CONTENIDOS ESPAÑOL POR PERIODO Y GRADO

QUINTO PRIMER PERIODO QUINTO SEGUNDO PERIODO

1. La Narración como género literario. 1. La fábula y la leyenda. Definición y elementos.
2. Elementos de la narración 2. El Sustantivo. Clases.
3. El cuento. 3. El Adjetivo. Clases y grados.
4. Reglas ortográficas de las letras S, C y Z. 4. El verbo.
5. El número y la persona del verbo.
5. Elementos de la comunicación.
6. El tiempo del verbo.
6. Sinonimia y antonimia. 7. Clases de verbos.
7. Reglas ortográficas de las letras B y V.

QUINTO TERCER PERIODO QUINTO CUARTO PERIODO

1. Medios de comunicación. Definición, clases. 1. El teatro. Qué es.
2. Textos Poéticos. 2. Los guiones teatrales.
3. Recursos, temas y clases de poesía 3. Las conjunciones.
4. Uso de las preposiciones.
4. Haikus y caligramas.
5. Los adverbios.
5. La crónica. Definición y características.
6. Reglas ortográficas.

SEXTO PRIMER PERIODO SEXTO SEGUNDO PERIODO

1. Literatura. La narración: Qué es, características, 1. Literatura. La narración. Fábulas, cuentos, relatos.
elementos y textos. 2. Gramática. Verbos.
2. Gramática. La gramática y su utilidad. Los sustantivos y 3. Lingüística. Elementos de la comunicación.
los adjetivos. 4. Funciones del lenguaje.
3. Lingüística. El fenómeno del lenguaje y su estudio. 5. Significado de las palabras
4. Producción textual. El texto, la toma de apuntes, el 6. Producción textual. El párrafo, el resumen.
resumen. 7. La lectura y el análisis de textos de relatos.
5. La lectura y el análisis de textos. Creación de textos a 8. Creación de textos a partir de intereses particulares del
partir de los intereses particulares del estudiante. estudiante.

SEXTO CUARTO PERIODO

SEXTO TERCER PERIODO 1. Literatura. El género dramático. Recopilación de los
1. Literatura. Escuelas literarias en América. diferentes géneros literarios trabajados. El diálogo como
2. Gramática. La oración simple elemento fundamental del teatro y del género lírico.
3. Lingüística. Procesos de formación del lenguaje. 2. Gramática. Categorías gramaticales y su uso en la
4. Producción textual. construcción de una oración gramatical.
5. Análisis de diferentes textos, prosa y verso. 3. Lingüística. El significado de las palabras y sus
6. La lectura y el análisis de textos de relatos. implicaciones. Sinónimos, antónimos, homófonas,
7. Creación de textos a partir de los intereses particulares homónimas.
del estudiante. 4. Comunicación. Uso de la información de los medios de
8. Creación de caricaturas y otras tipologías textuales. comunicación.
5. Lectura. Practica la lectura colectiva en voz alta, al igual
que la silenciosa con el fin de comprender un texto.
SÉPTIMO PRIMER PERIODO SÉPTIMO SEGUNDO PERIODO
(En rojo, contenidos de la malla conjunta JM JT adaptados a la  Género lírico: características, elementos y
virtualidad) finalidades. Acrósticos, caligramas. (Luis Alberto)
 Literatura de viajes y de ciencia ficción.  El acento: palabras agudas, graves, esdrújulas y
 La exposición oral. sobreesdrújulas. (Graciela)
 El debate.  La historieta. (Edilsa)
 La lectura intertextual.  Categorías gramaticales: verbo (modos indicativo,
 La carta. subjuntivo e imperativo), adjetivo (grados positivo,
comparativo y superlativo). (Luis Alberto)
1. Lectura. 1. LITERATURA: Civilización Occidental, la Guerra de Troya,
a. Texto expositivo. Grecia, Odiseo viajero, literatura de viajes, origen,
b. Idea principal elementos estructurales, autores y obras, viajeros de la
Eternidad de Fernando Soto Aparicio.
2. Escritura. 2. ORTOGRAFÍA. La sílaba, el acento, la tilde en las palabras
a. La carta. agudas y graves, casos especiales.
b. Escritos personales
3. GRAMÁTICA. Componentes de la gramática. La oración
3. Semántica Clasificación de las oraciones simples.
a. Categorías gramaticales.
b. Clasificación de las palabras según su significado:
sinónimas, antónimas, homófonas.
4. Sintaxis: La oración simple y partes de la oración.

