ACTIVIDAD

ESPAÑOL
LICDA. JANINA PERDOMO

Andres Alejandro Cerrato Pineda

14 de junio de 2022
No.Cuenta: 1220303

ANÁLISIS TIPOLOGÍA TEXTUAL

1.- Determina la tipología de los siguientes textos teniendo en cuenta su intención comunicativa. Razona tu
respuesta.

TEXTO 1
Frisaba la edad de este excelente joven en los treinta y cuatro años. Era de complexión fuerte y un tanto hercúlea, con
rara perfección formado, y tan arrogante, que si llevara uniforme militar ofrecería el más guerrero aspecto y talle que
pueda imaginarse. Rubios el cabello y la barba, no tenía en su rostro la flemática imperturbabilidad de los sajones ...
Benito Pérez Galdós
Doña Perfecta
Tipo de texto: Descriptivo
Razonamiento: El emisor pretende mostrar cómo es un ser, un objeto o una realidad al detallar sobre el joven de 34
años.

TEXTO 2
Algunas personas necesitan imperiosamente portar en el bolsillo el último modelo de teléfono celular, el móvil, vaya,
porque quizás se sienten integrados en una privilegiada raza de elegidos para la gloria tecnológica. Pagan lo que sea
para poder depositar ese móvil futurista sobre la mesa de un restaurante donde un nuevo gurú de los fogones vende
pedo de sapo licuado a precio de oro y encima tienes que pedirle perdón por ser un poco de pueblo. En fin, así es la
vida.
Los móviles que se avecinan hacen de todo, nos empiezan a recordar a las sofisticadas muñecas que hablan, hacen pis
y caca, papean papilla, lloran con nocturnidad y, llegado el caso, suelta a su dueña el popular "ya soy mujer" cuando
la primera menstruación. Los telefonillos portátiles de mañana, entre otras presuntas ventajas, nos permitirán ver
programas de tele y películas grabadas, ambos adelantos, supongo, aliviarán el aburrimiento de nuestros viajes,
aunque luego viajemos poco y uno prefiera un libro. Y es que uno, llámenme antiguo, no entiende la utilidad de
contemplar del programa de María Teresa o de Ana Rosa o de Rosa Mari en pequeño y angustiado formato, con unas
presentadoras cuyas cabezas serán una mínima expresión a cuyo lado la chola jibarizada de un explorador resultaría
gigantesca. Y en cuanto a las pelis ... como se nos ocurra mirar Apocalipse Now en esa pantalla bonsái me temo que la
formidable carga de los helicópteros al son de Wagner quedará reducida a un cómico baile de pulgas zumbonas. Uno
a los móviles les pide cobertura y sencillez, en cuanto al cine, prefiero la pantalla grande y la butaca cómoda. Cada uno
a lo suyo, porfa.
Ramón Palomar
Las Provincias
Tipo de texto: Argumentativo
Razonamiento: El emisor en el texto presenta problemas de la vida misma y a cada de esos problemas el argumenta
a ellos así dándonos a conocer su punto de vista de y el porque él considera que lo tradicional es mejor.
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TEXTO 3
Yo tenía que nacer en invierno, pero como hacía mucho frío y en mi casa no tenían estufa, me estuve esperando para
nacer en verano, con el calorcito. Así que nací por sorpresa. En mi casa, ya ni me esperaban. Mi madre había salido a
pedir perejil a una vecina, así que nací solo. [...] Me senté en una silla que teníamos para cuando nacíamos y cuando
vino mi madre con el perejil salí a abrir la puerta y dije: "¡Mamá, he nacido!". Y dijo mi mamá: "¡Que sea la última vez
que naces solo!"
[...] Entonces, como éramos muy pobres, mi madre hizo lo que se hacía en aquella época con los niños huérfanos. Nos
fue abandonando por los portales. A mi abandonó en el portal de unos marqueses que eran riquísimos, tenían corbatas
y sopa, y cuando estaban enfermos se hacían las radiografías al óleo, y en la cisterna del retrete ponían agua mineral.
Por la mañana salió el marqués, me vio, me levantó y me preguntó cómo me llamaba. Dije: "Como soy pobre, sólo me
llamo Pedrito". Y dijo: "Pues desde hoy te vas a llamar Jorge Javier, Luis Alfredo, Juan Carlos y Sebastián". Y luego me
llamaban Chuchi para abreviar. Los marqueses querían que estudiara el bachillerato, para aprender los ríos y las
montañas, y todo eso que, cuando somos mayores, nos sirve para hacer crucigramas, pero a mí no me gustaba
estudiar, así que me escapé y me metí a ladrón, pero lo tuve que dejar, porque me puse enfermo del estómago y todo
lo que robaba lo devolvía.
Tipo de texto: Narrativo
Razonamiento: En el texto se narra una historia que ya bien pueda ser real o ficticia pero suena mas a cuento.

