Ing Acu

Asignatura: Ingeniería Acústica
Código: 18488
Centro: Escuela Politécnica Superior
Titulación: Grado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación
Nivel: Grado
Tipo: Formación de Tecnología Específica
Nº de créditos: 6
GUÍA DOCENTE DE INGENIERÍA ACÚSTICA
La presente guía docente corresponde a la asignatura Ingeniería Acústica (IA),

aprobada para el curso lectivo 2013-2014 en Junta de Centro y publicada en su
versión definitiva en la página web de la Escuela Politécnica Superior. La guía
docente de IA aprobada y publicada antes del periodo de matrícula tiene el carácter
de contrato con el estudiante.
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Código: 18488
Nivel: Grado
Nº de créditos: 6
ASIGNATURA
INGENIERÍA ACÚSTICA (IA)
1.1. Código
18488 del Grado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación
1.2. Materia
Sonido e Imagen
1.3. Tipo
Formación de Tecnología Específica
1.4. Nivel
Grado
1.5. Curso
3º
1.6. Semestre
1º
1.7. Número de créditos

6 créditos ECTS
1.8. Requisitos previos

Ingeniería Acústica forma parte de la Materia 3.2 (Sonido e Imagen) del módulo de
Formación de Tecnología Específica en Sonido e Imagen del plan de estudios del
Grado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación.
Esta materia está desglosada en ocho asignaturas semestrales (Sistemas y Servicios

de Audio y Vídeo, Ingeniería Acústica, Tratamiento de Señales Multimedia,
Tecnologías de Vídeo, Tecnologías de Audio, Tratamiento de Señales Visuales,
Tratamiento de Señales de Voz y Audio, Televisión Digital) que presentan desde
fundamentos a técnicas avanzadas en análisis, tratamiento y diseño de señales y
sistemas de audio y video.
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Nivel: Grado
Nº de créditos: 6
La asignatura de Ingeniería Acústica precisa de conocimientos básicos presentados

con anterioridad por un lado en las asignaturas de Sistemas Lineales (2º curso, 1er
semestre) y Diseño de Filtros (2º curso, 2º semestre), y por otro en las asignaturas
Física General (1er curso, 1er semestre) y Fundamentos de Transmisión y Propagación
de Ondas (2º curso, 2º semestre).
1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones

presenciales
La asistencia a las sesiones de teoría se considera de especial utilidad para la
consecución de los objetivos previstos en la asignatura y para participar en las
pruebas de evaluación continua. Sin embargo no se imponen requisitos mínimos de
asistencia a las sesiones de teoría para participar en la evaluación continua.
La asistencia a las sesiones de prácticas es obligatoria. Sólo se permitirá faltar por

motivos justificados y debidamente documentados a una sesión de prácticas. En este
caso, el trabajo de la sesión tendrá que recuperarse en el plazo de una semana, en la
forma que se acuerde con el profesor de prácticas. En caso de no recuperarse en el
plazo dado, y aunque haya sido justificada la ausencia, la práctica será contada como
falta de asistencia y puntuada con cero puntos. La falta de asistencia a dos o más
sesiones supone la calificación de NO APTO en prácticas, que conlleva la no
superación de la asignatura.
Con objeto de crear un adecuado ambiente de trabajo, no se permitirá acceder al

laboratorio 10 minutos después de que comience la sesión ni se podrá abandonarlo,
salvo por causa justificada o con permiso del profesor, antes de que finalice.
1.10. Datos del equipo docente

Nota: se debe añadir @uam.es a todas las direcciones de correo electrónico.
Profesor de teoría y prácticas:
Dr. Joaquín González Rodríguez (Coordinador)

Departamento de Tecnología Electrónica y de las Comunicaciones
Escuela Politécnica Superior
Despacho - Módulo: C-204 Edificio C – 2ª Planta
Teléfono: +34 914973142
Correo electrónico: joaquin.gonzalez
Página web: http://atvs.ii.uam.es/listpeople.do#Gonzalez-Rodriguez
Horario de atención al alumnado: Miércoles de 16:00 a 17:00 y Viernes de
13:00 a 14:00, mediante petición de cita previa por correo electrónico.
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1.11. Objetivos del curso

