Guia Semanaln°06

Corporación en el 2013...
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DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS Y
APELLIDOS
NOMBRES AULA
TURNO
CARRERA
CÓDIGO
DOMICILIO
EN CASO DE PERDIDA O EMERGENCIA
FAVOR AVISAR A
DOMICILIO
¡“Gajel” … tenemos el sello de Insuperables!

Chiclayo - Perú
Corporación en el 2013... Seguimos
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1. ADVERBIOS: MAÑANA, POCO, DETRÁS,
TODAVÍA, HARTO,...
a. encima b. adverbios c. hoy
d. demasiado e. adjetivos
PRÁCTICA Nº06 - CICLO 2013-II
2.CANARIO,RUISEÑOR,JILGUERO,
Equipo de Docentes TORDO,..............: AVES
Series Incluyentes a. gaviota
d. zorzal
b. paloma c. aves
e. loro
Es la cadena o serie de palabras que Existen otras formas en las cuales los
corresponden al mismo campo elementos están dispersos, debiéndose
semántico y que pueden incluir en su encontrar la relación entre las palabras
secuencia a términos que poseen de la serie. Ejemplo:
mayor, menor o igual contenido de
significado. 1.PRONOMBRE,........,ADVERBIO;TÚ, HACIA,..........
< 1 2 3 1 2 3
Para este tipo de ejercicios se utiliza
una secuencia de por lo menos cinco a) sustantivo – fácilmente
términos, en los cuales se ha omitido b) sujeto – sutilmente
una palabra y su ubicación c) preposición – rápido
dependerá de la relación existente en d) conjunción – tranquilo
toda la serie. Además, la alternativa e) sobre – casi
escogida deberá poseer el mismo
valor semántico. Aquí se trabaja con el esquema 1, 2, 3
para dar con la respuesta, que en este
Las series incluyentes se caso, será la alternativa “c”
relacionarán dentro de un orden
establecido y para determinar la 3.FÉLIDO,............,MUSTÉLIDO;
forma de su estructura presentada se LEOPARDO, BUITRE,...............
tendrá en cuenta la relación de a. carroñera – salamandra
HIPERONIMIA, HIPONIMIA Y b. rapaz – armiño
COHIPONIMIA. c. ave – ciervo
d. lechuza – carey
 POR HIPERONIMIA e. anélido – ornitorrinco
Es la serie o relación en la que los
elementos coordinados poseen las Se denomina término incluido o hipónimo
mismas características y necesitan a los vocablos que semánticamente tienen
un término que posea la mayor menor amplitud y están incluidos en un
extensión semántica, entendiéndose término mayor.
como tal al inmediato superior.
Ejemplo: POR COHIPONIMIA
1.CRINOGRAFÍA,CARICATURA, Es la serie que necesita un término con las
RETRATO: .............................. mismas características semánticas.
a. Especie b. Género Para la solución de este ejercicio se
c. Descripción d. Literatura necesita de otro término cuyo nivel
e. Topografía semántico sea semejante.
2.ONCEAVO,DIEZ,VIGÉSIMO,TRIPLE: Ejemplo:
................................................... 1.ZORRO, LOBO,.............., PERRO, CHACAL
a. Ordinales b. Adjetivos a. lince b. cánido c. bóxer
c. Cardinales d. Palabras d. pittbull e. coyote
e. Partitivos
2.HABA, CHILENO, LENTEJA,.................
Todo hiperónimo globaliza a. avena b. guisante c. legumbre
semánticamente a otros elementos d. centeno e. berenjena
que tienen la misma relación o
pertenecen al mismo nivel I. COMPRENSION DE TEXTOS:
semántico. En los ejemplos
anteriores, las palabras que incluyen COMPRENSIÓN DE TEXTO N°1
a la serie son DESCRIPCIÓN (ejemplo
01) y ADJETIVOS (ejemplo 02). Si algo nos parece elemental en lo que se
refiere al vestuario, es el calzado. Si bien
 POR HIPONIMIA el hombre realiza muchas actividades
Es la serie o relación en la que los descalzo, muchas otras, dentro de nuestro
elementos coordinados poseen las estilo de vida actual requieren la
mismas características y necesitan protección de los pies. Sin embargo, el uso
un término que posea la menor
extensión semántica, es decir, al del calzado fue adoptado mucho más tarde
mínimo. que el uso de las ropas, se supone que el
Ejemplo: hombre, en climas muy fríos, se envolvía
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los pies con tiras de cuero; pero no acceso a una computadora puede ser de
se han encontrado vestigios de gran utilidad, sobre todo – una verdad de
calzado con anterioridad al 200 antes Perogrullo - cuando se trata de aprender a
de nuestra era. operar computadoras. Así como nadie
En Egipto aparecieron sandalias de duda de la utilidad y omnipresencia de la
piel alrededor del 1500 A.C. todavía computadora, resulta evidente la
en el 612 A.C. los soldados de la necesidad de saberla operar. Para obtener
infantería del ejército asirio un trabajo, hoy resulta casi un analfabeto
marchaban descalzos a las batallas. el que no sabe la operación básica de una
Los griegos, por su parte, no tenían computadora y para cualquier trabajo de
costumbre uniformes en cuanto al cierto nivel se necesita experiencia en el
calzado. Muchos ciudadanos griegos manejo de los programas más comunes.
andaban descalzos en la casa y por Del estudio realizado por los
ciudad, aunque a veces usaban investigadores antes mencionados se
sandalias hechas de cuero. deduce que la mayoría de los chicos de
primaria ya son más diestros en el uso de
1. Marca la alternativa que esté de la computadora que sus padres, porque la
acuerdo con el texto: manejan en casa; pero los chicos que las
I. El uso del calzado es operan con gran eficiencia no
indispensable para la vida del necesariamente las aplican al aprendizaje.
hombre Otro aspecto cuestionado son los
II. El uso del calzado se adoptó programas. Si bien los programas de
mucho después que el de las aprendizaje reúnen gran volumen de
ropas conocimientos, y son interactivos, pero
III. Está probado que antes del año no tienen la manera de detectar la
2000 de nuestra era no existió capacidad y grado de comprensión del
el calzado los griegos alumno. Para las tareas que debe hacer un
IV. Los griegos fueron reacios al alumno, la computadora puede reemplazar
uso del calzado y marchaban al libro pero no al profesor que sabe
descalzos a las batallas despertar el interés del alumno. Si bien
V. El primer calzado se fabricó, hay programas interactivos, son
posiblemente, de cuero impersonales y están diseñados para un
a) I, III, IV b) I, III c) II, IV, V alumno promedio cuyo perfil no
d) II, III e) I, III, V coincide necesariamente con e1 del
interlocutor. En este sentido la tarea
COMPRENSIÓN DE TEXTO N°2 del profesor es irreemplazable.
No cabe duda que la computadora ha 2. La frase que resume al texto es:
revolucionado las a) La revolución de la computadora en la
comunicaciones, el procesamiento vida actual
de datos y ha cambiado nuestra vida b) Los programas interactivos y su
en más de un sentido. Internet ha uso impersonal
vuelto obsoleto, el correo para la c) El cuestionamiento a los programas
comunicación escrita y el envío de interactivos
imágenes. Los cálculos científicos y d) La usurpación del Internet en la labor
de ingeniería que tomaban días y del maestro
hasta semanas hoy se hacen en e) El gran avance educativo gracias a las
minutos gracias a la computadora computadoras
que, por su capacidad de 3. Una idea compatible con el texto:
almacenamiento, puede guardar a) El programa interactivo facilita el
enciclopedias enteras. Era inevitable manejo del idioma.
que, una vez alcanzado un precio b) La computadora se ha extendido a
asequible, terminara en los salones todos los ámbitos de la vida
de clase. c) El uso de la computadora no requiere
Ahora, un grupo de investigadores adiestramiento.
de Masachussets Institute d) Los jóvenes con computador en casa
Technology y la Universidad de son más eficientes en el aprendizaje.
Stanford ha cuestionado seriamente, e) Los programas están de acuerdo con la
la conveniencia de la computadora en capacidad del alumno.
la enseñanza sobre todo en primaria.
Las razones son diversas y parecen 4. Una idea incompatible al texto:
bien fundamentadas, lo cual no
excluye que para fines específicos el 3
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a) El alumno que opera muy bien el “Richard, mi hermano de siete años de
computador, elabora mejores edad, era el penúltimo de una familia de
tareas. tres hijos. Aunque nunca le faltaron
b) La computación ha innovado el cuidados, en todo caso debía hacer sus
mundo actual. pequeñas labores domésticas. Cierta tarde
c) La computadora reemplazó al de sá bado, tres días antes de navidad,
buen maestro. mamá se hallaba en su ajetreo habitual
d) Las nuevas generaciones son más alistándolo todo. Mamá le pi dio a Richard
diestras en el uso de la que subiera y le lustrara sus zapatos del
computadora. domingo. Al cabo de un rato, Richard bajó
e) Los programas interactivos que se con los zapatos, visiblemente orgulloso
aplican son estándar. de su trabajo. Mamá estaba tan
complacida que tomó su cartera y sacó
5. Según el texto, los programas diez monedas de un sol y le se las
interactivos: entregó. Diez soles eran un tesoro para
a) Mejoran el cálculo mental y la un niño, especial mente a tres días de
ortografía. navidad, pero Richard se veía sorprendido
b) Aplican un solo estándar de (molesto). Tomó el dinero, levantó los
conocimiento zapatos y subió silenciosamente al
c) Resultan de poca exigencia para segundo piso. A los pocos minutos mamá
los muy capaces y excesivos para subió a toda carrera para cambiarse de
los que no lo son ropa. Al meter el pie derecho en el za pato
d) No pueden graduar la tarea de sintió un bulto. Un poco molesta, sacó una
acuerdo a la capacidad del bola de papel. Lo desarrugó y vio que
alumno. caían las diez mo nedas y en el papel
e) Todas menos A escrito con una letra temblorosa de un
niño de siete años, decía: “Lo hice por
6. “…Las razones son diversas y amor”
parecen bien fundamentadas, lo
cual no excluye que para fines 8. Según el texto el niño:
específicos el acceso a una a) Le da a su madre una bella lección de
computadora puede ser de gran amor.
utilidad, sobre todo – una verdad
de Perogrullo - cuando se trata de b) No tenía edad suficiente para entender
aprender a operar a su madre.
computadoras…” Lo subrayado, c) Se encargaba de lustrar los zapatos de
semánticamente alude a la: la familia.
a) Computadora y su revolución d) No aceptó los diez soles, porque quería
actual más dinero.
b) Eficacia del buen maestro de e) Guardaba su dinero en los zapatos.
computación
c) Confusión científica del dominio 9. No se afirma en el texto:
tecnológico a) Richard, era menor de edad.
d) Sabiduría empírica adquirida b) La familia de Richard era católica.
innatamente c) El niño no sabía leer, ni escribir.
e) Conformidad de lo que se dice con d) Tenía dos hermanos, uno mayor y otro
lo que se piensa menor que él.
e) El niño amaba mucho a su madre .
7. Del texto se deduce que: II.SERIES POR HIPONIMIA, HIPERONIMIA

a) La inteligencia humana sigue en Y COHIPONIMIA
declive 10. SUSTANTIVO, ________, ADJETIVO,
b) La tecnología beneficia a la PREPOSICIÓN
humanidad a) pronombre b) verbo
c) Los maestros serán desplazados c) proposición d) adverbio
por las computadoras e) oración
d) La tecnología educativa avanza,
pero necesitará del maestro 11. PRIMATE,_______,LAGOMORFO,
e) El Internet cada día evoluciona ROEDOR: ________
más a) Ungulado, Vertebrados
b) Carnívoro, Cordados
COMPRENSIÓN DE TEXTO N°3. 4
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c) Quiróptero, Mamíferos a) Primitivismo, E. Moderna, E.
d) Cetáceo, Animal Contemporánea
e) Coipo, Phylum b) Com. Primitiva, E. Moderna,
Imperialismo
12. HÚMERO, FÉMUR, ________, c) Paleolítico, Pre inca, P. Eolítico
PERONÉ, CARPO, __________ d) Homo habilis, Homo Erectus, Homo
a) tibia, falanges Sapiens
b) metacarpo, falangina e) Mesolítico, Neolítico, Eneolítico
c) calcáneo, radio
d) astrágalo, cuboides 19. GLUCOSA,FRUCTOSA,GALACTOSA____
e) cúbito, tarso a) Hexosa b) Triosas c) Manosa
d) Ribosa e) Maltosa
13. A. CASONA, A. MACHADO,
J.GUILLÉN, G. DIEGO,______, 20. RODRÍGUEZ,PEPE,LAMBAYECANO;____
_______: LITERATOS _______, CALÍN,_____________
a) J. R. Jiménez, J. Martínez a) Ramírez, francés
b) J. Benavente, C. J. Cela b) Fernández, liberteño
c) F. García, M. Machado c) Ceci, ferreñafana
d) V. Aleixandre, L. Cernuda d) Lolo, tumbesino
e) D. Alonso, R. Alberti e) Pérez, argentino
14. CORDADO,VERTEBRADO, 21. REPTIL, SAPO, OFIDIO, ____,

MAMÍFERO,PRIMATE, HOMÍNIDO, _______, ANFIBIO
___________, GORILA a) urodelo, salamandra b) ápodo, boa
a) Póngido b) Antropoideo c) anuro, pitón d) rana, caudata
c) Orangután d) Chimpancé e) batracio, iguana
e) Tití
22. REALEZA: AUQUI,______; PUEBLO:
15. CRONOLOGÍA, _____________, YANACONAS,____
NUMISMÁTICA, ECONOMÍA, a) Inca, panaca real
____________, ______________ b) Apucunas, de sangre
a) Geografía, Arqueología, Folklore c) Curaca, apunchic
b) Heráldica, Sigilografía, d) sinchi, hatunrunas
Diplomática e) Coya, mitimaes
c) Geología, Filatelia, Demografía
d) Etnología, Genealogía, Toponimia 23. TRÁGICOS GRIEGOS: SÓFOCLES,
e) Antropología, Epigrafía, ESQUILO, ______
Paleografía a) Píndaro b) Eurípides c) Herodoto
d) Pericles e) Demóstenes
16. REOVIRUS,______,ARBOVIRUS,A
DENOVIRUS,_____ 24. TRIÁNGULOS:
a) bunyavirus, lepra EQUILÁTERO,______,ESCALENO,
b) papovirus, retrovirus OBTUSÁNGULO, _____________
c) herpesvirus, poxvirus a) acutángulo, isósceles
d) rabdovirus, picornovirus b) rectángulo, notables
e) ortomixuvirus, toxoplasmosis c) congruentes, paralelos
d) regulares, equiángulos
17. AVE,_____,RAPAZ,PALMÁCEAS,__ e) incongruentes, simétricos
____,MONOCOTILEDÓNEAS
a) gladiolo, lechuza 25. _____,HUNOS, OSTROGODOS, ______,
b) narciso, autillo _______, MONGOLES
c) cocotero, flamenco a) Visigodos, anglosajones, Turcos
d) datilera, págalo b) Bárbaros, Hérulos, invasores
e) ratán, cárabo c) Inv. Europeos, Inv. Asiáticos,
Genserico
18. E. ANTIGUA,____________, E. d) Godos, Tártaros, Vándalos *
MEDIA, e) Alarico, Clodoveo, Atila
ESCLAVISMO,____________FEUD
ALISMO,___________, 26. AMOR, MIEDO, ______, SORPRESA,
CAPITALISMO _______, IRA
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a) disgusto, soledad c) jauría d) yeguada
b) aversión, euforia e) rejo
c) envidia, admiración
d) alegría, intimidad 34. NADA, NUNCA, DETRÁS, _________,
e) odio, desconcierto RECIÉN, _____: ADVERBIOS
27. AMNESIA, ILUSIÓN, ______, a) siempre, ayer
ALUCINACIÓN, _______ b) apenas, demasiado
a) memoria, percepción c) bastante, delante
b) hipermnesia, paramnesia d) acaso, quizás
c) Dejá Vu, Jamais Vu e) mejor, peor
d) MCP, MLP 35. SULLY PRUDHOMME, _________,
e) Ya visto, nunca visto ROMAIN ROLLAND, ANATOLE FRANCE.
28. AGUDO,__________, RECTO, a) Paul Heyse b) Carl Spitteler
ADYACENTE,________: ÁNGULOS c) Darío Fo d) William Golding
a) complementario, par lineal e) Frederic Mistral
b) consecutivo, obtuso
c) suplementario, opuesto 36. MARRAJO, TOLLO, PINTARROJA, _____
d) nulo, llano a) Piraña b) congrio
e) colineal, paralelo c) mielga d) caballa
e) atún
29. ________,TEÓRICO,INTROVERTI
DO, EXTRAVERTIDO, _________, 37. “EL NIÑO DEL CARRIZO”, ”VIAJE
ENREDADERA: TIPOLOGÍAS ALREDEDOR DEL PORVENIR”, “LOS
a) ostra, endomorfo DOS SORAS” , ______
b) Nerón, religioso a) “El tungsteno” b) “El banquete”
c) político, social c) “El daño” d) “El vencedor”
d) astro, estético e) “Los gallinazos sin plumas”
e) económico, psicótico
38. __________, PROTISTOLOGÍA,
30. GENOCIDA, APÍVORO,________ , _______: R. PROTISTA
___________, ICTIÓFAGO, a) Criptogamia, Bacteriología
HOMICIDA b) Bacteriología, Briología
a) filicida, fratricida c) Pteridología, Fanerogamia
b) vermívoro, mialgia d) Protozoología, Ficología
c) fungicida, androcracia e) Micología, Ficología
d) insecticida, antófago
e) hipófago, herbívoro 39. CAMBERRA, _________, TEHERÁN;
AUSTRALIA, INDIA, ________
31. “EL POETA ELEGIACO”, a) Argel, Angola
__________, ____________, “EL b) Budapest, Arabia
SEÑOR DE LA SÁTIRA”, “EL c) Tegucigalpa, Hungría
HORACIO ESPAÑOL” d) Nueva Delhi, Irak
a) “El monstruo de Ingenio”, “El e) Nueva Delhi, Irán
jesuita”
b) “El brujo de los andes”, “Moliere” 40. MILPIÉS,_______, INSECTO,______,
c) “El Petrarca español”, “El cisne de INVERTEBRADO, ANIMAL
Bilbao” a) arácnido, artrópodo
d) “El ruiseñor del Chira”, “El b) diplópodo, artrópodo
misógino del teatro” c) miriápodo, artrópodo
e) “El poeta de la ribera”, “El doctor d) artrópodo, gusano
océano” e) molusco, cefalópodo
32. GURRIATO, _____, AGUILUCHO, 41. B.ORGÁNICAS:____, HORMONAS,__,
_____, CIGOÑINO: CRÍOS VITAMINAS
a) lobezno, osezno a) carbohidratos, enzimas
b) perdigón, anadón b) proteínas, minerales
c) corvato, gorrino c) ácidos nucleicos, sales
d) pichón, novillo d) lípidos, agua
e) pollo, gazapo e) oligoelementos, lípidos
33. HATO, BOYADA, REBAÑO, 42. ______,PUNA,_______, QUECHUA
______: COLECTIVOS
a) bagualada b) piara 6
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a) Cordillera, Jalca d) Cronología, Economía, Antropología,
b) Janca, Suni Bibliografía
c) Omagua, Suni e) Paleografía, Heráldica, Demografía,
d) Rupa rupa, Selva alta Lingüística
e) Yunga, Chala
50. _____, ÁPODO, _____, VERTEBRADO
43. CEBOLLA, TULIPÁN, JACINTO, a) cecilia, anfibio b) rana, anuro
AZUCENA: __________ c) iguana, reptil d) gallipato, anfibio
a) rizomas b) pimpollos e) salamandra, anfibio
c) chupones d) bulbos
e) cormos
51. CERIO, ______, ________; _______,
44. PARADOJA,ANÁFORA, HALÓGENO, ACTÍNIDO
ALITERACIÓN;____, ____, __ a) litio, hidrógeno, alcalino
a) ironía, hipérbole, retruécano b) helio, neón, alcalinotérreo
b) metonimia, sinécdoque, c) cobalto, cromo, gas noble
onomatopeya d) yodo, curio, lantánido
c) símil, antítesis, sinestesia e) flúor, promecio, alcalino
d) epíteto, retruécano, prosopopeya
e) perífrasis, epíteto, sinestesia 52. MOCHUELO, ÁNSAR, ESPÁTULA; ___,
________, ___
45. __________:COLESTEROL, a) canora, palmípeda, herramienta
ÁCIDOS BILIARES, ANDRÓGENOS, b) columbiforme, palmípeda, rapaz
ESTRÓGENOS. c) zancuda, rapaz, zancuda
a) Esfingolípidos b) Fisfolípidos d) rapaz, palmípeda, zancuda
c) Ceras d) Esteroides e) palmípeda, zancuda, rapaz
e) Terpenos
53. ISIS, OSIRIS, NEFTIS, _______
46. CORDÓFONOS:______, ZANFOÑA, a) Atenea b) Rea c) Venus
_____ d) Atón e) Baco
a) clavicordio, viola
b) violín, flauta 54. KOALA, ZARIGÜEYA, _____, CANGURO:
c) quena, saxofón _____
d) timbal, lira a) onza, félidos
e) cítara, platillos b) dingo, cánidos
c) wombat, marsupiales
47. PACAICASA, ___, TOQUEPALA, d) equidna, marsupiales
____, PAIJÁN e) marta, mustélidos
a) Guitarreros, Paracas
b) Lurín, Chilca 55. TRIOSAS, TETROSAS, PENTOSAS,
c) Caral, Jayhuamachay HEXOSAS:_____
d) Cotosh, Huaca Prieta a) disacáridos b) polisacáridos
e) Chivateros, Lauricocha c) bioelementos d) monosacáridos
e) Lípidos
48. “HUERTO CERRADO”, “LA
FELICIDAD JA JA”, “LA ESPOSA 56. HERTA MÜLLER, MARIO VARGAS
DEL REY DE LAS CURVAS”, LLOSA, TOMAS TRANSTRÖMER, ______
_____________ a) Doris Lessing
a) “Guía triste de París” b) Gustave Le Clézio
b) “A trancas y barrancas” c) Orhan Pamuk
c) “Reo de nocturnidad” d) Harold Pinter
d) “Dos señoras conversan” e) Mo Yan
e) “La amigdalitis de Tarzán”
57. ONZA, ______, MULA; ________,
49. GEOGRAFÍA, ___, ___, PAQUIDERMO._______________
FILATELIA, _____, _____ a) rinoceronte, cánido, híbrido
a) Sociología, Arqueología, Epigrafía, b) sajino, félido, équido
Numismática. c) elefante, felino, bovino
b) Folklore, Psicología, Historia, d) okapi, mustélido, ovino
Paleontología e) onagro, cuadrúpedo, mamífero
c) Epigrafía, Arqueología, Heráldica,
Paleografía
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58. ____, YANACOCHA, ___, CONGA c) Narración, crítica
a) La granja, Michiquillay d) Exposición, ensayo
b) Acari, La zanja e) Descripción, discurso
c) Morococha, Marcona
d) Yauli, Casapalca 67. ______,CHANCA, _____, SICÁN, _____
e) Michiquillay, Atocongo a) Chavín, Wari, Inca
b) Moche, Vicus, Nazca
59. PÁRPADO,PUPILA, RETINA,_____ c) Vicus, Paracas, Tiahuanaco
a) Cristalino b) visión c) acuoso d) Chimú, Cuzco, Aymara
d) vítreo e) lágrimas e) Wari, Chimú, Aymara
68. AFRODITA, ___________ ARTEMISA,

60. MANCO CÁPAC,___, LLOQUE ATENEA
YUPANQUI,____,CÁPAC a) Juno b) Hefesto c) Minerva
YUPANQUI d) Diana e) Hera
a) Inca Roca, Yahuar Huaca
b) Sinchi roca, Inca Roca 69. Otitis, glositis, esplenitis, blefaritis:
c) Mayta Cápac, Yahuar Huaca …………………..
d) Sinchi Roca, Wiracocha a) inflamaciones b) dermatitis
e) Sinchi Roca, Mayta Cápac c) citología d) enfermedad
e) artritis
61. TOMATE, PETUNIA,
BERENJENA,_______ 70. Jacinto Benavente, Juan Ramón
a) puerro b) tabaco c) pallar Jiménez, Camilo José Cela,
d) algarroba e) chalote …………………
a) Pablo Neruda b) Vicente Aleixandre
62. CC ABIÓTICAS: _______, c) Maxiwell Goetzee d) Alberto Camus
QUÍMICA, ASTRONOMÍA, e) José Saramago
GEOLOGÍA
a) Biología b) Física 71. Caserío, distrito, provincia,
c) Sociología d) Economía departamento:
e) Antropología a) País b) Continente
c) Territorio d) Universo
63. FRANCISCO MORALES, e) Estado
___________, ALAN GARCÍA,
ALBERTO FUJIMORI, _______ 72. Tumán, Pátapo, Pomalca, Pucala,
a) Juan Velazco, Alan García ………………..
b) Ricardo Pérez, Alejandro Toledo a) Teujillo b) Cayaltí c) Ferreñafe
c) Fernando Belaunde, Valentín d) Lambayeque e) Chiclayo
Paniagua
d) Manuel Prado, Ollanta Humala 73. Hoy, poco, detrás, ayer, harto,
e) Nicolás Lindley, Alejandro Toledo ………………..
a) encima b) anoche
64. MASTOZOOLOGÍA, _____, _____; c) adverbios d) inalmente
_____, CRUSTÁCEOS, MOLUSCOS e) delante
a) Helmintología, Ornitología,
mamíferos 74. ……………….,circulación,transpiración,
b) Malacología, Carcinología, respiración
insectos a) absorción b) pulmonar
c) Carcinología, Malacología, c) sangre d) líquidos
mamíferos e) cutánea
d) Carcinología, Ictiología, hombre
e) Entomología, Malacología, reptiles 75. León, tigre, otorongo, lince, pantera,
…………………..
65. NAFTA, UE, G-8, BA, _____ a) onza b) hiena c) onagro
a) APEC b) SELA c) CAN d) buitre e) ñu
d) MERCOSUR e) MERCONORTE
76. Oxígeno, Carbono, Fósforo, Hidrógeno,
66. ______: _______, CRINOGRAFÍA, …………………..
TOPOGRAFÍA a) Cobre b) Nitrógeno
a) Descripción, paralelo c) Selenio d) Cobalto
b) Exposición, caricatura
8
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e) Zinc
86. Yarda, Pulgada, Pie, Milla:
77. “Filoctetes”, “Traquicnea”, …………………..
“Ayax”, “Antígona”, “Edipo Rey”, a) medida b) peso
…………………. c) volumen d) medidas de longitud
a) “Electra” b) “La Odisea” e) medidas de superficie
c) literatura universal
d) épica e) obras 87. Pérmico, …………………., Devónico,
Silúrico,Cámbrico: …………………...
78. Localización, descripción, a) Holoceno – Era Cuaternaria
explicación, comparación: d) Neógeno – Era Terciaria
………………… b) Carbonífero – Paleozoica
a) principios b) geografía e) Pleistoceno – Precámbrico
c) ramas d) rocesos c) Jurásico – Era Secundaria
e) geopolítica
79. Moquegua, Chiclayo, Puno;
……………., Costa, ………………… 88. ………………….: Año, Fecha, Asunto;
a) Chala – Jalca b) Quechua – Puna ………………., Sumilla, Destinario,
c) Quechua – Janca d) Yunga – Suni Fundamentación.
d) Yunga – Cordillera a) carta – oficio c) solicitud – oficio
c) informe – oficio e) oficio – solicitud
80. ……………:Yauli,Marcona,Lobitos; e) memorial – solicitud
…………..:Paita,Coishco, Barranca.
a) minería – pesca
b) Lima – Piura 89. Animal, Trigo, Primate, ……………….,
c) centros mineros – puertos Chimpacé, Vegetal.
d) Tintaya – Chimbote a) mono b) pan
e) centros mineros – centros c) talofitas d) gramínea
pesqueros e) monocotiledón
81. …………,“Otelo”,Desdémona; 90. …………………: Ciencia Auxiliar,
…………………, “Avaro”, Mariana.
a) Tragedia – Comedia Paleontología;…………….., Arqueología.
c) Celos – Ambición a) Historia – ciencia cooperativa
e) Novelas – personajes b) d) Historia – Antropología
b) Renacimiento – clasicismo c) Geografía – Geología
d) Shakespeare – Moliere d) Macera – ciencia cooperativa
e) Ciencias – Historia
82. Everest, Huascarán, …………………,
Aconcagua.
a) Misti b) Montes c) Volga 91. Renacimiento, ..………….., “El Principe”;
d) Andes e) Kilimanjaro Neoclasicismo, ……………, “Robinson
Crusoe”.
83. Quesnay, Gournay, Smith, Turgot: a) Moliere – Jonathan Swift
…………………… d) Voltaire – Moliere
a) Filósofos b) Revolucionarios b) La Fontaine – J. Milton
c) Economistas d) Pensadores
e) Dirigentes e) Rousseau – Defoe
c) Maquiavéio – Defoe
84. ………………: “Crimen y Castigo”,
“El Idiota”; …………………: Gorrito, 92. Litósfera:………,Montañas;……………..:
Esmeralda. Lago, Río.
a) Realismo – Obras
c) Dostoievski – Balzac a) océano – hoya
e) Narrativa – Obras b) meseta – hidrósfera
b) Obras – Personajes c) llano – agua
d) Novelas – Personajes d) pamapas – geósfera
e) Alpes – Amazonas
85. Nilo, Amazonas, Obi, ……………….
Paraná, Misisipi. 93. ………………: hiperbatón, epíteto,
a) Mackenzie b) Ángel c) Victoria pleonasmo
d) Aconcagua e) Hurón
9
Insuperables ...!
a) recursos etilísticos d) Todos los dias, tu me recuerdas a el.
b) recursos fónicos e) A mi, me interesa desarrollar la
c) recursos gramaticales
d) literatura practica.
e) hipérbole
100. Señala la expresión correcta:
94. Platelminto,tenia; ………………, a) Todo es cuestión de fé.
alacrán; saurio, ………………… . b) Me fuí con él al baile de carnaval.
a) anélido – araña c) Él fué de viaje a Lima.
b) insecto – tortuga d) A ti no te debe preocupar.
c) arácnido – iguana e) No confío ni en tí ni en él.
d) reptil – salamandra
e) salvaje – lagartija 101. Uso correcto de MI:
a) En mí casa se reunió la promo.
b) De mí, habló muy bien.
95. Lírico, ………………; épico, Cantar
de Gesta: ………………, drama. c) Ese mí suena desafinado.
a) novela – narrativa d) Usted, dé mí pesar a la familia.
b) oda – tragedia e) Sin mi, no vives.
c) narrativo – letrilla
d) elegía – teatro 102. “Que le dé una limosna”. Lo
e) himno – narrativo
subrayado es:
96. Positivismo Histórico: …………..., a) pronombre b) adjetivo
Moderna; Materialismo Historico: c) preposición d) sustantivo
Esclavismo, ……………. e) verbo
a) contemporánea – capitalismo
b) Séller – Marx 103. En la oración: “El mundo de él, corre
c) media – feudalismo peligro”. El monosílabo subrayado es:
d) antigua – socialismo a) conjunción b) preposición
e) Historia Universal – épocas c) sustantivo d) pronombre
e) verbo
97. …………….., Teatro, Drama, “La
Vida es Sueño”, Segismundo. 104. Tilda e indica cuántas diacríticas
a) Obra b) Renacimiento hay en el enunciado:
c) Español d) Literaura “Quiero que me de ese regalo pero el no
e) Arte da su brazo a torcer por eso le pregunte:
¿Tienes algo para mi?”
ORTOGRAFÍA TILDE DIACRÍTICA: TÚ, a) 3 b) 2 c) 5 d) 4 e) 6
TÉ, MÍ, DÉ, ÉL
98. Le falta una tilde diacrítica: 105. Expresión que falta ubicar la tilde
a) De mi parte, de las gracias. diacrítica
b) Ojalá que el me invite te. a) Solo tu mirada lo dice todo
c) Ni a mi ni a ti quiere ver, solo a el. b) Sí, es verdad que sí te amo
d) El necesita que me de el lápiz c) Ese té nunca me gustó
e) No quiero que me hables de él. d) Todo lo quiere para si
e) Acuérdate de mí pero no de él
99. Expresión que debe llevar dos
tildes: 106. Expresión que lleva tres tildes
a) Anoche te vi tomando te con tu diacríticas:
novia a) Te creo, mas no uses el carro de tu
b) Tu padre y tu se iran con el. padre
c) De el regalo ideal para su b) Todo depende de el y no de mi
cumpleaños. c) De mi ni te acuerdas, pero de ella, si
10
Insuperables ...!
d) Se muy bien que el es tu marido

e) Ese te que tu me invitaste no le
gusta a el
107. Expresión en donde se utiliza Equipo de Docentes
incorrectamente la tilde Planteo De Ecuaciones
diacrítica
a) Tú debes entender todo lo de él Para resolver un problema relativo a
b) Tú eres una coqueta tienes tu números o cantidades desconocidas se
debe expresar una información escrita en
novio y no lo respetas idioma normal, en el simplificado idioma
c) El carro tuvo que cruzar el puente de las proposiciones matemáticas, las
d) Si tú no estás bien, es por tu cuales nos permiten operar con más
orgullo comodidad y rapidez que otros
e) En tí está la última palabra y tú lo procedimientos. Esto implica realizar una
especie de traducción de situaciones de la
sabes
vida real, al simbolismo matemático,
tarea que constituye el argumento más
útil en todo el proceso de solución.
A continuación presentamos un listado de
frases típicas que suelen aparecer en los
problemas, y a un costado su respectiva
traducción matemática:
El resultado de sumar
un número a 7  7 + X
La suma de algún
número y 13  + 13
El resultado de restar
a 18 algún número 18 - Z
Dos veces la suma de 