2.- Lee detenidamente los siguientes textos y contesta a las preguntas que aparecen a continuación:
1. ¿A quién va dirigido el texto?
2. ¿Cuál es la intención comunicativa?
3. ¿Qué punto de vista adopta el emisor del texto?
4. ¿Cuál es la naturaleza del suceso: ficticia o real?
5. Señala algunas características lingüísticas propias de este tipo de textos narrativos.

TEXTO 1
Trató de levantar un brazo para llamar con fuerza, pero la cabeza le daba vueltas, y abandonó la idea; la cara y el
costado le dolían horriblemente y le arrancaron un quejido; no podía respirar bien y menos todavía gritar. Además,
tenía tantas ganas de dormir ...
Fue el vecino quien oyó el gemido, algo que todavía no sabía que era un gemido y que le hizo volver la cabeza, como
quien maquinalmente reacciona al oír crujir un mueble en el silencio de la noche. Pero para Carmen aquello no pasó
desapercibido, siguió la dirección de su mirada y de esta forma reparó en el armario de la entrada y corrió hacia él.
Al verla, Marta la confundió con la profesora que los había rescatado de su cautiverio años atrás, por eso puso cara de
espanto, porque pensó que iban a reñirle. Busco una disculpa, pero no le salían las palabras y se puso nerviosa. Aquel
rostro, que confundió con el de la estatua, le decía que se tranquilizara, que todo se había acabado. ¿Qué era ese todo
que se había acabado? Se preguntó. No lo sabía, pero le gustó el tono aterciopelado de aquella voz que la arropaba.
Entonces perdió el conocimiento.
Pasqual Alapont
El infierno de Marta
• ¿A quién va dirigido el texto?
El texto va dirigido al receptor ya que el emisor esta contando una historia.
• ¿Cuál es la intención comunicativa?
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Su intención comunicativa es dar a conocer los sucesos o hechos acontecidos en la historia, el que paso o
como paso de los hechos.
• ¿Qué punto de vista adopta el emisor del texto?
Adopta un punto de vista en tercera persona, ya que la historia se relata como si el emisor fuera el narrador
de ella.
• ¿Cuál es la naturaleza del suceso: ficticia o real?
Es un suceso ficticio ya que la historia no se ajusta a la realidad, es como si el texto haya sido una descripción
de un sueño.
• Señala algunas características lingüísticas propias de este tipo de textos narrativos.
El uso de verbos, la coherencia, la sintaxis, metáforas y pronombres.

Tipo de texto: Narrativo

Razonamiento: En el texto se cuenta una historia.

TEXTO 2
Reporteros sin Fronteras denuncia el asesinato de 22 periodistas en 2006
EFE, Madrid