IA es una asignatura de introducción a los fenómenos acústicos y al diseño y control
de sistemas acústicos.
La asignatura está dividida en cuatro bloques claramente diferenciados de diferente

extensión. El primero de estos bloques y de mayor extensión se centra en la Acústica
Física, tratando los fenómenos de básicos de propagación, reflexión, y transmisión de
ondas acústicas, así como las relaciones entre vibración de los cuerpos y radiación de
sonido.
El segundo bloque está dedicado a la Acústica Perceptual, y trata la fisiología de la

audición monaural y binaural, y los mecanismos de producción y percepción de voz.
Asimismo, se incluye un tema de Acústica Musical, donde se analizarán las relaciones
entre la música y la acústica (escalas, pitch, percepción) y se estudiarán las
propiedades acústicas de las distintas familias de instrumentos.
El tercer bloque trata la Acústica Arquitectónica, también conocida como diseño

acústico de espacios sonoros. En este bloque se profundizará en las propiedades de
los campos acústicos en recintos cerrados, y se caracterizarán las salas y elementos
acústicos en función de diversas características, como reverberación, aislamiento,
etc. Se estudiarán asimismo criterios psicoacústicos para el diseño de salas, y se
estudiará diferente normativa de aplicación en el diseño acústico de salas.
Por último, el cuarto bloque de IA versará sobre la Acústica Ambiental, centrándose

en las problemáticas de la producción, propagación y control de ruido, finalizando
con el estudio de la diferente normativa de aplicación en distintos entornos (ruido
industrial, mapas de ruido, etc.).
Paralelamente al desarrollo de la asignatura e integradas con las explicaciones

teóricas se realizarán las prácticas de laboratorio. Con ellas se pretende reforzar la
teoría y profundizar en el desarrollo de las herramientas computacionales necesarias
para ayudar tanto en el análisis como en el diseño de señales y sistemas acústicos en
sus distintas aplicaciones de interés.
Las competencias de tecnología específica correspondientes a Sonido e Imagen (SI)

que se abordan con esta asignatura son las siguientes:
SI3 Capacidad para realizar proyectos de locales e instalaciones destinados a la

producción y grabación de señales de audio y vídeo.
SI4 Capacidad para realizar proyectos de ingeniería acústica sobre: Aislamiento y

acondicionamiento acústico de locales; Instalaciones de megafonía; Especificación,
análisis y selección de transductores electroacústicos; Sistemas de medida, análisis y
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control de ruido y vibraciones; Acústica medioambiental; Sistemas de acústica

submarina.
Los objetivos que se pretenden alcanzar con esta asignatura son:
OBJETIVOS GENERALES
Conocer las propiedades de los campos acústicos y su propagación, reflexión y
G1 transmisión en diferentes medios, así como las relaciones entre vibración de
cuerpos y radiación sonora.
Conocer el comportamiento del sistema auditivo perceptual humano, el mecanismo
G2 de producción de voz hablada y cantada, y las relaciones físicas y perceptuales
entre acústica y música.
Ser capaz de analizar y diseñar recintos acústicos atendiendo a parámetros físicos y
G3
perceptuales.
Ser capaz de caracterizar el origen y propiedades de las fuentes de ruido y diseñar
G4
mecanismos de control de los mismos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS POR TEMA

TEMA 1.- Acústica Física
1.1. Conocer las características de la propagación de ondas acústicas en campo libre
Conocer las características de la propagación de ondas acústicas en campos
1.2.
confinados.
1.3. Conocer los fenómenos de reflexión, refracción y transmisión de ondas acústicas.
Conocer los mecanismos de vibración longitudinal y transversal de elementos
1.4.
acústicos básicos
Conocer las características y aplicaciones de las ondas acústicas en frecuencias no
1.5.
audibles (ultrasonidos e infrasonidos)
TEMA 2.- Acústica Perceptual y Musical
Conocer el mecanismo humano de percepción auditiva temporal, frecuencial y
2.1.
espacial.
2.2. Conocer el mecanismo humano de producción de voz hablada y cantada.
2.3. Conocer las relaciones físicas y perceptuales entre acústica y música.
2.4. Conocer las características acústicas básicas de las familias de instrumentos
TEMA 3.- Acústica Arquitectónica
3.1. Caracterizar el campo sonoro en recintos acústicos
Conocer los parámetros que caracterizan los recintos acústicos: reverberación,
3.2.
inteligibilidad, aislamiento
3.3. Conocer los procesos de auralización virtual y audio 3D
3.4. Capacidad de diseñar recintos acústicos atendiendo a criterios físicos y psicoacústicos
TEMA 4.- Acústica Ambiental
4.1. Caracterización de fuentes de ruido
4.2. Conocer las técnicas de control pasivo y activo de ruido
4.3. Capacidad de predecir niveles de ruido: mapas de ruido
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1.12. Contenidos del programa

