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    Trab3. ENFOQUES TRANSVERSALES

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    Grimanesa De La Cruz
    El documento presenta los diferentes enfoques transversales que orientan el trabajo pedagógico en el aula, incluyendo el enfoque de derechos, enfoque inclusivo, enfoque intercultural, enfoque de igualdad de género, enfoque ambiental, enfoque de orientación al bien común y enfoque de búsqueda de la excelencia. Cada enfoque se centra en valores específicos como respeto, equidad, justicia y solidaridad para fortalecer la educación.

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    Trab3. ENFOQUES TRANSVERSALES

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    Grimanesa De La Cruz
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    El documento presenta los diferentes enfoques transversales que orientan el trabajo pedagógico en el aula, incluyendo el enfoque de derechos, enfoque inclusivo, enfoque intercultural, enfoque de igualdad de género, enfoque ambiental, enfoque de orientación al bien común y enfoque de búsqueda de la excelencia. Cada enfoque se centra en valores específicos como respeto, equidad, justicia y solidaridad para fortalecer la educación.

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    El documento presenta los diferentes enfoques transversales que orientan el trabajo pedagógico en el aula, incluyendo el enfoque de derechos, enfoque inclusivo, enfoque intercultural, enfoque de igualdad de género, enfoque ambiental, enfoque de orientación al bien común y enfoque de búsqueda de la excelencia. Cada enfoque se centra en valores específicos como respeto, equidad, justicia y solidaridad para fortalecer la educación.

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    “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

    UNIVERSIDAD NACIONAL
    HERMILIO VALDIZÁN
    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
    ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

    ENFOQUES TRANSVERSALES
    ASIGNATURA: INTEGRANTES:
    Práctica Preprofesional V ● Abarca Bailón Judith Itamar
    GRUPO: 1 ● De La Cruz Barrueta Grimanesa L.
    DOCENTE: ● Fabian Rivera Cindy Estefany
    Mg. Maria Pilar Nieto Alcántara ● Florido Villanueva Rocio Lizabeth
    CICLO: IX ● Lastra Laguna Rocío Diana
    ● Rojas Carbajal Tania Filomena
    ENFOQUES
    TRANSVERSALES

    Los enfoques transversales orientan en


    todo momento el trabajo pedagógico en
    el aula e imprimen características a los
    diversos procesos educativos.
    ENFOQUE DE DERECHOS
    Permitir a los estudiantes tener la capacidad de defender y exigir sus derechos. Asimismo,
    reconocer que son ciudadanos con deberes, propiciando la vida en democracia, fortalecer la
    convivencia y transparencia en las instituciones educativas, también procurar la resolución
    pacífica de los conflictos.
    En este enfoque se trabaja valores como:

    RESPONSABILIDAD CONCERTACIÓN CONCIENCIA DIÁLOGO


    DIÁLOGO LIBERTAD
    DE DERECHOS
    ENFOQUE INCLUSIVO
    En este enfoque se trabaja valores como:

    Esto implica que los


    estudiantes con mayores
    desventajas de inicio deben
    recibir del Estado una atención
    mayor y más pertinente, para
    que puedan estar en RESPETO POR LAS EQUIDAD EN LA
    DIFERENCIAS ENSEÑANZA
    condiciones de aprovechar las
    oportunidades que el sistema
    educativo les ofrece. CONFIANZA EN LA
    PERSONA
    ENFOQUE INTERCULTURAL En este enfoque se trabaja valores como:

    Proceso dinámico y permanente


    de interacción e intercambio entre
    personas de diferentes culturas,
    DIÁLOGO RESPETO A LA IDENTIDAD
    orientado a una convivencia CULTURAL CULTURAL
    basada en el acuerdo y la
    complementariedad, así como en
    el respeto a la propia identidad y a
    las diferencias.
    JUSTICIA
    ENFOQUE IGUALDAD DE GÉNERO
    SE TRABAJAN VALORES COMO:
    En una situación de igualdad real, los
    derechos, deberes y las
    oportunidades no dependen de su IGUALDAD
    identidad de género, por lo tanto, Y DIGNIDAD
    todos tienen las mismas condiciones y
    posibilidades para ejercer sus
    derechos, así como para ampliar sus JUSTICIA
    capacidades y oportunidades de
    desarrollo personal, contribuyendo al
    desarrollo social y beneficiándose de
    sus resultados. EMPATÍA
    ENFOQUE AMBIENTAL
    Implica los procesos educativos se orientan hacia la formación de personas
    con conciencia crítica y colectiva sobre la problemática ambiental. Además,
    implica desarrollar prácticas relacionadas con la conservación de la
    biodiversidad, el consumo responsable y el manejo adecuado de los residuos
    sólidos que contribuyen al desarrollo sostenible de nuestro país y del planeta.

    EN ESTE ENFOQUE SE TRABAJA VALORES COMO:

    SOLIDARIDAD EQUIDAD JUSTICIA Y RESPETO A TODA


    PLANETARIA INTERGENERACIONAL SOLIDARIDAD FORMA DE VIDA
    ENFOQUE ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN
    Está constituido por los bienes que EN ESTE ENFOQUE SE TRABAJA VALORES COMO:
    comparten intrínsecamente los
    seres humanos como los valores, EQUIDAD Y JUSTICIA SOLIDARIDAD
    virtudes cívicas y sentido de la
    justicia, para obtener relaciones
    recíprocas entre ellas.

    EMPATÍA
    RESPONSABILIDAD
    ENFOQUE BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA
    Es utilizar al máximo nuestras
    INCENTIVAR facultades y estrategias, ser capaces
    de aceptar el cambio y la adaptación
    para superarnos a nivel personal y
    social; buscando cada vez ser mejores
    para lograr el éxito.

    PERSEVERANCIA
    GRACIAS

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