un número y 5 2( + 5)
Nótese que cada vez que nos hemos

referido a un número o algún número, en
la traducción matemática, ésta se ha
representado por una letra (X,Y,Z) o un
símbolo: □ ; 
Ahora, cuando tengas que traducir una
frase a una ecuación, debes determinar el
significado de cada parte y asimismo
tendrás que reconocer qué es lo que vas a
reemplazar por una variable.
Ejemplos:
Un número, aumentado en 5 da como suma 23
n + 5 = 23
S/.6 menos que el costo de un sombrero es S/. 17
-6 x
 x - 6 = 17
Procedimiento para resolver problemas
La experiencia nos permite proponer que
lo esencial para resolver un problema
11
Insuperables ...!
planteando ecuaciones, consiste en Compré el cuádruple del número de
la habilidad para seguir cada uno de caballos que vacas, si hubiera comprado 5
los siguientes pasos: caballos más y 5 vacas más, el número de
1) Representación de las caballos sería 2 veces mayor que el
cantidades desconocidas o número de vacas. ¿Cuántos caballos
incógnitas por variables (x, y, compré?
z, ... etc.).
2) Planteo de las ecuaciones que Resolución
relacionan a las incógnitas con Del primer párrafo encontramos:
los datos del problema. Caballos: 4x
3) Solución de las ecuaciones Vacas : x
planteadas; esto es, determinar Del segundo párrafo obtenemos:
los valores de las variables. Caballos: 4x + 5
4) Prueba o verificación de los Vacas: x + 5
valores obtenidos para ver si
cumplen las condiciones del Caballos sería 2 veces mayor que vacas
problema.
No está demás afirmar que las etapas 3
de representación y planteo, 4x + 5 = 3(x+5)
requieren la mayor concentración 4x + 5 = 3x + 15
posible, pues al realizarlas x = 10
correctamente se asegura una  caballos comprados son:
solución del problema. Es por eso 4(10) = 40
que a estas etapas les daremos
mayor énfasis en los ejemplos que Ejemplo 4
presentaremos a continuación. En cada día, de lunes a jueves, gané $6
más que lo que gané el día anterior. Si el
Ejemplo 1 jueves gané el cuádruplo de lo que gané el
El cuadrado de un número, lunes, ¿Cuánto gané el miércoles?
disminuido en 9 equivale a 8 veces el
exceso del número sobre 2.
Hallar el número. Resolución
De la información obtenemos que:
Resolución: Lunes : x
Sea “N” el número buscado e Martes: x+6
interpretando la información, Miércoles: x + 12
tenemos: Jueves: x + 18
N² - 9 = 8 (N-2) Además lo del jueves es el cuádruple del
N² - 9 = 8N – 16 lunes; Es decir:
N² - 8N + 7 = 0 x + 18 = 4x
(N-7) (N-1) = 0 3x = 18
N-7 = 0 ó N–1=0 x=6
N=7 N=1 El miércoles gané: 6 + 12 = S/. 18
Ejemplo 2
El exceso de 8 veces un número Ejemplo 5
sobre 60 equivale al exceso de 60 El largo de una sala excede a su ancho en
sobre 7 veces el número. Hallar el 4 m. Si cada dimensión aumentara 4 m, el
número. área aumentaría al doble. Hallar las
dimensiones de la sala.
Resolución
Sea “N” el número. Resolución
Del primer párrafo obtenemos:
8N - 60 Haciendo el esquema de una sala, para la
Del segundo párrafo obtenemos: primera condición, tenemos:
60 – 7N x
Las cuales son equivalentes x+4
A1 = x (x + 4)
8N – 60 = 60 – 7N Si las dimensiones aumentaran en 4 m
15N = 120 tendríamos:
N=8
x+4
Ejemplo 3 x+8
12
Insuperables ...!
A2=(x+4 )(x+8) Resolución
Si la cantidad de ladrillos en el segundo
Del dato tenemos que: A2 = 2A1 tabique consideramos como 3x, entonces
la tercera parte será x; por lo tanto:
 (x + 4) (x + 8) = 2x (x + 4) Segundo tabique: 3x
x + 8 = 2x Primer tabique: 3x+ x = 4x
x=8 Los ladrillos del segundo tabique son la
 dimensiones 8 m y 12 m. cuarta parte de los del tercer tabique; esto
quiere decir también que lo que hay en el
Ejemplo 6 tercero es el cuádruple de lo que hay en el
Una mecanógrafa escribe 85 palabras segundo; es decir:
por minuto. Empieza su trabajo a las 4(3x) = 12x.
8:00 am; y 40 minutos después,
empieza otra mecanógrafa que Gráficamente
escribe 102 palabras por minuto.
¿A qué hora habrán escrito estas el
mismo número de palabras?
Resolución
La 1º mecanógrafa escribe 85
palabras por minuto, entonces: 4x 3x
en x minutos escribirá: 85x 1º 2º 12x
3º
La 2º mecanógrafa escribe 102
palabras por minutos, y empieza 40 Sumando todos los ladrillos debemos
min después, entonces: tener 950.
en (x-40) min escribirá: 102 (x-40) 4x + 3x + 12x = 950
Como las mecanógrafas han escrito 19x = 950
el mismo número de palabras: x = 50
102 (x-40) = 85x Primer tabique : 200
102x – 4080 = 85x Segundo tabique : 150
17x = 4080 Tercer tabique : 600
x = 240 min (4 horas)
 hora 8 a.m. + 4 h = 12 m Ejemplo 9
Se tiene tres números tales que el
Ejemplo 7 segundo es 4/5 del primero, el tercero es
En un aula los alumnos están ¾ del segundo y el producto de los tres
agrupados en bancas de 6 alumnos números es 3840. Hallar el menor.
por banca. Si se les coloca en bancas Resolución
de 4 alumnos por banca se Sea N1, N2 y N3 los tres números
necesitarían 3 bancas más. Cuántos
alumnos hay en el aula?
Resolución
Sea N el número de alumnos en el
aula y “x” el número de bancas.
Al agruparlos de 6 en 6 tenemos:
N = 6x
Al agruparlos de 4 en 4 tenemos:
N = 4(x+3) De esta proporcionalidad obtenemos que:
Como son iguales entonces N2 = 4K
6x = 4x + 12 N1 = 5k
2x = 12 N3 = 3K
x=6 El producto es 3840
Finalmente N = 6.6 = 36 alumnos  (5K) (4K) (3K) = 3840
60K3 = 3840
Ejemplo 8 K3 = 64
Con 950 ladrillos se han hecho tres K=4
tabiques. En el primero entran una  el menor es N3 = 3 (4) = 12
tercera parte más que el segundo, y Ejemplo 10
en este la cuarta parte de los que Se reparte 3000 soles entre 4 personas de
entran en el tercero. ¿Cuántos tal manera que a la primera le
ladrillos se emplearon en cada
tabique? 13
Insuperables ...!
corresponda 400 soles más que a la a) S/.3 b) S/.2 c) S/.1,5
segunda; a ésta, 4/5 de lo que le d) S/.3,5 e) S/.2,75
corresponde a la tercera; y ésta 100
soles más de lo que le corresponde a 2. El cociente de una división es 2, el
la cuarta. ¿Cuánto recibió la segunda resto 1. Si se suma el dividendo, el
persona? divisor, el cociente y el resto se
Resolución obtiene 13. ¿Cuál es el dividendo y el
Al repartir los S/. 3000 entre 4 divisor, respectivamente?
personas y empezando el análisis a) 9 y 4 b) 5 y 2 c) 7 y 3
entre la 2da y 3era persona, luego d) 11 y 5 e) 18 y 6
entre la 1era y la 2da y finalmente entre 3. Para la rifa de un reloj se pusieron a
la 3era y la 4ta tendremos la venta: “A boletos y se calculó que:
P1 = 4k + 400 si se vendía todos los boletos, se
P2 = 4K lograría “a” soles de ganancia pero
3000 P3 = 5K solo se vendieron B boletos
P4 = 5k – 100 originándose una pérdida de “b”
soles ¿Cuál es el precio de un boleto?
 4k+400+4k+5k+5k–100 = 3000
18k = 2700
k = 150 a) b) c) d)
 La segunda persona recibió:
4(150) = S/. 600 e)
Ejemplo 11
De un tonel de 140 litros se extrae
tanto como 4 veces no se extrae, de 4. Determine cuantas personas han
lo que queda se extrae tanto como no entrado a un cine en total, sabiendo
se extrae. ¿Cuánto queda en el tonel? que a media función entraron “h”
personas pagando el a % menos del
Resolución precio de entrada, con lo que en la
Graficando un tonel e interpretando recaudación se ha visto que se ha
la primera condición, tenemos: perdido en b % del precio de entrada
en cada persona.
4x + x =
140
5x = 140 a) (a-b) b) c)
4x x = 28
d) e) abh
x
140 5.
Un viñador compra una casa que
 Ha quedado 28 litros quiere pagar con la cosecha. Si vende
Graficando en un tonel lo que ha el vino a S/.145 el tonel, pagará su
quedado e interpretando la segunda casa y le sobrara s/.840, pero si
condición, tenemos: vende a S/.120 el tonel le faltara
s/.360 para pagar la casa. ¿Cuánto
cuesta la casa?
Y y + y = 28 a) S/.1000 b) S/.3600 c) S/.6120
 y = 14 d) S/.2000 e) S/.2400
y 6. En un lejano país existe una imagen

 Queda en el tonel 14 litros.
milagrosa que duplica el dinero que
PRÁCTICA los devotos le presentan con la
1. Una botella con su tapa cuesta condición de dejar s/. 80 después de
S/.3,50 y la tapa sólo cuesta cada milagro. Un devoto solicito tres
S/.0,50 menos que la botella veces dicho milagro y al final se
¿Cuánto vale la botella?
14
Insuperables ...!
quedó sin dinero ¿Cuánto tenía n/3 tickets pierdo S/. n/2. ¿Cuánto
inicialmente el devoto? cuesta cada ticket?
a) 100 b) 88 c) 75 d) 70 e) 66 a) n b) n/2 c) n/3 d) 6 e) 9
Entre tres personas tienen $29640 y

Los ahorros de un niño consta 13. pierden $12256, $1184 y $10200
7.
de: (2 a-6), ( a+1) y respectivamente. Luego de lo cual,
(3a+2) billetes de 5, 10 y 50 las tres personas quedan con la
misma mitad ¿Cuánto tenía
soles respectivamente. ¿A inicialmente, la persona que perdió la
cuánto ascendía sus ahorres si menor cantidad?
al cambiarlo en billetes de 100 a) $ 13164 b) $ 12184 c) $ 14200
soles el número de estos que d) $ 3184 e) $ 4521
obtuvo fue la tercera parte del
número de billetes que tenía? 14. Si comprara 3 fluorescentes me
a) 450 b) 700 c) 900 d) 1100 e) sobraría S/.16, en cambio sí quisiera
2000 comprar 10 fluorescentes me faltaría
S/.40. ¿Qué cantidad de dinero tengo?
8. Un ganadero alimenta a) S/.20 b) S/.30 c) S/.40 d)
diariamente a cada una de sus S/.50 e) S/.60
vacas con 10Kg de heno que
cuestan S/.265 el Kg. Al subir el 15. Un abuelito tiene cierta cantidad de
precio a S/.450 el Kg decide nietos; los cuales le desean regalar un
vender 5 vacas y reducir a 8Kg libro. Si cada uno da 32 soles les
la ración de los restantes y sin sobraría 52 soles y si cada uno
embargo su gasto diario entregara 28 soles, sólo les sobraría 4
aumentó en S/.4800 ¿Cuántas soles. ¿Cuánto es el costo del libro?
vacas tenia inicialmente? a) 344 b) 345 c) 332
a) 23 b) 24 c) 25 d) 26 d) 472 e) 482
e) 28 16. Si me falta a soles para comprar “m”
pares de zapatos y me sobra b soles
Un móvil parte del km y si compro “m-1” pares. Luego, el
9. luego de recorrer 9 km se costo de un par de zapatos es:
encuentra en el km . Luego a) a+b b) 3(a-b) c) a-b
su velocidad varía y al recorrer d) 4(a+b)/3 e) a+ b/2
11 km se encuentra en el km 17. José razonaba de la siguiente manera:
. ¿De qué km partió dicho Si a los alumnos los hago sentar de 2
móvil? en 2 me faltan 3 carpetas, pero si los
hago sentar de 4 en 4 me faltarían 14
a) 402 b) 305 c) alumnos; para que en todas las
260 carpetas halla el mismo número de
d) 201 e) 360 ellos. ¿Cuántos suman el número de
carpetas y de alumnos?
10. El producto de dos números es a) 30 b) 18 c) 52
720; si se añaden 6 unidades al d) 44 e) 36
multiplicando, el producto es
entonces 816. ¿Cuál es el 18. En un corral hay 34 animales entre
multiplicador? palomas, pollos y cuyes. Si en total
a) 72 b) 36 c) hay 96 patas ¿Cuántos cuyes hay en
45 el corral?
d) 16 e) 32 a) 10 b) 14 c) 16 d) 20 e) 22
11. Un numeral de 3 cifras es tal 19. Luis, José y Antonio están jugando
que al restarle el doble de su con la condición de que aquel que
complemento aritmético resulta pierda tiene que duplicar el dinero de
523. ¿Cuál es la suma de las los otros dos. Si cada uno pierde una
cifras de dicho número? partida en el orden dado quedando
a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14 finalmente cada uno con S/. n y
además se sabe que los 3 tenían
12. Si vendo n/2 tickets para un sumando sus capitales S/. 6000.
sorteo, gano S/. n pero si vendo
15
Insuperables ...!
¿Cuánto es la diferencia entre a) 15 b) 12 c) 10 d) 14 e) 9
los capitales iniciales de Antonio
y Luis? 26. Si al dividiendo de una división le
a) 1025 b) 287 c) 3125 añadimos 1000 unidades, el cociente
d) 3200 e) 2250 y el residuo aumentan en 4 y 8
20. Un granjero le propone el unidades respectivamente ¿Cuál es el
siguiente problema a Carlos: divisor?
“Llevo para vender en la feria a) 246 b) 248 c) 250
agropecuaria 132 cabezas y 420 d) 252 e) 254
patas, si sólo llevo cerdos y 27. Se tienen 943 números consecutivos,
gallinas, cuántas llevo de cada si se divide el menor de ellos entre
grupo”. 78 se obtiene 29 de residuo ¿Qué
a) 52 gallinas y 79 cerdos
residuo se obtiene al dividir el mayor
b) 54 gallinas y 78 cerdos
entre este divisor?
c) 53 gallinas y 79 cerdos
a) 31 b) 32 c) 33
d) 56 gallinas y 77 cerdos
d) 34 e) 35
e) 55 gallinas y 77 cerdos
28. Carmen compró blusas a 3 por 110
21. A una fiesta entran un total de nuevos soles y las vende a 5 por 230
350 personas entre niños y nuevos soles. Si ella debe ganar 980
niñas recaudándose S/.1550, nuevos soles ¿Cuántas blusas tiene
debido a que cada niño pagaba que vender?
S/.5 y cada niña S/.4. ¿Cuál es a) 105 b) 140 c) 96
la diferencia entre niñas y d) 70 e) 121
niños?
a) 200 b) 300 c) 150 d) 50 e)
350 29. Hallar la suma de las cifras de un
número de tres cifras sabiendo que la
22. Si debo pagar 2050 soles con 28 suma de las cifras de su
billetes de 50 y 100 soles. complemento aritmético es 20
¿Cuántos billetes de 50 soles a) 5 b) 8 c) 4 d) 1 e) 6
debo emplear?
a) 20 b) 18 c) 15 d) 13 30. Coco compra cajones de manzana a
e) 10 S/.120 cada uno, cada cajón contiene
30 kilos. Vende la mitad a S/.6 el kilo;
la sexta parte a S/.5 el kilo el resto
Un caminante ha recorrido
23. 1000 remata a S/.2 el kilo, ganando S/.540
metros, unas veces
avanzando, otras retrocediendo. en total ¿Cuántos cajones compró?
Si sólo ha avanzado 350 metros a) 30 b) 28 c) 36
¿Cuántos metros retrocedió? d) 32 e) 26
a) 650m b) 325m c)
375m 31. Una librería adquiere 500 libros a
d) 350m e) 380m
S/.2 cada uno y luego 6 docenas de
24. Determinar un número N si es el libros a S/.60 cada una. Si luego los
mayor posible y además al vende todos por 1932 ¿Cuánto gana
dividir entre 50 se obtiene un
resto que es el triple del en promedio por cada libro?
cociente respectivo a) S/.1 b) S/.2 c) S/.3
a) 1079 b) 913 c) 750 d) S/.4 e) S/.5
d) 848 e) 890
25. Juan tiene 8 panes y Pedro 4 32. En una reunión se cuentan tantos
panes; y deben compartirlos caballeros como tres veces el número
equitativamente con dos de damas; después de 2 horas, se
amigos. Para recompensarlos, retiran 8 parejas. El número de
éstos entregaron 18 soles caballeros que aún quedan es igual a
¿Cuánto le tocará a Juan?
16
Insuperables ...!
5 veces el de damas. ¿Cuántos

caballeros había inicialmente? 37. Si: C.A. (C.A. ( )) = 625.
a) 48 b) 36 c) 24 d) 12 e) 34
C.A. ( )= ;
33. Se tiene un montón de 84
monedas de 10g cada uno y otro Hallar: C.A. .
de 54 monedas de 25g cada uno a) 8 646 b) 8 725 c) 8 842
¿Cuántas monedas de cada d) 8 236 e) 8 424
grupo deben intercambiarse para
que sin variar el número de cada
montón, ambas adquieran el
mismo peso?
a) 16 b) 15 c) 18
d) 19 e) 17
34. Un tonel contiene 60 litros de

vino, de él, se extrae 20 litros y
se reemplaza por agua, luego se
extrae 30 litros de mezcla y
también se reemplaza por agua;
por último se extrae 18 litros de
la nueva mezcla y enseguida se
reemplaza por agua. ¿Cuántos
litros de vino quedan en el tonel?
a) 10 b) 15 c) 14 d) 20 e) 24
35. Un tren parte con cierto número

de pasajeros. En el primer
paradero deja la tercera parte,
en el segundo suben 65
pasajeros, en el tercero bajan las
3/5 de los que lleva, en el cuarto
suben 50 pasajeros y en el
trayecto al quinto paradero deja
los 3/8 de los que lleva, llegando
a este con 80 pasajeros.
Determine ¿con cuántos
pasajeros partió?
a) 200 b) 195 c)
300
d) 190 e) 320
36. En un corral de animales, los 5/8

son gallinas, los 4/7 (le las
gallinas no son ponedoras de
huevos y 150 son ponedoras
entonces, el número de animales
en el corral es de
a) 320 b) 560 c)
400
d) 480 e) 640 17
Insuperables ...!
PRÁCTICA Nº06 CICLO 2013-I

Equipo de Docentes
Divisibilidad
DIVISIBILIDAD DE NUMEROS B es factor a A
Un número entero es divisible entre NOTA:

otro positivo (Módulo), cuando al dividir
Podemos observar que la multiplicidad
el primero entre el segundo el cociente es la expresión del teorema
es entero y el residuo cero. fundamental de la división por lo tanto
la Divisibilidad y la Multiplicidad de
A números son conceptos equivalentes en
A B K
B el conjunto de los enteros, con la
0 K restricción hecha sobre el módulo.
A: número entero Si:

A es divisible entre B
Donde: B: número entero positivo
B es divisor de A
(Módulo)
A es múltiplo B,
entonces: B divide a A
K: número entero
B es sub múltiplo de A
B es factor a A
A es divisible entre B
Entonces B es divisor de A Si A no es múltiplo de B (o no es
B divide a A divisible, que es lo mismo), entonces
por el Teorema Fundamental de la
2. MULTIPLICIDAD DE NUMEROS
Un número entero es múltiplo de división entera:
otro positivo (Módulo), cuando es el División Entera:
resultado de multiplicar dicho
entero positivo por un entero
 por defecto: A = B x K +
cualquiera.
 por exceso: A = B x (K + 1) -
A: número entero
A=BxK B:número entero positivo Si: + = -

(Módulo)
K: número entero
Observación: La cantidad de números
A es múltiplo de B
que son , en la secuencia
Entonces: B es sub múltiplo de A
18
Insuperables ...!
consecutiva desde 1 hasta el número N,

está dada por: 5.2.-Criterios de Divisibilidad entre
potencias de 5.
s
Cant. de # = Parte entera de:  =
 =
3. PRINCIPIOS OPERATIVOS
 =
4.1. Adición:
+ + +.....+ =
4.2. Sustracción: - =
5.3.-Criterio de Divisibilidad entre 3 ó 9
4.3. Multiplicación:  a +b + c +d
.k = =
 a +b + c +d
4.4. Potenciación:
=
5.4.-Criterio de Divisibilidad entre 11

4. TEOREMA DE ARQUIMEDES -
Un numeral es divisible entre 11 si
EUCLIDES empezando de derecha a izquierda,
“Si un módulo divide al producto de dos la diferencia entre la suma de sus
cifras de orden impar y la suma de
enteros y no tiene divisores comunes
sus cifras de orden par es divisible
(aparte de la unidad) con uno de ellos,
entre 11.
entonces divide al otro
=  a-b + c - d + e =
número”.Ejemplos:
* 9xA =  A=
 13 x B =  B= 5.5.-Criterio de Divisibilidad entre 7

Un numeral es divisible entre 7 si al
multiplicar cada una de sus cifras
5. CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD (a partir de la derecha) por 1; 3; 2; -1; -
3; -2; 1; 3; . . . . y luego de efectuar, la
5.1.-Criterios de Divisibilidad entre suma algebraica resultante es divisible
potencias de 2: entre 7.
 = = a-2b-3c-
 =
d+2e+3f+g =
 = 5.6.-Criterio de Divisibilidad entre 13:

Un numeral es divisible entre 13 si al
multiplicar a cada una de sus cifras
19
Insuperables ...!
(a partir de la derecha) por: 1; -3;-4;- 7.2. Si con respecto al módulo “n”, los
1;3;4; 1;-3;-4; . . y luego efectuar la números , y se
suma algebraica resultante, es divisible
multiplican; entonces:
entre 13.
= a-+4b+3c-d-
+ - + 7.3. Para un numeral escrito en base
4e-3f+g=
“n”:
5.7.-Criterio de Divisibilidad entre 33 y

99.Se descomponen el numeral de
derecha a izquierda en bloques de 2
cifras y la suma de ellos es o
 PRÁCTICA
01. ¿Cuántos números múltiplos de 7
hay entre 35 y 216?
 a) 23 b) 24 c) 25
d) 26 e) 27
6.DIVISIBILIDAD AL BINOMIO DE 02. Si: “6N” es . ¿Qué residuo
NEWTON
se obtiene al dividir “N” entre 11?
6.1.Primer Caso a) 3 b) 0 c) 4 d) 2 e) 5
03. ¿Cuántos valores puede tomar

6.2. Segunda Caso
, si:
, si “k” es par.
, si “k” es a) 9 b) 10 c) 12 d) 11 e) 8
impar.
04. En cierto salón de clase se observa
7.- PROPIEDADES que la quinta parte usan lentes y la
7.1. Si un número es múltiplo de varios novena parte son varones.
módulos, entonces es múltiplo del MCM ¿Cuántas mujeres hay, si el total
de dichos módulos; es decir: del alumnado está comprendido
entre 60 y 105?
Si: a) 85 b) 45 c) 90
d) 80 e) 95

05. Un número de tres cifras múltiplo
de 11, es tal que dividido entre 8 y
En general: 9 los residuos son 1 y 6
respectivamente. Hallar el producto

de cifras de dicho número.
a) 64 b) 80 c) 35
d) 48 e) 40
20
Insuperables ...!
d) 12 e) 24
06. Si: ; ;
14. La cantidad de dinero que dispone
Carla es de S/. 205; si ella va a
comprar polos, blusas y jeans.
Hallar: a . b . c ¿Cuántos artículos podrá comprar
a) 140 b) 150 c) 210 si no le sobró ni le faltó dinero?
d) 120 e) 105 (Se sabe además que los polos
costaban S/. 15, las blusas S/. 39 y
07. Calcular: a + b, si:
los jeans S/. 52; cada uno)
a) 9 b) 12 c) 15 a) 7 b) 8 c) 9
d) 18 e) 6 d) 6 e) 4
15. Calcular: abc, sabiendo que:

08. Si el numeral es
divisible entre 55, pero no entre 2. ; y
Hallar el valor de “a”.
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
09. Al dividir: entre 36, el a) 180 b) 252 c) 120

residuo es 4. Calcular a.b d) 162 e) 72
a) 8 b) 9 c) 10
d) 11 e) 12 16. En una reunión se divierten 200
personas y se observa que de las
mujeres: La séptima parte tiene
10. Si: es divisible entre 875,
vestido blanco, 3/5 son casadas y
entonces es múltiplo de: la tercera parte están bailando.
a) 11 b) 13 c) 17 ¿Cuántos hombres no bailan?
d) 23 e) 29 a) 35 b) 45 c) 60
d) 55 e) 93
11. ¿Cuántos pares ordenados de 17. ¿Cuál es el menor número que
números enteros positivos ( m , n ) da de resto la unidad al ser dividido
son soluciones de la por 7 u 11.
ecuación:2m+3n = 27
a) 7 b) 6 c) 5 a) 52 b) 78 c) 104
d) 4 e) 3 d) 156 e) 182
12. Con 241 soles se han comprado 18. Al dividir un número entre 51 se
videos a 38 soles cada uno, y tiene un residuo de 29 unidades
casetts a 17 soles cada uno. ¿Cuál será el resto al dividir dicho
¿Cuántos objetos se han comprado? número entre 17?
a) 7 b) 8 c) 9
d) 10 e) 36 a) 7 b) 10 c) 12
d) 15 e) 16
13. Anacleto podría ahorrar S/.20
diariamente, pero cada vez que sale 19. Si el complemento aritmético de
con Adolfina gasta S/. 9 y cuando
sale con su novia gasta S/. 6. Si es múltiplo de , Hallar el
todos los días sale con una de ellas complemento aritmético de .
y ya tiene ahorrado S/. 258.
¿Cuántos días salió con Adolfina? a) 78 b) 58 c) 33
a) 20 b) 21 c) 9
21
Insuperables ...!
d) 23 e) 18
20. Hallar el resto potencial de dividir
entre 6 la expresión. a)0 b) 1 c) 0.1
d)fd e) n.a.
26. En una conferencia a la que
asistieron 528 personas; se sabe
que de los varones: la tercera parte
a) –2 b) –1 c) 0 usan corbata; los 2/15 usan lentes
y los 3/7 llevan saco. De las
d) 1 e) 2 mujeres se sabe que: la sexta parte
usa minifalda; las 3/4 usan lentes y
las 2/9 tienen ojos azules. Calcule
21. Si:
el número de personas que usan
A = 3k + 1;B = 3k + 2 lentes.
Halle el residuo que deja la a)137 b) 56 c) 81

expresión: d)420 e) 48
A 2B
E = [2 + 2 + 2³] entre 7 27. La suma de trece números enteros
consecutivos es de la forma
a)1 b) 2 c) 3 d)5 e) 4
22. Una importadora ha comprado . Halle el mayor de los
relojes a S/. 143 c/u, lapiceros a números.
S/. 91 c/u; pulseras a S/. 77 c/u.
Si la factura total fue S/. 2213. a) 363 b) 368 c) 369
Halle el número de relojes. d) 375 e) 374
a)4 b) 5 c) 6 d)7 e) 8
28. Si:
23. Si: es la suma de 83

números consecutivos, halle el
Halle “a”
valor de “a”.
a) 4 b) 5 c) 6
a)1 b) 2 c) 3
d) 7 e) 8
d)4 e) 5
29. Halle el residuo que se obtiene al
24. ¿Cuántos términos son múltiplos de
dividir: Entre 11.
?
a) 2 b) 3 c) 4 d) 1 e) 6
2; 5; 10; 17; .......; 10001
a)12 b) 9 c) 8 d)5 e)6
30. Halle el resto de dividir el número:
Entre 7.
25. Halle el residuo de dividir:
a) 1 b) 2 c) 3
por 2.
d) 4 e) 0
Máximo Común Divisor Y
PRÁCTICA Nº06 CICLO 2013-II
Mínimo Común Múltiple De
Equipo de Docentes
Expresiones Algebraicas
22
Insuperables ...!
CONTENIDO TEÓRICO divisible entre cada una de las

expresiones dadas inicialmente.
1. MAXIMO COMUN DIVISOR (M.C.D.)
Antes de dar la definición, es
necesario enfatizar lo siguiente : DEFINICIÓN: El mínimo común
múltiplo de dos o más expresiones
 El factor o divisor de una expresión algebraicas enteras, es la expresión
algebraica entera, es otra
algebraica entera o de mayor grado
expresión algebraica entera que la
que es divisible entre cada una de las
divide exactamente.
expresiones dadas.
 El divisor común de dos o más
expresiones algebraicas, es la
3. PROPIEDADES
expresión algebraica entera que
divide exactamente a cada una de Si dos o más expresiones
ellas. algebraicas son primas entre sí:
DEFINICIÓN: El máximo común

divisor de dos o más expresiones
algebraicas, es la expresión 1. Si A y B son dos expresiones
algebraica entera de menor grado algebraicas enteras:
que divide exactamente a cada una
de ellas. 2. Toda expresión algebraica entera
que divida a dos o más
expresiones enteras, divide
Ejemplos: también a su MCD.
3. Si dos o más expresiones
algebraicas enteras se
multiplican o dividen por una
misma cantidad, el MCD quedará
multiplicado o dividido por la
misma expresión.
4. Si dos o más expresiones
algebraicas enteras se dividen
por su MCD, los coeficientes
serán primos entre sí.
El M.C.D. es : (x - 1)
2. MÍNIIMO COMUN MULTIPLO PRÁCTICA

8 4
(M.C.M.) 1. Hallar
6
el M.C.D. de:x +x +1 y
x -1
 El múltiplo de una expresión
algebraica entera, es otra
expresión algebraica que es
divisible entre la expresión dada a)
inicialmente. b)
 Se llama Múltiplo Común de dos c)
o más expresiones algebraicas, a
d)
toda expresión algebraica que es
e)
23
Insuperables ...!
2. El MCD de los polinomios:
a) 6 b) 7 c) 8
a) b) d) 9 e) 10
2
c) d) 7. Si 1+ es un factor de  +c-2 y
e) 2-1 es un factor de:
3. Dados los siguientes polinomios: , entonces el valor
de es:
a) b) -6 c) 3
Determinar el número de divisores
del MCM de
d) 1 e)
M, N y P
a) 5 b) 9 c) 16 8. Dados 3 polinomios A, B, y C, se
d) 32 e) 24 conoce que el MCD de los dos
2
primeros es (x -1), mientras que el
2
4. Hallar el MCD de los siguientes MCD de los dos últimos es (x+1) .
polinomios:
El MCD de los 3 polinomios es:
2
a) X-1 b) x+1 c) X -1
4 2
d) x -1 e) x +1
a) b) c)
d) e) 9. Halle el MCM de los polinomios, e
indicar la suma de sus factores
5. Si el MCM de los polinomios primos:
es
equivalente a:
. a) b) c)
Determinar: A+B+C+D d) e)
a) 0 b) 1 c) – 2
d) – 1 e) 3 10. Si es divisor de:
y de
6. Hallar el grado absoluto del MCM de
los polinomios: . ¿Cuál es su MCD?
a) b)
24
Insuperables ...!
c) d) 15. Si el MCD de:

e)
11. Un factor del MCM de los

polinomios x e y: es , entonces el valor
de
a) 12 b) 20 c) 30 d) 18 e) 40
es: 16. Indique la suma de los términos

independientes de los factores que
a) b)
se obtienen luego de multiplicar los
c) d)
polinomios G(y)  R(y) y dividirlos
e) entre su MCD, si
12. ¿Cuántos factores racionales

irreductibles admite el cociente que
se obtiene de dividir el MCM ente el
MCD de los polinomios? a) 6 b) 12 c) -12 d) 10 e) 8
17. Dados los siguientes monomios:
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 1 el MCD de ellos es x y; MCM de los

10 b
mismos es x .y . Calcule “mn+ab”.
13. Si el MCD de dos polinomios:
a) 24 b) 27 c) 30 d) 50 e) 51
18. Si el producto de 22 expresiones es

(x+1) (x-3)(x+2) (x-4) y su MCD
es (x+2). El MCM de las
Es ; hallar el MCM expresiones tendrá como grado:
de dichos polinomios y dar la suma
de sus factores primos. a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
a)2x b) x+1 c) x-1 d) 3x e) 4x
19. Hallar el MCD de los siguientes
14. Sean los polinomios: polinomios:
Y además se cumple que: a) b)
c) d)
Hallar: E=a-b e)
a) 6 b)4 c) 2 d) 1 e) 0
25
Insuperables ...!
20. Hallar el MCD de los siguientes

polinomios: c) d)
e)
26. El producto de P.Q es
Hallar el
a) b) término independiente de su M.C.M., si
su M.C.D. es (n-2)
c) d)
e) a) 1 b) 2 c) -5
d) -6 e) 3
21. El producto de 2 expresiones es 27. Dados los polinomios
y el
cociente de su MCM y MCD es Hallar: M.C.D. + M.C.M

. Hallar el MCD.
a) b) c)
a) x + 2 b) x – 1 c) x – 4
d) x + 1 e) x – 2 d) e)
22. Indica la suma de los factores 28. Hallar el M.C.D. de

primos de:
a) b)
a) b)
c) d)
c) d)
e) e)
23. Factorizar el polinomio: 29. Si: (x-1) es M.C.D. de:

e indica la
suma de términos independientes
de sus factores primos. Entonces el valor de: es
a) 2 b) 3 c) -2 d) -3 e) 4
a) 5 b) – 2 c) 4 d) – 3 e) 2
30. Hallar el M.C.D. de
24. Uno de los factores de
para
x = 1 se convierte en:
a) 3x b)x-3 c) x-6
a) 2 b) –2 c) 5
d) 6x e) 6-x3
d) a y b e) a y c
31.
6
El 2producto
6
de 2 polinomios es:
25. Hallar el M.C.D. de los siguientes (x +1) -4x y el cociente de MCM entre
polinomios: el MCD de ambos es:
2 2 2
(x + 1) - 4x . El MCD es:
3
a) (x + 1) (x
3
- 1)
b) (x - 1) (x + 1)
2
a) b) c) (x + x + 1) (x + 1)
26
Insuperables ...!
2 2
d) (x - x + 1) (x + x +1) RPTA
2 2
e) (x + x + 1) (x - 1)
3 2 PRÁCTICA Nº06 - CICLO 2013-II
32. Si q(x) = x - x - 9x + 9 es2el MCM
Equipo de Docentes
de los polinomios p (x) = x + 2x -
2
3 y r(x) = x + ax + 3, el cuadrado
de su MCD es:
2 2
a) x2 - 2x – 1 b) x + 2x2+ 1
c) x - 2x + 1 d) (x + 2)
2
e) (x + 3)
33. Hallar el M.C.D. de los polinomios
a) b)
c) d)
e)
34. Sabiendo que 3 el 2 MCD. De los
polinomios:16x -4x +6x+m y
3 2 2
8x +4x +n es: 4x -2x+2 , Calcular
el valor de “m+n”.
a) 2 b) 4 c) 6 d) 9 e) 10
35. El 6producto
2 6 de dos polinomios es:
(x +1) -4x y el cociente de dividir
su MCM .por su MCD. Es:
.Hallar el número de
factores de su MCD.
a) 1 b) 2 c) 3
B
d) 4 e) 5
• a y c : catetos
•b : hip oten usa
a c
•h : altura relativa
h a la hipotenusa
Relaciones Métricas en
• m y n: proyecciones
d e los cateto s
C m H n A
El Triángulo Rectángulo  a y c : catetos

b
 b : hipotenusa
 h :altura relativa a la hipotenusa
27
Insuperables ...!
B
 m y n: proyecciones de los otros dos lados menos el doble
catetos producto de uno de estos por la
proyección del otro sobre éste lado.
* 1ra RELACIÓN: Un cateto al c a 2 2 2
cuadrado es igual al producto de la a = b + c - 2b m
hipotenusa por su proyección.
º < 90º
º
A m H C
* 2da RELACIÓN: La altura relativa a b
la hipotenusa elevada al cuadrado
es igual al producto de las
proyecciones de los catetos sobre
dicha hipotenusa.
º < 90º
* 2do TEOREMA DE EUCLIDES
* 3ra RELACIÓN: (Teorema de El lado que se opone a un "ángulo
Pitágoras) La suma de los cuadrados obtuso" elevado al cuadrado, es
de los catetos es igual al cuadrado igual a la suma de los cuadrados de
de la hipotenusa. los otros dos lados más el doble
B de uno de estos por la
producto
proyección del otro sobre la
prolongación de éste lado.
* 4ta RELACIÓN: El producto de los a
2 2 2
catetos es igual al producto de la c a = b + c + 2b n
hipotenusa por la altura relativa a la
misma. º > 90º
º
a.c=b.h
H n A b C
* 5ta RELACIÓN: La suma de las
inversas de los cuadrados de las
longitudes de los catetos es igual a
la inversa del cuadrado de la
longitud de la altura relativa a la º > 90º
hipotenusa.
* TEOREMA DE LA MEDIANA:
RELACIONES MÉTRICAS EN
TRIÁNGULOS OBLICUÁNGULOS
* 1er TEOREMA DE EUCLIDES:
El lado que se opone a un "ángulo
agudo" elevado al cuadrado, es igual
a la suma de los cuadrados de los
TEOREMA DE HERÓN: CIRCUNFERENCIA
* D
TEOREMA DE LAS
B CUERDAS
a n
m Q b a.b = m.n
A C
* TEOREMA DE LAS SECANTES.-
RELACIONES MÉTRICAS EN LA
28
Insuperables
B ...! a
A
m
P a.m = b.n
b) 1,5
n
C c) 2
b d) 2,5
D
e) 3
a
A a . m = b . n   En un triángulo ABC se trazan las
* TEOREMA DE LA TANGENTE Y LA
   4.
SECANTE.- P
n  medianas
B  a ² = b.n conociendo que miden 13,5 cm; 30

 cm y 19,5 cm respectivamente.

 b
 ¿Cuánto mide el lado ?