Programa Sintético
PARTE I: Acústica Física
PARTE II: Acústica Perceptual y Musical
PARTE III: Acústica Arquitectónica
PARTE IV: Acústica Ambiental
Programa Detallado
1. Acústica Física (semanas 1 a 8)

1.1 Análisis y características de señales acústicas (s1)
1.2 Ondas planas progresivas (s2)
1.3 Ondas esféricas (s3-s4)
1.4 Fenómenos de las ondas sonoras (s5)
1.5 Ondas estacionarias (s6.1)
1.6 Filtros acústicos (s6.2)
1.7 Vibraciones longitudinales y transversales en sistemas de 1 y 2 dimensiones (s7)
1.8 Frecuencias no audibles (s8.1)
1.9 Acústica submarina (s8.2)
2. Acústica Perceptual (s9-s11)

2.1 Acústica fisiológica:
2.1.1 Audición (s9)
2.1.2 Voz (s10)
2.2 Acústica musical (s11)
2.2.1 Introducción
2.2.2 Instrumentos musicales
3. Acústica Arquitectónica (s12-s13)

3.1 Acústica Arquitectónica I: campo sonoro, reverberación, coherencia
3.2 Acústica Arquitectónica II: acústica subjetiva, parámetros de salas, audio 3D
3.3 Diseño de salas
3.4 Normativa
4. Acústica ambiental (s14-s15)

4.1 Ruido
4.2 Control Ruido
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4.3 Propagación Ruido

4.4 Legislación Ruido
1.13. Referencias de consulta
Bibliografía:
Por la diversidad de asuntos cubiertos por la asignatura, no existe un libro de texto

único que coincida en extensión y nivel de profundidad con la asignatura. Sin
embargo, el texto básico propuesto incluye la asignatura en su totalidad, aunque va
mucho más allá en profundidad y extensión de las líneas temáticas abordadas. No
obstante, se indicarán los capítulos y/ó apartados de capítulos de este libro que
constituyen material de la asignatura.
Por el contrario, los libros propuestos como texto complementarios, son libros
específicos sobre aspectos concretos del temario, y sólo serán necesarios para
trabajos voluntarios de ampliación de conocimientos.
Texto básico:
 T.D. Rossing (ed.), Springer Handbook of Acoustics, 2007.
Textos complementarios:
 L. Kinsler et al., “Fundamentals of Acoustics”, 4th Ed., Wiley, 2000.

 L.L. Beranek, “Acoustics”, McGrawHill, 1954.
 M. Tohyama, “Sound and Signals”, Springer, 2011.
 T.D. Rossing, “The Science of sound”, Addison-Wesley, 1990.
 Benesti, Sondhi & Huang (Eds.), Springer Handbook of Speech Processing,
2008.
 B.C.J. Moore (Ed.), Hearing, Academic Press, 1995.
 A.S. Bregman, Auditory Scence Analysis: the Perceptual Organization of
Sound, MIT Press, 1990.
 A.H. Benade, “Fundamentals of Musical Acoustics”, Dover, 1990.
 M. Tohyama, “The nature and technology of acoustic space”, Academic Press
1995.
 W.G. Gardner, “3-D Audio using Loudspeakers”, Kluwer 1998.
 F. Fahy & J. Walker (Eds.), “Fundamentals of Noise and Vibration”,
Routledge, 1998.
 Nelson & Elliot, Active Control of Sound, Academic Press, 1993.
Transparencias:
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Dado que ninguno de los textos anteriores cubre todo el contenido de la asignatura,
se facilitarán transparencias de la asignatura, cubriendo todos los puntos del
temario. No obstante, las transparencias son sólo el guión de clase, y se harán
necesarios apuntes de clase y/ó los capítulos o apartados de capítulos reseñados del
libro básico de la asignatura.
2. Métodos docentes
Las clases presenciales programadas en esta asignatura están orientadas a las
explicaciones teóricas, a la resolución de problemas, a las prácticas en laboratorio y
a la evaluación continua.
La actividad presencial se divide, de acuerdo con el horario de la asignatura, en tres

horas semanales en el aula y dos horas semanales en el laboratorio.
Actividad en el aula:
La actividad en el aula se encuentra repartida en tres aspectos: explicaciones