SÉPTIMO CUARTO PERIODO

SÉPTIMO TERCER PERIODO
 Género dramático: Origen y evolución. (Luis
 Estructura narrativa: la novela y sus clases. El
Alberto)
narrador y sus tipos. (Luis Alberto)
 Clasificación de las obras dramáticas. El guión teatral
 Usos de G y J. (Graciela)
(Graciela).
 Conectores. (Edilsa)
 El cine y sus planos (Edilsa).
 Signos de interrogación y de admiración (Edilsa), las
 Afijos, prefijos, sufijos e infijos (Luis Alberto).
comillas (Graciela), el guión y la raya (Luis Alberto).
1. LITERATURA. El Renacimiento en América. Siglos XVI,
1. LITERATURA. Renacimiento en España: Origen. Ubicación
XVII. Características, representantes. La crónica.
histórica. Novela renacentista. Comentario de texto.
2. SEMANTICA.
2. COMUNICACIÓN. La investigación. La exposición oral.
3. SINTAXIS. El adverbio. Clases de adverbios. Funciones
3. ORTOGRAFIA. Uso de mayúsculas. Uso de la “h”.
sintácticas. Sintagma verbal.
4. SEMANTICA. El verbo, definición y clasificación,
4. ORTOGRAFIA. Signos de puntuación: El punto, la coma,
variaciones morfológicas, funciones sintácticas.
el punto y coma.
5. SINTAXIS. El sujeto. Clases de sujetos. Sintagma nominal.
5. COMUNICACIÓN. La expresión oral. La escucha.

OCTAVO PRIMER PERIODO OCTAVO SEGUNDO PERIODO

1. Medios masivos de comunicación. 1. La mesa redonda.
2. Telenovelas, entre drama y humor. 2. Los reality shows.
3. Neoclasicismo y romanticismo: características, autores y
3. Detalles de las telenovelas.
géneros.
4. Literatura precolombina: La crónica y sus representantes.
4. Anáfora y polisíndeton.
5. El barroco. 5. Dichos y refranes colombianos.
6. Estructura y elaboración de una crónica. 6. Los conectores lógicos.
7. La oración simple y la oración compuesta.

OCTAVO TERCER PERIODO OCTAVO CUARTO PERIODO

1. Las noticias. 1. Periodismo investigativo.
2. El modernismo y el realismo: características, clases y 2. El vanguardismo, el surrealismo, el nadaísmo:
representantes. características, representantes y obras.
3. Normas ortográficas: uso de la s, c, z. 3. El acta y el informe.
4. El verbo: Generalidades, verbos irregulares, verbos 4. Oraciones compuestas coordinadas.
regulares.

NOVENO PRIMER PERIODO

1. Literatura. Géneros literarios. Origen de la literatura en NOVENO SEGUNDO PERIODO
América. 1. Literatura latinoamericana de la conquista al
2. Gramática. Funciones gramaticales básicas. La gramática naturalismo.
en un texto. 2. Gramática. Oración gramatical.
3. Lingüística. Origen del español en América. 3. Lingüística. Origen del español en América.
4. Producción textual. Esquemas respecto al contenido de 4. Producción textual.
un texto. Los argumentos respecto a un texto concreto. 5. Esquemas respecto al contenido de un texto.
5. Niveles de análisis de un texto. Creación de textos 6. Los argumentos respecto a un texto concreto.
haciendo uso de sus diferentes componentes. 7. Niveles de análisis de un texto.
8. Creación de textos con sus diferentes componentes.
9. Comunicación. La historieta.
10. Medios de comunicación escritos.
NOVENO TERCER PERIODO NOVENO CUARTO PERIODO
1. Literatura. Género lírico. Aspectos de forma en una
poesía. Rima, ritmos, métrica. 1. Literatura. Escuelas literarias en América hasta el siglo
2. Gramática. Categorías gramaticales y su uso. La oración XXI.
gramatical. 2. Gramática. La oración simple
3. Lingüística. Funciones del lenguaje. Silabas de las
3. Lingüística. Ciencias encargadas del estudio del lenguaje.
palabras.
Acento en las palabras. Empleo adecuado de la tilde. 4. Producción textual. Realización de escritos analíticos
4. Producción textual. Escritos según los contenidos respecto a una temática concreta.
trabajados. 5. La lectura y el análisis de textos de diversas clases.
5. Comunicación. Contenidos gráficos que muestran su nivel 6. Preparación para las pruebas SABER.
de comprensión de un texto. 7. Expresión oral y visual. Creación de textos gráficos para
6. Lectura. Lectura colectiva en voz alta y silenciosa. exponer un tema.