En lo que va de año, 16 periodistas y seis colaboradores de prensa han sido asesinados por su trabajo y más de cien
están detenidos en distintas cárceles del mundo, según ayer Reporteros sin Fronteras (RSF). La organización añadió a
estos datos los de todo el año 2005, las peores cifras registradas desde 1995, sobre todo a causa de la inseguridad en
Irak: 63 periodistas y 5 colaboradores muertos.
Según el informe anual de RSF, publicado con motivo de la décimo sexta Jornada Internacional de Prensa que se celebra
hoy, Irak fue por tercer año consecutivo el país donde se cometieron más asesinatos de periodistas (29), con lo que
hasta el 31 de diciembre ya eran 76 los informadores muertos desde que empezó la guerra, en marzo de 2003. Eso
significa que en Irak han muerto más periodistas que durante los dos decenios de la guerra de Vietnam, la mayoría de
ellos víctimas de atentados terroristas y de ataques de la guerrilla iraquí, aunque el Ejército estadounidense fue
también responsable de la muerte de tres informadores.
Por detrás de Irak, Filipinas fue el país en el que a más informadores se mató (7), por orden de "políticos, hombres de
negocios o traficantes dispuestos a hacer de todo para silenciar a los periodistas que investigan sus prácticas ilegales",
explicó la organización.
Dentro el continente americano, en México murieron dos periodistas por sus "investigaciones sobre traficantes de
droga o carburante" y también se vieron golpeados por la violencia criminal contra los informadores Haití (2 muertos)
Brasil (1), Colombia (1) y Ecuador (1).

• ¿A quién va dirigido el texto?

El texto va dirigido hacia el receptor ya quien es el que lee esta noticia.
• ¿Cuál es la intención comunicativa?
Es una noticia periodística entonces su intención comunicativa es informativa.
• ¿Qué punto de vista adopta el emisor del texto?
Su punto de vista es en segunda persona donde relata los hechos de manera objetiva.
• ¿Cuál es la naturaleza del suceso: ficticia o real?
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El suceso es real ya que se hablan de sucesos de la actualidad y con datos contundentes que pueden ser
verificados o comprobados.
• Señala algunas características lingüísticas propias de este tipo de textos narrativos.
En el texto se encuentran varios verbos mayormente en pasado, así como también adjetivos y marcadores de
tiempo ya que el texto contiene bastantes fechas de importancia.

Tipo de texto: Expositivo

Razonamiento: El texto analiza y explica fenómenos y conceptos de una manera expositiva.

3.- La descripción de personas en la vida real y en la literatura se realiza atendiendo a dos aspectos:
- Apariencia externa.
- Carácter y personalidad.
El retrato es igual a la suma de rasgos físicos y morales. En ocasiones el retrato puede adquirir tintes
humorísticos, bien resaltando los rasgos más significativos o deformando algunas facciones, se trata de la caricatura.
Lee detenidamente los siguientes textos y señala qué tipo de descripción aparece en cada uno de ellos.

TEXTO 1
Era un anciano patizambo, con las articulaciones torpes y nudosas, como un viejo tronco de olivo sarraceno. Para
sacarle una palabra de la boca hacían falta unos ganchos. De su seriedad o su tristeza quizá tuviera la culpa la
deformidad de su cuerpo, o tal vez es que daba por sentado que nadie sabría comprender ni apreciar debidamente su
mérito al haber inventado aquella cola todavía sin patentar.

Tipo de texto: Retrato

Razonamiento: El texto es un retrato ya que habla de rasgos físicos desde el momento que se habla que la persona es
una persona vieja y también rasgos morales desde el momento que se habla de su seriedad y tristeza.

TEXTO 2
Vlad Ruskin, físicamente, no era gran cosa. Poca más de metro y medio de altura, calvo, rechoncho, sin cuello. Hablaba
poco. No repetía las órdenes, sólo las daba una vez, por eso sus subordinados sabían que se la jugaban cada vez que
su teniente abría la boca. Además, el teniente nunca levantaba la voz (... ). Por otro lado, ya hacía algunos años que se
había hecho muy amigo del vodka ruso. Y la combinación del vodka con las maniobras de intimidación le provocaba
dolor de cabeza.
Jesús Cortés
Rosas negras en Kosovo

Tipo de texto: Retrato

Razonamiento: Es un texto retrato ya que habla sobre los rasgos físicos y morales de Vlad Ruskin
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4.- Al realizar una descripción, ya sea en un ámbito literario, periodístico, ... siempre seleccionamos la información
para conseguir un objetivo. Esta finalidad puede ser muy diversa: entretener, informar, convencer, ... Lee el
siguiente texto. Copia el cuadro y complétalo en tu cuaderno.

