Fecha: 29-07-2021

GUÍA DE LABORATORIO
Versión: 1.1

Código:

Unidad Administrativa:
Dirección Nacional de Investigación Ciencia Revisado por:
y Tecnología CARRERA: INGENIERIA MECATRONICA

1. DATOS GENERALES
ASIGNATURA: ANALISIS
DE SIGLA CURRICULAR: LMEC 03 02 15
CIRCUITOS P2
2
CARRERA: INGENIERIA MECATRONICA

CURSO: 2do año SEMESTRE: 3ro

CONTENIDO ANALÍTICO: UNIDAD DIDÁCTICA:

1.1. Componentes activos y pasivos.
CONCEPTOS
1.2. Leyes de Kirchhoff y Ley de Ohm.
FUNDAMENTALES
1.3. Agrupación de componentes.

1.4. Fuentes controladas.

1.5. Divisores.

DOCENTE: M.SC. ING. ELIAS ALI e-mail: ealia@doc.emi.edu.bo

ALVAREZ

BIBLIOGRAFÍA A SEGUIR:

Alexander Charles Sadiku Matthew 2007 "Fundamentos de

Circuitos Eléctricos "
Boylestad Robert Nashelsky L ouis 2002 "Análisis Introductorio de
Circuitos "
Dorf Richard CSvoboda James A 2011 Circuitos Eléctricos
Hayt-KemmerlyDurbin 2007 "Análisis de Circuitos en Ingeniería"

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LABORATORIO: N°4 TITULO DEL LABORATORIO:

DIVISORES DE CORRIENTE

MATERIAL DE APOYO: Apuntes de CARGA HORARIA: 8 hrs.

clase.

2. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
“Calcula las variables y la respuesta de un circuito lineal a una o más entradas;
interpretando los conceptos fundamentales de la teoría de circuitos; empleando
métodos en circuitos resistivos con corriente continua y alterna; aplicando el
modelando del comportamiento transitorio de circuitos de primer y segundo orden y
utilizando herramientas de simulación de circuitos basadas en computadora.”.

3. CRITERIO DE DESEMPEÑO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Aplica los principios fundamentales de la electricidad; clasificando los componentes
y distinguiendo las leyes fundamentales de los circuitos eléctricos.

1. OBJETIVOS

1.1. OBJETIVO GENERAL

Aplicar los principios fundamentales de la electricidad; clasificando los

componentes y distinguiendo las leyes fundamentales de los circuitos eléctricos.

1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Medir voltaje y corriente.

• Calcular potencia.

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2. FUNDAMENTO TEÓRICO

Un Divisor de corriente es un circuito que divide la corriente de entrada en el circuito

en otras dos diferentes y más pequeñas de salida. En definitiva, sirve para obtener
una corriente más pequeña partiendo de una corriente mayor.

3. IMPLEMENTOS DE LABORATORIO
3.1. MATERIALES
DETALLE UNIDAD CANTIDAD
Resistores de varios valores unidad 10
Protoboard unidad 1
3.2. EQUIPO
DETALLE UNIDAD CANTIDAD
Fuente de alimentación unidad 1
Computadora unidad 1
Multimetro unidad 1
3.3. EQUIPOS DE PROTECCIÓN PERSONAL
DETALLE UNIDAD CANTIDAD
Gafas de seguridad unidad 1
Barbijo unidad 1
Guantes de látex par 1
Guardapolvo unidad 1
Alcohol en gel unidad 1
3.4. OTROS
DETALLE UNIDAD CANTIDAD

Multisim v14 unidad 1

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4. PROCEDIMIENTO

4.1. Del circuito mostrado a continuación, determinar el valor de la fuente de tensión para
que el resistor Rx disipe una potencia de 7.238mW. Utilice Divisores de corriente.

15 33 18

22 Rx
V=? 47 22

150

56 27 33

4.2. Llene la siguiente tabla

Dispositivo Fuente Rx

Variable
V 8.9 V 0.399 V

I 0.73 A 0.018 A

P 0.66 W 0.007238 W

4.3. Realizar la simulación en Multisim

4.3.1. Llenar la siguiente tabla con los valores simulados

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Dispositivo Fuente Rx

Variable
V(simulado) 9V 0.399 V

I(simulado) 0.73129 A 0.018 A

P(simulado) 0.658 W 0.007238 W

4.3.2. Capturar y pegar el circuito de simulación en

Tinkercat

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4.4. Llenar la siguiente tabla con las mediciones prácticas de laboratorio.

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Dispositivo Fuente Rx

Variable
V(multitester) 8.13 V 347 mV

I(multitester) 10.01 mA 15.34 mA

P 81.38 mW 5.322 mW

5. Conclusiones

En conclusión, los resultados teóricos nos ayudan a verificar el correcto procedimiento para hallar
los valores.

Es importante conocer las diferentes herramientas que existen para las simulaciones de
diferentes circuitos. Al explorar encontramos simuladores más dinámicos.

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Integrantes:

1Nhadya Jhasmine Poma Yujra

2 Micaela Montaño Ochoa

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3 Khaterine Vargas Argote

Fecha: 07/04/22

Firma Docente:

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