C 
a) 7 b) 8 c) 9
d) 10 e) 11
PRÁCTICA
1. En la figura “O” es centro del En el gráfico que se muestra
5.
cuadrado ABCD, Si son diámetros
calcular la . Si:
longitud del lado del cuadrado.
Hallar MB
a) b) c)
a)
b)
d) e) 6 c)
Si:
2. d)
Hallar op
e)
a) 3
En la figura D y E son puntos de
b) 4 6.
c) 5 tangencia; Son
diámetros. Hallar
d) 6
e)7
a)
b)
3. Del grafico hallar “r”
c)
a) 1
29
Insuperables ...!
Hallar la longitud del segmento

d)
a) 23
e)
b) 22
7. En un la altura trazada desde c) 25
el vértice del ángulo recto mide d) 24
26,4 m y los cuadrados de sus e) 27
catetos están en relación de 9/16,
entonces uno de los catetos mide:
a) 11cm b) 22cm c) 25cm 11. En la figura .Hallar: x Si: ABCD es
d) 30cm e) 33cm un cuadrado cuyo lado mide 20 m.
En un triángulo ABC se traza a)

8.
perpendicular a al bisectriz interior b)
trazado por “C”. Hallar Si;
c)
a) 8 b) c) d)
d) 7,5 e) N.A. e)
En un triángulo ABC, las medianas

9.
12. En un triángulo rectángulo los
respecto a los lados
son perpendiculares. Si los lados catetos miden 6m y 8m .Hallar la
son llamados
distancia del baricentro a al
, la relación que existe entre ellos hipotenusa

es: a) 1 b) 1,6 c) 2
a) b) d) 2,5 e) 3
En la figura si:
13.
c) d)
e) Calcular BC
En la figura mostrada los puntos M

10. a)
y L son puntos de tangencia y los
b) 4
puntos A, N y B son colineales.
Ademas: c)
d)
30
Insuperables ...!
e) 17. En la figura mostrada. Si:
14. El perímetro de un triángulo Hallar
equilátero mide 144 cm; desde el

“R”
vértice superior se traza la altura
a) 3m
correspondiente y desde el pie de
b) 2m
dicha altura, se traza a su vez la
c) 5m
perpendicular a cualquiera de los
d) 1m
otros dos lados del triángulo. Hallar
e) 4m
la longitud de esta última
perpendicular.
a) 12 b) 4 c)
18. En la figura mostrada, si:

d) e)
Hallar “R”
15. En la figura mostrada hallar AM.
a) 6
a) b) 5
c) 4
b) d) 7
e) 8
c)
d) En la figura mostrada, si:

19.
e)
Y r = 3. Hallar
AE.
16. En un rombo ABCD. Calcular su lado
a) 9m
si las distancias de “C” y “D” al
b) 5m
punto medio de AB son 9 y 13
c) 4m
respectivamente
d) 7m
a) 15 b) 10 c) 2
e) 8m
d) 20 e) 3
31
Insuperables ...!
Si:
20.
e)
Hallar AF
a) 6m
En la figura. Si:
23.
b) 5m Hallar AC
c) 8m a)
d) 10m b)
e) 4m c)
d)
e)
En un cuadrado ABCD, de lado cuya

21.
longitud es igual a , se
traza con centro e “A” un arco de
radio , siendo “M” punto
medio de ; intersecta a
en “N”. Hallar NC.
a) 6 b) 2 c) 3
d) 1 e) 4
22. En la figura mostrada. Hallar AB
a)
b)
c)
d)
32
Insuperables ...!

Equipo de Docentes
Movimiento Circular Uniforme
01. Características del movimiento

circular uniforme (m.c.u.). V
V
V
Y siempre es tangente a la circunferencia
En el MCU la rapidez (módulo de

la velocidad) es constante más no
la velocidad ya que cambia de
Decimos que una partícula desarrolla
un movimiento circular cuando su dirección.
trayectoria es una circunferencia. Si
Una consecuencia de esta rapidez
además de esto el valor de su velocidad constante es que la partícula barre
(rapidez) permanece constante será ángulos iguales en tiempos iguales.
llamado “uniforme”.
En el MCU la trayectoria es una

circunferencia y la rapidez
permanece constante.
En el siguiente diagrama observarás 02. VELOCIDAD ANGULAR ( )

que la dirección tangente de la
velocidad cambia continuamente, esto En el diagrama se muestra un MCU en el
cual la partícula ha girado desde A
nos indica que en el MCU el vector
hacia B barriendo un ángulo central “”
velocidad no es constante.
y empleando un tiempo “t”, luego:
La relación entre el ángulo central

descrito y el tiempo necesario para
recorrerlo, se denomina velocidad
angular( ), matemáticamente:
33
Insuperables ...!
Llamada comúnmente velocidad, se

. . . . (1) gráfica mediante un vector tangente a
la circunferencia, mide la relación entre
En el S.I. la velocidad angular se mide el arco (S) descrito y el tiempo
en rad/s.
necesario para recorrerlo:
tangente
S V
R R
03.REPRESENTACIÓN DE LA
VELOCIDAD ANGULAR
o
La velocidad angular ( ) se gráfica
Matemáticamente:
mediante un vector perpendicular al
plano de rotación (P), el sentido de este
vector se halla con la regla de la mano
derecha. ( )
El vector velocidad siempre es
perpendicular al radio de giro (R) y en
*REGLA DE LA MANO DERECHA el S.I. se mide en m/s.
Logre coincidirlos dedos con el giro y el
pulgar estará señalando el sentido
perpendicular de la velocidad angular.

En el diagrama mostramos
 el uso de la 05. ACELERACIÓN CENTRIPRETA ( )
regla de la mano derecha:
En el MCU la magnitud de la velocidad
permanece constante y por tanto la
partícula, no posee aceleración
V
p
tangencial ( ). Pero como
la dirección de la velocidad cambia
continuamente, la partícula, si posee
Comentarios:
* El plano de giro (P) contiene a la aceleración centrípeta ( ).
circunferencia de giro.
La aceleración centrípeta ( ) es un
* La velocidad angular ( ) es
perpendicular al plano de giro (P). vector que siempre apunta hacia el
* La velocidad ( ) de la partícula centro de la circunferencia y para el
está en el plano de giro. MCU esta dado por :
04. VELOCIDAD LINEAL O TANGENCIAL . . . . . (3)

( )
34
Insuperables ...!
V
ac
a c siempre es perpendicular a V
En forma general, cualquier

movimiento en el cual varíe la
dirección de la velocidad existirá
una aceleración centrípeta.
06. PERIODO (T)

Es el tiempo que tarda la partícula en
dar una vuelta completa. Suponiendo
que en cierto tiempo la partícula dé
varias vueltas, el periodo (T) se hallará
matemáticamente con:
. . . . .
.. . . .
(4)
. (5)
En el S.I. el periodo se mide en
segundos (s).
En el S.I. la frecuencia se mide en
07. FRECUENCIA (f)

La frecuencia de giro cuenta el número 08. RELACIÓN ENTRE LA VELOCIDAD
de vueltas que da la partícula en cada ANGULAR () Y LA FRECUENCIA (f)
unidad de tiempo, por definición, Siempre que una partícula da una
equivale a la inversa del periodo, luego vuelta completa describe un ángulo
=2 rad y el tiempo empleado se
denomina periodo (T), luego:
. . . . . . . pero
Finalmente:
35
Insuperables ...!
. . . . . (6) La aceleración angular ( )

produce variaciones en la
09. RELACIÓN ENTRE LA VELOCIDAD velocidad angular ( ) conforme

(V) Y LA VELOCIDAD se desarrolla el movimiento
ANGULAR () circular.
Dado un MCU, a un arco de longitud “S”

le corresponde un ángulo central “”
siendo “R” el radio de giro la relación
entre estos es:
 : medido en radianes
Por definición la velocidad es :
Cuando la velocidad angular varía

Remplazando uniformemente decimos que el
movimiento circular es
Luego :
. . . . . (7)
La luna gira al rededor de la Tierra

con una velocidad de 997 m/s
La luna es más veloz que un cohete uniformemente variado y que la
(avión a reacción)
aceleración angular ( ) es
997 m/s
constante, esta aceleración se gráfica
en forma perpendicular al plano de
rotación (p).
Si la velocidad angular aumenta

uniformemente, el movimiento
circular es acelerado ( ) y la
La luna tiene rapidez constante más
no velocidad constante aceleración angular ( ) se gráfica
en el mismo sentido que la velocidad
MOVIMIENTO CIRCULAR angular ( ).
UNIFORMEMENTE VARIADO
01. ACELERACIÓN ANGULAR ( ) Si la velocidad angular disminuye
uniformemente, el movimiento circular
En un movimiento circular la velocidad
es desacelerado o retardado ( ) y
angular ( ) de la partícula puede
cambiar conforme el movimiento la aceleración angular ( ) se gráfica
continua, si esta velocidad angular en sentido contrario a la velocidad (
aumenta diremos que el movimiento
circular es acelerado, pero si disminuye ).
diremos que es desacelerado.
36
Insuperables ...!
02. ACELERACIÓN TANGENCIAL ( ) Y
ACELERACIÓN CENTRÍPETA ( )
En un MCUV acelerado la velocidad (V)
En el movimiento circular aumenta y la aceleración tangencial (
uniformemente variado (MCUV) así
como varía la velocidad angular ( ) ) tiene el mismo sentido que la
también varía el módulo de la velocidad ( ).
velocidad lineal (V), luego:
En un MCUV desacelerado la velocidad
(V) disminuye y la aceleración
tangencial ( ) tiene sentido contrario

a la velocidad ( ).
En el MCUV cambia la dirección

y el módulo de la velocidad
lineal (V), entonces existen dos
aceleraciones, una que cambia 03. ACELERACIÓN TOTAL ( ) EN EL
la dirección y otra que cambia el MCUV:
Sabemos que en el MCUV la
módulo.
aceleración centrípeta ( ) cambia
En el capítulo anterior vimos que la la dirección de la velocidad mientras
aceleración que cambia la dirección de
la velocidad se denomina aceleración que la aceleración tangencial ( )
cambia con rapidez, pero estas dos
centrípeta( ). aceleraciones no son más que los
componentes de la aceleración total (
), llamada también aceleración
lineal o instantánea.
Si sumamos vectorialmente la
La aceleración que cambia el módulo de
aceleración centrípeta ( ) y la
la velocidad ( ) se denomina
aceleración tangencial ( )
aceleración tangencial ( ) y se obtendremos la aceleración total o
gráfica mediante un vector tangente a lineal ( ).
la circunferencia:
Para hallar el módulo de la

aceleración total empleamos el
teorema de Pitágoras:
37
Insuperables ...!
04. SEMEJANZA ENTRE EL MRUV Y EL

MCUV Práctica
1. Un disco gira a razón de 45 RPM. Si
Prácticamente son las mismas leyes las que su radio es de 20 cm, hallar la
gobiernan el MRUV y el MCUV, esto indica velocidad tangencial de los puntos
de su periferia.
que tienen formulas semejantes, luego: a) 0,1 m/s b) 0,2 m/s
c) 0,3 m/s d) 0,4 m/s
N° MRUV N° MCUV
1 1 e) m/s
2
2 2. Con un instrumento de observación
cuyo ángulo de visión es 3º, se
3 3 observa el paso de un satélite
artificial que se encuentra a 260 km
de altura, si el tiempo en cubrir
4 dicho ángulo es de 4 segundos,
4
hallar la velocidad del satélite en
km/s.
a) 13km/s b)12km/s
c) km/s d)
Cuando un automóvil km/s e) km/s
mantiene una aceleración
constante tendremos que: 3. Un cilindro hueco de 3 metros de
largo gira alrededor de su eje con
- El automóvil se mueve con
MRUV. velocidad angular constante a razón
de 180 vueltas por minuto. Una bala
- Las ruedas se mueven con
MCUV. disparada paralelamente al eje de
rotación perfora las bases en dos
puntos cuyos radios forman un
ángulo de 8º. Calcular la velocidad
de la bala.
a) 405 m/s b) 604 m/s

05. RELACIÓN ENTRE LA ACELERACIÓN c) 410 m/s d) 400,5 m/s
e) 390 m/s
TANGENCIAL ( ) LA
4. Conociendo las características de las
ACELERACIÓN ANGULAR (). manecillas de un reloj mecánico que
funciona correctamente, hallar la
velocidad angular de: el horario, el
minutero y el segundero.
Unidades en el S.I.
38
Insuperables ...!
a) 2 b) 2,20 c) 2,50
a) rad/s; 2 rad/h; rad/h d) 2,80 e) 2,86
9. En un M.C.U.V. en el instante en que

b) rad/h; 2 rad/s; rad/s su rapidez es de 10m/s, el vector
velocidad forma 37º con el vector
c) rad/h; 2 rad/h; rad/h aceleración lineal; hallar la rapidez
del móvil 10 segundos después si se
d) rad /h; 2 rad/h; rad/s considera un radio de giro de
10 metros.
e) rad/h; 2 rad/h; rad/s
a)141 m/s b) 142 m/s c) 143 m/s
d)144 m/s e) 145 m/s
5. Después de las 12 meridiano ¿A que
hora el horario y el minutero
10. Una partícula que realiza MCUV pasa
volverán a superponerse? del reposo. Si en T = 1s ha recorrido
a) 1pm b)1:02pm c) 1:05pm una longitud igual a dos veces su
d) 1:08pm e) 1:10pm radio de la trayectoria. Calcular la
rapidez angular (en rad/s) a los
6. En una pista circular un ciclista 5 segundos después de iniciado el
puede dar 3 vueltas por minuto y
movimiento.
otro solo dos vueltas por minuto; si
ambos parten de dos puntos a) 10 b) 5 c) 15 d) 20 e) 4
diametralmente opuestos y avanzan
al encuentro. ¿Después de que 11. Un móvil parte del reposo iniciando
tiempo se encuentran? un MCUV de radio R = 6/ m. Si
2
=2/3 rad/s ; determine el módulo
a) 2s b) 4s c) 6s d) 8s e) 10s
o la aceleración total del móvil
2
7. Una rueda durante su trayectoria después de 1 segundo (en m/s ),

necesita 3 segundos para girar un aproximadamente.
ángulo de 234 radianes, su
a) 3,9 b) 4,3 c) 6,4
velocidad angular al cabo de ese
d) 9,3 e) 12,4
tiempo es de 108 rad/s. Hallar la
aceleración angular. 12. Al encender una aspiradora su turbo
2 2 incrementa constantemente sus
a) 20rad/s2 b) 18rad/s2
revoluciones alcanzado las 300 rpm
c) 16rad/s d) 14rad/s
2 en 1min, para luego mantenerla
e) 12rad/s
constante. Si la corriente es cortada
8. Una partícula gira en un círculo de
3 metros de radio con una velocidad 3 minutos luego de ser encendida,
de 6m/s, 3s después tiene una las revoluciones del turbo
velocidad de 9m/s. El número de disminuyen constantemente
vueltas que da la partícula hasta los deteniéndose en 1min. Calcular el
6 segundos es:
39
Insuperables ...!
total de revoluciones que habrá mantenidas constantes, determine

logrado girar el turbo. el tiempo adicional mínimo para los
vectores velocidad de éstas
a) 900 b) 1200 c) 300
partículas formen 90° (en “S”
d) 850 e) 736
aproximadamente)
13. Un móvil parte del reposo y gira con
aceleración angular constante de a) 1,2 b) 1,5 c) 1,7 d) 1,9 e) 2,2
2
4 rad/s . Si en los “t” primeros
17. De las siguientes proposiciones:
segundos gira un ángulo “” y
I. En un MCUV la aceleración que
5 segundos más tarde gira un cambia el módulo de la velocidad
ángulo “”, tales que /= 16/9, es la aceleración tangencial.
determinar el ángulo total girado. II. En un MCUV desacelerado la
aceleración tangencial y la
a) 625 rad b) 2500 rad
velocidad tangencial son de
c) 1250 rad d) 312,5 rad
sentido contrario.
e) 1200 rad
14. circular
Una partícula realizaSi
uniforme. un su
movimiento
posición III. En un MCUV la aceleración angular
inicial respecto a un observador fijo produce variaciones en la
que se encuentra en el centro de velocidad angular.
rotación es = (12 +5 )m y en Determinar su verdad (V) o falsedad
un instante posterior su velocidad (F).
es =(7 + 24 )m/s, entonces a) VVF b) VVV c) FFF

el periodo del movimiento en d) VFV e) VFF
segundos es:
18. Una rueda que gira con 30rpm,
a) 13/19 b) 26/25 c) 2,5 comienza a desacelerar
2
d) 19/13 e) 13/25 uniformemente a 2 rad/s ,
determinar el ángulo que gira en el
15. Determinar el número de
revoluciones que da un disco que tiempo que desaceleró.
inicia su rotación con una
2
aceleración constante de 2rad/s y a) b) c)
luego de 10 segundos mantiene su
velocidad angular constante durante
5 segundos, para luego desacelerar
uniformemente a razón de d) e)
2
0,5 rad/s hasta detenerse.
19. Los radios de dos engranajes en
contacto tangencial son: 6cm y
a) 600 b) 300 c) 150 d) 50 e) 400
10cm, el menor gira con una
16. En una pista circular se cruzan dos
partículas con velocidades velocidad angular de 10 rad/s. ¿Qué
angulares cuyos módulos son: velocidad angular mostrará el otro
/5 rad/s y /10 rad/s. Si éstas engranaje?
velocidades angulares son a) 2 rad/s b) 3 rad/s c) 4 rad/s
40
Insuperables ...!
2
d) 5 rad/s e) 6 rad/s en cm/s , en el instante en que su
velocidad es de 10cm/s.
20. Un par de poleas de radios R y a) b) c)
r=R/4 giran por acción de una faja
C. Si el movimiento de cada polea es
uniforme y el período de rotación de d) e)
la polea mayor es 4 segundos, diga

cuál es el período (en segundos) de 23. Una rueda durante su trayectoria
necesita 3 segundos para girar un
la polea de radio menor.
ángulo de 234 radianes, su
C velocidad angular al cabo de ese
R tiempo es de 108 rad/s. Hallar la
aceleración angular.
r 2 2
a) 20rad/s2 b) 18rad/s2
c) 16rad/s
2 d) 14rad/s e)
12rad/s
a) 1 b) 2 c) 4 d) 8 e) 16 24. Una partícula gira en un círculo de

3 metros de radio con una velocidad
21. En el sistema mostrado las poleas de 6m/s, 3s después tiene una
tangentes ruedan al contacto. Si el velocidad de 9m/s. El número de
bloque A sube con rapidez de 40m/s vueltas que da la partícula hasta los
determine la rapidez del bloque B. 6 segundos es:
(a=10cm, b=30cm, c=15cm,
a) 2 b) 2,20 c) 2,50
d=40cm)
d d) 2,80 e) 2,86
b
25. Un móvil parte del reposo y gira con
c aceleración angular constante de 4
a 2
rad/s , si en los “t” primeros
segundos gira un ángulo “” y 5
segundos más tarde gira un ángulo
“”; hallar el ángulo total girado si

A B se sabe que:
a) 750 rad b) 1000 rad c) 1250 rad

a) 36m/s b) 45m/s c) 25m/s
d) 1500 rad e) 1750 rad
d) 38m/s e) 65m/s
26. En una trayectoria circular, un
22. Una particular gira con M.C.U.V. cuerpo se mueve desde el reposo
partiendo del reposo y alcanza una con una aceleración angular
rapidez de 40cm/s en 8s. Si el radio constante hasta alcanzar una
de su trayectoria circular es 10cm, rotación total de 20 radianes;
halle la aceleración de la partícula calcular la aceleración si el cuerpo
41
Insuperables ...!
recorre 25 radianes en 1 segundo Q (en cm/s) que se encuentra a

más. 20 cm de O2 .
2 2
a) 10 rad/s2 b) 11 rad/s 2
a) 35
c) 12 rad/s d) -10 rad/s
2
e) 14 rad/s b) 43,3
27. Con aceleración angular un móvil
inicia desde el reposo, su trayecto c) 53,3
circular, alcanzada cierta velocidad
de rotación empieza el frenado con d) 42,5
una desaceleración angular “ ” e) 27,7

hasta detenerse. Si el tiempo de
movimiento es “t”. Determinar el 30. Dos partículas que ejecutan MCU se
encuentra 10 segundos después del
tiempo correspondiente al proceso
instante que se muestra en la
de aceleración.
figura. Si 1   rad / s , hallar 2
en (rad/s).
a) b)
c)
d) e)
28. En un M.C.U.V. en el instante en que 17 18 19 20 21

a)
su rapidez es de 10m/s, el vector
18 b) 19 c) 20 d) 21 e) 22
velocidad forma 37º con el vector 31. Una partícula con MCUV duplica su
aceleración lineal; hallar la rapidez velocidad angular luego de dar
del móvil 10 segundos después si se 3 vueltas en un tiempo de 10 s.
determine el módulo de su
considera
10 metros.
un radio de giro de
aceleración angular en rad / s .
2
a)141 m/s b) 142 m/s c) 143 m/s a) 3,3  b) 0,4  c) 0,02 

d)144 m/s e) 145 m/s d) 0,04  e) 0,08 
32. Una polea gira un ángulo de 6,4 rad.
Si su rapidez angular inicial es
29. El movimiento se transmite por
contacto sin deslizamiento entre A y 0,6 rad/s que se incrementa a
B, cuyos radios son de 40 cm y 2,2 rad/s en un tiempo t. Calcular la
30 cm respectivamente, si la rapidez aceleración angular de la polea en
de P que se encuentra a 35 cm de 0, rad / s2
es de 70 cm/s, calcula la rapidez de a) 0,2 b) 0,35 c) 0,55
P Q
42
O1 O2
B
A
Insuperables ...!
d) 1,3 e) 2,85 34. Una partícula realiza un movimiento

circular uniformemente acelerado
33. Una partícula que realiza MCUV
con aceleración tangencial de
parte del reposo. Si en t=1s ha 2
módulo a t  2 m / s . Si la magnitud
recorrido una longitud igual a dos
de la aceleración normal en el
veces el radio de la trayectoria. 2
instante t = 0 s fue de 1 m / s , halle
Calcular la rapidez angular en rad/s
la magnitud (en m / s2 ) de la
a los 5 segundos después de
aceleración normal, cuando el
iniciado el movimiento.
desplazamiento angular sea de
a) 10 b) 5 c) 15 d) 20 e) 4
3 radiantes.
a) 9 b) 10 c) 11 d) 12 e) 13

Equipo de Docentes
Máquinas térmicas
Es un dispositivo que convierte energía
térmica en otras formas útiles de
energía como la energía eléctrica y
mecánica.
Dispositivo diseñado con la finalidad de
trasformar calor en trabajo, para lo cual
la máquina sigue un ciclo
termodinámico.
¿Cuál es la función de una máquina

térmica?
Que una sustancia de trabajo recorra un
proceso cíclico durante el cual:
1. Se absorbe calor de una fuente a
alta temperatura
2. La máquina realiza un trabajo, y
3. Libera calor a una fuente de
temperatura más baja.
En una máquina de vapor, como

ejemplo de un proceso cíclico, el agua
es la sustancia de trabajo.
Toda máquina térmica se puede

representar por el esquema:
QA: calor entregado por el foco
QB: calor rechazado por la máquina
térmica
43
Insuperables ...!
W: trabajo realizado por la máquina naturaleza los procesos se presentan en
térmica una sola dirección en forma
espontánea; la segunda ley ha sido
formulada en varias formas, todas ellas
equivalentes. Una de las más antiguas
establece:
El calor fluye espontáneamente de un

objeto caliente a otro frío y no a la
inversa”. En virtud de esto, es
imposible que en un proceso cíclico se
transfiera calor de un cuerpo de baja
temperatura a un cuerpo de alta
temperatura a menos que se efectúe un
trabajo externo sobre el sistema que
efectúa el ciclo.
W  QA – QB
Donde la desigualdad caracteriza las CONCLUSIONES DE LA SEGUNDA LEY DE
máquinas reales y la igualdad a las LA TERMODINÁMICA
perfectas o ideales. 1. Es imposible tomar calor de un
recipiente y convertirlo
Eficiencia de una máquina térmica completamente en trabajo sin que
Llamada también rendimiento. Es el efectúen otros cambios en el
cociente entre el trabajo neto y el calor sistema o en sus alrededores.
entregado por la fuente caliente. 2. Es imposible para cualquier
proceso tener como único resultado
la transferencia de calor desde un
cuerpo frío a uno caliente.
SEGUNDA LEY DE TERMODINÁMICA CICLO DE CARNOT

Como se ha visto, la primera ley es una El francés Sadi Carnot ideó un ciclo
aplicación de la conservación de la reversible constituido por cuatro
energía, pero no afirma nada respecto procesos: Dos de expansión y dos de
al curso que toman los acontecimientos compresión. Asimismo, este ciclo posee
en el universo. Se conserva la energía dos procesos isotérmicos y dos
cuando cae una piedra y su energía adiabáticos.
potencial gravitatoria se transforma en
cinética. Pero al chocar la piedra con el
suelo y al llegar al reposo, su energía
cinética se transforma en energía
térmica.
Sin embargo, una piedra que se
encuentra en reposo sobre el suelo
nunca cambia la energía térmica de ella
y de la vecindad en energía cinética y
sale disparada hacia arriba. La primera
ley no excluye esta posibilidad ya que A  B: proceso de expansión isotérmica
este proceso inverso también conserva B  C: proceso de expansión adiabática
la energía. Pero tal proceso no ocurre. CD: proceso de compresión isotérmica
Hay otros procesos en el universo que DA: proceso de compresión adiabático
no están excluidos por la primera ley
que no ocurren. Por ejemplo, en forma Carnot definió la máquina reversible
espontánea el calor fluye de un cuerpo como aquella que desarrolla el ciclo
caliente a otro, frío pero no reversible ideado por él, y propuso:
espontáneamente del cuerpo frío al  De todas las máquinas térmicas que
caliente. Esto nos indica que en la trabajan entre dos temperaturas la
44
Insuperables ...!
que tiene la máxima eficiencia es la
máquina reversible.
 Todas las máquinas reversibles que
trabajan entre las dos mismas PRÁCTICA
temperaturas poseen iguales 01. Una máquina térmica sigue el ciclo
eficiencias, independientemente de de carnot trabajando entre las
la sustancia con que trabajan. temperaturas de 200K y 800K.
Determine el trabajo neto
Cuando una máquina térmica trabaja efectuado en cada ciclo, sabiendo
con este ciclo, obtiene un trabajo neto que éste expulsa 1200 J (en J).
máximo, con una cantidad de calor a) 2400 b) 3000 c) 3400
suministrada a la sustancia de trabajo. d) 3600 e) 4200
Se observa que en este ciclo U = 0. La
eficiencia máxima que se logra en este 02. En una turbina de vapor, entra
ciclo se determina por: vapor a 800ºC y se libera a 120ºC.
¿Cuál es la eficiencia (máxima) de
esta turbina?
a) 0,63 b) 0,56 c) 0,50 d) 0,48 e) 0,45
03. Un motor que sigue el ciclo de
Carnot y cuyo foco caliente se
Relación de Kelvin encuentra a 400K toma 100KJ por
ciclo y cede 80KJ al foco frío.
a) ¿Cuál es la temperatura del foco frío?
b) ¿Cuál será el rendimiento térmico del
ciclo?
a) 320, 20% b) 300, 30 c) 350, 25
d) 250, 20 e) NA
Máquina refrigeradora 04. Una máquina térmica que opera
Es una máquina térmica que mediante mediante el ciclo de Carnot recibe
un trabajo hecho del exterior extrae 500KJ durante la expansión
calor de una fuente fría para entregarlo isotérmica. Si su eficiencia térmica.
a una fuente caliente (medio Si su eficiencia térmica es 66%,
ambiente). calcular el calor perdido durante la
compresión isotérmica (en KJ)
a) 150 b) 170 c) 190 d) 210 e) 240
05. La temperatura de una caldera de
una máquina de vapor es de 500K y
la de su condensador es de 300K .
Sabiendo que su rendimiento real
es el 80% de su rendimiento ideal,
hallar su rendimiento real
a) 20% b)40% c) 32% d) 80% e) 56%
06. En un ciclo de Carnot la dilatación
isotérmica del gas ocurre a 400K y
la compresión isotérmica a 300K.
Coeficiente de performance () Durante la dilatación se comunica
1000cal de energía calorífica al gas.
Determinar la cantidad de calor
expulsado por el gas durante la
Bomba de calor compresión isotérmica.
Máquina térmica cuyo funcionamiento a) 250 cal b) 460 cal c) 625 cal
d) 750 cal e) 500 cal
es inverso a una máquina refrigeradora.
El objetivo de esta máquina es calentar, 07. Una máquina térmica opera entre
es decir, entregar más calor al foco dos fuentes a temperaturas de
caliente. 20ºC y 300ºC. ¿Cuál es la máxima
eficiencia posible para esta
máquina?
45
Insuperables ...!
a) 38% b) 42% c)44% d) 46% e) 49% motor de combustión no puede
superar un rendimiento del 40%
08. La eficiencia de una máquina de cuando los gases escapan a la
Carnot es de 30%. La maquina
atmósfera a 21ºC. Determine
absorbe 800J de calor por ciclo de
una fuente caliente a 500K. cuanto es la temperatura interna de
Determine a) el calor liberado por combustión
ciclo y b) la temperatura de la a) 210ºC b) 217ºC c) 250ºC
fuente fría. d) 310ºC e) 320ºC
a) 460 J; 450 K b) 560 J; 450 K
C) 460 J; 250 K D) 560 J; 350 K 13. ¿Cuál es el rendimiento de una
E) 560 J; 250 K turbina de vapor si éste ingresa a
09. Se dan 2 motores de Carnot temperatura de 257ºC y en el
acoplados. El motor I opera entre condensador la temperatura es de
las temperaturas T1=1 200K y 49ºC?
T2=900K; el motor II entre las a) 0,39 b) 0,29 c) 0,49
temperaturas T2=900 K y T3= 600K. d) 0,50 e) 0,30
Si se suministra 1 600J, de calor al
14. Una máquina refrigerante absorbe
sistema, a la temperatura T 1.
calor a 7ºC y expulsa calor a 37ºC.
Calcular el trabajo que realiza cada Calcular el coeficiente de
motor perfomance aproximado de está
a) 400 J; 400 J b) 300 J; 500 J máquina, si esta es reversible
c) 200 J; 600 J d) 600 J; 300 J a) 7,4 b) 5,7 c) 6,4 d) 3,3 e) 9,3
e) 350 J; 560 J
10. Una máquina térmica opera 15. Una máquina térmica opera
cíclicamente, absorbiendo en cada cíclicamente de tal manera que en
ciclo 1000cal del foco caliente y cada ciclo absorbe 1 kcal de un foco
cede 400cal al foco frío. La máquina caliente y cede 0,6 kcal a un foco
realiza 20ciclos por minuto. ¿Cuál frío. Si la máquina realiza 30 ciclos
es la potencia de la máquina? por minuto. Determine la potencia
a) 742,7 W b) 837,2 W c) 787,2 W de la máquina (en watts)
d) 942,7 W e) 678,2 W (1 cal=4, 18 J)
a) 167 b) 367 c) 558 d) 836 e) 1674
11. Un gas experimenta el ciclo
termodinámico de carnot que se
16. Un refrigerador tiene un coeficiente
indica en la figura. Determine su
temperatura en el estado de operación igual a 5. Sí el
termodinámico “D”, sabiendo que refrigerador absorbe 120 J de calor
en cada ciclo recibe 1600J. El área de una fuente fría en cada ciclo,
de la región limitada por la gráfica encuentre: a) el trabajo hecho en
es numéricamente igual a 1000N.m cada ciclo y b) el calor liberado
hacia la fuente caliente.
a) 20 J; 90 J b) 30 J; 150 J
c) 30 J; 120 J d) 40 J; 160 J
e) 24 J; 96 J
17. ¿Qué cantidad de vapor condensa