TEXTO 1
El candado también era moderno, aunque estaba oxidado y abierto. Levanté aquella tapa sin gran esfuerzo y asomé
la cabeza.
El pozo tendría dos o tres metros de profundidad, pero no parecía una alcantarilla. Las paredes eran de tierra y tenían
varios listones de madera en los cuatro lados, como para impedir que se desmoronaran, pero lo curioso era que en el
fondo se veían varios travesaños de madera, como si desde allí se accediera a otro lugar.
Bajé por los listones, que me sirvieron de escalera, y lo hice convencida de que iba a encontrar la secreta bodega de
algún cura o sacristán borrachín de tiempos pasados.
Pero no. Nada de bodegas. Abajo había únicamente una escalera de mano, y lo que yo había visto desde arriba, eran
los dos peldaños inferiores. Subí por ella y me encontré nada más y nada menos que en el interior de una iglesia.
Un tenue hilillo de luz se filtraba por la aspillera del ábside, pero en aquella semipenumbra, puede comprobar que no
había retablos, imágenes, bancos ni confesonarios. Solamente unos tabiques del más vulgar tablero aglomerado
formando una especie de habitáculo en el centro de la nave.

TEXTO EMISOR Y RECEPTOR ÁMBITO DE USO FINALIDAD

Busca entretener al lector
Receptor: El lector y hacerlo sentir parte del
Emisor: Danna texto.
1 Literario

5.- Un mismo objeto puede ser descrito de formas distintas. Lee estos dos textos y completa el cuadro que
aparece a continuación.
TEXTO 1 Inevitables golosas,
Las moscas que ni labráis como abejas,
Vosotras, las familiares ni brilláis cual mariposas;
inevitables golosas, pequeñitas, revoltosas,
vosotras, moscas vulgares vosotras, amigas viejas,
me evocáis todas las cosas. me evocáis todas las cosas
¡Oh viejas moscas voraces A. Machado
como abejas en abril, Soledades. Galerías y otros poemas
viejas moscas pertinaces
sobre mi calva infantil!
[...]
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TEXTO 2
La mosca
Insecto díptero de antenas cortas, maxilas
atrofiadas, balancines no visibles y vuelo
zumbador y zigzagueante; más
particularmente, insecto de las familias
múscidos o califóridos
Enciclopedia Larousse
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Características Texto 1 Texto 2

Este es un texto objetivo ya que se

La actitud del emisor es subjetiva ya que presenta un punto de vista comprobable y
muestra su opinión y sus sentimientos gracias a esto se evade todo tipo de
Actitud del emisor hacia las moscas y su repudio. opinión personal o reflexión propia.

Habla de las moscas siguiendo pruebas e

Habla de las moscas siguiendo su punto de vista información concreta de como realmente es
de ellas y su opinión personal. el insecto.

Finalidad comunicativa

Tipo de texto Comparativo Conceptual

Función predominante Entretener Informar

6.- Lee los siguientes textos y contesta a las preguntas:

1. Indica cuál es la finalidad en cada uno de los dos textos.

2. Señala la estructura del Texto 1 Y 2.
3. ¿Qué rasgos lingüísticos propios de los textos expositivos reúnen el Texto 1 y 2?

