asia y América. Estas normas
buscan a través de una gestión sistemática y estructurada asegurar el
mejoramiento de la salud y la seguridad de los lugares de trabajo, son una serie
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de estándares que establecen los requisitos para un sistema de administración de

seguridad y salud, que permiten a una organización controlar sus riesgos.

Es un sistema que entrega requisitos para implementar un sistema de gestión de

salud y seguridad ocupacional habilitando una empresa para formular un apolítica
y unos objetivos específicos, considerando los requisitos legales e informando
sobre riesgos eminentes a su actividad , estas normas son aplicables a los riesgos
de salud y seguridad ocupacional y aquellos riesgos relacionados a la gestión de
la empresa que pueden causar algún tipo de impacto en su operación y que
además puedan ser controlables.

Han sido diseñadas ara ser compatibles con los estándares de gestión,
relacionados con materia de calidad y medio ambiente de este modo se facilita la
integración de los sistemas de gestión para la calidad, estos sistemas comparten
principios sistemáticos comunes de gestión basados entre otros en el
mejoramiento continuo, el compromiso de toda la organización y el cumplimiento
de las normas, la gestión de estas actividades en forma estructurada es la forma
adecuada de asegurar el mejoramiento continuo en el trabajo.

El éxito de este sistema depende del compromiso de toda la empresa, pero

especialmente de la gerencia así mismo el sistema debe incluir una gama
importante de actividades de gestión entre las que se destacan un apolítica de
salud ocupacional, identificar los riesgos de salud y las normas legales
relacionadas, establecer unos objetivos y metas para asegurar el mejoramiento
continuo, revisión, evaluación y mejoramiento del sistema.

Para evaluar el sistema de gestión, la empresa contrata un oficial independiente

llamado certificador para evaluar el sistema de gestión y así asegurar que los
requisitos se ajustan a la norma evaluada, la normativa no requiere de una
certificación obligatoria de terceros , esta es voluntaria , sin embargo si la empresa
optar por certificar su sistema de salud, debe estar en condiciones de demostrar
que ha cumplido con los requisitos especificados para esta norma, basta solo que
demuestre el cumplimiento de la normativa de todo su proceso, beneficiando así la
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reducción del numero de personal accidentado, reducir el riesgo de accidentes de

gran envergadura, asegurar una fuerza de trabajo bien calificada y motivada.

Es importante tener siempre presente que la metodología no termina en actuar si

no que fusiona constantemente en pro de la mejora continua, las NTC-OHSA
18002 citan los requisitos especificados, serán revisadas o corregidas cuando se
publiquen nuevas ediciones, esta guía es aplicable a la seguridad y la salud
ocupacional más que a los productos y servicios, desarrolla de forma
metodológica la implementación detallada para cada una de las etapas del
sistema que incluyen los requisitos, propósitos, entradas típicas, procesos y
salidas típicas, es aplicable a cualquier organización estableciendo sistemas de
gestión, el propósito es definido en esta norma como la organización debería
disponer de una apreciación completa de todos los peligros significativos de
seguridad y salud en el trabajo, después de emplear el proceso de identificación
del peligro, evaluación del riego y control del riesgo.

Los procesos de identificación del peligro, así como sus salidas son la base de
todos los sistemas de seguridad y salud en el trabajo, haciendo evidentes los
lasos entre la identificación del peligro, la evaluación del riesgo y control del
riesgo.

El propósito de esta directriz es establecer principios mediante los cuales la

organización puede determinar si un proceso es adecuado y suficiente, no es su
propósito hacer recomendaciones de como llevar acabo estas actividades, estos
deberían permitir a la organización identificar, evaluar y controlar sus riesgos de
seguridad en el trabajo, poniendo en marcha el plan que corrija las fallas en los
procesos.

Alcance y forma de aplicación, esta norma es indispensable en cualquier

organización que desee establecer un sistema de gestión y salud ocupacional
para proteger el patrimonio expuesto a riesgos, implementar, mantener y mejorar
continuamente un sistema de gestión en salud y seguridad ocupacional asegurar
la conformidad de sus políticas de seguridad, estableciendo y demostrando esta
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conformidad a otros, buscando certificación de sus sistemas de salud otorgada por

un organismo.

6. ¿En México se tiene la norma OHSAS 18000 implementada en la industria?

Si ya que todas las empresas del país deben contar con estas normativas para su
correcto funcionamiento y protección de la salud de su personal y empleados
¿Obtendríamos beneficios al implementar una norma en el comercio
internacional? Explique su respuesta.

Si ya que se llevaría una mejor gestión y por lo tanto y un mejor desarrollo de esta

7. Realizar un resumen de la siguiente dirección electrónica

https://www.youtube.com/watch?v=2VHNEiHpcsc “Simulacro de Evacuación en
caso de Terremoto o Incendio IES Ortega y Rubio de Mula” y comparar lo
recomendado con lo que se realizó en clases.

Básicamente en este video se muestra que hacer en caso de un terremoto,

recomendando así mantenerse debajo de las mesas o pegados a la pared en lo
que pasa dicho terremoto. Posteriormente se muestran las indicaciones a seguir
en caso de un incendio que van desde cerrar las ventanas para evitar las
corrientes de aire hasta evacuar cuidadosamente las instalaciones hacia el
exterior y las zonas seguras establecidas por la escuela.

Considero que su forma de afrontar un terremoto no es la adecuada ya que

deberían intentar salir ordenadamente, pues se podría presentar un derrumbe en
el edificio y quedaríamos atrapado dentro, por lo que mi recomendación es
evacuar lo más rápido y ordenado el edificio, resguardándonos en las zonas
seguras de la institución.
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8. Usted cree que es importante recibir un curso de primeros auxilios y ¿Qué

beneficios se obtendría con este curso?

Si, ya que estaríamos preparados en caso de una emergencia llegando al punto

de salvar nuestra vida o la de otra persona pues en la vida cotidiana estamos
expuestos a una gran cantidad de riesgos que atentan contra nuestra vida

9. Investigar cuales son los temas más importantes de un curso de primeros

auxilios.

o Primeros Auxilios: Vías respiratorias.

o Primeros Auxilios: R.C.P.
o Primeros Auxilios: Traumatismos.
o Primeros Auxilios: Hemorragias.
o Primeros Auxilios: Intoxicaciones.
o Primeros Auxilios: Quemaduras.
o Primeros Auxilios: Cuerpos Extraños.
o Primeros Auxilios: Pérdida de Conocimiento.

10.Investigar quién es su tutor y plantearle la posibilidad de que el curso de

primeros auxilios que imparten en el taller de tutorías se les fuera a dar a su salón.
Diga la respuesta de su tutor y su justificación.

No pude contactar a mi tutor por problemas de salud.

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11.Llenar el siguiente cuestionario de una simulación de un colegio y checar a su

punto de vista que puntos serían los más importantes.

Entre los puntos más importantes consideraría:

-Que los alumnos se mantengan en un lugar seguro durante el sismo

-La evaluación de si se continuaran las clases normales justo después del evento
sísmico.

-Vigilar que las rutas de evacuación estén despejadas.

-Se desconecto el tanque de gas y la energía eléctrica.

-Se inspecciono el edificio para determinar si había daños.