teóricas, resolución de problemas y evaluación continua.
La evaluación continua consistirá en la realización de 4 pruebas breves de una hora

cada una, a realizar en el horario de teoría de la asignatura, más dos exámenes
parciales.
Las pruebas breves consistirán en problemas o cuestiones, a resolver sin libros ni

apuntes en un tiempo máximo de 50 minutos.
El primer parcial se realizará durante una de las sesiones de dos horas del horario de
laboratorio tras finalizar el primer bloque de la asignatura (Acústica Física), mientras
que el segundo de ellos se realizará coincidiendo con el exámen final.
Aparte de las sesiones especiales de evaluación, el resto de sesiones en el aula se

dividirán aproximadamente, en cómputo global, en un 80% dedicado a las
explicaciones teóricas y un 20% dedicado a la realización de ejemplos y problemas.
Las explicaciones teóricas resumirán los conceptos más importantes de cada tema,
pero se considera esencial que los estudiantes profundicen posteriormente
empleando la bibliografía de la asignatura.
Actividad en el laboratorio:
Se recomienda leer el guión de la práctica con anterioridad para ganar tiempo en el

laboratorio y aprovechar al máximo la presencia del profesor. La mayor parte del
trabajo debe realizarse durante la sesión presencial, aunque las prácticas se pueden
completar fuera del horario de laboratorio. Las sesiones prácticas se desarrollarán, a
poder ser, de forma individual. Aún en el caso de que por escasez de puestos las
prácticas se realicen por parejas, la evaluación es completamente individual.
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Las prácticas consistirán en desarrollos prácticos sobre MATLAB para reforzar lo

aprendido en las sesiones de teoría y para dotar a la asignatura de la clara aplicación
práctica que tiene.
3. Tiempo de trabajo del estudiante

Horas % Horas %
Clases – Explicación teoría 31 21% 78 52%
Clases - Resolución de problemas 10 7%
Presencial
Clases - Prácticas 20 13%
Pruebas de evaluación continua 17 11%
Estudio semanal regulado 32 21% 72 48%
No
Realización de prácticas 12 8%
presencial
Preparación exámenes 28 19%
Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 150 100% 150 100%
(*) Incluye la convocatoria ordinaria y la extraordinaria
4. Métodos de evaluación y porcentaje en la

calificación final
La evaluación de la asignatura, o nota final (NF), dependerá de la nota de teoría (TE)
y de la nota de prácticas (PR), en la siguiente proporción:
NF = 0.7*TE+0.3*PR
Ambas partes, TE y PR se puntúan sobre 10 puntos. Es necesario obtener una

calificación mínima de 5 puntos en TE y PR para poder aplicar la expresión anterior.
Si no se cumple esta condición, la calificación numérica que se hará constar en actas
será:
NF = 0.7*Mín(5,TE) + 0.3*Mín(5,PR)
Nota de teoría, TE:
La nota de teoría será el resultado de uno de los dos procesos de evaluación que se
describen:
1- Evaluación continua (TEC): realización de 4 pruebas breves (PB1 a PB4,

puntuadas cada una sobre 10 puntos) y dos exámenes parciales (EP1 y EP2,
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puntuados cada uno sobre 10 puntos) que dan lugar a dos notas de
evaluación continua que se corresponden con cada mitad de la asignatura
(EC1, EC2, puntuadas cada una sobre 10 puntos).
2- Evaluación única (TE-U): la realización de una prueba o examen final (EF,

puntuado sobre 10 puntos) en la convocatoria ordinaria o en la
convocatoria extraordinaria de la asignatura.
Todas las pruebas de evaluación se realizarán sin libros ni apuntes, y no se permitirá