en cada ciclo una máquina térmica
de Carnot que opera entre un foco
de vapor de agua a 100°C y un
lago congelado a 0°C? Se sabe que
en cada ciclo se funden 273 g de
a) 12ºC b) 17ºC c)20ºC d) 27ºC e) 35ºC hielo
a) 51,3 g b) 53,3 g c) 55,3 g
d) 57,3 g e) 59,3 g
12. Utilizando las conclusiones de Sadi
Carnot, se logró determinar que un
46
Insuperables ...!
18. Si la eficiencia de una máquina c) 0,45 s; 1,067x104J
térmica que funciona siguiendo un d) 0,45 s; 1,067x105J
ciclo de Carnot es del 49%, la e) 0,53 s; 1067 J
fuente que entrega calor se
encuentra a 527ºC y proporciona 22. La figura muestra el ciclo
500KJ a la máquina. Hallar el termodinámico realizado por una
trabajo realizado por la máquina en
cada ciclo. máquina térmica. Si en cada ciclo
a) 125KJ b) 245 c) 325 d) 425 e) NA realiza 2KJ de trabajo, calcular el
19. Un generador térmico trabaja trabajo realizado en el proceso

según el ciclo mostrado en la isotérmico A  B.
figura. Si su rendimiento es 20%,
determinar el calor absorbido a) 4,9 P(kPa)
kJ
a) 8 KJ P(Pa) b) 3,4kJPA A
b) 4 KJ 2 3
c) 6 KJ c) 5,2kJ
500
d) 12 KJ 0 d) 2,4kJ
e) 7 KJ
e) 2,5kJ
1 B
C
3
200 V(m )
1 0,1 0,6
0 3
23. En cada ciclo de su operación,
V(m )
0,6 1,4 cierto refrigerador absorbe 100J
de la fuente fría y libera 130J. a)
20. Un congelador conserva los ¿Cuál es la potencia requerida para
alimentos a -12ºC. Si la operar el refrigerador si trabaja a
temperatura del medio ambiente es 60 ciclos/s? b) ¿Cuál es el
20ºC, determine el mínimo trabajo coeficiente de operación del
que se debe desarrollar para refrigerador?
extraer 50 cal del congelador. a) 1500 W; 3,4 b) 1600 W; 4,3
a) 80,3J b) 24,8J c) 25,6J c) 1700 W; 3.8 d) 1800 W; 4,3
d) 28,4J e) 30,1J e) 1800 W; 3,4
24. Una máquina térmica absorbe 360 J
21. Cierta máquina tiene una potencia de calor y realiza un trabajo de 25 J
de salida de 5 kW y una eficiencia en cada ciclo. Encuentre: a) la
de 25%. Si la máquina libera 8000 eficiencia de la máquina y b) el
J de calor en cada ciclo, encuentre: calor liberado en cada ciclo.
a) el calor absorbido en cada ciclo y a) 6,9 %; 335 J b) 8,6%; 335 J
b) el tiempo para cada ciclo. c) 6,9 %; 435 J d) 9,2 %; 435 J
a) 0,53 s; 1,067x105J e) 8,6 %; 299 J
b) 0,53 s; 1,067x104J
que surge en el antiguo Perú durante la
vigencia del Tahuantinsuyo hasta antes
de la llegada de los españoles. Esta
literatura expresa el modo de vida y la
PRÁCTICA Nº06 - CICLO 2013-II cosmovisión que tenía el hombre
andino. Cronológicamente se ubica
Equipo de Docentes entre los siglos XIV y XV. También la
podemos denominar como Literatura
Prehispánica.
Literatura Peruana CARACTERÍSTICAS
*Oralidad *Anonimato
*Colectivismo *Agrarismo
Se denomina Literatura Incaica al *Animismo
conjunto de manifestaciones literarias *Música, poesía y danza como una sola
47
Insuperables ...!
actividad guerreras.
*Clasismo
ANTOLOGÍA DE LA LITERATURA
CLASES INCAICA
1. Literatura Oficial o Cortesana.- fue MITO DE INKARRI
cultivada por los amautas. Tuvo un Inkarrí, dicen, tuvo la potencia hacer y
carácter religioso y solemne. de desear. Fue hijo del padre Sol en una
2. Literatura Popular.- fue cultivada mujer salvaje. Como era el segundo
por los haravicus. Tuvo un carácter dios podía mandar. Él hizo cuanto
amoroso y agrarista. existe sobre la tierra. Amarró al sol en
la cima del cerro Osgonta y encerró al
GÉNEROS viento para concluir su obra de
1. La Épica Incaica: creación. Luego decidió fundar la ciudad
Se compone de mitos y leyendas, en del Cuzco. Inkarrí lanzó una barreta de
los que desfilan deidades creadoras oro desde la cima de una montaña,
y transformadoras; así como donde cayera la barreta construiría la
hombres excepcionales que ciudad. Por encima de la pampa pasó,
configuran las distintas ensombreciéndola. No se detuvo. Llegó
civilizaciones que ocuparon esta hasta el Cuzco.
parte del mundo antes de la llegada Inkarrí arrojaba las piedras también. En
de la civilización occidental. las piedras hundía los pies como sobre
de barro. A las piedras, al viento, él les
2. La Lírica Incaica ordenaba. Tuvo poder sobre todas las
La lírica está íntimamente ligada con cosas. Fue un hombre excelente, un
la música y también se divide entre joven admirable.
la poesía que cultiva la nobleza y la Inkarrí, fue apresado por el español.
que cultiva el pueblo en sus fiestas Fue martirizado y decapitado. ¡Cuánto,
mayoritariamente agrícolas. Cada cuánto habrá padecido! La cabeza del
tipo de actividad tiene una forma dios fue llevada al Cuzco. La cabeza de
específica de canto lírico. Inkarrí está viva y el cuerpo de está
reconstruyendo bajo la tierra. Pero
2.1 HAYLLI como ya no tiene poder, sus leyes no se
Canto exaltativo de origen cumplen ni su voluntad se acata.
cortesano. Puede ser religioso, Cuando el cuerpo de Inkarrí esté
heroico o agrícola. completo, él volverá y en ese día se
2.2 HARAWI hará el juicio final.
Canto lírico de tema sentimental y Como prueba de que Inkarrí está en el
expresivo. Se clasifica por la Cuzco, los pájaros de la costa cantan:
temática respectiva. "En el Cuzco el rey" "Al Cuzco id".
- Huaqan taki. Canto pastoril (i)
- Aya taki. Canto fúnebre HAYLLI SAGRADO
- Taki. Canto variado TICCI VIRAQOCHA
- Urpi. Poema amoroso Dios, origen del universo,
- Aymorai. Canto agrícola creador de todo
oro que arde tan sólo entre la noche
3. La Dramática incaica del corazón.
El teatro durante la época Que alegría de tus ojos
prehispánica fue el género menos venga en el alba,
desarrollado. Se tiene apenas que el calor de tu aliento
referencias de fragmentos recogidos venga en el viento.
por diversos cronistas y versiones Que tu mano magnánima
españolizadas de la época colonial. siempre se extienda
Entre éstas destaca sin duda El y que tu sempiterna voluntad
Ollantay; otros textos de origen sea la única que florezca
prehispánico pero con tratamiento
hispano son El Llamallama, El Usca EL ROCIO
Paucar, etc. Las gotas de agua
En todo caso, el teatro quechua que en las flores amanecen
dada su precariedad ha sobrevivido son lágrimas de la luna
a través de las danzas que hasta hoy que de noche llora.
se cultivan y que incorporan A VER, POR SI ACASO
escenificaciones agrarias o Mujer hermosa, lunar en la cara,
48
Insuperables ...!
Si eres soltera, vente conmigo.  El Inca Garcilaso De La Vega
Si eres casada, sigue tu camino, (Cuzco, 1539 – Córdoba, 1616)
Si eres viuda, a ver, si acaso... 1. Hijo del capitán español Garcilaso
de la Vega Vargas y la princesa
TAKI indígena Isabel Chimpu Occllo,
Hermosa flor eres tú, sobrina de Huayna Capaq.
punzante espina soy yo. 2. Creció en el Cuzco hasta 1560. Allí
Tú eres ventura hecha vida vivió su infancia y mocedad, entre
pesar que cunde soy yo. las sangrientas guerras civiles. Se
Tú eres virginal paloma, nutrió por la línea materna de
odiosa mosca soy yo. tradiciones indígenas del imperio
Luna de nieve eres tú, ya fenecido.
noche de pena soy yo. 3. Gozó de privilegios de la
Tú árbol frutecido, aristocracia cuzqueña a la cual
carcomido tronco yo. perteneció. Su padre le educó en la
Tú eres mi sol, mi sol eres, cultura clásica y lo bautizó cristiano
noche de pesar soy yo. como Gómez Suárez de Figueroa.
Tú eres vida de mí vida, 4. En España sufrió discriminación por
eres amos de mi amor. su origen indiano. Fue soldado del
Alfombra tus pies tendida ejército de su majestad y participó
seré eternamente yo. en múltiples campañas, siendo la
Blanco helecho que despliega más importante la batalla de las
su taje de verde nuevo ; Alpujarras. Llegó a ostentar el
vestida de blanco eres grado de capitán.
la estrella de mi mañana. 5. Retirado del ejército, se refugió en
Blanca nube, la más leve, Montilla y en la tranquilidad de la
clara fuente de agua pura, vida conventual redactó sus
tú eres mi dulce engaño, crónicas y traducciones.
yo seré tu oscura sombra. 6. Falleció en Córdoba, el 23 de abril
de 1616.
LITERATURA COLONIAL
La literatura, y en general la cultura, Obra:
desarrollada durante esta época es una  1590 Traducción de Los diálogos de
imitación o derivación de la que se amor de León el Hebreo (Madrid)
desarrollaba paralelamente en la  1596 Relación sobre la
metrópoli española; de modo que los descendencia de Garcí Pérez de
géneros y estilos literarios y sistemas vargas
estéticos son los mismos de aquélla.  1605 La Florida del Inca
Tiene como motivo la expedición
ÉPOCA DE CONQUISTA Y CLASICISMO española, encabezada por don
Es el primer período de la literatura Hernando de Soto, a la Florida
española en América. Básicamente es el norteamericana en busca de la
reflejo del primer renacimiento español; fuente de la eterna juventud.
es decir de la primera mitad del siglo  1609 Comentarios reales de
XVI, que tiene como centro la figura del los Incas Narra en forma idílica los
toledano Garcilaso de la Vega y hechos del imperio fenecido.
Guzmán. Organización política, económica,
social, etc.
LOS CRONISTAS  1617 Historia general del
Fueron los encargados de escribir las Perú (edición póstuma) Narra los
crónicas y para ello tuvieron finalidades hechos de la conquista española
e intereses diversos; así como también hasta las guerras civiles entre
grados diferentes de instrucción. A pizarristas y almagristas. Muestra
partir de esto se puede proponer una visión conciliadora desde una
distintos criterios para clasificarlos. En perspectiva netamente cristiana.
este caso optaremos por el criterio más
natural y simple: sus orígenes.
PRÁCTICA
1. La Literatura prehispánica no fue
a) Agrarista b) Cosmogónica
c) Clasista d) Racista
e) Oral
49
Insuperables ...!
a) Garcilazo de la vega – Historia del
2. Los poetas populares fueron los nuevo mundo
a) Amautas b) Quipucamayoc b) Pedro cieza de león - Epístola a
c) Tucuy Ricuy d) Haravicus Belardo
e) Apunchic c) Juan del valle y caviedes –
Apologético a favor de Góngora
3. Es el canto comparado con la Oda d) Juan santa cruz pachacuti –
Española: Relaciones de antigüedades de los
a) Harawi b) Aymoray incas
c) Ayataqui d) Urpi e) Juan e. medrano – Diente del
e) Haylli parnaso
4. Canto Inca dedicado a las buenas 12. Los comentarios reales intenta:
cosechas: a) Aportar sobre los logros y
a) Ayataqui b) Aymoray costumbres incas y mostrar el
c) Huacantaqui d) Wanka proceso de la conquista
e) Cacharpari b) Elevar a la categoría universal los
aportes de la civilización preinca
5. Defensor de la tesis Incaista del c) Exaltar las rivalidades entre incas y
drama “Ollantay”: españoles
a) Bartolomé Mitre b) Ricardo Palma d) Fusionar las dos culturas en un
c) José Riva Agüero d) Luis L. Sánchez mestizaje armónico
e) Sebastián Barranca e) Inmortalizar las costumbres
españolas
6. En “Ollantay” no hay escenas de
amor, es uno de los postulados de 13. Obra que satiriza y critica a los
la Tesis: médicos.
a) Hispanista b) Intermedia a) Lima fundada
c) Incaista d) Transaccionista b) La cristiada
e) Ecléctica c) Los comentarios reales
d) Diente del parnaso
7. Es el gracioso de la obra “Ollantay” e) Epístola a belardo
a) Rumi Ñahui b) Orco Huaranca
c) Piqui Chaqui d) Mama Ranca 14. Obra de Garcilazo de la vega que
e) Túpac Yupanqui plantea la historia de la expedición
de Hernando de Soto
8. En el………. Se dio a conocer por a) Genealogía de García Pérez de Vargas
primera vez el drama “Ollantay”: b) Diálogos de amor
a) Mercurio Peruano c) La florida del inca
b) Museo Erudito d) Los comentarios reales
c) Gaceta Republicana e) Diente del parnaso
d) Diario Erudito
e) Voz del Pueblo 15. Son cronistas españoles, excepto:
a) Pedro sarmiento de gamboa
9. Fue la primera manifestación b) Juan de Betanzos
literaria del Perú c) Pedro cieza de león
a) Crónica b) Copla c) Romance d) Felipe Guamán poma de Ayala
d) Ollantay e) Comentarios Reales e) Martín de Morúa
10. Pedro Cieza de León, el cronista 16. Fue conocido como el “Poeta de la
más objetivo de todos los que Ribera
desde una mentalidad hispana Se a) Juan del Valle Caviedes
acercaron a la realidad andina , nos b) Pedro Peralta
ha dejado Un detallado listado de la c) Medrano
genealogía incaica en En su texto: d) Diego de Ojeda
a) Suma y narración de los incas e) Cieza de León
b) Declaración de los quipucamayoc
c) El señorío de los incas 17. La primera parte de los
d) Los comentarios reales “Comentarios Reales” está
e) Nueva crónica y buen gobierno dedicado a…………. Así como la
segunda parte dedicada a…………….
11. Marque la relación correcta: a) A su madre – al Inca
50
Insuperables ...!
b) A la corona – a la reina de e) Poesía mestiza que
Portugal temáticamente tiene su origen en
c) A García Pérez – a Juan Cuellar el romance Hispano
d) A su padre – a su madre
e) A la corona – a su madre 24. Para Mariátegui Melgar es
a) Un momento curioso de nuestra
18. Es la Obra de Garcilazo comparada literatura
con la “Araucana” de Alonso de b) El primer momento real de esta
Ercilla literatura
a) La genealogía de García de c) Un imitador típico de la tradición
Vargas española
b) La florida del Inca d) Un poeta carente de originalidad
c) Diálogos de Amor e) El iniciador de la corriente
d) Los Comentarios Reales neoclásica
e) Historia general del Perú
25. Obra con la cual se inicia el
19. A la segunda parte de los Costumbrismo Peruano
Comentarios Reales también se le a) Ña catita
llama b) El viaje del niño goyito
a) Historia del Perú Antiguo c) Frutos de la Educación
b) Historia general del Perú d) Sargento Canuto
c) Nuevas Crónicas e) La saya y le manto
d) Miscelánea Antártica 26. El Criollismo tiene rasgos
e) Historias Indicas a) Religiosos b) Filosóficos
c) Exóticos d) Aristocráticos
20. Es conocido como el “Góngora e) Populares
Peruano”, además su apelativo fue
el “Fénix Criollo” 27. En qué obra se critica duramente el
a) Luis Carrio de la Vandera baile de la Zamacueca
b) Espinoza Medrano a) Ña catita
c) Juan del Valle Caviedes b) Las tres viudas
d) Luis Peralta Barnuevo c) La saya y el manto
e) Diego de Ojeda d) Frutos de la Educación
e) Sargento Canuto
21. Según Luis A. Sánchez el verdadero
nombre de Amarilis es 28. En qué género destacó Felipe P. y
a) Martha de Nevares Aliaga
b) Isabel Zúñiga a) Narrativo b) Dramático
c) María Tello de Lara c) Periodismo d) Teatro
d) María de Alvarado e) Comedia
e) Maria de Rojas 29. Se le conoció como el “Padre de la
Comedia Peruana”:
22. Conocido como el “Poeta Mártir”: a) Manuel A. Segura
a) Jorge Manrique b) Felipe P. Aliaga
b) Faustino S. Carrión c) Narciso Aréstegui
c) Baquijano y Carrillo d) Ricardo Palma
d) Mariano Melgar e) Salaverry
e) Salaverry 30. La obra “Ña catita” de Segura tiene
está basada en la obra………
23. Cuál es la alternativa correcta en a) La filomena
torno a los Yaravíes b) La celestina
a) Composición mestiza basada a el c) La flor del gnido
Haylli quechua d) Oda a la vida retirada
b) Poesía perteneciente e) Fuente ovejuna
exclusivamente a la lírica
prehispánica 31. Conocido como el “Patriarca de las
c) Manifestación poética, letras Peruanas”
melancólica, tierna y básicamente a) Salaverry b) González Prada
de versos de arte menor c) Ricardo Palma d) Segura
d) Forma poética híbrida de e) Pardo y Aliaga
temática hispana y estilo quechua
51
Insuperables ...!
32. Es considerada la mejor Tradición 39. Poemario con el que si inicia el
Peruana hecha por Ricardo Palma Modernismo Peruano:
a) Historia de un cañoncito a) Magnolia b) Alma América
b) El alacrán de Fray Gómez c) Blasón d) Nostalgia
c) Pallahuarcuna e) Tristitia
d) La vieja de Bolívar
e) La achirana del Inca 40. Fue condecorado con la corona de
Laurel llamándolo el “Poeta excelso
33. Es el mejor poemario de Carlos A. del Perú”:
Salaverry a) Ricardo Palma b) Chocano
a) Cartas a un ángel c) Mariano Melgar d) Salaverry
b) Acuérdate de mí f) e) Segura
c) Albores y destellos
d) Atahualpa 41. “La Cristiada” de Fray Diego de
e) Diamantes y Perlas Ojeda fue dedicada a:
a) Duque de Olivares
34. En qué época ubicamos ubicar “al b) Marqués de Montesclaros
pie de la letra” c) Conde de Lemos
a) Emancipación b) Incanato d) Marqués de Castell
c) República d) Prehispánica e) Al Rey Felipe II
e) Colonia
42. Juan Espinoza y Medrano dedicó su
35. ¿En qué coyuntura se sitúa el mejor obra “Apologético a favor de
Realismo en el Perú? Góngora” a:
a) Guerra de las Malvinas a) Luis Méndez Haro
b) Reforma Agraria b) Manuel Faría y Sousa
c) Guerra contra Chile c) Luis de Góngora y Argote
d) Primera Guerra Mundial d) Francisco de Quevedo
e) Guerra contra España e) Juan Manuel de Mendoza y Luna
36. Señale la característica que no 43. Considerado por Estuardo Núñez

corresponda a la personalidad de como el Primer Novelista
Prada: Hispanoamericano, “En el tiempo
a) Iconoclasta b) Antiacadémico no en los temas”:
d) Antisocialista d) Rebelde a) Pablo de Olavide
e) Anarquista b) Fernández de Lizardi
c) Pedro Peralta Barnuevo
37. Qué tema se critica duramente en d) Esteban de Terralla y Landa
la obra “Aves sin nido”: e) Pedro José Bermúdez
a) La iglesia b) El celibato
c) El matrimonio a la fuerza 44. La primera fábula de Mariano
d) La explotación e) El racismo Melgar fue publicada en:
a) El Republicano
38. Indique verdadero (v) o falso (f) b) El Investigador
según corresponda c) El Mercurio Peruano
I. Manuel G. Prada se casó con d) La Gaceta
Adriana Vernauel, veintiún años e) El Diario Erudito
menor que él ( )
II. “A mi amigo Braulio”, es la única 45. Por su obra: “La novena maravilla”,
poesía de Prada ( ) conjunto se sermones, Espinoza
III. “Exóticas”, de Prada, es la Medrano fue llamado:
primera obra de carácter a) El Demóstenes Indiano
modernista en el Perú ( ) b) El Fénix Criollo
IV. La frase: “En la orgía de la c) El Doctor Sublime
independencia vuestros d) El Cicerón del Perú
antepasados tomaron el dulce e) El Prior de Cuzco
vino y dejaron las heces”,
pertenece al Discurso del 46. Fue el escritor Español que sirvió
Politeama ( ) de modelo para el Costumbrismo en
a) VFVV b) FFFV c) FFVV el Perú:
d) VFFV e) FVFF a) Mariano José de Larra
b) Francisco de Quevedo
52
Insuperables ...!
c) Alonso de Ercilla a) “Los Comentarios Reales”
d) José Zorrilla y Moral b) “El Señorío de los Incas”
e) Juan Ruiz c) “Nueva Crónica y Buen Gobierno”
d) “Suma y Narración de los Incas”
47. Es la Primera Novela Histórica del e) “Dioses y Hombres de Huarochirí”
Perú:
a) “Los Comentarios Reales” 52. Obra de Manuel Ascencio Segura
b) “Gonzalo Pizarro” donde califica el estilo de Pardo
c) “El Padre Horán” como “Pardusco”
d) “Nueva Crónica y Buen Gobierno” a) “La Pelimuertada”
e) “El Señorío de los Incas” b) “La Pepa”
c) “Amor y política”
48. Marque verdadero (v) o falso (f) d) “Nadie me la pega”
según corresponda: e) “Percances de un remitido”
I. La primera obra costumbrista es
“Diente del Parnaso” de Caviedes 53. Mito recogido por Arguedas en
II. La primera Oda escrita por Pardo Puquio- Ayacucho- 1947
a su regreso de España la publicó a) Mito de Pacaritambo
en el “Mercurio Peruano” b) Mito de Vichama
III. “Ña Catita” de Segura se estrenó c) Mito de Inkarri
un Domingo 7 de setiembre de d) Mito de Kunyraya Wiracocha
1856 en el Teatro Municipal de e) Mito de Kon
Lima
IV. En “Una huérfana de chorrillos”- 54. Periódico que utilizó Segura para
Pardo elogia las costumbres criticar duramente a Don Andrés de
aristocráticas Santacruz:
a) VVVF b) FVVF c) VVFV a) Mercurio Peruano
d) FVFF e) VVVV b) El Moscón
c) El Cometa
49. La Segunda parte de “Frutos de la d) La Gaceta Limeña
Educación” fue escrita por: e) El Diario Erudito
a) José Larriva
b) José María Rodríguez 55. Lleva caballos, cañones,
c) Carmen Aguilar lleva cinco mil guanacos,
d) Concepción Rivas lleva turcos y polacos
e) Antonio Cornejo Polar y abundantes municiones.
Pero, lo que más inquieta
50. Uno de los principales detractores su marcha penosa y larga
de Pardo escribió los siguientes es la carga
versos : de su jeta.
“Ven, Bernardito, a regar Estos versos de “La jeta del guerrero”
el patrio suelo querido de Pardo aparecen por primera vez
con las luces que has bebido en:
en el Atlántico mar. a) El intérprete
Ven, Bernardito, a abismar b) El telégrafo
al que estudió en el Perú c) El investigador
con lo que estudiaste tú d) El espejo de mi tierra
en el Atlántico Mar”. e) El mercurio Peruano
Nos referimos a:
a) José Larriva
b) Manuel Ascencio Segura
c) José María Rodríguez
d) José María Pando
e) Andrés de Santacruz
51. El harawi más antiguo de la poesía

Inca:
“Al cántico dormirás

A media noche
Yo vendré”.
Aparece por primera vez en la obra:
53
Insuperables ...!
puede ser de otro modo, sino de un

modo lógico determinado.
c) Es universal:
PRÁCTICA Nº06 - CICLO 2013-II Porque es captado como verdadero
por todos los hombres, es decir, se
El Problema Del
Equipo de Docentes opone al punto de vista particular o
a la opinión que va ría de sujeto en
Conocimiento d)
sujeto.
Es fundamentado:
Se refiere a que todo conocimiento
puede ser comprobado de manera
racional o en la experiencia; es así
Sujeto que dentro de las ciencias tenemos
dos formas de comprobar un
cognoscente Aprehensión
ACTO DE conocimiento: a través de la
Características demostración lógica racional o a
CONOCER Objeto través de la experimentación y/o a
conocido la observación.
LOS PROBLEMAS DEL
Personal intransferible CONOCIMIENTO
Conocimiento (imagen, Los problemas que surgen giran en
torno a la imagen verdadera.
representación o
Abordaremos tres problemas: El
estructuras) problema de la posibilidad, el
problema del origen y el problema
de la esencia del conocimiento.
Universal Transferible
CLASES DE CONOCIMIENTO
POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO
Sensible ¿Es posible el conocimiento humano?,
Por la facultad con ¿El hombre está en posibilidad de
la que adquiere. conocer, a través de su potencial
racional, aprehender exactamente el
Racional
Intuitivo objeto? ante estas interrogantes surgen
Por el contacto
las siguientes teorías:
con el objeto. A) DOGMATISMO
Considera que es posible el
Por la validez de Discursivo
Apriori conocimiento; lo dan como un
hecho; creen firmemente en la
la experiencia.
capacidad cognoscitiva del hombre y
suponen que la realidad existe en
Aposteriori
GRADOS DEL CONOCIMIENTO forma evidente y se puede conocer a
- Conocimiento Empírico través de nuestra inteligencia.
- Conocimiento Científico
Tienen una confianza total en la
- Conocimiento filosófico
razón humana y en la naturaleza,
Características pues esta se impone al hombre y por
a) El objetivo: eso es capaz de conocer.
Porque refleja o reproduce tal cual Es la posición ingenua del hombre
es el objeto, sin alterarlo; al mismo corriente. Es psicológica e
tiempo que elimina nuestros gustos, históricamente la primera respuesta
prejuicios y preconcepciones que del hombre sobre la posibilidad del
tuvimos acerca del objeto. conocimiento. Los primeros
b) Es necesario: filósofos, los presocráticos, fueron
Significa que un conocimiento no dogmáticos. No pusieron en duda el
54
Insuperables ...!
poder del hombre para lograr el escepticismo. Esta teoría examina
conocimiento. el poder cognoscitivo mismo,
Representantes: Tales, Anxímenes, investiga las fuentes del
Anaximandro. conocimiento y distingue entre los
problemas que pueden resolver y
B) ESCEPTICISMO aquello que están fuera de su
Sostiene que el sujeto no puede
aprehender el objeto, que el acto del alcance y que por lo tanto
conocimiento no es tal porque el permanecen sin solución.
hombre no podrá conocer una El fundador de esta teoría fue
realidad que le está oculta o a lo Manuel Kant, quien considera que
mejor no existe, sostiene que el no es posible el conocimiento del
mundo no es como lo vemos y lo
sentimos, que gran parte de la mundo real, es imposible llegar a la
información que nos proporcionan esencia de las cosas, lo único que
los sentidos no se refiere lo que conoce el hombre son las
acontece en el mundo exterior sino apariencias, los fenómenos.
a lo que sucede en nuestra propia PROBLEMAS GNOSEOLOGICO
mente.
Es muy antiguo, surge con los
sofistas. Es de protágoras la famosa EL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO
frase de que “el hombre es la
medida de todas las cosas, de las
que son en tanto que son y de las Conocimiento
que no son en tanto que no son”. universal,
Las razones del escepticismo: Los
sentidos varían de personas a necesario.
persona, el sujeto aprende datos de
los objetos, no los objetos mismos,
a) Racionalismo b) Empirismo
el sujeto cognoscente forma parte
de un grupo y un tiempo, la *origen: La razón *Origen: La
verificación de la adecuación entre
el conocimiento y el objeto es Tesis: Ideas innatas experiencia
imposible.
- La mente humana al Tesis: Tabula Rasa
CLASES DE ESCEPTICISMO:
a) Escepticismo Absoluto o Radical: nacer, ya viene con - La mente humana
Afirma que no sabemos nada.
Pirrón, Crátilo. ideas. al nacer, es una
b) Escepticismo Relativo: Afirma que - Representante: página en blanco,
todo debemos ponerlo en duda, que
no existen verdades absolutas, que Descartes, Leibniz que es va a llenar
todo es relativo. Sprengler,
Protágoras. - Obra: “El Discurso a través de la
c) Positivismo: Afirma que sólo
conocer lo que está al alcance de del método” experiencia.
nuestros sentidos y niega el
conocimiento metafísico A. Comte. - Método: - Representante
d) Agnosticismo: Afirma que no es (Met. Geométrico, *Bacon
posible conocer los entes
metafísicos. Declara que es duda metódica) Obra: “Novum
imposible conocer a un ser absoluto
como Dios. D. Hume. - Frase: Cogito ergo organum”
e) Solipsismo: Sostiene que sólo se
tiene conocimiento de las propias son (pienso luego (Método
ideas o sensaciones. Lo que está
más allá no se puede afirmar.
C) CRITICISMO
Es una posición intermedia entre el
dogmatismo y el
55
Insuperables ...!
Esta objetividad se hace manifiesta en
CORRIENTES ECLÉCTICAS la conciencia, como una serie de
pensamientos, juicios, raciocinios y no
*Intelectualismo: Razón + Experiencia por un cúmulo de procesos
psicológicos.
Considera que son las ideas quienes
gobiernan el mundo material. Este
idealismo se llama también Panlogismo
(porque reduce toda realidad o algo
ESENCIA DEL CONOCIMIENTO conceptual), cuyos antecedentes están
Este problema se refiere a la realidad en Platón, Kant, Hegel.
de nuestro conocimiento, a la realidad
de la existencia del mundo exterior. ¿Lo REPRESENTANTE: BERKELEY.
que conocemos, corresponde a la C) Fenomenalismo
realidad objetiva?, o ¿es pura ficción Teoría fundada por Kant. Trata de
nuestra, son menos ideas o conciliar el realismo con el idealismo.
representaciones que sólo existen Sostiene que no conocemos las cosas
nosotros y por nosotros? son sino como se nos aparecen.
La respuesta a este problema se puede Considera que existen cosas reales,
agrupar en dos órdenes. pero no podemos conocer su esencia,
CORRIENTES: su naturaleza íntima. Lo único que nos
A) Realismo es dado a conocer son los fenómenos,
Sostiene que hay cosas reales es decir; las apariencias, más no el
independientemente de la conciencia. número o esencia.
Las cosas del mundo exterior e interior,
son tales como las percibe la 1) Evide
conciencia. Nuestras percepciones y ncia, Certeza y Duda
representaciones son retratos fieles de 1 Evidencia
las cosas. No hace una distinción entre Es el carácter que distingue lo
la percepción y el objeto percibido. verdadero de lo falso. No necesita
Esta posición comprende el realismo demostración alguna.
ingenuo y el realismo crítico de las 2. Certeza
cosas. Es un estado psicológico que da
seguridad absoluta a una opinión
REPRESENTANTES: porque no abriga ninguna duda
ARISTÓTELES, DEMÓCRITO Y LENIN. sobre su validez.
3. Duda
B) Idealismo Se caracteriza porque no podemos
Sustenta la tesis que no hay cosas afirmar ni negar, existe la
reales independientes de la
conciencia que conoce. La existencia vacilación, la incertidumbre.
de las cosas consiste en su
percepción, la única realidad de PRÁCTICA
nuestras percepciones es nuestra 1. En el acto de conocer a quien
conciencia con sus contenidos, por realiza la aprehensión de las
cuya razón se llama también características del objeto se le
conciencialismo o idealismo denomina:
subjetivo. a) Sujeto cognoscente
b) Objeto cognoscente
Una posición distinta ocupa el idealismo c) Objeto incognoscente
objetivo o lógico, este toma como punto d) Objeto cognoscible
de partida la objetividad de la e) Sujeto racional
conciencia, tal como aparece en las
obras científicas. 2. La ley de la gravedad es un
conocimiento válido para todos los
Esta objetividad de la conciencia, tal lugares y de cumplimiento sin
como aparece en las obras científicas.
56
Insuperables ...!
excepción. Esto significa que el Por la facultad con que se

conocimiento es respectivamente 9. adquiere el conocimiento, éste se
a) Universal y objetivo clasifica en:
b) Necesario y fundamentado a) Intuitivo y discursivo
c) Objetivo y fundamentado b) Natural y académico
d) Fundamentado y universal c) A priori y a posteriori
e) Universal y necesario d) Sensible y racional
e) Científico y filosófico
3. Es la clase de conocimientos que 10. Es el tipo de conocimiento que
obtenemos, producto de la se adquiere por inferencia o
intervención de nuestros órganos deducción, es proporcionado por la
sensoriales: elaboración de conceptos:
a) a priori b) discursivo a) racional b) sensible
c) Racional d) Sensible c) empírico d) a posteriori
e) Todas e) intuitivo
4. La aprehensión inmediata que se 11. Es el conocimiento que llega
logra al ver un rostro y fácilmente por rodeos a la esencia del objeto.
poderlo reconocer, es un tipo de a) racional b) intuitivo
conocimiento c) discursivo d) empírico
a) sensible b) discursivo e) sensible
c) racional d) intuitivo
e) a posteriori 12. El ………… depende de la
observación y experimentación, su
5. En el conocimiento a priori la validez es limitada y probable.
verdad se establece mediante: a) conocimiento sensible
a) La contrastación con la realidad b) conocimiento racional
b) La experiencia c) conocimiento intuitivo
c) El análisis del enunciado d) conocimiento discursivo
d) Enunciados o juicios sintéticos e) conocimiento a posteriori
e) No se puede establecer la verdad 13. El conocimiento empírico es
llamado también
En cuanto a los grados o jerarquía a) espontáneo b) natural c) vulgar
6. del conocimiento existen tres d) práctico e) todas
grados, a cuál de estos
corresponde aquel conocimiento 14. En relación a la posibilidad del
que es exacto, especializado y conocimiento, esta teoría
falible: constituye históricamente la
a) Conocimiento sensible primera respuesta y no pusieron en
b) Conocimiento filosófico duda el poder del hombre para
c) Conocimiento científico alcanzar el conocimiento.
d) Conocimiento empírico a) Escepticismo b) Dogmatismo.
e) Conocimiento intuitivo c) Racionalismo d) Empirismo
e) Realismo
7. Es la actividad mental que
consiste en captar o aprehender 15. El …………es una doctrina filosófica
las cualidades de un objeto, es intermedia entre el dogmatismo y
temporal e intransferible: el escepticismo, que admite la
a) conocimiento b) pensar posibilidad de encontrar la verdad,
c) conocer d) juzgar pero sin que ésta sea definitiva,
e) razonar sino una verdad …………. Tal
doctrina fue defendida por …..........
8. La ley de la inercia se cumple …….
en Monsefú y en Finlandia. Esta es a) perspectivismo – predecible - T.
una característica del Spencer
conocimiento: b) perspectivismo - pequeña - J.
a) necesario b) universal Ortega y Gasset
c) fundamentado d) objetivo c) relativismo - no absoluta - sofistas
e) sensible d) criticismo – criticable - I. Kant
e) constructivismo - “inventada” –
Martiniano
57
Insuperables ...!
22. El realismo es una postura
16. Son filósofos racionalistas: filosófica en respuesta al problema
I.- Descartes. de:
II.- Malebranche. a) Posibilidad b) Esencia.
III.- Leibniz. c) Origen d) Verdad
IV.- Spinoza. e) Empirismo
a) I, II b) I, II, III c) II, III, V
d) III, IV e) Todos 23. Doctrina gnoseológica sobre la
naturaleza del conocimiento que
17. Si sólo la razón nos brinda considera como real sólo aquello
conocimientos universales y que es exterior a la conciencia,
necesarios, entonces toda verdad limitándose ésta a “copiar” o
sería “asimilar” el objeto exterior
a) intuitiva b) a priori a) Idealismo b) Fenomenalismo
c) histórica d) a posteriori c) Realismo d) Empirismo
e) sensible e) Apriorismo
18. Cuando Condillac afirma que la 24. Doctrina de la esencia del