DÉCIMO * SEGUNDO PERIODO

DÉCIMO * PRIMER PERIODO
1. El discurso.
1. Clasificación de las palabras según el acento.
2. La redacción.
2. Recursos básicos de composición: La descripción.
3. El parlache.
3. La estructura del texto.
4. La conjunción y sus clases.
4. Origen del español. Literatura medieval española.
5. Elementos y planos de la narración.
5. Palabras parónimas, homófonas y homónimas.
6. Las comillas.
6. El punto y coma y los dos puntos.
7. El foro.
7. Los medios de comunicación masiva.
8. Transformación plástica: La fotografía.
8. La argumentación: “Dinámica de interacción”.
9. Renacimiento y Barroco y Siglo de Oro en España.
9. El seminario.
10. Ortografía: Usos de la H.
10. El mapa mental.
11. La publicidad.

DÉCIMO * CUARTO PERIODO

DÉCIMO * TERCER PERIODO
1. Letras españolas contemporáneas.
1. El ensayo científico. 2. La Generación del 98.
2. El mapa conceptual. 3. El teatro de comienzos del siglo XX.
3. Cohesión léxica y coherencia. 4. La Generación del 27.
4. Dialecto, jerga y argot. 5. La literatura de post-guerra.
5. Romanticismo, Realismo y Naturalismo españoles. 6. El cambio semántico.
7. Los textos argumentativos. (Págs. 192-197 texto lenguaje)
6. La tilde diacrítica.
8. El signo lingüístico. (Págs. 230-231 texto de lenguaje)
7. El guion y la raya.
9. El cine como instrumento de crítica social. (232-233)
8. Usos de las letras G, J, LL, Y
Evaluación del Aprendizaje (207-207 y 236-237)

UNDÉCIMO SEGUNDO PERIODO

1. Tesis, argumento y conclusión. Argumentos con
UNDÉCIMO PRIMER PERIODO ejemplos.
1. El estilo. 2. El lenguaje del pensamiento: Lengua e identidad.
2. Estudio científico del lenguaje.
3. Literatura francesa de entreguerras y literatura
3. Funciones del lenguaje.
contemporánea norteamericana.
4. Fundamentos teóricos de ortografía.
5. La historia literaria en el Clasicismo.
4. Puntos suspensivos, signos de admiración y de
6. El vestido como texto en cada época. interrogación. Usos de la h.
5. La televisión y la información televisiva.

UNDÉCIMO TERCER PERIODO UNDÉCIMO CUARTO PERIODO

1. Niveles del uso de la lengua. 1. Falacias lógicas y retóricas.
2. La narrativa y sus formas. 2. Literatura y entornos de globalización.
a. Novela. 3. El simposio.
b. Cuento. 4. El dequeísmo.
 c. Fábula. 5. La entrevista de trabajo.
3. Algunas normas ortográficas. 6. Las revistas.
Usos de G, J, Y, LL.
4. El libro electrónico.

En rojo lo que tengo vigente en 2019 en la elaboración de las guías.

Logros 7° I periodo

S: Comprende y produce con facilidad textos verbales y no verbales haciendo uso de la fundamentación teórica
trabajada en las diferentes guías y encuentros sincrónicos.

A: Comprende y produce textos verbales y no verbales haciendo uso de la fundamentación teórica trabajada en
las diferentes guías y encuentros sincrónicos.

B: Comprende y produce apenas elementalmente textos verbales y no verbales haciendo uso de la

fundamentación teórica trabajada en las diferentes guías y encuentros sincrónicos.

b: Se le dificulta comprender y producir textos verbales y no verbales haciendo uso de la fundamentación

teórica trabajada en las diferentes guías y encuentros sincrónicos.