el uso de calculadoras programables, teléfonos móviles, ni dispositivos electrónicos
salvo calculadora científica básica (no programable y sin memoria). Consistirán en la
resolución de ejercicios teórico/prácticos similares a los realizados, más la
contestación a una serie de cuestiones y/ó desarrollos teóricos sobre conceptos
explicados en clase.
La evaluación continua será el proceso asumido por defecto.
PB12=media(PB1, PB2)
Si la nota del primer parcial EP1 ≥ 3.0 , se puede subir nota con la media de las
pruebas breves mediante:
EC1=max(EP1, 0.4*PB12 + 0.6*EP1)
Los contenidos del primer parcial se liberan para el final si EC1≥ 5.0
El examen final constará de dos partes correspondientes a cada uno de los parciales
(EF1 y EF2). Los que hayan liberado el primer parcial, conservarán su nota EC1. No
obstante, podrán presentarse a subir nota, siendo la nota final de la primera parte la
mayor de las dos obtenidas (EC1 y EF1)
En el examen final:
Si la nota en los contenidos del primer parcial EF1 ≥ 3.0 , se puede subir nota con la
media de las pruebas breves mediante:
EC1=max(EF1, 0.4*PB12 + 0.6*EF1)
Si la nota en los contenidos del segundo parcial EF2 ≥ 3.0 , se puede subir nota con la
media de las pruebas breves mediante:
EC2=max(EF2, 0.4*PB34 + 0.6*EF2)
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Para realizar media entre EC1 y EC2, la nota mínima en cada uno de ellos es 3.0. En
ese caso, la nota final de teoría mediante evaluación continua sería:
TEC= 0.5*EC1 + 0.5*EC2
Caso de no poder realizar media, la nota de teoría de evaluación continua será:
TEC = 0.5*Mín(5,EC1) + 0.5*Mín(5,EC2)
La falta de asistencia a cualquiera de las pruebas de evaluación continua significará

ser calificado con cero puntos en esa prueba.
La evaluación única es el proceso excepcional dirigido a estudiantes que o bien no

siguen el proceso de evaluación continua (TEC=0), o bien, habiéndolo seguido, optan
por presentarse a un examen final (EF) para aprobar o aumentar su nota, que
constará de dos partes (EF1 y EF2) correspondientes a cada uno de los dos parciales.
Para realizar media entre EF1 y EF2, la nota mínima en cada uno de ellos es 3.0. Si es
así:
EF = 0.5*EF1 + 0.5*EF2
Caso de no poder realizar media, la nota del examen final será:
EF = 0.5*Mín(5,TE) + 0.5*Mín(5,PR)
La calificación final de teoría se obtendrá según:
TE= Max(EF,TEC)
La calificación de teoría sólo se conserva para la convocatoria extraordinaria del

mismo curso académico, salvo si es superior a 7 puntos, en cuyo caso se conserva
indefinidamente.
Nota de prácticas, PR:
La nota de prácticas será el resultado de uno de los dos procesos de evaluación que
se describen:
1- Evaluación continua (PRC): la valoración promedio de los resultados de

cada sesión (NL1) y la realización de una prueba final de evaluación
práctica (NL2), puntuadas cada una sobre 10 puntos.
2- Evaluación única (PRU): la realización de una prueba o examen final de

prácticas (PRF) planificado en la convocatoria ordinaria o en la
convocatoria extraordinaria de la asignatura.
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Nº de créditos: 6
La evaluación continua será el proceso asumido por defecto. Sólo se podrá evaluar
el laboratorio mediante evaluación única en circunstancias excepcionales
debidamente justificadas.
La asistencia al laboratorio es obligatoria y la evaluación del mismo constará de dos

partes, calificadas como NL1 y NL2, cada una de ellas sobre 10 puntos. La primera de
ellas (NL1) se desarrollará de forma continuada en cada práctica, donde el profesor
en cada sesión asignará una calificación que valorará, de forma global, los resultados
obtenidos durante cada sesión. Así, NL1 será el promedio de las notas obtenidas al
final de cada sesión de prácticas. El alumno no debe abandonar el laboratorio en
cada sesión sin la confirmación por el profesor de que ha sido evaluado.
NL2 será el resultado de un ejercicio de evaluación que se desarrollará durante la

última sesión de laboratorio de dos horas. La prueba consistirá en la realización de
una ampliación sobre alguno de los apartados de las prácticas previamente
realizadas. No se permitirá el uso de código desarrollado con anterioridad, libros ni
apuntes.
La nota final de prácticas por evaluación continua, PRC, se obtendrá realizando la

media de NL1 y NL2 siempre que NL2 ≥ 3.0 , mediante:
PRC = 0.5*NL1 + 0.5*NL2
Caso de no poder realizar media, la nota será:
PRC = 0.5*Mín(5,NL1) + 0.5*Mín(5,NL2)
La evaluación única es el proceso excepcional dirigido a estudiantes que por causas

excepcionales debidamente justificadas no siguen el proceso de evaluación continua
(PRC=0), o bien, habiéndolo seguido, optan por presentarse a un examen final de
prácticas (PRF) para aprobar o aumentar su nota. También es la única posibilidad de
evaluación en convocatorias extraordinarias.
El examen final de prácticas (PRF) consistirá en la realización, durante 3 horas, de