fuente del conocimiento es la conocimiento que se ubica en el
sensación, entonces su posición se punto medio de la controversia;
halla en la línea del: afirma que el sujeto no puede
a) Dogmatismo b) Empirismo captar el objeto en sí, solamente la
c) Criticismo d) Racionalismo apariencia exterior de los objetos.
e) Escepticismo a) Apriorismo b) Fenomenalismo
c) Criticismo d) Realismo
La posición filosófica que se e) Idealismo
19. sustenta en el ejercicio práctico es
25. Es la posición ingenua, común
el:
del hombre y constituye la primera
a) relativismo b) intelectualismo
c) dogmatismo d) empirismo respuesta que se da sobre la
e) subjetivismo posibilidad del conocimiento.
a) Dogmatismo b) Empirismo
20. "En el hombre, hay fuerza c) Criticismo d) Solipsismo
e) Agnosticismo
pensante, pero esta fuerza no se
despierta ni desarrolla, sin cosas
26. Respecto al problema de la
pensantes." Además "hay armonía
posibilidad del conocimiento,
entre las verdades, porque hay
aquella corriente que expresa la
armonía entre las cosas” - José
posición ingenua del hombre
Martí. Este literato y filósofo
común se llama
cubano en gnoseología somete a a) Escepticismo b) Dogmatismo
crítica el ……… , corriente para la c) Empirismo d) Racionalismo
cual el conocimiento se organiza e) Agnosticismo
por ………….
a) empirismo – realidad
b) racionalismo – res cogito A la posición filosófica de
c) apriorismo – principios innatas 27. Protágoras de Abdera se le conoce
d) subjetivismo – experiencia también como:
e) apriorismo – inferencia deductiva I. Positivista II. Relativista
III. Escéptica IV. Homomensura
21. Si estamos convencidos que todos V. Agnóstica
los astros se mueven y la mayor De las anteriores sólo son ciertas
garantía de este conocimiento es a) I b) I y II c) I, II y III
nuestra razón más que la d) II, III y IV e) II, III y V
experiencia. A qué tesis del origen
del conocimiento nos referimos: 28. Variante del escepticismo que
a) Escepticismo b) Idealismo niega la posibilidad de conocer lo
c) Intelectualismo d) Empirismo metafísico y admite únicamente el
e) Apriorismo conocimiento obtenido por la
experiencia:
a) relativismo b) agnosticismo
c) positivismo d) solipsismo
58
Insuperables ...!
e) escepticismo radical
36. Podemos notar que, mientras
29. El Solipsismo sostiene que el ………….. se acerca más al
a) Es posible un tipo de empirismo, el ….……… tiene mayor
conocimiento relativo cercanía al racionalismo.
b) No es posible conocer a) Apriorismo –
lo metafísico Intelectualismo
c) Es inaccesible al b) Empirismo -
entendimiento toda noción de dios Racionalismo
d) No se puede conocer c) Racionalismo –
una realidad de manera sensorial o Empirismo
racional d) Racionalismo –
e) Sólo se tiene Apriorismo
conocimiento de las propias ideas o e) Intelectualismo –
sensaciones Apriorismo
30. Considera que la propia razón 37. Admite que nuestras

como un fenómeno natural crea percepciones y representaciones
sus propias ideas, principios y son retratos fieles de las cosas:
leyes que hacen posible el a) Apriorismo b) Criticismo
conocimiento. c) Realismo d) Fenomenalismo
a) Idealismo b) Escepticismo e) Idealismo
c) Empirismo d) Positivismo
e) Racionalismo 38. Respecto a la esencia del
conocimiento, esta corriente
31. La tesis de las ideas innatas le sostiene que hay cosas reales
pertenece a: independientemente de la
a) Descartes b) Locke c) Bacon conciencia.
d) Spinoza e) Platon
a) Idealismo b) Realismo
32. Son filósofos racionalistas c) Fenomenalismo d) Apriorismo
excepto: e) Empirismo
a) Descartes b) Spinoza c) Berkeley
d) Leibniz e) Malebranche 39. Sobre el Idealismo, los
criterios de verdad son
33. La doctrina empirista fue I. Es una respuesta ante el problema
propuesta primero por ………… pero de la esencia del conocimiento.
fue ………………… quien la II. Considera que primero es el ser y
sistematizó y se constituyó en su luego el conocer.
más grande representante. III. La única realidad cuando
a) Aristóteles – Kant percibimos es nuestra conciencia.
b) Berkeley – Spinoza IV. Está representado por Aristóteles.
c) Bacon – Locke V. Considera que no hay cosas reales
d) Hume – Descartes independientes de la conciencia.
e) Platón – Leibniz a) VFFVV b) VFVFV c) FFVFV
d) VVVFF e) VVVVV
34. En la tesis de la tabula rasa, se
afirma q el hombre nace… 40. Teoría sobre la esencia del
a) en blanco conocimiento que sostiene que el
b) con ideas conocimiento es una proyección del
c) para ser libre sujeto conocedor:
d) para ser esclavo a) realismo b) idealismo
e) con razón c) fenomenalismo d) criticismo
e) objetivismo
35. Para el ____ el hombre no
posee ideas innatas, todo lo 41. Decir que el hombre conoce a
aprende y no acepta que la razón través de su intelecto, y lo que se
sepa sin haber experimentado, la incorpora a él no es el objeto
experiencia es la única que enseña. mismo, sino su representación; que
a) empirismo b) racionalismo puede ser una exacta reproducción
c) intelectualismo d) apriorismo (verdadero) o no serlo (falso). Es
e) dogmatismo un fundamento del
59
Insuperables ...!
a) racionalismo b) empirismo e) Fenomenalismo
c) fenomenalismo d) realismo
e) idealismo La ………… se caracteriza
43. porque no podemos afirmar ni
Para el ____ el objeto “en sí” negar, existe la vacilación, la
42. es noúmeno, permanecerá incertidumbre:
incognoscible por siempre y no a) evidencia b) certeza
sabremos qué es ni cómo es; ese c) duda d) juicio
objeto sin embargo toma la e) raciocinio
apariencia y se manifiesta como
“fenómeno”, a éste sí se le puede 44. Es una verdad que no necesita
conocer. demostración alguna:
a) Subjetivismo b) Idealismo a) evidencia b) certeza c) duda
c) Realismo d) Materialismo d) seguridad e) afirmación
60
Insuperables ...!

Equipo de Docentes
MERCADOS
Lugar o situación donde se encuentran productores

y consumidores los cuales actúan para fijar los
precios e intercambiar BB y SS.
Clases de Mercados
Elementos
Mercancías
Mayorista
Oferta
Minorista
Demanda
Abierto
Precio
Cerrado
Permanente
Temporal
Tipos de Mercados
Bienes y Servicios Factores
 
Se intercambian Se realiza el intercambio de
bienes y servicios factores de producción
Mercado de Recursos Naturales
Mercado de Trabajo
Mercado de Capitales
Mercado Informal

No está regulado por las leyes que controlan el intercambio mercantil
Causas Consecuencia
Migración del campo a la ciudad
Abundancia de fuerza de trabajo no Ilegalidad comercial
calificada Desarrollo económico paralelo a
Difícil acceso del crédito bancario la producción formal
Burocracia entorpecedora para el 61 Evasión tributaria
ingreso a la empresa formal. Aparición de la SUNAT
Insuperables ...!
ESTRUCTURA DEL
MERCADO
Competencia Competencia
Perfecta Imperfecta
Es aquel donde productores o consumidores
Es un mercado ideal pueden influir en el precio.
Existen muchos compradores, muchos CLASES:
vendedores Monopolio  Oligopsonio
Compradores y vendedores Duopolio  Monopolio Bilateral
desorganizados Oligopolio  Competencia monopolista
El precio se fija en el mercado por el Monopsonio
libre juego de la oferta y la
demanda Duopsonio
Producto homogéneo
No existen ningún tipo de barreras
(hay libertad de entrada y salida de
la industria).
MONOPOLIO
I. Definición: Es una forma de organización de mercado en la cual solo hay una
empresa que es a si vez la industria en la producción de un determinado
producto. En tal situación existe una sola empresa vendedora que tiene poder
para determinar el precio en el mercado
II. CARACTERÍSTICAS:
 1 Vendedor, muchos compradores
 Producto único o con pocas posibilidades de sustitución
 El precio y la oferta es determinada por el único vendedor
 El productor tiene el control absoluto del mercado
 Existen barreras a la entrada de nuevas empresas
III. CLASES DE MONOPOLIO
Públicos
Públicos Privados
Privados
De
Fiscales
Fiscales Económico
Económico Naturales Legales Coalición
Naturales Legales
Sociales MONOPOLIOS DE COALICIÓN
sociales
1. Cartel: Situación por la cual un grupo de empresas de una misma clase de
industria llegan a un acuerdo respecto a precios y niveles de producción,
actuando por ello como monopolistas. Se reparten territorialmente el mercado.
El cartel se caracteriza también porque a pesar de los acuerdos en común que
toman las empresas, cada una de ellas mantiene su autonomía
administrativa.
2. Holding: Cuando una empresa controla a otras empresas, debido a que dicha
empresa ha adquirido la mayor parte o todo el accionariado de las demás.
3. Trust: Es la asociación de un conjunto de empresas monopólicas bajo una sola
dirección cuyo objetivo es el control del mercado para lo cual se realizan
Públicos 62 Privados
Naturales
De
Fiscales Económico Legales Coalición
De Coalición
Insuperables ...!
fusiones, alianzas estratégicas. Las empresas integrantes pierden
independencia ya que existe una sola dirección.
4. Pool: Es de estructura norteamericana y está dirigida especialmente al control
de precios.
5. Ring: Situación en la cual se enfrentan dos monopolistas.
6. Corner: Acuerdo entre varias empresas para enfrentar (todas juntas), a una
empresa para hacerla quebrar económicamente.
7. Dumping: Cuando las empresas de un estado introducen mercancías en un país

extranjero a precios muy bajos con el objeto de eliminar a la competencia y
absorver el mercado o bien deshacerse de sus excedentes.
OLIGOPOLIO COMPETENCIA MONOPOLÍSTICA
 cos productores, muchos  Muchos productores, muchos

vendedores. consumidores.
 Existe interdependecia entre los  Producto diferenciado
productores.  La entrada o salida de un productor no
 El ingreso o salida de un afecta al mercado
productor afecta al mercado.
PRÁCTICA
1. Las empresas para suministrar bienes y servicios a las familias
demandan insumos en los mercados de:
a) Bienes b) Factores c) Valores
d) Productos e) Servicios
2. El acceso al mercado de telecomunicaciones por parte de un nuevo ofertante
estaría condicionado por la nacionalidad del inversionista. Corresponde al:
a) Mercado legal b) Mercado minorista c) Mercado abierto
d) Mercado informal e) Mercado cerrado
3. Los mercados donde ofertantes y demandantes concurren en forma eventual o
por ciertos períodos, es el mercado:
a) Abierto b) Informal c) Temporal d) Cerrado e) Minorista
4. Aquellos mercados que realizan negociaciones al margen del marco jurídico.

Se refiere :
a) Mercado legal b) Mercado cerrado c) Mercado abierto
d) Mercado informal e) Mercado de divisas
5. El modelo ideal de competencia perfecta distingue la siguiente condición:
a) Un solo productor b) Existen productos diferentes
c) Consumidores fijan el precio d) Empresas ejercen dominio
e) El mercado fija el precio
6. La posición de dominio por parte del productor permite establecer el precio y

enfrentar la totalidad de la demanda, es un mercado:
a) Monopsónico b) Oligopólico c) Oligopsónico
d) Monopólico e) Competencia perfecta
7. Situación de mercado donde el único demandante ejerce influencia sobre el

precio y cantidad comercializada del producto. Corresponde al mercado:
a) Duopolio b) Monopolio c) Oligopolio d) Monopsonio e) Oligopsonio
8. La imposibilidad de las empresas públicas y privadas por absorber la totalidad
de la oferta laboral ha generado la aparición de los mercados:
a) Bursátil b) Legales c) Minoristas d) Informales e) Negros
63
Insuperables ...!
9. La concurrencia de agentes que ofertan y otros que demandan, realizando
transacciones de diferentes monedas extranjeras, se le conoce como mercado
de:
a) Bienes b) Factores c) Valores d) Productos e) Divisas
10. Las empresas obtienen créditos ya sea para aumentar su producción u otras
inversiones, que a cambio tendrán que pagar un interés. Este financiamiento
lo obtiene en el mercado de:
a) Servicios b) Productos c) Bienes d) Valores e) Factores
11. En un mercado de competencia perfecta:
a) Los precios son fijados por el estado
b) Existen pocos compradores
c) Los bienes carecen de sustitutos
d) Compradores y vendedores actúan independientemente
e) La información es privilegiada a unos
12. En un mercado de competencia imperfecta una empresa monopólica

determina:
a) El precio y el bienestar b) La demanda y el precio
c) La oferta y el precio d) La oferta y la demanda
e) La oferta y el bienestar
13. Aquellos mercados donde los productores deciden en función de la reacción

de la competencia debido a la interdependencia estratégica que presentan.
Corresponde a un mercado:
a) Monopolio b) Oligopsonio c) Monopsonio
d) Oligopolio e) Competencia monopolista
14. Cuando el monopolista incrementa el precio lo fija en el nivel más alto del
mismo para maximizar sus beneficios, se le conoce como el punto:
a) De equilibrio b) De saturación c) De minimización
d) De cournot e) De competencia
15. La instalación de una nueva empresa en un determinado mercado requiere de

altas inversiones dado por los elevados costos fijos respecto a los costos
variables estableciéndose una barrera a la entrada de nuevos competidores,
determinando un mercado monopólico.
a) Legal b) Puro c) De coalición
d) Natural e) Bilateral
16. Son características del cartel:

I) Existen impedimentos legales
II) Acuerdo sobre precio y producto
III) Conservan su autonomía
IV) Unión bajo una sola dirección
V) Es un monopolio de coalición
Son ciertas:
a) I, II y III b) II, IV y V c) III, IV y V d) II, III y V e) I, III y V
17. Mercado donde ofertantes y demandantes asisten en gran número para

negociar productos diferenciados:
a) Monopolio b) Oligopolio c) Olipsonio
d) Competencia perfecta e) Competencia monopolística
18. Situación de mercado en donde productores y/o comerciantes intermediarios,

especulan con las mercancías incrementando los precios. Se denomina:
a) Ring b) Trust c) Holding d) Cartel e) Pool
19. El Trust considera las siguientes características, excepto:
a) Fusión de empresas
b) Unión bajo una sola dirección
c) Acuerdo de empresas del mismo sector
d) Empresas pierden autonomía
64
Insuperables ...!
e) Es monopolio de coalición
20. Mercado donde la adquisición esta dada por un pequeño grupo de

demandantes que enfrentan a la gran totalidad de la oferta existente, y que a
la vez genera beneficios a los demandantes, se refiere al:
a) Duopolio b) Oligopsonio c) Monopsonio
d) Oligopolio e) Monopolio
21. Mercado donde existen muchos vendedores y cada uno presenta un producto
diferenciado de sus competidores, y los precios está determinado por las
empresas vendedoras:
a) Oligopolio b) Competencia perfecta c) Competencia monopolista
d) Monopolio e) Monopsonio
22. Mercado en el que hay un número reducido de empresas que ofrecen un

mismo producto de modo que las decisiones y acciones de una empresa
afectan a las demás:
a) Competencia Perfecta b) Monopolio c) Oligopolio
d) Competencia Monopolista e) Oligopsonio
23. Modelo de mercado donde los agentes son precio – aceptantes:

a) Competencia Perfecta b) Competencia Monopolista c) Monopolio
d) Oligopolio Monopsonio
24. Es un modelo de mercado donde una de sus características es la

discriminación de precios:
a) Competencia Perfecta b) Competencia Monopolista c) Monopolio
d) Oligopolio e) Monopsonio
25. En el mercado Oligopolista:

a) Existe un solo ofertante
b) Hay gran cantidad de ofertantes o productores
c) No existen barreras en el mercado
d) Los productos pueden ser homogéneos y heterogéneos
e) Son precios aceptantes
26. En un mercado de Competencia Monopolista existe:

a) Pocas empresas y un producto homogéneo
b) Pocas empresas con productos diferentes
c) Muchas empresas y un producto homogéneo
d) Muchas empresa con productos diferenciados
e) Una empresa con un producto único
27. Es un modelo de mercado donde existen productos heterogéneos y hay

libertad de entrada y salida del mercado:
a) Competencia Perfecta b) Competencia Monopolista
c) Oligopolio d) Monopolio
e) Monopsonio
28. Mercado en el cual el comprador tiene control sobre el precio y la cantidad de
los productos a comercializar:
a) Monopolio b) Competencia Monopolista c) Oligopolio
d) Oligopsonio e) Monopsonio
29. Mercado en el que participan solo dos productores que generan bienes
idénticos a costos idénticos quienes se encargan de satisfacer la Demanda de
productos de los consumidores finales:
a) Monopolio b) Oligopolio c) Duopolio
d) Monopolio bilateral e) Oligopsonio
30. Modelo de mercado en el cual el consumidor es indiferente a comprar el