TEXTO 1
El camello
Artiodáctilo tilópodo, de grandes proporciones, con una o dos gibas en la espalda y adaptado a la vida de las regiones
áridas
Existen dos especies de camellos. El camello dromedario africano tiene una sola giba y es uno de los mamíferos de
mayor tamaño (3 m. alt.); sólo lo superan el elefante y la jirafa. El tronco, voluminoso, está sostenido por una patas
muy largas y delgadas. La cabeza, pequeña, está unida a un cuello fuerte, flexible y capaz de una gran amplitud de
movimientos. Las orejas son siempre diminutas, y los ojos, muy salientes y grandes. La giba es una gran reserva de
grasa acumulada durante los períodos favorables y que es utilizada en los de penuria. En la planta de las patas posee
una almohadilla ligeramente convexa, que envuelve y mantiene unidos los dedos, cubierta por una suela flexible: estas
formaciones le permiten caminar por los terrenos arenosos sin hundirse [...]. El camello bactriano o camello común
tiene como principal característica dos gibas, más aparentes y profundas que la del anterior; son más robustos y
pesados y de patas más cortas. El pelaje, más abundante actúa mucho mejor de protección contra el frío. Por lo demás,
no se diferencian mucho del dromedario y se distinguen también dos grupos de razas: de carga y demontura. Son más
dóciles que los anteriores y muy domables. Su distribución geográfica es bastante distinta de la de los dromedarios:
viven en toda Asia central y pueden soportar el calor y los intensos fríos a 4.000 m de altura. Pero no soportan las
enormes caminatas de la otra especie, ni tanto tiempo sin comer ni beber

Enciclopedia Larousse
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• Indica cuál es la finalidad en cada uno de los dos textos.

Su finalidad es informar al lector sobre las diferencias entre las especies de los camellos comparando a estos
entre sí.
• Señala la estructura del Texto 1
Su estructura es explicar su definición en base a comparaciones y características de los camellos asi el lector
posee una información concreta sobre esto.
• ¿Qué rasgos lingüísticos propios de los textos expositivos reúnen el Texto 1?
Verbos, metáforas, sintaxis, lenguaje subjetivo, adjetivos y muchas comparaciones

TEXTO 2

EL CICLO DEL AGUA

El agua del planeta circula continuamente entre la tierra y la atmósfera.
El agua líquida de ríos, lagos, mares y océanos, se calienta por la acción del sol, se evapora y se transforma en vapor
de agua.
El vapor de agua asciende y al enfriarse se convierte en nubes. Por tanto, las nubes están formadas por pequeñas
gotas de agua.
Después, el agua de las nubes cae a la tierra en forma de lluvia, nieve o granizo.
Una parte del agua que cae a la tierra se filtra y da lugar a las aguas subterráneas. El resto queda en la superficie en
ríos, lagos, mares y océanos. Y volverá a empezar el ciclo del agua.

• Indica cuál es la finalidad en cada uno de los dos textos.

El texto busca informar al lector del proceso en el ciclo del agua en base a datos contundentes.
• Señala la estructura del Texto 2.
Su estructura es progresiva ya que enseña el progreso y proceso del agua de una manera que se pueda
entender las etapas de este.
• ¿Qué rasgos lingüísticos propios de los textos expositivos reúnen el Texto 2?
Verbos, metáforas, sintaxis, lenguaje objetivo, adjetivos, subtemas, etapas y procesos.
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LICDA. JANINA PERDOMO

7.- Argumentar consiste en aportar razones para defender una idea u opinión. Aquí tienes el inicio de un texto.
Continúalo de manera que la información sea adecuada para incluirla en un manual de enseñanza como ejemplo
de texto argumentativo.
El año 2006 comienza con la polémica ley del tabaco y la prohibición de fumar en centros públicos con argumentos
relacionados a la salud y la comodidad de las personas que visitan dichos lugares públicos. Mi opinión es muy fuerte
y clara, no se debe de fumar en aquellos lugares que compartimos todos ya que para algunos estos olores y
sustancias son agradables, pero para otros son desagradables, además le podemos agregar que el 25% de las plazas
publicas son visitadas por jóvenes menores de edad que cuyos pulmones siguen siendo débiles y pueden contraer
cualquier tipo de enfermedad pulmonar rápidamente. Es una razón sobre comodidad hacia el resto de personas ya
que, aunque no seamos los fumadores directos, ser fumadores pasivos es algo que igual perjudica la salud. Las
opiniones acerca de esta ley tan polémica se dividen en dos la positiva que son aquellas personas que no fuman y la
negativa que es por las personas que fuman y no apoyan la moción, pero sin importar la negativa son más los que no
fuman y argumentan que la prohibición de fumar en lugares públicos es acertada y necesaria.

“Cuando ves hacia afuera sueñas, pero cuando ves hacia adentro despiertas”