producto de una empresa o de otra:
65
Insuperables ...!
a) Movilidad de recursos
b) No existen barreras de entrada
c) Libre concurrencia
d) Discriminación de precios
e) Homogeneidad del producto
Públicos 66 Privados
Naturales
De
EN GUERRA
(ii)
BASE FAMILIA
6. DIOSES BÁRBAROS: ODIN Y FREYA
7. INSTITUCIONES JURIDICAS
BÁRBARAS
a) Wergel: “Juicio de hombres”
PRÁCTICA Nº06 - CICLO 2013-II b) Ordalias: “Juicio de Dios
8. SOBRE EL IMPERIO CAROLINGIO
Equipo de Docentes Tuvo como núcleo el actual territorio
Edad media de Francia y la base de este imperio
fue el reino franco fundado por
Clodoveo con quien se inició la
1. TEMPRANA EDAD MEDIA: Es la dinastía Merovingia que luego
primera etapa que comprende degeneró en los Reyes Holgazanes
del 476 – 843 d.C. y cuyos quienes dejaron el gobierno a los
hechos más importantes son: mayordomos de Palacio, destacando
EN EL OCCIDENTE: Se daban las Carlos Martel quien derrotó a los
invasiones bárbaras y la árabes en Poittiers, cuya importancia
formación de los reinos romano radica en impedir el ingreso de los
germánicos. árabes a Europa. Su hijo Pipino el
El reino más importante de esta breve establece la primera alianza con
etapa es el franco que va a dar la iglesia al regalarle tierras a ésta. A
origen al imperio carolingio. su muerte su hijo Carlomagno
EN EL ORIENTE: Continúa emprendió el desarrollo de una vasta
desarrollándose el Imperio política de conquista, fundó el
Romano del oriente con el Imperio Carolingio y logró ser
nombre de Imperio Bizantino. coronado emperador por el Papa León
El Imperio Árabe. III.
2. ALTA EDAD MEDIA. Comprende: 9. ORGANIZACIÓN DEL IMPERIO
a) El Feudalismo CAROLINGIO
b) Las Cruzadas Era regido por:
a) Leyes capitulares
3. BAJA EDAD MEDIA. Comprende: b) Carlomagno, instauró a los
a) Renacimiento urbano y Missidominici como fiscalizadores
comercial: La Burguesía de los funcionarios y garantes de
b) Caída de Constantino por los las disposiciones del emperador.
turcos otomanes, hecho que c) Para una mejor administración
da por finalizada la Edad dividió su imperio en:
Media y el inicio de la Edad  Condados (prov. Interiores)
Moderna.  Marcas (prov. Fronterizas)
4. CARACTERISTICAS DE LA EDAD  Ducados: unión de varios
MEDIA condados.
a) Teocentrismo: la Iglesia logra 10. DESMEMBRACIÓN DEL IMPERIO
su apogeo CAROLINGIO
b) Desigualdad social, política y Carlomagno muere en el 814 y
económica empieza la desintegración del
c) Periodo de máximo Imperio, le sucede su hijo Luis El
crecimiento feudal Piadoso que tuvo problemas con sus
d) Oscurecimiento científico hijos hasta que en el año 843 por el
e) Surgimiento de la vida urbana tratado de Verdum se realizó la
y formación de la burguesía división del Imperio de la siguiente
f) Se forma la cultura occidental manera:
g) Nacimiento de las monarquías  Lotario (Italia)
 Carlos El Calvo (Francia)
5. LOS BÁRBAROS  Luis El Germánico (Alemania)
Son pueblos extranjeros a Roma, 11. FEUDALISMO: Es el tercer sistema
dedicadas a la Guerra y con una económico social que apareció en la
sociedad patriarcal. historia donde el poder emanaba de la
propiedad de la tierra. Surge en
MALL Europa Central.
EN PAZ 12. CAUSAS DEL FEUDALISMO:
Desintegración del Imperio Carolingio,
KOENING O REY las invasiones bárbaras.
Públicos Privados
Naturales
De
13. CARACTERISTICA DEL tal de conseguir su protección
FEUDALISMO: Se caracteriza por política.
la explotación del trabajo servil 20. CAUSAS DE LA INFLUENCIA Y
de los campesinos por los PODERIO DE LA IGLESIA
grandes propietarios de tierras a) Unidad, disciplina y organización
(nobleza feudal e iglesia b) Obra cultural y social
católica). c) Enseñanza morales y espirituales
CONTRADICCIONES SOCIALES d) Cooperación entre iglesia y los reyes
Diversas siendo la más e) Por sus sanciones
importante la oposición de los 21. PODER ESPIRITUAL: Autoridad papal
siervos campesinos a la sobre la fe como sucesor de San Pedro
explotación de los terratenientes y cuyas órdenes eran absolutas y su
feudales. decisión infalible.
14. ELEMENTOS DEL SISTEMA 22. PODER TEMPORAL: Autoridad
FEUDAL soberana del Papa sobre los “Estados
a) FEUDO: Terreno extenso o pontificios” o propiedad de la Iglesia
latifundio en el cual se incluían a (las temporalidades)
los trabajadores campesinos o
SIERVOS DE LA GLEBA, base del 23. SANCIONES Y MECANISMOS DE
sistema. El feudo era propiedad REPRESIÓN DE LA IGLESIA
de la Nobleza y el alto clero. a) EXCOMUNIÓN: Era la total expulsión de
b) SEÑOR FEUDAL: Dueño de los la iglesia excluyéndola de los
medios de producción y en sacramentos, la cristiana sepultura y la
especial de la tierra o feudo. Era salvación, colocándolo fuera de la ley
la máxima autoridad en el canónica.
latifundio o feudo y lo gobernaba b) LA INTERDICCIÓN: “Censura
con bastante autonomía. eclesiástica”
c) VASALLO: Es un señor feudal de Consistía en el castigo a una región o
menor jerarquía que está país entero por desobedecer una orden
subordinado a otro feudal de papal y significaba la total prohibición
mayor jerarquía, el vasallo de celebrar misas y administrar
denomina a su superior señor y sacramentos, clausurando para ello los
recibe de él un feudo (beneficio) templos y colocando a su pueblo en
a cambio de lealtad, auxilios y peligro de condena eterna.
consejos. c) ENTREDICHO: Prohibir el servicio
15. HOMENAJE: Es la ceremonia en eclesiástico a una persona o
la cual, el vasallo jura fidelidad a comunidad.
su señor feudal. 24. TRIBUNAL DE LA SANTA
16. INVESTIDURA: Es la ceremonia INQUISICIÓN
en la cual el vasallo recibe los Tribunal de investigación religiosa
poderes para administrar su bajo procedimientos secretos y el
feudo (entrega de tierras del empleo de torturas.
señor feudal a su vasallo)
17. VILLANOS O CAMPESINOS 25. CULTURA EN LA EDAD MEDIA
LIBRES La cultura y el pensamiento medieval
Trabajaban en los feudos por un (1000 – 1300) estuvieron sometidos a
salario. Residían en villas. principios y fines religiosos
18. DECADENCIA DEL FEUDALISMO manipulados por la iglesia.
Por: Las escuelas estaban bajo su
a) Fracaso de los señores feudales dirección.
en las cruzadas. Toda manifestación artística medieval
b) Comercio entre Oriente y estaba impregnada del dominio
Occidente. cultural de la iglesia. Por ejemplo en:
c) Surgimiento de la Burguesía ARQUITECTURA: Destacaron dos
d) Alianza entre monarcas y estilos predominantes: El Románico
burgueses: fortalecimiento de las (en monasterios) y el Gótico (en
monarquías. grandes catedrales) nacieron bajo la
e) Uso de la pólvora espiritualidad cristiana.
19. LA IGLESIA EN LA EDAD MEDIA 26. PRINCIPAL PENSADOR DE LA IGLESIA
Una de las más poderosas MEDIEVAL
instituciones cuyo papel fue el de Santo Tomás de Aquino que en el siglo
controlar la conciencia religiosa XIII impulsó la escolástica con su
de las personas. La iglesia obra “Suma teológica” en las
también justificaba el poder de universidades y escuelas mayores.
los grandes señores feudales con 27. CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION
Religiosa, severa, memorística,
dogmática e indiscutible.
28. CLASES DE ESCUELAS 5. A la muerte de Ludovico Pío; sus tres
a) PALATINAS: En los palacios, se hijos Carlos, Luis y Lotario se reparten
impartía educación para la el territorio con el Tratado de
nobleza. Versalles
b) CONVENTUALES O MONASTICAS: a) FVVVF b) FVVVV c) VVVFV
En los conventos se impartía d) VVVFF e) FVFVF
educación secundaria a través de
las 7 artes liberales. 2. De las siguientes premisas
 TRIVIUM: Gramática, Dialéctica, 1. Nuevas invasiones bárbaras
retórica. 2. División del Imperio de Carlomagno.
 CUADRIVIUM: Aritmética, Música, 3. La economía de autoconsumo
Astronomía y Geometría. 4. Las cruzadas
c) PARROQUIALES: Se impartía ¿Cuáles son las causas para el origen del
educación para el pueblo donde feudalismo?
se les enseñaba a obedecer y a) 1 – 2 – 3 b) 2 – 3 - 4 c) 1 – 2
soportar con resignación su d) 3 – 4 e) 3 – 4
condición de explotado.
d) CATEDRALICIAS: Carrera de 3. Establece la correcta relación acerca
sacerdotes: laicos, novicios, de los elementos del feudalismo.
frailes, etc. A. Señor feudal o enfeudador
29. LAS UNIVERSIDADES B. Feudo o beneficio
Aparecieron en el siglo XI – XII C. Vasallo o feudatario
como asociaciones de maestros y ( ) Extensiones de tierra otorgadas
alumnos. Los títulos que ( ) Dueño de las tierras, pequeño
concedían eran los de bachiller y soberano en su territorio
de doctor. ( ) Recibía la posesión de la tierra a
Y las facultades o escuelas: cambio de servir a su señor.
Teología, Derecho canónico, a) B – C – A b) C- A – B c) A- B – C
Derecho civil y Medicina. d) B – A – C e) C – B – A
30. UNIVERSIDAD DE OXFORD Y
PARIS: Dirigieron el movimiento 4. Sobre las características del
cultural del siglo XV. feudalismo, identifique la verdad o
31. UNIVERSIDAD DE SAN MARCOS: falsedad.
Fundada el 12 de mayo de 1551 1. Una sociedad igualitaria
por Fray Tomás de San Martín 2. Una economía de autoconsumo
siendo el primer rector Fray Juan 3. La dependencia del Estado
Bautista de la Roca. 4. La consolidación de la Iglesia Católica
5. El desarrollo de la vida urbana.
EL COMERCIO EN LA EDAD MEDIA a) FVFVF b) VVVVF c) FVVVF
32. MONOPOLIOS: Árabe y d) VFVFV e) VVVVV
Veneciano
33. PUERTOS INTERMEDIOS: 5. Las cruzadas, fueron expediciones
Constantinopla y Alejandría militares de los cristianos de
34. RUTAS COMERCIALES: Occidente a Oriente desde el siglo XI
a) TERRESTRE: Llamada Ruta de la hasta el siglo XIII, cuyo objetivo
Seda; Pekín, Asia Central, Mar principal fue:
Negro y Constantinopla. a) La búsqueda de nuevas tierras.
b) MARITIMA: (De las especies) b) Controlar el Mediterráneo para
 Cipango, Océano Indico, Golfo facilitar el comercio entre Oriente y
Pérsico o Mar Rojo Occidente
 India, Golfo Pérsico, Persia, c) Recuperar las Tierras Santas y el
Constantinopla Santo Sepulcro
35. En 1453 los turcos otomano d) Combatir a el Islam
tomaron el último bastión del e) Evitar la peregrinación de los
Imperio Romano de Oriente: islamitas a la Meca
Constantinopla, marcando el fin
de la Edad Media. 6. La primera cruzada se llevó a cabo por
iniciativa del Papa………., quien en
PRÁCTICA 1095 en el………………..hizo un
1. Sobre el Imperio de Carlomagno; llamado a toda la cristiandad para
identifique la verdad y falsedad. liberar la Tierra Santa.
1. Surgió del reino franco. a) León X – Concilio de Trento
2. Heredó el poder de su padre b) Urbano – Concilio de Trento
Pipino el Breve c) Inocencio III– Concilio de Clermont.
3. dio leyes llamadas capitulares d) Urbano II – Concilio de Clermont
4. La capital fue Clermont
e) Pedro de Amiens – Concilio de a) Oxford b) Salermo
Clermont. c) Bolonia c) Salamanca
d) Alcalá de Henares
7. Establece la correcta relación e) paris
sobre las consecuencias de las
cruzadas en sus diferentes 11. La caída de Constantinopla en poder
aspectos: de los turcos mahometanos marcó
1. Económicas 2. Políticas para la Historia Universal y según el
3. Sociales 4. Religiosas positivismo histórico:
A. Se restableció el comercio entre a) La interrupción del comercio entre
Oriente y Occidente. Oriente y Occidente.
B. Disminuyó el poder y autoridad b) La desintegración del Imperio romano
de la Iglesia y el papado de Oriente y Occidente.
C. El sistema feudal comenzó a c) El inicio de los grandes
debilitarse descubrimientos geográficos
D. Origen de una nueva clase: la d) El fin de la Edad Media e Inicio de la
burguesía Edad Moderna.
a) 1D – 2B – 3C – 4A e) El fin del régimen monárquico
b) 1A - 2B – 3D – 4C absolutista.
c) 1B – 2D – 3C – 4A 12. La ruta marítima más importante del
d) 1A – 2C – 3D – 4B comercio entre Oriente y Occidente,
e) 1D – 2A – 3B – 4C durante los siglos XIV y XV, desde
8. ¿Cuál es la característica Constantinopla a las principales
incorrecta de la educación ciudades y puertos de Italia; fue:
medieval? a) Océano Índico y el golfo Pérsico
a) Fue esencialmente religiosa. b) Océano Índico y Océano Atlántico.
b) Predominó el memorismo y una c) El mar Mediterráneo
férrea disciplina d) El golfo Pésico y el mar mediterráneo
e) El golfo Pérsico y el mar Rojo.
c) Fue dogmática e indiscutible.
d) Predominaron criterios
didácticos 13. Durante muchos siglos el mundo
e) a, b y c conocido por los europeos había
quedado circunscrito al Mediterráneo,
9. Establece la correcta relación situación que cambió de manera
acerca de la educación impartida notoria a partir de la mitad del Siglo
en las diferentes escuelas XV, cuando se reiniciaron con éxito
medievales. las exploraciones geográficas por el
1. Escuela palatina Atlántico. El Objetivo Fue:
2. Escuelas conventuales a) Descubrir el continente americano
3. Escuelas catedralicias b) Navegar por el Océano Pacífico
4. Escuelas parroquiales c) Descubrir nuevas rutas comerciales
A. Se enseñaba las siete artes con el Oriente.
liberales d) Realizar grandes descubrimientos
B. Funcionaba en el palacio de geográficos
Aquisgran y se educaba a la e) Dominar el mundo europeo.
nobleza.
C. Se educaba al pueblo y se 14. Emperador Bizantino que recopiló
enseñaba fundamentalmente a todo el derecho Romano encargándole
leer, escribir y a las operaciones tal misión al sabio triboniano
básicas de aritméticas. a)Constantino b)Teodosio c)Justiniano
D. Se impartió una educación en la d)Adriano e) Rómulo Augùstulo
formación del Clero.
a) 1B – 2A– 3D- 4C 15. Estilo arquitectónico medieval que
b) 1D – 2A - 3C – 4B considera columas altas,torres
c) 1A - 2C – 3B – 4D terminadas en punta,vitrales y que se
d) 1D – 2B – 3A - 4C plasmó en las iglesias
e) 1B – 2D - 3C – 4A a)Romanico b)Gotico c)Ojival
d)ay b e)by c
10. Las universidades surgieron en
el siglo XII, debido a la evolución 16. En la Educación Medieval destacaron
de las escuelas urbanas. Se las siete artes liberales comprendidas
organizaron como asociaciones en el Trivium y Cuadrivium las cuales
de estudiantes y profesores, a fueron:
manera de los gremios. La 1. Gramática 2. Retórica
universidad más antigua de 3. Dialectica 4. Astronomía
Europa fue: 5. Aritmética 6. Geometría
7. Música
23. La caída del feudalismo es una
Corresponden al trivium: característica de la Edad Media Baja;
a) 1, 2, 3 b) 3, 4, 5 c) 1, 4, 5 cuya decadencia se debió
d) 5, 6, 7 e) 3, 6, 7 principalmente:
a) El Tratado de Verdún
17. En el feudalismo era el que b) El fracaso de los señores feudales en
recibía las tierras las trabajaba y las cruzadas
pasaba tributos al señor feudal; c) La división del Imperio de Carlomagno
era: en ducados, condados y marcas
a) El señor b) EL feudo d) La presencia de la peste negra en
c) EL vasallo d) Los siervos Europa
e) Los villanos e) La importancia de Constantinopla en
el Imperio Bizantino
18. Era la última clase social del
feudalismo eran considerados 24. Constituye una consecuencia política
como esclavos y tenían: un trato de las cruzadas
inhumano: a) Exaltación de la fe en Cristo
a) Campesinos b) Siervos b) Favoreció el Comercio entre Oriente y
c) Siervos de gleba d) Villanos Occidente
e) Pueblo c) El Mediterráneo adquirió gran
importancia
19. Son causa de la decadencia del d) Debilitamiento del Poder feudal y
feudalismo fortalecimiento de las monarquías
1. Reducción de la esclavitud e) Resurgimiento de las ciudades.
2. Alianza entre monarcas y
burgueses 25. La mejor y más famosa universidad
3. Formación de las ciudades medieval fundada en 1253, conocida
4. Acrecentación del comercio entre más tarde como La Sorbona fue:
oriente y occidente a) Bolonia b) Oxford c) Salermo
Son correctas: d) París. e) Francia.
a) 1, 2, 3 b) 3, 4 c) 1, 3, 4 26. Después de Las Cruzadas, se
d) 2, 3, 4 e) 1, 2, 3,4 intensificó en el siglo XIV y XV el
comercio entre Oriente y Occidente
20. Bárbaros que se establecieron en generando los monopolios de los:
Italia al mando de Teodorico a) genoveses b) venecianos
lucharon contra Odocro por c) árabes. d) sólo a y b.
orden de Zenón: e) sólo a, b y c.
a) Visigodos b) Ostrogodos
c) Francos d) Anglosajones. 27. Los bárbaros europeos, son:
e) Hérulos. A. Los godos. B. Los ostrogodos.
C. Los hunos. D. Los anglos.
E. Los sajones,
21. Identifique la verdad o falsedad Es correcto:
sobre las consecuencias de las a) A-B-C b) B-C-D. c) C-D-E
invasiones bárbaras: d) A-B-D-E. e) A-C-E.
I. Desintegración del Imperio
Romano de Occidente 28. Su máximo líder fue Atila y se le
II. Se fortaleció el poder de la denominó el “Azote de dios”;
Iglesia corresponde a:
III. Desarrollo de la agricultura a) Los vándalos. b) Los anglo-sajones.
IV. Desarrollo de las ciudades c) Los hunos. d) Los hérulos.
Son ciertas e) Los ostrogodos.
a) VFVF b) VVVF c) FVVV 29. La causa de la desmembración del
d) FVFFF e) FVFV imperio Carolingio fue:
a) La muerte de Carlo Magno
22. Estilo arquitectónico de la Edad b) La lucha entre Ludovico y sus hijos.
Media que se caracterizó por c) El Tratado de Verdún
terminar en punta de lanza d) Los capitulares.
llamada OJiva, floreció en e) Las demarcaciones.
Francia en el siglo XII al XIII y 30. El Tratado de Verdún, marcó la
está representado en la iglesia división del Imperio:
de Nuestra Señora de París: a) Romano de Occidente b) Carolingio.
a) Románico b) Gótico c)Ojival c) Romano de Oriente d) Bizantino
d) Dórico e) Sólo b y c e) Romano Germánico
4. Vegetación de lagunas y de pantanos:
- Totora - manzanilla
- cola de caballo - Junco
PRÁCTICA Nº06 - CICLO 2013-II - llanten
Equipo de Docentes 5. Vegetación de los esteros
Región Chala O -
1.
Mangle (Planta típica de la chala)
Fauna:
Costa -
Marina
Guanay
Terrestre
- Lagartija
- Alcatraz - Iguana
- Lobo marino - Zorros
a. Ubicación y Elevación - Pingüino (pájaro bobo) – Garzas
Esta región comprende el Mar
territorial hasta las 200 millas, a e. Principales ciudades
las islas marinas, así como a las Tumbes, Piura, Chiclayo, Trujillo,
tierras que se elevan hasta los Chimbote, Lima, Ica.
500 m.s.n.m. ubicados en la f. Actividades Económicas:
vertical occidental de los Andes Agricultura  La más desarrolla del
b. Climas Perú.
El clima de nuestra costa es “SUI Ganadería Intensiva
GENERIS”, es decir que no se Pesca, minería, industria y comercio.
acomoda dentro de los cuadros
de los climas mundiales. REGIÓN YUNGA
Los climas de las costas lo a. UBICACIÓN Y ELEVACIÓN
dividiremos en dos sectores. Se encuentra desde los
- Sector Norte 500–2300 m.s.n.m. esta región
(Semitropical) contiene los pisos más bajos de la
Ocupa los departamentos de Región Andina.
Tumbes y Piura con una En esta región encontramos dos
temperatura de 24°C. declives:
- Sector Centro - Sur: 1. Yunga marítima: (región del sol todo
(Subtropical) el año), ubicada desde los
Ocupa los departamentos desde 500–2300 m.s.n.m.
Lambayeque hasta Tacna y una Región ubicada en el declive
temperatura promedio de occidental mirando hacia el Océano
18– 20°C Pacífico.
c. Relieve 2. Yunga Fluvial: (Región frutícola–
Presenta variado relieve: región de Huayas) ubicada desde los
- Desiertos - Pampas 1000-2300m.s.n.m.
- Estribaciones Andinas Región ubicada en el declive oriental
- Valles - Tablazos mirando al Oriente Peruano
- Depresiones
d. Flora: b. CLIMA
1. Vegetación de las riberas 1. Yunga marítima: posee un clima
fluviales cálido seco
Crecen en la ribera de los ríos. 2. Yunga fluvial: posee un clima
- La caña Brava - El Carrizo templado cálido
- El Pájaro Bobo c. RELIEVE
1. Yunga marítima: Presenta quebradas
2. Vegetación de las lomas: profundas valles estrechos en forma
Son hierbas, arbustos o árboles triangular
que crecen en las lomas cercanas al 2. Yunga Fluvial: Presenta valles
litoral. Como: alargados e interrumpido por cañones
- Palo Santo - El mito d. FLORA
- boliche - Choloque - Molle (típico)
- Huarango - Azucena del inca - Cabuya blanca y azul
- Amancae - Coca
- Cactáceas: Crecen en las faldas de los
3. Vegetación de los campos: cerros como: (Pichu, tuna, curis, sábila,
- Algarrobo (Planta típica) cactus)
- Palo Verde - Bichayo - maguey
- El sapote - Satuyo
- faique e. FAUNA
- Gorrión - Paloma
- Tortola - Huanchaco Cuzco, Huánuco, Jauja, Tarma, Canto,
- Picaflor - Ciempiés Huaraz, Arequipa, Otuzco, Ayacucho,
- Lagartija - Víbora Cajamarca, Etc.
- Alacrán - Tarántula g. ACTIVIDAD ECONÓMICA:
- Culebra - Papagayo Agricultura
h. TOPONIMIA:
f. PRINCIPALES CIUDADES Región Templada
1. Yunga marítima: Moquegua ,
Tacna, Chosica REGIÓN SUNI
2. Yunga Fluvial: Chachapoyas, a. UBICACIÓN ELEVACIÓN
Huánuco, Abancay Se ubica en los declives oriental y
g. ACTIVIDADES ECONÓMICAS: occidental de los andes se eleva desde
Fruticultura  Pacay, guayaba, los 3,500 hasta los 4,100 m.s.n.m.
granadilla, pepino, chirimoya,
manzana, durazno y lima. b. CLIMA
h. TOPONOMIA: Presenta un clima templado frío con
1. Runa Simi: Valle Cálido una temperatura de 7°C - 11°C.
2. Aymara: Mujer estéril Región de los heladas, donde la piel
se pispa y se parten los labios.
NOTA: También a toda la Yunga se le
llama la región de las enfermedades c. RELIEVE
endémicas. Abrupto y empinado. Presenta muros
escarpados, valles estrechos,
REGIÓN QUECHUA desfiladeros rocosos y cumbres
a. UBICACIÓN Y ELEVACIÓN afiladas.
Se encuentra entre los declives d. FLORA
occidental y oriental del sistema - Quinual - Taya
andino, y se eleva desde los – taya - Cantuta (Flor nacional)
2300 – 3500 m.s.n.m. - Quishuar - Eucalipto
b. CLIMA - Sone o suni (típica de la zona)
Templado, mejor clima del - Papa - Ollucos
mundo, con aire transparente y - Quinua - Cebada
puro y una temperatura entre los - Habas - Oca
11°C a 16°C - Mashua
c. RELIEVE
Está conformado por planos e. FAUNA
suaves de pendientes y valles - Zorzal negro
interandinos como: - jaca o conejillos indias (cuy)
- Huancabanba  Piura - venado
- Chusgón  La libertad - trucha
- Mantaro  Junín - Vizcacha
- Vilcanota  Cusco - perdiz
- Chotuna  Cajamarca - pájaro carpintero
- Urubamba  Cusco
f. PRINCIPALES CIUDADES
d. FLORA Puno, Huancavelica, La oroya
- Aliso (típico) - Tabaco silvestre g. ACTIVIDAD ECONÓMICA:
- Llocon - maíz Es el límite superior de la actividad
- Calabaza - Caihua agrícola
- Trigo - ñuña h. TOPONIMIA
- Arracacha Suni: alto – alto, Largo - largo
Tierra Altos
e. FAUNA:
- Perdiz REGIÓN PUNA O JALCA
- Ruiseñores a. UBICACIÓN Y ELEVACIÓN
- Oso de anteojos Se ubica a ambos lados del declive
- Jilgueros andino, forma nudos y mesetas, une
- Halcones cordilleras para dar pase a las abras.
- El añaz o zorrillo Se eleva desde los
- Taruca 4100 – 4 800 m.s.n.m.
- La muca o Zarigueya
- Zorzal Gris b. CLIMA
- El gato montes Frío, con una temperatura entre los 0°
- 7°C.
f. PRINCIPALES CIUDADES Región de las escarchas.
e. FAUNA
c. RELIEVE: - Alpaca macho - Chinchilla
Está formado por llanuras - Vizcacha - Cóndor
elevadas, pastizales (región de
los pastizales) lagos y lagunas f. PRINCIPALES CIUDADES
(región de los lagos y lagunas), No existe pueblos estables, se
nudos, mesetas: Collao (Puno) practica el andinismo
Parinacocha (Ayacucho), Junín g. ACTIVIDAD ECONÓMICA
(Junín). h. TOPONIMIA:
- Cauqui  Blanco
d. FLORA - Región del maíz blanco
 Ichu - Aymara  Blanco
 Puya de Raymondi o Titanca - Región del maíz tostado o reventado
 Ocsha o pajonal: - Runa Simi  Blanco
 Tolares de puna (bosques de
plantas gigantes) REGIÓN RUPA RUPA
 La escorzonera a. UBICACIÓN Y ELEVACIÓN
 La viraviray Región ubicado en el lado oriental de
 La maca los andes peruanos, en la base
 Totora andina, entre los 400 hasta los 1000
m.s.n.m.
e. FAUNA b. CLIMA
- Llama La región Rupa – Rupa tiene un clima
- Suri tropical cálido, húmedo lluvioso, es
- Huanaco considerada la región más lluviosa y
- Parihuana nubosa del Perú.
- Patos zambullidores c. RELIEVE
- Vicuña Está compuesta de Montañas
- sapo cubiertos de abundante vegetación,
- Truchas valles pongos.
- Alpaca - Pongos: proviene etimológicamente
de la palabra Punku y significa Puerta.
f. PRINCIPALES CIUDADES Pongo es el relieve ocasionado por la
Junín, Cailloma, Cerro de Pasco, continua acción de las aguas de los
etc. ríos que desgastan verticalmente los
g. ACTIVIDAD ECONÓMICA relieves rocosos.
Minería y ganadería
h. TOPONIMIA d. FLORA
- Soroche o mal de altura - Palo de Balsa - Tornillo
- Páramo de los Andes - Té - Plátanos
- cedro - Café
REGIÓN JANCA O CORDILLERA - Palma aceitera - cítricos
a. UBICACIÓN Y ELEVACIÓN - Orquídeas - Yuca
Ubicado en la parte más alta de
los andes peruanos, donde el e. FAUNA:
punto más alto es el pico sur del - Shushupe - Sajino
nevado Huascarán con 6,768 - Gallitos de las rocas (ave nacional)
m.s.n.m. - Sachavaca (tapir o vaca de monte)
b. CLIMA - Guacharo - Lagarto
Frío Glacial. Con una - Paujil - Paucar
-
temperatura de 0 - 30°C
presenta lluvias en forma de f. PRINCIPALES CIUDADES
granizo y aire seco. San Ignacio, Jaén, Bagua, Tingo
María, Tocache, Juanjuí. Rioja, la
Merced, Quillabamba.
g. ACTIVIDAD ECONÓMICA
c. RELIEVE h. TOPONIMIA
Presenta cerros escarpados y Rupa Rupa, significa: ardiente –
rocosos, abismos y cumbres ardiente, caliente – caliente
nevadas
d. FLORA: REGIÓN OMAGUA
Muy escasa. a. UBICACIÓN Y ELEVACIÓN
- Yereta - Líquenes La omagua se eleva desde los 80
Musgos - Huamanripa hasta los 400 m.s.n.m.
b. CLIMA
Presenta un clima tropical, es el Variado: arenoso y rocoso. Arenoso:
clima más caluroso del Perú y biotopo para el lenguado, raya y macha.
puede llegar su temperatura Rocoso: biotopo para la pintadilla y la
hasta 41 °C. chita; cangrejos, erizos, estrella de mar,
los pulpos y choros. Se da el fenómeno del
c. RELIEVE afloramiento. Contiene nutrientes como
1. Tahuampas. Son las áreas más nitratos, fosfatos y silicatos (por
bajas debido a que los ríos se descomposición de organismos marinos y
deslizan sobre los Tahuas excrementos de las aves guaneras).
(Palmera). Salinidad: contiene un alto grado de sal
Aquí se produce los aguajales y (21.69%), originando una mayor densidad
los ríos forman meandros y del agua, y por tanto, una mejor
cochas o tipishcas . flotabilidad del plancton.
2. Restingas: Son áreas más altas
que las Tahuampas y solo se D. Flora
inundan cuando el río crece. Está representado por muchas especies de
3. Altos: Relieve que sobresale de algas microscópicas, denominadas
las colinas y es donde se han fitoplancton, que constituye la base de la
construido las ciudades. cadena alimenticia.
4. Filos: Son las porciones que
sobresalen de los altos, son las E. Fauna
partes más sobresalientes de la Es uno de los bancos de peces más
llanura amazónica. grandes del mundo. Peces: más de 600
d. FLORA: variedades; destacan: la anchoveta y la
- Palmeras de Aguaje (aguajales) sardina; bonito, corvina, jurel, cojinova,
- Lupuna - Caoba pejerrey, machete, pez borracho, loma,
- Palo sangre - Caucho lisa, róbalo y chamaco. En los fondos
- Árboles madereros marinos ubicamos: la chita, pintadilla,
e. FAUNA: tramboyo, lenguado, toyo, raya y caballito
- Lagarto negro de mar. Variedades de crustáceos y
- Charapa - Taricaya moluscos.
- Paiche - Piraña Tortugas marinas. Mamíferos: cetáceos
- Zúngaro - Carachama (ballenas, delfines, cachalotes) pinnípedos
- Sajino (lobos de mar), mustélido (gato marino),
f. ACTIVIDAD ECONÓMICA etc.
Agricultura estacional, pesca, Aves: existen unas 200 especies,
casería, tala y comercio. destacan: guanay, pelícano o alcatraz,
g. PRINCIPALES CIUDADES: piquero, pingüino de Humboldt, gaviota,
Pucallpa, Tarapoto, Puerto potoyunco, chuita, brujilla, zarcillo, cuervo
Maldonado, Iquitos, Nauta. de mar o cushuri, el marisquero, albatros,
h. TOPONIMIA los petreles y las golondrinas de
- Región del pescado de agua tempestad.
dulce. 1.2 MAR TROPICAL
A. LOCALIZACIÓN
ECORREGIONES Comprende a partir de Punta Pariñas,
1.1 EL MAR FRIO DE LA CORRIENTE Talara-Piura (5º de Lat. Sur) hacia el
PERUANA norte del Perú y abarca las costas de
A. Localización Piura y Tumbes.
Comprende des de Tacna (18º Lat. B. CLIMA
Sur) y va paralela al litoral con Sus aguas son cálidas, con
dirección norte hasta Punta Pariñas, temperaturas superiores a los 22ºC en
Talara-Piura (5º Lat. Sur). verano (por la presencia de la
Corriente de El Niño) y los 19º C en
B. Clima invierno.
Su temperatura es de 13º o 14º C en A mayor temperatura, menor
invierno (mayo – octubre) y 15 a 17º oxigenación y con ello menor riqueza
C en verano (nov – abril). Existe una ictiológica del mar.
gran cantidad de luz solar. C. Fondo Marino / Relieve
A menor temperatura, mayor Arenoso, terreno fangoso, húmedo y
oxigenación y con ello mayor riqueza gran cantidad de materia orgánica.
ictiológica del mar. Tiene baja salinidad. Falta de
afloramiento de aguas, temperatura
C. Fondo Marino / Relieve alta determinan la escasez de
nutrientes como fosfato, nitrato y
silicato; redundando en una península de Illesca-Piura (5º Lat. Sur)
menor productividad del mar. hasta Tacna (20º Lat. Sur).
Menor salinidad: La influencia de Limita por el norte con el bosque seco
lluvias tropicales le otorga una ecuatorial y por el este con la serranía
cantidad considerable de agua esteparia. Alcanza una mayor amplitud
dulce. en Piura (170km) y la mínima en Punta
Lobos – Arequipa (5 km)
D. Flora
Está representada por varias B. Clima
especies de algas y presencia de Es semi-cálido muy seco (desértico o
bosques de manglares que crecen árido subtropical). La temperatura
en las desembocaduras de los media fluctúa entre 18º y 19º C y tiene
ríos: Chira, Piura, Tumbes y precipitaciones poco frecuentes, lo que
Zarumilla. se debe al fenómeno de inversión
térmica. La causa de la falta de lluvias
E. Fauna se debe a los vientos alisios húmeros
Peces: tiburón, bonito, peces que pasan sobre las aguas frías de la
voladores, el dorado, atún de corriente peruana, enfriándose.
aleta amarillo y atún ojo grande,
barrilete, pez espada, merlín azul C. Fondo Marino / Relieve
y negro (atractivo para los Es llano, en algunas zonas presenta
pescadores deportivos), pez ondulaciones del terreno. En los andes
jabón, pez ofensivo, tiburón gato, nacen los nos que atraviesan el
pez puñal o diablo, pez de cabeza desierto y desembocan en el Océano
de zorro, la langosta, la tintorera, Pacífico. Encontramos cuatro
mero, pez sol, lisa, róbalo, polla y ecosistemas: desiertos, lomas
barbudo. Cangrejos y langostinos, costeras, ríos costeros, lagunas y
caballito de mar, espondilus y pantanos.
caracol. Moluscos: conchas
negras Crustáceos: muy muy D. Flora
grande y carretero En los fondos Es escasa por falta de precipitaciones.
arenosos; ubicamos conchas, las En desiertos: Cactus (tunas y cardos) y
rayas con púa o batanas (pueden bromelias.
producir heridas muy dolorosas a En lomas: Tara, mito, palillo y
los bañistas, ya que poseen huarango.
sustancias venenosas) y raya En ríos: Caña brava, carrizo, huarango
tapaderas. o algarrobo.
En las orillas rocosas; ubicamos el En lagunas o estanques: Plantas
ostión, la ostra, varios cangrejos y flotantes, junco, totora y praderas
pez castaña. pantanosas.
Mamíferos: oso manglero o mapache, Otros: Tillandsial, musgos y líquenes;
zorro de Sechura o zorro costeño, zapote y faique.
zorrino enano, y roedores. Para su
reproducción tenemos la presencia E. Fauna
de ballenas y cachalotes. En desiertos: Zorro de Sechura o zorro
Aves: Fragata o tijereta del mar, costeño, zorrino enano y roedores.
petrel gigante, ave del trópico, Aves: el cernícalo, lechuza de los
piquero blanco, gallinazo, arenales y el cóndor. Reptiles:
camaronero, cóndor, zarapito lagartijas y jergones de la costa.
trinador, águila pescadora, ibis
blanco, pato alablanca, chorlos y En lomas: Mamíferos: muca – muca,
playeros. También tenemos la viscacha, zorro andino, puma y venado
presencia de aves terrestres: gris. Aves: el cóndor, picaflor y el gorrión
palomas del cabo, loros y garzas. americano. Otros: lagartijas, escorpiones,
Reptiles: iguanas, cocodrilos, arañas, grillos y sapos. En ríos:
lagartija de las playas y serpiente Crustáceos: cangrejos y camarón de río.
marina. Peces: bagre y la lisa. Aves: martín
pescador, garzas y palomas. Mamíferos,
1.3 DESIERTO DEL PACÍFICO muca – muca y gato montés.
En lagunas o etanques: Aves: patos,
A. Localización gallaretas, garzas, huerequeques,
Es una franja costera que va flamenco o marihuana y gaviotas.
paralela al mar frío de la corriente Reptiles: lagartijas.
peruana y se extiende desde la
1.4 BOSQUE SECO ECUATORIAL u homero, perdices, cóndor real, el
A. Localización relojero, el trogón, chiroca, chisco o saña
Es una franja costera de 100 a y guacamayo, rojo.
150km de ancho que abarca en Reptiles: Boa o Columbo, víbora
dos áreas. La primera región, los macanche, cocodrilo americano, iguana y
bosques secos del pacífico abarca pacaso.
parte de los departamentos de En los ríos y charcos de agua: peces,
Tumbes, Piura, Lambayeque y La crustáceos, cangrejos y camarones.
Libertad. La segunda región, los Anfibios: rana verde y el sapo gigante.
bosques secos del Marañón,
ocupa parte de los departamentos 1.5 BOSQUE TROPICAL DEL PACÍFICO
de Cajamarca y Amazonas. Las A. Localización
dos áreas están comunicadas a Comprende un área que se extiende al
través del paso de Porculla interior (este) del departamento de
(2100 m.s.n.m) Tumbes (entre El Caucho y Cotrina),
B. Clima provincia de Zarumilla (20 km2,
Es de tipo tropical, cálido y seco. aprox.).
La temperatura media anual está
entre los 23º y 24º C. B. Clima
Se caracteriza por una prolongada Cálido, tropical, húmedo (sobre los 25º
estación seca anual. La época de C) y lluvioso. Las precipitaciones,
lluvias es de diciembre a marzo. distribuidas entre los meses de
diciembre a marzo, son más intensas
C. Fondo Marino / Relieve en los años en que se presenta el
Es llano, pero montañoso hacia el fenómeno de El Niño.
este. Se localiza los cerros de
Amotape, ubicado entre Tumbes y C. Fondo Marino / Relieve
Piura, el Gran Cañón formado por Los suelos son, por lo general,
el río Utcubamba y pongos como aluviales.
el Rentema. Los ríos Piura, Chira, Conformado por pequeñas colinas que
Tumbes y Zarumilla atraviesan raras veces superan los 500 metros de
esta ecorregión. altitud, con numerosas quebradas.
Presencia de dos ríos principales:
D. Flora Zarumilla y el Tumbes.
Las comunidades resaltantes del D. Flora
bosque seco tropical son: Compuesta por un bosque tupido con
Los bosques secos presencia de árboles de gran altura (30m)
árboles como el ceibo o palo Los árboles más altos están cubiertos
borracho, angolo, porotillo, de epifitas (bromelias, orquídeas y
guayacán, huallaco, papelillo, el llanas).
uveral, etc. Sabanas verdes en
épocas de lluvias: las principales Destacan: palo de vaca, cedro, cetico,
especies abóreas son el ceibo. guayacán, hualtaco, palo barrigón,
Hualtaco, faique, algarrobo y lúcuma, palo balsa, naranjillo, pretino,
sapote. Ambién son frecuentes la variedades de palmeras y el higuerón.
cabuya, palo santo y castáceas (el
cardo y el gigantón)
El bosque de galería: crece junto a
los ríos y cauces secos, tenemos: el
algarrobo, faique, sauce, pájaro bob, E. Fauna
caña brava y carrizo. De dos tipos: propia y de origen
El algarrobal: presenta bosques de amazónico. Mamíferos: jaguar, puma,
algarrobo zorro y venado colorado y gris. Aves:
E. Fauna cigüeña (el manchaco), cóndor real,
Mamíferos: oso hormiguero, gavilán, paloma budú, chirocas o
tamandua o chuihui, viscacha, ardilla paucares. Ofidios: boas y coralillos.
de nuca blanca, ratón de Sechiura, Reptiles: iguana, cocodrilo americano,
zorino pequeño ocelote o trigillo, el macanche.
hurón o humario, sajino. Puma, Anfibios: sapo gigante. Otros: monos
jaguar, venado gris y gato montés. (machín blanco y coto), oso hormiguero,
Aves: presencia de 57 especies de hurón, tigrillo, sajino, oso de anteojos,
aves propias, las más armadillo, perezoso, conejo silvestre,
representativas: la pava aliblanca, nutria y ocelote.
perico esmeralda, picaflores, chilalo
1.6 LA SERRANÍA ESTEPARIA
Localización andino. Aves: son comunes el
Es una franja que va paralela al canastero de los cactos y el cemicalo o
desierto costero (oeste), limita quillicho. Resptiles: el jergón de costa
por el norte, con el que seco o sancarranca y varias lagartijas
ecuatorial; por el este, con la Fauna de la estepa de mito y huarnapo.
puna y por oeste con el desierto Mamíferos: guanaco y el venado gris o
del pacífico. de cola blanca. Aves: perdices y
Se extiende desde el palomas. Fauna del bosque ralo. Aves:
departamento de La Libertad la cotinga de Zárate y la paloma
(7º 40’ de Lat. Sur) hasta el norte torcaza (la más grande del país).
de Chile (Tacna). Mamíferos: puma, zorro andino y el
zorrino. Encontramos: la taruca, el
Clima cóndor la vizcacha, el zorrino y el
El clima está condicionado por la zorrino andino
elevación de las vertientes
andinas, desde los 1000 hasta los 1.7 LA PUNA Y LOS ALTOS ANDES
3000 m.s.n.m y presenta tres
zonas: Localización
1. Entre los 1000 y 3000 m.s.n.m Comprende las alturas andinas que se
templado sub-húmero (superior a hallan por encima de los 3800 m.s.n.m
los 20º C). Se encuentra al sur del paso de
2. Sobre los 3000 m.s.n.m clima frío Porculla y se extiende a través del
(promedio anual 12º C) Perú, Bolivia, Chile y Argentina.
A partir de los 3200m se
presentan las heladas (descenso Clima
de la temperatura bajo los 0º C) Es frío con heladas casi continuas (por
debajo de los 6º C) y una gran
Fondo Marino / Relieve variación de temperaturas, que puede
Su altitud varía de los 1000 hasta llegar entre 30 y 40º C entre el día y la
los 3800 m.s.n.m noche.
Se distingue en tres zonas, por su Presencia de fuertes vientos. Durante
altitud. Relieve abrupto, suelos el día la insolación es muy fuerte y por
pedregosos y rocosos; presenta las noches, las temperaturas decaen
grandes montañas y precipicios, por debajo de los cero grados.
valles interandinos, ríos
torrentosos y profundos cañones.
Destaca el cañón del pato en Fondo Marino / Relieve
Ancash y del Colca en Arequipa. Destacan las mesetas que se alemán con
Se producen fenómenos cerros escarpados. De las montañas,
geodinámicos: sismos, huaycos y algunas tienen picos cubiertos de hielo y
aluviones. laderas muy empinadas. Se encuentra el
punto más elevado del país (nevado del
Flora Huascarán) con una altitud de
El semidesierto (100 y los 1400–1 6768 m.s.n.m.
600 m.s.n.m): Cactáceas, xerófitas y
hierbas
La serranía esteparia baja (1440- Flora
1600 y 2400-2600 m.s.n.m) Los pajonales: ichu, pumacho y
predomina la vegetación estapa, el chillhuar. Otras: Planta almohadilla
mito o papaya silvestre, huanarpo, (vareta) ortiga, bosques de Queñoa,
cabuya o pita y varias cactáceas. quihuar, titánica o puya de Raimondi.
Vegetación de los lagos: totorales.
La serranía esterreparia media Pastos: Natilla o llachu.
(2400-2600 y 2900-3200 m.s.n.m)
está cubierta de bromelias y cactos, Fauna
higuerones. La serrania esteparia Mamíferos: vicuña, guanaco, zirrono o
alta (2900-3200 y 3800-4000 añás, átoco o zorro andino, cuy
m.s.n.m) predomina el lupino o silvestre, puma, chinchilla, gato
chocho y pajonales. soilvestre, la taruka o ciervo de altura,
el venado gris, ratón chinchilla,
Fauna viscachas, entre otros. Aves en
Fauna del semidesierto: ambientes acuáticos: detaca el suri o
Mamíferos: muca, murciélagos, ñandú andino (ave de mayor tamaña
ratones, vizcachas, zorro andino, del Perú, no puede volar, es
zorrino o aña andino, puma, gato
corredora); perdices,
zambullidores marihuanas o
flamencos, patos, gansos andinos SELVA ALTA / Bosque de lluvias de
o huallatas, cóndor andino,
1.9
altura. Ceja de montaña o yungas.
tórtolas, churretes y picaflores.
Reptiles: Una sola especie de Localización
culebras y varias lagartijas. Se ubica en el flanco oriental de los
Anfibios: En los lagos Titicaca y Andes. Abarca desde la zona fronteriza
Junín ubicamos sapos y ranas. septentrional, entre los departamentos
Peces: la trucha y el pejerrey de de Pira, Cajamarca y Amazonas, hasta
agua dulce. el extremo sur del país.
1.8 EL PARAMO Clima

Localización Es cálido en las partes bajas (33º C
En la parte septentrional del Perú, como promedio) y de templado a frío
al norte del paso de Porculla, en las partes altas (8º C como
ocupa una pequeña parte en las promedio). Las precipitaciones son
alturas de los departamentos de muy abundantes entre noviembre y
Piura y Cajamarca; en las cuencas abril.
altas de los ríos Quiroz, Ecorregión más lluviosa del Perú.
Huancabamba y Chinchipe. Limita
Fondo Marino / Relieve
por el este, oeste y sur con Selva Se ubica entre los 800 y 80 m.s.n.m.
alta. Mayormente ondulado, presenct
Clima
extensas planicies y zonas colinosas.
Frío y húmedo con abundantes
Destaca la presencia de la Cordillera de
precipitaciones, constantes
Contamina. Presencia de valles,
neblinas y con temperaturas
formados por el Huallaga, Pichis y
inferiores a 0º C durante la noche.
Apurímac; las llanuras de los
principales ríos: Huallaga, Ucayali,
Fondo Marino / Relieve Marañón y Amazonas.
Laderas escarpadas, mesetas y Ubicamos restingas, altos o filos
valles profundos y angostos. depresiones llamadas tahuampas o
Suelos húmedos pananosos y aguajales.
pedregosos. Nacen numerosos Flora
ríos y riachuelos que bajan hacia Se distinguen en tres zonas de
el Pacífico o la cuenca del vegetación:
Amazonas. Se encuentra entre los  Bosque tropical (zona baja) palmeras
3000 y 4000 m.s.n.m. helechos, cedor, nogal, roble, etc
 Zona de neblina (zona media)
Flora pequeñas palmeras, helechos, musgos,
Presencia de especies de todas líquenes, orquídeas, tillandsias y
las ecorregiones colindantes. bromelias, Monte chico (zona más alta)
Abundan árboles pequeños y árboles con 15 metros de altura, quina
arbustos. Predominan las o cascarilla, nogal, el ulcumayo y el el
gramineas. Existen plantas diablo fuerte.
arrodeladas o almohadilladas.
Una de las más interesantes es el Fauna
Frailejón. Mamíferos: el choro, el maquisapa, oso
hormiguero, oso de anteojos,
Fauna sachavaca, venado enano, machetero o
Es de origen amazónico. Destaca pacarana, el mono choro de cola
el mamífero insectivoro del Perú: amarilla (primate más raro del mundo)
la musaraña o marsupial; se ubica en Cajamarca, San Martín y
pinchaque o tapir lanudo, conejo Amazonas. Aves: Tunqui o gallito de
silvestre, venado colorado, el las rocas (ave nacional del Perú),
pudú o sachacabra. Aves: tucanetas, picaflores, pavas, palomas
destacan el cóndor andino, de montes, loros, buitre real o cóndor
perdices, gaviotas andinas, de la selva y el páucar. Peces: Dorado,
gallaretas y picaflores. Anfibios: sábalo y corvina de río.
Ranas de carácter endémico. Reptiles: El jergón y serpientes de
Otros: Mucas o zariguellas, coral o naca – naca.
murciélagos, roedores, zorro
andino, comadreja y oso de 1.10 SELVA BAJA / El bosque tropical
anteojos. amazónico
(provincia de Tambopata) y el extremo
Localización noreste del departamento de Puno
Es la más extensa del territorio (provincia de Sandia).
peruano, situada en la cuenca del Clima
Amazonas. Cálido y húmedo tipo continental.
Temperatura media anual oscila entre
20 y 23º C.
Clima Tiene dos épocas muy marcadas
Es tropical, cálido y de alta durante el año: una muy húmeda y otra
humedad relativa (generalmente con ausencia de lluvias (entre mayo y
superior al 75%) con octubre).
temperaturas por encima de los Fondo Marino / Relieve
24º C, y las máximas oscila de 5 a Es llano, con algunas colinas de baja
8º C. Las precipitaciones alcanzan altitud. Su territorio es recorrido por el
los 2000 mm rio Heath y los afluentes del rio de
Madre de Dios.
Fondo Marino / Relieve Flora
Es llano, con algunas colinas de Ecosistema de la sabana de palmeras.
baja altitud. Su territorio es Contiene cuatro formaciones vegetales:
recorrido por el río Heath y por 1. El bosque de galería, predomina la
afluentes del río Madre de Dios. palmera aguaje.
2. El pajonal de la pampa, predominan las
Flora gramineas y arbustos dispersos.
Vive la mayoría de las especies del 3. Los bosquetes en las partes colinosas,
mundo. Está compuesta por más de con arbustos más densos de Curatella
20 000 especies de plantas; árboles americana, tajibo o tahuari y algunas
de madera fina, frutos útiles al palmeras. Los bosques adyacentes:
hombre y plantas medicinales. destacan las especies de Calophyllum,
Inga, Hymenaea y jessenia.
Fauna Fauna
Viven en la mayoría de especies De origen chaqueño, con características
de animales del mundo. amazónicas encontramos:
Monos: maquisapa y el coto. Mamíferos: más de 68 especies, tenemos:
Felinos: Trigillo u ocelote, puma o cuy silvestre, oso hormiguero grande o
tigre colorado, jaguar o Toronto, banderín, perro de monte, tapir o
sachavaca y el roedor roncoso. sachavaca, jaguar, armadillo gigante o
Peces: Presencia de m´sa de 600 yaungunturo y venados.
especies, entre ellos tenemos: En esta región destacan dos especies
paiche, húngaro o bagres. Pacos, raras en el Perú: el lobo de crín y el ciervo
gamitadas, boquichicos, de los pantanos. Aves: de las 77 especies
carachazas o doncellas, pirañas, registradas en las pampas, 17 solo se
anguilas, eléctricas, etc. Tortugas encuentran en esta región del territorio
acuáticas: Taricayas, charapa, peruano; destacando loros, cotorras,
cupiso matamata. guacamayos y tucanes.
Aves: Mil variedades, destacando: Reptiles: más de 17 especies; lagarto
loros y guacamayos, tucanes, blanco y negro, la boa y anaconda.
pavas de montes, águila arpía y PRACTICA
colibríes. Reptiles: Caimán negro,
lagartos, anaconda, iguanas y 1. El departamento de Lambayeque
lagartijas. contiene a los pisos altitudinales
Anfibios: ranas y sapos. 1. Chala 2. Yunga
Roedores: ronsoco, majaz el 3. Quechua 4. Suni
añuje. 5. Puna
Otros: oso hormiguero y
perezosos, lobo de rio o nutria Son ciertos:
gigante, cerdos de monte (sajino a) 1 y 2 b) 1, 2 y 3 c) Sólo 1
y huangana), tapir o sachavacha, d) 1, 2, 3 y 4 e) T.A.
manalí o vaca marina.
2. Piso altitudinal más bajo de los Andes
1.11 SABANA DE PALMERAS Peruanos
Localización a) Chala b) Yunga
Pequeña ecorregión ubicada en el c) Quechua d) Rupa – Rupa
extremo sudeste del e) Omagua
departamento de Madre de Dios
3. Gabriela va al mercado a pedido 8. En la división transversal del territorio
de su mamá a comprar un peruano no corresponde a la región
Suni:
producto de la quechua y Chala a) Zona de nacimiento de ríos.
para el almuerzo. Que le llevara b) Región de los andenes.
la hija. c) Región de las heladas.
a) Molle – Papa d) Zona de mesetas, lagos y lagunas
b) Zorzal gris – arroz e) Zona de tierras altas.
c) Carne de venado – Arracacha 9. Carlos, profesor de Geografía del CPU
d) Papa – Olluco – UNPRG programa un trabajo de
e) Quinua – Llacón campo. El día viernes sale con sus
alumnos desde Chiclayo y llega el
4. Los estudiantes que viven en San sábado al caserío Charota ubicado a
3580 m.s.n.m. durante el viaje ¿Qué
Ignacio, Bagua, Jaén, tienen regiones naturales conocieron sus
deseos de superarse y se alumnos?
preparan en el CPU – UNPRG de a) Chala, Yunga, Omagua, Suni
la sece de Jaén, ellos están b) Chala, Rupa Rupa, Suni, Puna
ubicados en la Región Natural: c) Chala, Quechua, Puna, Janca
d) Chala, Yunga, Quechua, Suni
a) Omagua b) Yunga Marítima
e) Chala, Omagua, Yunga, Puna
c) Rupa Rupa d) Selva Baja
e) Suni 10. La región de la enfermedades
endémicas, tales como el paludismo y
5. Los alumnos del colegio Johans la uta es:
Kepler en su viaje de promoción a) Chala b) Quechua c) Suni
viajan por la región andina y el d) Yunga e) Omagua
guía de turistas les describe las
plantas del país así como: Molle 11. Las ciudades de Iquitos, Pucallpa y
– Aliso – Taya. Indicar el piso Contama se encuentran localizadas en
altitudinal al que corresponde la región:
a) Janca b) Rupa Rupa
cada piso altitudinal. c) Yunga Fluvial d) Omagua
a) Chala – Yunga – Quechua e) Jalca
b) Yunga – Quechua – Suni
c) Quechua – Suni – Puna 12. Área nacional que conserva inmensas
d) Suni – Puna – Janca reservas de biodiversidad:
e) Yunga – Rupa Rupa – Omagua a) Glacial b) Interandina
c) Amazónica d) Fronteriza
e) Aluvial
13. Las ciudades de Huaraz, Cusco,
6. Son las áreas más bajas del Cajamarca, Huancayo y Tarma se
relieve de la región Omagua. encuentran ubicadas en el piso
a) Tahuampas b) altitudinal de la región:
Restingos a) Suni b) Quechua c) Yunga
c) Aguajales d) a y b d) Puna e) Janca
e) a y c
14. En la Región Omagua ¿Qué áreas son
las que se mantienen inundadas en
7. El último movimiento telúrico de forma permanente?
importancia en el Perú tuvo su a) Altos b) Barrizales
epicentro en la ciudad de c) Restinga d) Filos
Moyabamba ubicada en el Piso e) Tahuampas
altitudinal conocido como: 15. La morfología de la costa está
a) Yunga Marítima constituida, excepto:
b) Yunga Fluvial a) Tablazos b) Dunas
c) Rupa – Rupa c) Estribaciones andinas
d) Omagua d) Mesetas e) Desiertos
e) Quechua 16. Área generadora de poder y baluarte
en la defensa nacional:
a) La Costa a) 3 y 5 b) 1 y 2 c) 2 y 3
b) Región andina d) 3 y 4 e) 1 y 4
c) Región amazónica
d) El mar peruano 22. Carmelito es un ex alumno del aful
e) Las 11 ecorregiones después de ingresar a la UNPRG
regreso a su tierra (Belén). El le contó
17. Quienes estamos en la capital de a su amigo Sandrito que en el lugar
la Región Lambayeque tenemos donde vive se inunda cuando el río
un clima: crece. ¿Carmelito vivirá en qué parte
a) Templado de la región Omagua?
b) Semitropical a) Tahuampas b) Altos c) Restingas
c) Sub tropical árido d) Filos e) Barriales
d) Cálido seco
e) De estepas 23. Vegetales típicos - región
1. Molle ( ) Quechua
18. “La Rupiculas Peruvianis” es el 2. Zapote ( ) Puna
ave nacional y lo ubicamos en la 3. Aliso ( ) Yunga
región natural: 4. Sone ( ) Suni
a) Omagua b) Suni c) Quechua 5. Ichu ( ) Chala
d) Yunga e) Rupa Rupa
a) 2, 5, 3, 4, 1 b) 1, 5, 2, 3, 4
19. Las ciudades de Chachapoyas, c) 3, 5, 1, 4, 2 d) 4, 5, 3, 2, 1
Huanuco, Abancay es ubican en la e) 4, 5, 3, 1, 2
región de:
a) Yunga marítima 24. ¿Cuál es la región en la que se puede
b) Quechua encontrar pampas, valle dunas?
c) Yunga fluvial a) Quechuas b) Janca c) Chala
d) Suni d) Yunga e) Omagua
e) Rupa rupa
25. ¿A qué región pertenecen;
20. La UNPRG en el marco de su Huancavelica y Cerro de Pasco?
desarrollo estratégico ha a) Puna b) Janca c) Suni
planeado expandir su presencia d) Quechua e) Chala
académico – institucional a las
ciudades de Chachapoyas, Huaraz 26. ¿Llegas a esta región y te empiezas a
y Yurimaguas. De acuerdo a lo sentir mal, te da soroche, en qué
afirmado ¿En qué regiones
naturales tendrá presencia la región te encuentras?
Universidad? a) Suni b) Janca c) Jalca
a) Omagua, Yunga, Selva alta d) Rupa rupa e) Alto andino
b) Rupa - rupa, Quechua y Omagua
c) Yunga fluvial, Quechua, Selva 27. Es la región minera por excelencia
baja a) Cordillera b) Puna c) Omagua
d) Yunga maritima, Quechua, Rupa d) Jalca e) Quechua
- rupa
e) Selva baja, Quechua, rupa - rupa
28. Relacione correctamente:
21. La región natural Yunga, se I. Valles interandinos A. Rupa rupa
caracteriza porque: II. Zona endémica B. Yunga
1. Su vegetación la componen las III. Área ganadera C. Quechua
cactáceas: pitajaya, chuna, curis IV. Zona más lluviosa D. Jalca
y tuna
2. Su piso altitudinal comprende las a) IB, IIA, IIIC, IVD
ciudades de Cajamarca, Huaraz, b) IC, IID, IIIA, IVB
Huancayo, Tarma y Cusco c) IC, IIB, IIID, IVA
3. Su fauna está integrada por la d) IB, IIC, IIIA, IVD
llama la alpaca, el guanaco y la e) IC, IIA, IIIB, IVD
vicuña
4. sus pobladores padecen de las
enfermedades endémicas tales 29. El límite altitudinal de la agricultura lo
como la malaria y la uta encontramos en la región....................
5. su relieve presenta filos, altos, y la región de mayor potencial hidro
restingas y tahuampas energético es.........................
De las indicadas alternativas, a) Chala : Yunga
marque la correcta:
b) Janca : Jalca 34. Establezca la relación correcta sobre la
c) Quechua : Jalca altitud de las 8 regiones naturales del
d) Suni : Rupa rupa Perú; según Javier Pulgar Vidal:
e) Omagua : Quechua I. Yunga ( ) 80 - 400
II. Quechua ( ) 4800 – 6768
30. En la región “Suni” encontramos III. Suni ( ) 3500 – 4100
el habitad ideal de IV. Janca ( ) 2500 – 3500
(I).................... V. Omagua ( ) 500 – 2500
a) El Gallito de las rocas Es correcto:
b) La Flor de la Cantuta a) IV, II, III, I, V b) III, II, I, IV, V
c) La Puya Raymondi c) I, II, III, IV, V d) V, IV, III, II, I
d) Azucena del Inca e) T.A.
e) Bosques de algarrobos
35. Son características de la región yunga:
31. El clima semitropical se I. Región del “clima primaveral”
caracteriza por: II. De las enfermedades endémicas
1. La proximidad de la Línea III. Región o zona de los Huaycos
ecuatorial IV. Presencia de cactáceas
2. La corriente calidad de El Niño V. Valles y quebradas
3. Lluvias durante el verano Son ciertas:
a) Sólo 1 b) Sólo 2 c) Sólo 3 a) I, III,V b) I, III, V c) I, II, III, V
d) 1 y 3 e) 1, 2 y 3 d) II, III, IV, V e) II, IV, V
32. Identifique la proposición

verdadera (V) o falsa (F) sobre el
Mar Peruano:
I. Es uno de los más ricos del
mundo
II. Presenta un color rojizo,
conocido como “afloramiento”
III. El ingeniero Pedro Paulet
consideró al Mar Peruano como
región geográfica
IV. Existe abundancia del plactón
V. El límite septentrional se localiza
en el paralelo de Boca Capones
a) VVFFV b) VFVVV
c) VFFVV d) VVVFV
e) FFVVF
33. Factores que favorecen la riqueza

del mar peruano:
I. Frialdad de sus aguas
II. Abundancia de placton
III. La corriente del niño
IV. Cercanía a la línea ecuatorial
V. Amplitud y profundidad del
zócalos continental
Son ciertas:
a) Sólo II, III, V b) Sólo II, III, IV
c) I, II, III, V d) I, II, IV, V
e) III, IV, V
andrógenos, estrógenos,
progestágenos.
 Eicosanoides: derivadas del ácido
araquidónico: prostaglandinas y
PRÁCTICA Nº06 - CICLO 2013-II leucotrienos
Equipo de Docentes d) Mecanismos de acción de las
Sistema Endocrino 
hormonas:
Polipéptidos, proteínas y
Catecolaminas: actúan sobre
Conjunto de órganos que regulan receptores en la membrana celular,
mediante hormonas casi la totalidad activando sistemas de segundos
de reacciones normales del mensajeros (AMPc y Calcio).
organismo, manteniendo la  Esteroides y Yodotironinas: son
homeostasis (equilibrio). transportadas a través de la
membrana celular, para unirse a
I. HORMONA: receptores en el citoplasma y núcleo,
Sustancia química específica actúan sobre el ADN nuclear.
secretada por una célula
especializada y que actúa sobre un II. ORGANOS ENDOCRINOS:
receptor (órgano diana o blanco). 1. HIPOTÁLAMO:
Sintetiza hormonas que estimulan o
a) Características: inhiben las secreciones de la
 Son mensajeros químicos (primer adenohipófisis (sistema porta -
mensajero) hipotálamo - hipofisiario), también
 No crean funciones nuevas, sólo sintetiza ADH y Oxitocina que van hacia la
modifican las existentes. neurohipófisis donde se almacenan.
 Actúan sobre órganos específicos
(órgano blanco o diana) 2. HIPOFISIS
 Mecanismo de acción depende de  Sinónimos: pituitaria, glándula madre,
su naturaleza química. glándula maestra.
 Se encuentra en la sangre en bajas  Situación: silla turca del hueso
concentraciones y producen esfenoides.
potentes efectos.  Morfología: ovoide, de
aproximadamente 1 x 1.5 cm. Peso:
b) Tipos de secreción: 0.5 gr, aumenta su volumen durante
 Secreción autocrina: no pasan a la el embarazo.
sangre, actúan sobre la propia  Lóbulos: anterior (adenohipófisis)
célula secretora. Ejm: interleucina - 85%, posterior (neurohipófisis) 15%.
2  Origen: ectoderno: Adenohipófisis
 Secreción paracrina: (hormona (Ectodermo superficial: Bolsa de
local), no pasan a la sangre, actúan Rathke), Neurohipófisis
sobre células vecinas. Ejm: (Neuroectodermo: tubo neural).
histamina
 Secreción endocrina: (hormona A. ADENOHIPOFISIS:
circulante), llegan a la sangre y Irrigada por una fina red capilar que al
actúan sobre las células diana traer sangre del hipotálamo, contiene las
distantes. hormonas estimuladoras e inhibidoras, las
hormonas secretadas por esta pasan a las
c) Clases: venas hipofisiarias y a la circulación
 Polipéptidos y proteínas: sistémica.
hormonas hipofisiarias e
hipotalámicas, insulina, HORMONAS:
glucagon, parathormona, a) Hormona del Crecimiento: GH
calcitonina. (G:Growth=Crecimiento)o
 Derivadas de aminoácidos: Somatotropina (STH)
 Catecolaminas: (derivadas de la  Hormona más abundante de la
Tirosina) adrenalina, adenohipófisis.
noradrenalina  Permite el crecimiento longitudinal de
 Yodotironinas: (derivadas de la los huesos en los niños y mantiene el
Tirosina) tetrayodotironina (T4, tamaño muscular y óseo en los
tiroxina), triyodotironina (T3). adultos.
 Esteroideas: derivadas del  Metabolismo de proteínas: aumenta el
colesterol: aldosterona, cortisol, anabolismo: crecimiento y
multiplicación celular.
 Metabolismo de grasas: aumenta estimula la maduración folicular y la
la utilización de grasas para la ovogénesis. También estimula la
obtención de energía. secreción de estrógenos en las células
 Metabolismo de carbohidratos: foliculares.
disminuye la utilización de  En el hombre la secreción de FSH es
glucosa por las células controlada por la inhibina producida
(hiperglucemiante), aumenta el por las células de sertoli de los
depósito de glucógeno testículos. Estimula la producción de
(glucogenogénesis). espermatozoides por los testículos
 Aumenta su secreción en estados (espermatogénesis).
de ayuno, hipoglucemia
(disminución de glucosa en e) Hormona Luteinizante: LH
sangre), excitación,  También llamada gonadotropina B.
traumatismos, después de  En la mujer estimula la maduración
empezado el sueño. final del folículo de Graff, su ruptura,
 Alteraciones en su secreción: la ovulación, el desarrollo del cuerpo
 Enanismo: hiposecreción de lúteo y la secreción de progesterona.
GH, enanos proporcionados.  En el hombre estimulante a las células
 Gigantismo: hipersecreción intersticiales de Leydig del testículo a
de GH durante la infancia, producir testosterona.
antes del cierre de los
cartílagos de crecimiento. f) Adrenocorticotropina: ACTH
 Acromegalia: hipersecreción  Junto con la somatotropina y
de GH durante la vida adulta, tirotropina constituyen el conjunto de
después del cierre de los las denominadas hormonas
cartílagos de crecimiento metabólicas.
(Metáfisis), por lo tanto los  Estimula la corteza suprarrenal,
huesos crecen solo en su aumentando la síntesis y secreción de
espesor. Aumenta de las hormonas corticosuprarrenales,
tamaño: manos, pies, fundamentalmente glucocorticoides
mandíbula, nariz, lengua, (cortisol), luego andrógenos y
hígado y riñones. accesoriamente mineralocorticoides.
 Aumenta su secreción en situaciones
b) Prolactina: PRL de estrés, hipoglicemia, traumatismo
 También llamada mamotropina, físico.
hormona lactogénica o
luteotropina (LTH), o g) Hormona Estimulante de los
Gonadotropina C. Melanocitos: MSH
 Aumenta su concentración  Llamada también intermedina o
durante el embarazo, el estímulo melanotropina.
funcional para su secreción es la  Estimula a los melanocitos a producir
succión del pezón materno por el melanina en la piel.
lactante.  El principal estímulo de la secretor de
2. MSH es la radiación luminosa.
c) Tirotropina: TSH
 También llamada estimulante de B. NEUROHIPOFISIS:
la tiroides. Las hormonas almacenas en la
 Mantiene el desarrollo y trofismo neurohipófisis: ADH y oxitocina, son
de la glándula tiroides, sintetizadas en el hipotálamo y
estimulando la síntesis y transportados por las neurofisinas hacia la
secreción de las hormonas: neurohipófisis siguiendo las fibras
Triyodotironina (T3) y nerviosas (Haz hipotálamo – hipofisiario).
Tetrayodotironina (T4) o
tiroxina. a) Antidiurética: ADH
 Su secreción aumenta por  También llamada vasopresina, es
factores nerviosos, exposición al producida por los Núcleos
frío, en las primeras horas de la Supraópticos del hipotálamo.
mañana y en el recién nacido.  Disminuye la diuresis (producción de
orina), aumentando la reabsorción de
d) Hormona Estimulante de los agua a nivel de TCD y Túbulos
Folículos: FSH colectores.
 También llamada Gonadotropina  En grandes dosis puede causar
A. contracción de la musculatura lisa
 En la mujer, aumenta en la arteriolar produciendo aumento de la
primera mitad del ciclo sexual, presión arterial (vasopresina).
 El aumento de la volemia  Alteraciones en su secreción:
(volumen sanguíneo) frena la  Hipotiroidismo: disminución de
secreción de ADH, mientras que secreción de hormonas T3,T4. En el
la hipovolemia (hemorragia, niño: Cretinismo (enanismo y retraso
deshidratación) la estimula. mental), en el adulto: Mixedema
 Alteraciones en su secreción: (obesidad, somnolencia, piel seca,
 Diabetes Insípida: por lentitud mental)
hiposecreción de ADH o falta  Hipertiroidismo (Tirotoxicosis,
de respuesta del túbulo enfermedad de Graves – Basedow):
renal a la ADH, se Aumento de la secreción de hormonas
caracteriza por poliuria T3, T4. Pérdida de peso, nerviosismo,
(aumento de la diuresis), diarrea, piel caliente, sudoración,
polidipsia (aumento de la insomnio.
sed), orina diluida.  Bocio: aumento del tamaño de la
glándula tiroidea. Falta de yodo en la
b) Oxitocina: dieta que disminuye la síntesis de T3 y
 Producida por los núcleos T4.
paraventriculares del
hipotálamo. b) Tirocalcitonina:
 Produce la contracción de la  Producido por la célula parafoliculares
musculatura lisa del útero, (células C).
favoreciendo el parto.  Reduce la concentración de calcio en
 Causa contracción de células la sangre (hipocalcemiante), acción
mioepiteliales de las glándulas opuesta a la parathormona.
mamarias facilitando la eyección  Huesos: disminuye la actividad de los
de leche. osteoclastos, aumenta la actividad
 Su secreción aumenta por osteoblastica.
distensión uterina o por succión  Riñón: aumenta la excreción de calcio.
de los pezones. Inhibe la síntesis de vitamina D
activa.
3. TIROIDES:  Intestino delgado: disminuye la
 Situación: cara anterior del absorción de calcio.
cuello, por delante y a los lados
de la tráquea. 4. PARATIROIDES
 Morfología: forma de H. Dos  Situación: Son cuatro glándulas
lóbulos unidos por un istmo ovoides, lisas y blandas, situadas en
(delante del 2º y 3º anillo los 4 polos posteriores a la tiroides.
traqueal). De 6 a 7 cm de ancho Pesan entre 35 a 40 mg.
y 3 de largo. Pesa 20 a 30 gr.  Estructura: presenta dos tipos de
 Estructura: formada por células:
folículos, llenos de coloide  Principales: producen
(Tiroglobulina), presenta dos parathormona (PTH)
tipos de células:  Oxífilas: de función desconocida.
 Células Foliculares: 99%, Paratohormona: PTH
epitelio simple cúbico,  Producido por las células principales.
secretan Tetrayodotironina  Regula el metabolismo del calcio y
(T4) y Triyodotironina (T3). fósforo.
 Células Parafoliculares: 1%,  Aumenta la concentración de calcio en
llamadas Células C, secretan sangre (Hipercalcemiante)
calcitonina (tirocalcitonina).  Hueso: aumenta la resorción ósea,
aumenta la actividad de los
a) Tetrayodotironina (T4) y osteoclastos, inhibe a los
Triyodotironina (T3) osteoblastos.
 Se almacenan dentro de la  Riñón: aumento de la reabsorción de
molécula de Tiroglobulina en la calcio y excreción de fósforo.
luz del folículo tiroideo (coloide). Aumenta la síntesis de vitamina D
 Para su formación requieren activa.
Yodo,  Intestino delgado: aumenta la
 La T3 es más activa que la T4 absorción de calcio y fósforo.
 Aumentan el consumo de
oxígeno y en consecuencia del 5. GLANDULAS SUPRARRENALES
metabolismo basal. (ADRENALES):
 Permite la termorregulación y  Situación: polo superior del riñón, son
aumento de la temperatura retroperitoneales.
corporal.
 Morfología: forma triangular,  Células F (células pp): 10 – 20 %,
aplanadas, pesan entre 10 a 12 producen el polipéptido pancreático
gr. humano (PPH), su función aún no esta
 Estructura: presenta dos bien establecida.
porciones: corteza y médula. ENTIDAD CLÍNICA:
 Corteza: 80 – 90%, deriva del  Diabetes Mellitus: enfermedad
mesodermo, presenta tres zonas producida por la ausencia (tipo 1),
concéntricas: disminución o falta de respuesta a la
 Zona glomerular: 15%, externa, Insulina (tipo2). Se caracteriza por
células cilíndricas, producen hiperglucemia (aumento de la glucosa
mineralocorticoides en sangre), glucosuria (glucosa en
(aldosterona). orina), poliuria (excesiva orina),
 Zona fascicular: 80%, media, polidipsia (sed excesiva), polifagia
cordones celulares paralelos
(espongiocitos), producen
glucocorticoides (cortisol).
 Zona reticular: 5 –7%, interna,
células dispuestas en cordones
irregulares, producen esteroides
sexuales (andrógenos).
 Médula: 10 – 20%, deriva del
ectodermo (cresta neural),
célula poliédricas dispuestas en
cordones, producen
catecolaminas (adrenalina y
noradrenalina).
ENTIDADES CLÍNICAS:
 Enfermedad de Addison:
hipofunción corticosuprarrenal,
hay debilidad, fatiga,
hipotensión, irritabilidad,
anorexia.
 Sindrome de Cushing: (ingesta excesiva de alimentos).
hiperfunción corticosuprarrenal,
hay obesidad central, “cara de
luna”, hirsutismo (aumento del
vello facial), amenorrea e
impotensia, osteoporosis,
hipertensión, tendencia a las
infecciónes.
6. PANCREAS ENDOCRINO:
Representado por los islotes
pancreáticos (islotes de Langerhans)
que se encuentran dispersos entre
los acinos pancreáticos. Posee cuatro
tipos celulares: células A, B, D y F.
 Células A (células Alfa): 10 - 20
%, producen la hormona
Glucagón, la cual es
hiperglucemiante, aumenta la
degradación de lípidos y
proteinas.
 Células B (células Beta): 60 - 70
Insulina, la cual es
hipoglicemiante, aumenta la
síntesis de lípidos y proteínas.
 Células D (células Delta): 10 - 20
Somatostatina, cuya función es
inhibir la síntesis de insulina y
glucagon.
e) glucagón.
7. Histológicamente, las glándulas
paratiroides, consisten en:
a) células cromafines.
b) células oxìfilas solamente.
c) células G.
d) células principales solamente.
e) células oxìfilas y principales.
8. Hormona que regula la homeostasis de

calcio y fosfato al incrementar la
calcemia y disminuir la fosfatemia :
a) calcitonina.
b) hormona paratiroidea.
PRÁCTICA c) oxitocina.
1. No corresponde a los efectos de d) somatotropina.
las hormonas: e) antidiurètica.
a) Ayudan a regular el medio
interno. 9. Las secreciones de la corteza
b) Participan en la integración suprarrenal; incluyen las siguientes
ordenada y uniforme del hormonas, excepto:
crecimiento y el desarrollo. a) mineralocorticodes.
c) Responden a cambios notables b) glucocorticoides.
del ambiente. c) gonadocorticoides.
Contribuyen a los procesos d) cortisona.
d) básicos de reproducción. e) adrenalina.
e) No modifica actividades 10. El hipoparatiroidismo, causa:
corporales. a) osteìtis fibrosa.
2. No constituye una glándula b) bocio simple.
endocrina: c) tetania.
a) ovarios b) hipófisis. d) bocio exoftàlmico.
c) paratiroides. d) suprarrenales. e) mixedema.
e) cuerpo pineal. 11. El hipotiroidismo que surge durante la
3. Constituye una hormona edad adulta, origina:
peptídica: a) cretinismo.
a) cortisol. b) oxitocina. b) enanismo y retraso mental.
c) adrenalina. d) calcitonina. c) diabetes insípida.
e) insulina. d) mixedema.
e) bocio simple.
4. Las hormonas de la
adenohipòfisis son liberadas o 12. El cuerpo pineal es una glándula
inhibidas por factores endocrina de forma cónica , localizada
reguladores, provenientes de: en:
a) tálamo. b) mesencéfalo. a) techo del tercer ventrículo.
c) hipotálamo. d) corteza cerebral. b) delante del cuerpo calloso.
e) cerebelo. c) delante del puente de Varolio.
5. Las hormonas sintetizadas por el d) techo del cuarto ventrículo.
hipotálamo y almacenadas en la e) parte lateral del acueducto de Silvio.
neurohipòfisis son:
a) prolactina y oxitocina. 13. La calcificación del cuerpo pineal se
b) vasopresina y oxitocina. inicia aproximadamente con la
c) foliculoestimulante y antidiurèica. pubertad, y los depòsitos de calcio
d) oxitocina y gonadotropina A. formados, reciben el nombre de:
e) gonadotropinas A y B. a) tubérculos cuadrigèminos.
6. Las hormonas que regulan el b) colìculos cuadrigèminos.
metabolismo, la rapidez del c) melatonina.
crecimiento y desarrollo, y la d) melanina.
reactividad del sitema nervioso, e) arena cerebral.
son: 14. Hormona simpaticomimética que
a) glucocorticoides. abarca el 80% de la secreción total de
b) cortisol. la médula suprarrenal:
c) hormonas gonadotropinas. a) norepinefrina. b) aldosterona.
d) hormonas tiroideas. c) cortisol. d) testosterona.
e) epinefrina. 22. Cuando comienza el proceso del parto,
el cuello uterino se dilata, con lo que
15. Grupo de hormonas que guardan se envían impulsos aferentes a las
relación con el metabolismo células neurosecretoras del núcleo
normal y la resistencia al estrés: paraventricular del hipotálamo, que
a) glucocorticoides. estimula la síntesis de:
b) mineralocorticoides. a) oxitocina. b) insulina.
c) gonadocorticoides. c) glucagón. d) progesterona.
d) aminas. e) estrógenos.
e) peptídicas.
23. Uno de los estímulos que fomenta la
16. El aumento de la concentración de secreción de GH es la:
iones potasio en el líquido a) hiperglucemia. b) hipoglucemia.
intracelular, estimula c) hipercalcemia. d) hipocalcemia.
directamente la secreción de e) hipofosfatemia.
hormona:
a) antidiurètica. b) aldosterona. 24. Desde el punto de vista químico, la
c) cortisona. d) glucocorticoides. TIROXINA es hormona:
e) estrógenos. a) peptídica. b) proteica.
17. La angiotensina II estimula la c) amina. d) esteroide.
corteza suprarrenal al producir e) eicosanoide.
más: 25. El intestino delgado es considerado un
a) cortisona. b) cortisol. órgano endocrino, pues produce:
c) aldosterona. d) testosterona. a) hormona gastrina.
e) hidrocortisol. b) hormonas gastrina e histamina.
c) jugo intestinal y pancreàtica.
18. Hormona mineralocorticoide que d) hormonas secretina y
participa en la regulación de la colecistoquinina.
homeostasia del agua, del sodio y e) sólo hormona secretina.
del potasio:
a) vasopresina. b) antidiurètica. 26. La producción excesiva de
c) cortisol. d) aldosterona. gonadocorticoides, ocasiona:
e) progesterona. a) síndrome adrenogenital.
19. La secreción de hormona b) síndrome de Cushing.
paratiroidea: c) enfermedad de Addison.
a) Está sujeta a la regulación d) mixedema.
hipofisiaria. e) bocio exoftàlmico.
b) Está sujeta a la regulación 27. Los tumores de células cromafines de
tiroidea. la médula suprarrenal son los:
c) No está sujeta a la regulación a) adeninas. b) miomas.
hipofisiaria. c) feocromocitomas. d) carcinomas.
d) No está sujeta a la regulación e) edemas.
tiroidea.
e) Está sujeta a la regulación renal. 28. Del siguiente grupo de hormonas:
20. Hormona que disminuye la 1. HCG. 2. estrógenos.
cantidad de calcio y fosfato en la 3. progesterona 4. relaxina. 5. HCS.
sangre al inhibir la resorción ósea Son producidas por la placenta:
y al acelerar la captación de calcio a) 1,5. b) 1,2,3,4,5 c) 1,2,5
por parte de los huesos: d) 2,3,4 e) 1,2,3.
a) PTH. 29. La vitamina D, sintetizada en la piel,
b) hormona paratiroidea. por acción de os rayos solares; es
c) melatonina. considerada una hormona de tipo:
d) calcitonina. a) proteica. b) peptídica.
e) aldosterona. c) esteroide d) amina.
21. Hormona que aumenta la presión e) eicosanoide.
sanguínea por constricción de las 30. Del siguiente grupo de estructuras:
arteriolas: 1. pares nerviosa. 2. pares distalis.
a) oxitocina. b) ADH. c) calcitonina. 3. infundìbulo. 4. pares intermedia.
d) PTH. e) aldosterona. 5. eminencia media. 6. pars tuberalis.
Corresponde a la ADENOHIPÒFISIS:
a) 2,4,6. b) 1,2,3. c) 3,4,5.
d) 2,3,5. e)1,3,5.
 Normales o embrionales.- se
desarrollan a partir de la radícula del
PRÁCTICA Nº06 - CICLO 2013-II embrión de la semilla. Ej.: fríjol, alfalfa,
Equipo de Docentes girasol, etc.
 Adventicias.- nacen del tallo
Organografía Vegetal (caulinares) o las hojas (foliares). Ej.:
Álamo, vid, begonia, etc.
Las plantas superiores presentan dos CLASIFICACIÓN POR SU FORMA:

tipos de órganos:  Pivotantes.- el eje principal adquiere
 Vegetativos: Raíz, tallo y hojas mayor desarrollo diferenciándose de
 Reproductor: Flor. las raíces secundarias. Ej.: alfalfa,
I. RAIZ eucalipto, girasol, zanahoria, nabo,
CARACTERÍSTICAS: rabanito. etc.
 Carece de hojas y yemas.  Fasciculadas.- el eje principal y las
 Geo, hidro y termotropismo raíces secundarias son de similar
positivo. tamaño.
 Fototropismo negativo.
 Deriva de la radícula del embrión.
 Presenta calor y longitud variada - Fibrosas: Aspecto de una cabellera. Ej.:
trigo, cebada, maíz, arroz, etc.
PARTES: - Tuberosas: Con raíces engrosadas por
 Cuello: Límite entre la raíz y el almacenamiento de sustancias de
tallo
 Cuerpo: Comprende: reserva. Ej.yuca, dalia, etc.
- Zona Suberificada o de
ramificación: De aquí surgen las ADAPTACIONES DE LA RAÍZ:
raíces secundarias. Tiene aspecto  Raíces Aéreas: Crecen en el aire. Tienen
rugoso. un tejido especial llamado “velamen o
- Zona Pilífera: Presenta los pelos
velo radical”. Ej. Hiedra (garfio o
radiculares que son
prolongaciones. fijadora) y tillandsias (epífita).
- Zona desnuda: De crecimiento o  Raíces fulcras o zancos: Brotan de la
alargamiento. Carece de pelos base de los tallos. Dan mayor fijación a
radiculares. la planta. Ej: maíz, mangle.
 Cono Vegetativo: Se encuentra en  Raíces respiratorias o neumatófaros:
el ápice de la raíz. Constituido por
células meristemáticas. Se Propias de plantas acuáticas. Ejm: flor
encuentra cubierto por la cofia de clavo.
(casquete, pilorriza o caliptra).  Raíces chupadoras o haustorios: Propias
de plantas parásitas. Sus pelos radicales
llegan a los vasos conductores de la
planta parasitada. Ejm: cúscuta,
muerdago, suelda con suelda..
 Raíces tubulares: nacen en forma de
crestas laminares desde la base del tallo.
Ejm: ceibo.
FUNCIONES:
 Fijación de la planta.
 Absorción de agua y sales minerales.
 Conducción de savia bruta.
 Almacenamiento de sustancias de
reserva.
CLASIFICACIÓN POR SU ORIGEN:






















 Realizan fotosíntesis. Ej: espárrago,

II. TALLO tuna.
Órgano de sostén de hojas, ramas y  Espinas caulinares. Ramas
frutos. Nace de la gémula o plúmula transformadas en espinas. Ej: cítricos
del embrión (epicótilo). Las plantas (naranja, limón, etc).
con tallo se llaman caulescentes y  Zarcillos caulinares. Filamentos
las que carecen de tallo, acaules. arrollados en espiral. Sirven como
órganos de fijación o apoyo. Ej: vid,
PARTES: granadilla, tumbo, maracuyá.
 Cuello: Línea imaginaria de  Crasos, Carnosos o Suculentos.
separación entre el tallo y la raíz. Almacenan agua. Propios de plantas de
 Cuerpo: Se diferencian: regiones áridas y calurosas. Ej.: cactus.
- Nudos: Zonas abultadas o  Cálamo. Herbáceo, sin nudos y
engrosadas de trecho en trecho entrenudos. Ej: junco, totora.
donde se insertan las hojas.  Cañas. Herbáceo, sin ramificaciones.
- Entrenudos: o internodios. Son las Ej: carrizo, caña de azúcar.
partes comprendidas entre los  Estípite. Leñoso, sin ramificaciones. Ej:
nudos. palmera, papaya, cocotero.
- Yemas axilares. Ubicadas en las  Escapo. Seudotallo. Ej : plátano
partes laterales del tallo, en las
axilas de las hojas, de donde FUNCIONES:
nacen ramas o tallos secundarios.  Conducción de sustancias orgánicas e
 Yema terminal: Se encuentra en inorgánicas.
el ápice del tallo. Constituida por  Almacenamiento de sustancias de
células meristemáticas, cubiertas reserva.
por escamas o esbozos foliares.  Soporte mecánico de hojas, flores y
frutos.
ADAPTACIONES DEL TALLO:  Respiración
 Estolones. Ramas que crecen  Fotosíntesis.
arrastrándose en el suelo que III. HOJA
emiten raíces adventicias. Sirven Órgano vegetativo de forma laminar,
para propagación vegetativa. Ej: generalmente de color verde. Se
fresa. inserta en los nudos del tallo y ramas.
 Filocladios o Cladodios. Ramas
ensanchadas o aplanadas. Sus partes son:
  Vaina: Base del pecíolo mas o menos
 ensanchada, mediante la cual la hoja
 se inserta al tallo.
  Pecíolo: Eje acanalado que une el limbo
 con el tallo. Las hojas sin pecíolo se
 denominan sésiles.
  Limbo: Porción laminar de la hoja.
- Haz: Cara superior de color verde  Estipulas. Son dos hojas en la base del
intenso y siempre expuesta a los pecíolo con función de protección
rayos solares. (Ej. rosa) o fotosíntesis (Ej. arveja).
- Envés: Cara inferior de color
verde claro y casi nunca expuesta FUNCIONES:
a los rayos solares.  Fotosíntesis
- Base: Parte del limbo que se une  Respiración y transpiración.
al pecíolo.  Defensa (forma espinas); sostén
- Ápice o vértice: Porción del limbo (zarcillos)
opuesta a la base.  Almacenamiento.
- Borde: Línea que limita al limbo.  Protección.
- Nervaduras: Prolongaciones del
pecíolo en el limbo, mas IV. FLOR
pronunciadas en el envés. Es el órgano reproductor de las plantas
fanerógamas
PARTES:
 Pedúnculo floral. porción del tallo
desprovisto de hojas que une los
demás verticilios de la flor con el tallo.
Existen plantas que no tienen
pedúnculo (sésiles) y otras que si lo
poseen (pedunculadas)
 Eje floral o receptáculo. es la porción
algo ensanchada y muy corta donde se
depositan el resto de los verticilios
florales
 Verticilios:
- Sépalos: generalmente de color verde y
en conjunto forma el cáliz
- Pétalos: son verticilios de diversos y
llamativos colores. Constituyen la corola
ADAPTACIONES DE LA HOJA: - Estambres: cuyo conjunto forman el
 Superiores, Hipsófilas, tectrices o aparato reproductor masculino de la
Brácteas. Generalmente planta o androceo
acompañan inflorescencias - Cárpelos: son tres (estigma, estilo y
(agrupación de flores). Se ovario) los cuales dan origen al aparato
diferencian de las hojas normales reproductor femenino o gineceo
por el color, forma, consistencia y
tamaño. Protegen flores tiernas y  PERIANTO.- Conjunto de sépalos
atraen insectos o aves para la (cáliz) y pétalos (corola)
polinización. Algunas tienen diferenciados.
nombres especiales. Ej.: Glumas,  PERIGONIO.- Conjunto de tépalos
en inflorescencia espiga (trigo); (sépalos y pétalos no diferenciados.
Espata, en inflorescencia espádice
(cartucho); Involucro, en
inflorescencia capítulo (girasol).
 Inferiores o Catáfilas. Se
encuentran en bulbos,
almacenan sustancias de reserva
o solo protegen.Ej cebolla.
 Suculentas o Carnosas. Con
parénquima acuífero
desarrollado. Propias de plantas
de climas cálidos y secos. Ej.:
sábila.
 Espinas foliares. Hojas
modificadas en filamentos PRÁCTICA
espiralados. Ej.: algarrobo 1. ¿Cuáles son las partes de una flor que
(defensa) y cactus (evitar conforman el perianto?
transpiración). a) Sépalos b) Pétalos
 Cotiledones. En la semilla; c) Estambres d) a y b
consideradas como hojas e) Carpelos
primordiales. Cargadas de
sustancias de reserva.
2. Forma especial de tallo que 10. De las afirmaciones siguientes:
presenta el junco 1. La cubierta más externa de la raíz o
a) Estípite b) Escapo epidermis es impermeable al agua.
c) Filocladios d) Estolones 2. Los rizomas, los zarcillos y las espinas
e) Cálamo son adaptaciones del tallo.
3. Los tejidos vasculares en las plantas
3. El tallo corto y engrosado, son continuos en la raíz, el tallo y las
generalmente subterráneo, que hojas.
acumula sustancias de reserva , es 4. Las principales funciones de la hoja
el: son producir alimento y controlar la
a) Esqueje b) Bulbo c) pérdida de agua.
Estolón 5. La polinización es la transferencia del
d) Tubérculo e) Rizoma. polen desde el estigma hasta la antera.
Son correctas:
4. La palmera y la fresa presentan a) 1, 4 y 5 b) 2, 3 y 4 c) 1, 2 y 5
formas especiales de tallos, d) 1, 3 y 4 e) 2, 3 y 5
respectivamente, siendo: 11. ¿Cuál de las siguientes partes no
a) Filocladio y cálamo corresponde a la semilla?
b) Cladodio y escapo a) Plúmula. b) Cotiledones.
c) Cálamo y escapo c) Estigma. d) Radícula.
d) Estípite y estolón e) Hipocotilo
e) Estolón y cálamo
12. El aparato sexual masculino de la flor
5. Son consideradas como envolturas es:
florales de las fanerógamas o a) El estambre b) El polen
antofitas , las siguientes: c) El androceo d) La antera
a) Androceo y gineceo e) La teca
b) Cáliz y corola
c) Cáliz y androceo 13. Parte de la semilla que se encarga de
d) Corola y gineceo absorber moléculas de alimento del
e) Corola y androceo endospermo y transferirlo a otras partes
del embrión
6. Durante la fecundación de la flor a) Epicarpio. b) Endocarpio.
de las plantas superiores, uno de c) Epispermo. d) Cotiledón.
los gametos masculinos fecunda al e) Mesocarpio
núcleo secundario del óvulo para
formar: 14. El aparato sexual masculino de la flor
a) Endospermo b) Epispermo es:
c) Perispermo d) Endodermo a) El estambre b) El polen c) El androceo
e) Peridermo d) La antera e) La teca
7. La raíz para ser considerada como
tal, debe contar básicamente con La hoja cumple funciones muy
15.
importantes en la vida de la planta, una
las siguientes estructuras:
a) Cofia y pelos absorbentes. de ellas es la transpiración, indique que
b) Cloroplastos y clorofila. elementos son los responsables de
c) Nudos y entrenudos regular el equilibrio hídrico , así como
d) Yemas apicales y terminales. permitir el ingreso de CO2
e) Todas las anteriores a) Ideoblasto b) Tilacoides
c) Estomas d) Elateres
8. Las partes de una flor completa y e) Tricomas
perfecta ordenadas de afuera hacia 16. Las estructuras reproductoras
adentro es: femeninas de la flor esta formada por:
a) Cáliz, corola, androceo y gineceo. a) Estigma-estilo y ovario
b) Androceo, gineceo, corola y cáliz. b) Antera-estigma y ovario
c) corola, cáliz, gineceo y androceo. c) Estigma – antera y tecas
d) Cáliz, gineceo, androceo y corola.
e) Androceo, corola, cáliz y gineceo. d) Ovario –tecas y estilo
9. Elemento anatómico ovular, que e) Tecas- anteras y filamento
permite fijar el óvulo a la pared del 17. Las estructuras vegetales que
ovario: intervienen en el intercambio gaseoso
a) Nucela b) Funículo c) son:
Micrópilo
d) Secundina e) Chalaza I. Hidátodos II. Estomas
III. Lentícelas IV. Pneumatóforos
V. Epidermis a) Zona de alargamiento
Es verdadero solamente: b) Zona pilífera
a) I, II y III b) II, III y IV c) Cono vegetativo
c) II, IV y V d) II , III y V d) Cuello
e) I, IV y V e) Coña
18. Presentan hojas modificadas en 24. La polinización entomófila es

espinas: producida por
a) Algarrobo, faique a) El hombre b) El viento c) El agua
b) Tuna, san pedro d) Las aves e) b y c
c) Algarrobo, tuna
d) Faique, san 25. Las bracteas y las estípulas son formas
e) Espárrago, fresa. especiales de:
a) Flor b) Tallo c) Rizoma
19. Son partes de una hoja típica en d) Hoja e) Raíz
plantas angiospermas:
a) Limbo y pedúnculo 26. Presenta el tipo de tallo estípite
b) Limbo y pistilo a) Naranjo b) Manzano c) Cactus
c) Limbo y pecíolo d) Junco e) Palmera
d) Limbo y cáliz
e) Limbo y corola 27. No corresponde a las características
de las hojas de la planta
20. La formación del grano de polen a) La epidermis de la hoja, consta de
en una flor se realiza en una capa de células transparentes no
a) Pistilo b) Estilo fotosintéticas
c) Antera b) La células del mesófilo contienen la
d) Estigma e) Ovario mayor parte de los cloroplastos
c) En el estroma del cloroplasto ocurren
21. El pistilo de una flor está formado las reacciones oscuras y de fijación del
por: carbono
a) Hojas carpelares d) Todas las hojas tienen pecíolo
b) Estambres e) El Pecíolo contiene tejidos vasculares
c) Pétalos de xilema y floema
d) Sépalos
e) Tépalos 2. El limbo perforado se denomina:
22. Las partes de un óvulo en las a) Utrículo b) Cletrófilo c) Filodio
plantas con: funículo, chalaza, d) Hipsófilo e) Filario
micrópilo, primina, secundina,
núcela, saco embrionario, 3. Presenta el tipo de tallo cálamo.
sinérgicas, núcleo secundario, a) Naranjo. b) Manzano. c) Cactus.
oosfera, antípodas, de ellas dos d) Junco. e) Palmera.
son fecundados por los núcleos
generativos del tupo polínico 4. El mangle y el maíz, son modificaciones
a) Primina y secundina de raíces denominados:
b) Núcleo secundario y funículo a) Fulcreas b) Respiratorias
c) Núcleo secundario y chalaza c) Haustorias d) Garfios
d) Oosfera y funículo e) Parásitas
e) Oosfera y núcleo secundario
23. En la estructura externa de al Plantas que presentan semillas
5.
raíz se observa una región desnudas.
donde ocurre la diferenciación a) Monocotiledóneas
celular para originar los tejidos b) Avasculares
adultos, a que region nos c) Gimnospermas
referimos d) Angiospermas
e) Dicotiledóneas taxonomía de menor a mayor categoría,
en el reino vegetal?
Planta que crece en forma no a) Especie, género, orden, clase, familia,
6.
división, reino.
parásita sobre la corteza o tallo de
b) Especie, género, clase, orden, familia,
otra planta.
división, reino.
a) Haustorio b) Epífita
c) Especie, género, orden, familia, clase,
c) Hipogeo d) Adventicia
división, reino.
e) Fistuloso
d) Especie, género, orden, familia, clase,
división, reino.
En las orquídeas epífitas, la
7. e) Especie, género, familia, orden, clase,
epidermis de estas raíces división, reino.
desarrolla un tejido especial
llamado........ formado por capas de 3. Categoría taxonómica que agrupa
células que permite absorber el familia afines:
agua o rocío que, se deposita sobre a) Reino b) Género
el: c) Clase d) División
a) Neumatóforo b) Haustorio e) Orden
c) Hidatodos d) Velamen
e) Micorriza 4. Muchas de las Angiospermas se
modifican para realizar otras funciones
La planta de fresa se reproduce por diferentes a la fotosíntesis,
8.
denominándose.
medio de............ que son tallos
a) Hojas compuestas b) Foliolos
horizontales ubicados sobre la
c) Zarcillo d) Hojas simples
tierra.
e) Hojas compuestas palmeadas
a) Rizomas b) Tubérculos
c) Filocladios d) Estolones
5. Las angiospermas se caracterizan por lo
e) Bulbos
siguiente:
a) Presentan semillas desnudas
Raíces aéreas que nacen del tallo
9. b) Tienen fecundación simple
del mangle y algunos otros árboles c) Presentan polinización anemófila
tropicales, que ayudan a anclar con d) Presentan sus óvulos dentro de un
firmeza o los árboles en el suelo ovario
pantanoso en donde crece. e) Óvulos desnudos y sin ovario
a) Fúlcreas b) Zancos
c) Haustorias. d) a y b 6. De las siguientes características
vegetales:
e) a y c I. Presentan un cotiledón en la semilla.
II. Las partes florales están en orden de
tres o múltiplo de tres
DIVERSIDAD DE LAS ESPECIES III. La venación de las hojas es paralela
(TAXONOMÍA) IV. Son plantas mayormente leñosas
V. Comprende a las leguminosas y
1. En la clasificación biológica se
grandes árboles
utiliza por convención las ¿Cuáles corresponden a las
categorías de la jerarquía monocotiledóneas?
Linneana. El conjunto de Phylum a) I, III y V b) II y IV c) IV y V
corresponden a la categoría d) I, II y III e) Todas
taxonómica denominada:
a) Clase b) Orden 7. Señale al padre de la taxonomía y el año
de la publicación de la obra en que da a
c) Familia d) Divisiones conocer la nomenclatura binaria de las
e) Reino especies:
a) Darwin-1859 b) Linneo-1753
2. ¿En cual de las siguientes c) Mendel- 1865 d) Virchow-1855
alternativas se refleja la jerarquía e) De Vries- 1901
8. De las siguientes diferencias sobre 5. Una de las alternativa no
el desarrollo y crecimiento de las corresponde a las gimnospermas:
plantas monocotiledóneas y a) Plantas vasculares constituidas
dicotiledóneas una es falsa, mayormente por árboles y arbustos
identifíquela: b) Son productores de heterosporas
a) Haces vasculares diseminados a (microsporas y macrosporas)
lo largo del tallo/ haces c) Presentan flores y las semillas están
vasculares arreglados en un anillo cerradas en un ovario
alrededor del tallo. d) Ausencia de flores y carpelos
b) Sistema fibroso de las raíces/ e) Presentan óvulos y semillas
sistema de raíces primarias. descubiertas
c) Incluyen árboles, arbustos y
hierbas/incluyen pastos, maíz y
otros granos. Dos de las siguientes características
6. corresponden a las gimnospermas:.
d) Hojas suaves con frecuencia
angostas/ hojas de forma ovalada 1. Están conformados por hierbas,
con nervaduras. árboles y arbustos.
e) El embrión tiene un cotiledón / el 2. Presentan óvulos desnudos y sin
embrión tiene dos cotiledones ovario
3. Presentan flores vistosas.
4. Tienen semillas.
2. Las plantas superiores tienen:
5. Poseen flores unisexuales.
1. Óvulos descubiertos.
a) 1 y 3. b) 2 y 5. c) 3 y 4.
2. Semillas con 2 a 15 cotiledones
3. Flores unisexuales d) 1 y 5. e) 2 y 4.
4. Consistencia exclusivamente
leñosa. 7. Las angiospermas son plantas que
5. Óvulos cubiertos. presentan las siguientes
6. Semillas con 1 o 2 cotiledones. características:
7. Tejido leñoso con traqueas. 1. Crecen el grosor por producir leño.
8. Flores unisexuales y 2. Las hojas tienen venación reticulada.
hermafroditas. 3. Las hojas tienen venación paralela.
9. Consistencia leñosa y herbácea 4. Las flores tienen verticillos trímero.
10. Tejido leñoso con traqueidos. 5. Las flores tienen verticillos tetra o
De las premisas anteriores
corresponde a las Gimnospermas: pentámeros
a) 5, 6,7, 8 y 9 solamente 6. Tienen tejido reproductores secundarios
b) 1, 3, 5, 7, y 9 solamente como cambium y felógeno.
c) 2, 4, 6, 8 y 10 solamente De estos solo pertenecen a las
d) 1, 2, 5, 6 y 10 solamente dicotiledóneas las siguientes:
e) 1, 2, 3, 4 y 10 solamente.
a) 1, 2, 5 y 6 b) 1, 2, 3 y6
3. En la nomenclatura Binomial, c) 1, 2, 4 y 6 d) 1, 3, 4 y5
cual de las siguientes e) 1, 4, 5 y 6
proposiciones es falsa:
a) Se usa el latín como idioma. Corresponden al reino monera
b) La primera palabra equivale al 8.
nombre específico. a) Levaduras. b) Helechos.
c) La segunda palabra de escribe c) musgos. d) Cianobacterias
con minúscula. e) Líquenes.
d) Contribución de Linneo a la
clasificación taxonómica.
e) Evita los problemas causados por
los nombre comunes.
Según los fundamentos de
4. Las monocotiledóneas poseen: 9.
I. Sistema radicular fibroso. clasificación taxonómica jerárquica,
II. Sistema radicular pivotante. indique ¿Cuál es la secuencia
III. Flores trímeras. correcta?
IV. Flores tetrámeras.
V. Crecimiento secundario. a) Genero- especie- familia-clase – orden
Son verdaderas. – división-reino
a) I, II. b) II, III. c) I, IV b) Especie-familia-genero-clase-orden-
d) I, III. e) II, V división-reino
c) Especie-genero-familia-orden- 15. Se define como un grupo de
clase- división- reino especies estrechamente
d) División-clase- orden- familia- relacionadas
genero- especie- reino a) Nomenclatura b) Genero
e) Reino- división-clase- familia- c) Variedad d) Subespecie
orden- genero- especie e) Clase
10. Categoría taxonómica que 16. Organismos caracterizados por la

agrupa a especies: presencia de hifa y micelio
a) Orden b) Clase c) Genero a) Protista b) Fungi c) Vegetal
d) División e) Reino d) Animal e) Mineral
11. El nombre científico de un 17. Las euglenas son organismo

organismo se forma usando unicelulares que pertenecen a uno de
secuencialmente las categorías los siguientes reinos
a) Generó y especie a) Planta b) Monera c) Animal
b) Género y familia d) Protista e) Fungi
c) Especie y orden
d) Familia y orden 18. El pigmento que determina el color
e) Orden y clase rojo en las plantas del filum
rodófitas es:
12. Categoría taxonómica que a) Fitocianina b) Ficofeina
agrupa órdenes afines: c) Clorofila d) Ficoeritrina
a) Familia b) Reino c)División e) Xantofila
d) Género e) Clase
Bacteria que carece de pared celular,
19.
13. De los siguientes nombres causante de neumonías en (Inmuno
científicos: suprimidos) ej. SIDA
1. HACER RUBRUN a) Rickettsias b) Leptospiras
2. Homo sapiens c) Micoplasmas d) Espiroquetas
3. felis domesticus e) Vibrium
4. Canis familiaris
Unidad básica de clasificación de los
5. E coli 20.
Cumplen con las reglas de seres vivos.
nomenclatura a) Género. b) Clase. c) Especie.
a) 1, 2, 3 b) 2, 3, 4 c) 2, 4, 5 d) Orden. e) División.
d)2, 4 e) 2, 5
14. En la clasificacion taxonomica

de los seres vivios, según R.H.
Whitakker el orden correcto es:
a) Monera, protist, animalia, plantae
y fungi
b) Protista, fungi, plantae, monera y
animalia
c) Fungi, monera, protista, animalia
y plantae
d) Monera, proitsta, fungi, plantae y
animalia
e) Animalia, fungi, plantae, protista
y monera
Oxidante; simultáneamente otro
elemento aumenta el valor de su E. O.
PRÁCTICA Nº06 - CICLO 2013-II (se oxida), se le llama Agente Reductor.
Equipo de Docentes
TIPOS DE REACCIONES REDOX:
Reacciones Redox a. Redox Intermolecular. El elemento que
se oxida y el elemento que se reduce
Balance De Reacciones se encuentran en sustancias
diferentes.
b. Redox Intramolecular. El elemento que

se oxida y el elemento que se reduce
¿Qué es una reacción
se encuentra en el mismo compuesto,
redox? por lo tanto el agente oxidante y el
agente reductor es la misma sustancia.
c. Redox de Dismutación o
Desproporción. Es aquella donde un
mismo elemento se oxida y se reduce.
Es aquella reacción donde ocurre
un cambio en el valor del estado de Proceso de igualar el número de
átomos de cada elemento en ambos
oxidación de los átomos. Llamada
lados de la reacción (Ley de
también reacciones de
Conservación de la Masa)
transferencia de electrones
- Oxidación: Fenómeno por la cual METODOS:

una especie química pierde 1. METODO DEL TANTEO: Consiste en
tantear los coeficientes de la ecuación
electrones. Su estado de y se realiza en ecuaciones sencillas. Se
oxidación aumenta sigue el siguiente orden
algebraicamente.
No
- Reducción: Fenómeno mediante el Elemento Metal metal H O
cual una especie química gana
electrones; su estado de Orden 1er. 2do. 3er. 4to.
oxidación disminuye 2. METODO REDOX: Se basa en el cambio
algebraicamente. del estado de oxidación (E.O) que
experimentan algunos elementos. Es
- Agente oxidante: Se reduce gana decir consiste en determinar los
electrones provoca la oxidación elementos que se reducen y se oxidan.
 Se asigna a todos los elementos su
estado de oxidación
 Ver quiénes ganan o pierden
- Agente reductor: Se oxida pierde electrones, determine cuántos
electrones provoca la reducción. electrones pierden o ganan
 Luego se aíslan a los elementos que
han sufrido cambio en su número de
oxidación; procediendo a balancear
cada una de ellos.
 Se multiplican las semireacciones por
ciertos números enteros apropiados,
Así se observa un elemento que tal que el número de e- ganados y
logra disminuir el valor de su E. O. perdidos sean iguales.
 Completar la ecuación por tanteo.
(se reduce), se llama Agente
3. MÉTODO DEL ION ELECTRON: Es a) perdida de electrones -
aplicable a la reacción REDOX disminuye; gana electrones – aumenta
donde el agente oxidante y b) ganancia de electrones -
reductor se encuentran en disminuye; pierde electrones –
soluciones y la reacción se disminuye
produce según el medio en que se c) perdida de electrones -
encuentran ya sea: acido, básico. aumenta ; gana electrones – disminuye
 Se sigue los mismos pasos del d) ganancia de electrones -
método Redox descritos aumenta; pierde electrones – no
anteriormente. cambia
 El balance de H y O se realiza e) ganancia de electrones –
según el medio donde se efectúa disminuye; pierde electrones - aumenta
el proceso.
+
3. Determinar la suma de los estados
En Mediobalancear
Ácido (H ) átonos de oxidación del Manganeso y
 Para de Nitrógeno de las siguientes especies
oxígeno, en el miembro donde químicas:
falta oxígenos se agrega una I. MnO4- II. NO2-
molécula de agua por cada átomo III. MnO4-2 IV. NO3-
de oxígeno que falte. a) 15 b) 20 c) 21 d) 24 e) 25
 Para balancear átomos de 4. ¿Qué especies poseen un
hidrogeno. En el miembro donde comportamiento dual Oxidante –
falta hidrógenos se agrega 1 reductor?
iones H+ por cada hidrogeno que I.CrO4-2 II. SO3-2 III.ClO4-1
falte. IV.S-2 V. P4 VI.ClO-1
- a) I, II, III b) III, IV, V, VI
 En
ParaMediobalancear
Básico o Alcalino
átonos(OH )de c) IV, V, VI d) II, V, VI
oxígeno, en el miembro donde e) II, III, V
falta oxígenos se agrega dos
iones OH- por cada átomo de La semireacción: SO4-2 → S8 es una
oxígeno requerido y al otro lado 5. ____________ y en ella se
de la misma agregar una transfieren ___________ electrones.
molécula de agua. a) Reducción, 24 b) Oxidación, 30
 Si en le subpaso anterior los c) Reducción, 48 d) Reducción, 92
hidrógenos no están balanceados, e) Oxidación, 48
en el miembro donde falta
hidrógenos se agrega 1 molécula
Clasificar a las siguientes
de agua por cada hidrógeno 6.
requerido y en el otro lado se reacciones según el tipo de reacciones
agrega un ión OH-. Luego se Redox
cancela las especies químicas HNO3 + l2
idénticas. I. → HlO + NO+ H O
3 2
 Para asegurarse que la ecuación
está correctamente balanceada H2PO3 →
II. H PO + PH
tanto en masa como en carga se 3 4 3
debe chequear de que la suma de CH4 + O2 →

las cargas totales en ambos lados III. CO + H O
2 2
de la ecuación sean iguales.
(NH4)2
IV. Cr O → N + Cr O + H O
PRACTICA 2 7 2 2 3 2
1. En una reacción Redox,

necesariamente ocurre: a) Intermolecular – Intramolecular –
a) Compartición de electrones Dismutación – Intermolecular
b) Sólo ganancia de electrones b) Intramolecular – Dismutación –
c) Sólo pérdida de electrones Intermolecular - Intramolecular
d) Oxidación y reducción c) Intermolecular – Desproporción –
e) Todas las anteriores a su vez Intermolecular - Intramolecular
d) Intramolecular – Desproporción –
2. La reducción de un sustancia Intramolecular – Intermolecular
implica…………… por lo tanto su e) Intermolecular – Dismutación –
estado de oxidación ……… y en la Intermolecular – Desproporción
Oxidación…………… por lo que su
estado de oxidación …………….. En la reacción:
7. Sn+2+2Fe+3Sn+4+2Fe+2
El agente reductor: H2C2O4+KMnO4→ CO2 + MnO + K2O + H2O
a) Fe+2 b) Fe +3 c) a) el potasio se reduce
Sn+2 b) el carbono se reduce
d) Sn+4 e) Fe0 c) el potasio se oxida
d) el carbono se oxida
8. Determinar el coeficiente del e) el manganeso se oxida
oxígeno en la combustión
13. El coeficiente del agente reductor,
C4H10 + O2  CO2 + H2O en la siguiente ecuación es :
a) 12 b) 15 c) 13 d) 35 HNO3 + H2S → NO + S + H2O
e) 26 a) 2 b) 3 c) 4
9. Dadas las reacciones químicas: d) 5 e) 6
H2SO4
I. 14. Después de balancear la siguiente
+ KOH → K2SO4 + H2O ecuación:
Na +
II. H2O → NaOH + H2 I2 + HNO3 → HIO3 + NO2 + H2O
AlCl3 Calcule el valor de E = ; en donde
III. + H2S → Al2S3 + HCl
Calcular: S corresponde a la suma de los
coeficientes de los productos.
a) 4 b) 6 c) 3
Q= d) 1 e) 2
15. Balancear:
Hg+HNO3→Hg(NO3)2 + NO + H2O
Señalar el coeficiente del agente

a) 8 b) 4 c) 10 oxidante:
d) 12 e) 9 a) 2 b) 4 c) 8
d) 18 e) 10
10. El coeficiente del anhídrido
carbónico en la combustión Después de balancear la siguiente
16. ecuación química:
completa de un hidrocarburo del Zn+HNO3→ Zn(NO3)2 + NH4NO3 + H2O
x 2x
tipo C H es:
Señale el coeficiente mínimo entero del
a) 2x + 1 b) 3x + 1 c) 3x agente oxidante
d) x + 2 e) 2x a) 2 b) 3 c) 4
11. En la siguiente reacción: d) 8 e) 10
Fe2O3 + 3CO → 2Fe + 3CO2
I. El 17. Determinar la suma de
carbono se ha reducido coeficientes totales en:
II. El
carbono se ha oxidado H2C2O4 + KMnO4 + H2SO4  K2SO4 +
III. El MnSO4 + CO2 + H2O
Hierro se ha oxidado
IV. El a) 31 b) 45 c) 18
Hierro se ha reducido d) 25 e) 8
El 18. En la ecuación balanceada:
V. carbono y el Hierro se han
oxidado
De las alternativas anteriores,
son ciertas:
a) I, III b) II, V c) III, IV El coeficiente del H2O es:
d) II, IV e) I, V a) 12 b) 18 c) 32
d) 30 e) 7
12. Al balancear la siguiente
ecuación química: 19. El coeficiente de la sustancia que se
oxida al balancear la reacción es:
a) 1 b) 24 c) 12 25. Balancear la reacción en medio
d) 35 e) 2 ácido y determinar el coeficiente del
+1
H
20. Luego de balancear la
ecuación indicada, da la suma
de los coeficientes y señala el a) 10 b) 11 c) 12
agente oxidante d) 6 e) 14
Cu+HNO3 
Cu(NO3)2+NO+H2O 26. Balancee en medio básico:
2 4(ac) 2(s) 2(g) (s)

3 N H +Cu(OH) →N + Cu
a) 20, HNO b) 12, Cu
3 De cómo respuesta la relación molar
c) 15, NO d) 18, HNO oxidante/reductor
e) 7, Cu
21. Al balancear en medio ácido: a) b) c)
el d) e)
coeficiente del agua es:
27. Luego de balancear en medio
a) 12 b) 10 c) 8 alcalino la siguiente ecuación química:
d) 6 e) 4
22. +Indica el coeficiente de iones

SO + CrO → SO + Cr (OH)
H en la reacción:
Hallar la relación molar:

a) 2 b) 3 c) 8
d) 6 e) 4
23. Balancear la siguiente

ecuación redox por el método ion a) b) c)
– electrón en medio básico e
indique el coeficiente del agua d) e)
- –
2 3
Br  BrO + Br
28. Se hace reaccionar el anión sulfito
con el anión permanganato, en medio
a) 3 b) 6 c) 9
ácido. El sulfito se oxida hasta sulfato
d) 10 e) 12
y el permanganato se reduce hasta
+2
24. Balancear en medio básico Mn . una vez balanceada la ecuación

indicando la suma de los encontrar:
-1
2
coeficientes del OH y del H O
a) 2; 5 b) 5: 2 c) 6: 5
a) 7 b) 12 c) 5
d) 5: 6 e) 3: 10
d) 8 e) 9
29. Balancear la reacción en medio
básico (alcalino) y dar como
respuesta, la suma de los
coeficientes de los iones
hidroxilo y del agua
+2 -
Cr + ClO → Cl + Cr O
a) 15 b) 16 c)
18
d) 21 e) 24
30. Balancear en medio ácido:

-2 +3
2 2 2 7 2
H O +Cr O  Cr +O
E indicar:
a) 1/7 b) 1/3 c) 7
d) 673 e) 7/3
Insuperables...!
20 de Mayo del 2013

Guia Semanaln°06

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Corporación en el 2013...

DATOS DEL ALUMNO

EN CASO DE PERDIDA O EMERGENCIA

¡“Gajel” … tenemos el sello de Insuperables!

7. Del texto se deduce que: II.SERIES POR HIPONIMIA, HIPERONIMIA

14. CORDADO,VERTEBRADO, 21. REPTIL, SAPO, OFIDIO, ____,

68. AFRODITA, ___________ ARTEMISA,

d) Se muy bien que el es tu marido

Dos veces la suma de 

Nótese que cada vez que nos hemos

y 6. En un lejano país existe una imagen

Entre tres personas tienen $29640 y

5 veces el de damas. ¿Cuántos

34. Un tonel contiene 60 litros de

35. Un tren parte con cierto número

36. En un corral de animales, los 5/8

PRÁCTICA Nº06 CICLO 2013-I

DIVISIBILIDAD DE NUMEROS B es factor a A

Un número entero es divisible entre NOTA:

A: número entero Si:

consecutiva desde 1 hasta el número N,

5.4.-Criterio de Divisibilidad entre 11

 13 x B =  B= 5.5.-Criterio de Divisibilidad entre 7

 = 5.6.-Criterio de Divisibilidad entre 13:

5.7.-Criterio de Divisibilidad entre 33 y

03. ¿Cuántos valores puede tomar

15. Calcular: abc, sabiendo que:

09. Al dividir: entre 36, el a) 180 b) 252 c) 120

Halle el residuo que deja la a)137 b) 56 c) 81

23. Si: es la suma de 83

CONTENIDO TEÓRICO divisible entre cada una de las

DEFINICIÓN: El máximo común

2. MÍNIIMO COMUN MULTIPLO PRÁCTICA

2. El MCD de los polinomios:

3. Dados los siguientes polinomios: , entonces el valor

c) d) 15. Si el MCD de:

11. Un factor del MCM de los

es: 16. Indique la suma de los términos

12. ¿Cuántos factores racionales

17. Dados los siguientes monomios:

a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 1 el MCD de ellos es x y; MCM de los

18. Si el producto de 22 expresiones es

Y además se cumple que: a) b)

20. Hallar el MCD de los siguientes

26. El producto de P.Q es

cociente de su MCM y MCD es Hallar: M.C.D. + M.C.M

22. Indica la suma de los factores 28. Hallar el M.C.D. de

23. Factorizar el polinomio: 29. Si: (x-1) es M.C.D. de:

El Triángulo Rectángulo  a y c : catetos

* TEOREMA DE LAS SECANTES.-

Hallar la longitud del segmento

En un triángulo ABC se traza a)

En un triángulo ABC, las medianas

, la relación que existe entre ellos hipotenusa

En la figura mostrada los puntos M

e) 17. En la figura mostrada. Si:

14. El perímetro de un triángulo Hallar