ampliaciones sobre apartados de al menos tres prácticas distintas de entre las
realizadas durante el curso, cubriendo la diversidad de contenidos del temario. No se
permitirá el uso de código desarrollado con anterioridad, libros ni apuntes.
La calificación final de prácticas se obtendrá según:
PR = Max(PRF, PRC)
Si por motivos de asistencia (ver apartado 1.9) un estudiante es declarado NO APTO

en prácticas, su nota de prácticas será 0.
La calificación de prácticas sólo se conserva para la convocatoria extraordinaria del

mismo curso académico, salvo si es superior a 7 puntos, en cuyo caso se conserva
indefinidamente.
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Nivel: Grado
Nº de créditos: 6
Examen práctico en convocatorias extraordinarias: por motivos de organización, ha

de solicitarse expresamente al coordinador de la asignatura al menos una semana
antes de la fecha del examen extraordinario. Por defecto, la evaluación continua en
laboratorio es obligatoria, y salvo solicitud expresa para subir nota, no habrá examen
extraordinario de laboratorio si no media solicitud previa.
ATENCIÓN: Cualquier copia descubierta que se haya realizado a lo largo del curso,
tanto en cualquiera de las actividades de teoría desarrolladas, como en cualquiera de
los apartados de las prácticas, serán penalizadas con rigurosidad. Cualquier copia o
plagio será penalizado siguiendo las normativas de la UAM y de la EPS.
Cronograma
Actividad en el aula:
El siguiente cronograma indica la distribución orientativa de contenido programada

para la actividad en el aula, incluyendo la programación de las pruebas de evaluación
sobre dicho contenido. El cronograma está planificado para 14 semanas. Las dos
últimas semanas se planifican para actividades de resolución de problemas para que
dé tiempo a terminar el último tema de teoría antes de que se terminen las
prácticas, y para amoldarse a las distintas disponibilidades horarias de los distintos
cursos académicos.
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Nivel: Grado
Nº de créditos: 6
Semana Contenido Horas presenciales Horas no presenciales
1 - Presentación y motivación de la asignatura, 3 2

descripción del programa, normativa y los métodos de Trabajo del estudiante:
evaluación. Lectura de las normativas
de teoría y prácticas.
- 1.1. Análisis y caracterización de señales acústicas Estudio del material
propuesto. Revisión de los
problemas y ejemplos de
clase.
2 - 1.2. Ondas planas 5 3
Trabajo del estudiante:
Estudio de material
- Práctica 1. Generación, análisis y medida de señales propuesto. Revisión de los
acústicas problemas y ejemplos de
clase. Realización de
problemas propuestos.
Completar la práctica.
3 - 1.3. Ondas esféricas 5 3
- Práctica 2. Medidor de nivel de presión sonora Estudio de material
instantáneo propuesto. Revisión de los
- Prueba eval. continua PB1 clase. Realización de
4 - 1.3. Ondas esféricas (cont.) 5 3
- Práctica 3. Analizador de espectro instantáneo Estudio de material
propuesto. Revisión de los
clase. Realización de
5 - 1.4. Fenómenos de las ondas sonoras 5 3
- Práctica 4. Analizar de espectro promedio y por Estudio de material
bandas porcentuales propuesto. Revisión de los
- Prueba eval. continua PB2 clase. Realización de
6 - 1.5. Ondas estacionarias 5 3
- 1.6. Filtros acústicos Estudio de material
propuesto. Preparación
- Recuperación apartados prácticas pendientes (no evaluación continua.
hay práctica nueva) y evaluación Completar la práctica.
7 - 1.7. Vibraciones longitudinales y transversales 5 3
- Prueba eval. continua (examen parcial liberatorio) Estudio de material
EP1 propuesto. Preparación
evaluación continua.
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Código: 18488
Nivel: Grado
Nº de créditos: 6
8 - 1.8. Ultrasonidos e infrasonidos 5 3

- 1.9. Acústica submarina Estudio de material
- Práctica 5.1. Bancos de filtros porcentuales (octavas evaluación continua.
y tercios de octava)
9 - 2.1.1 Audición 5 3
- Práctica 5.2. Bancos de filtros porcentuales (octavas Estudio de material
y tercios de octava) propuesto. Completar la
práctica.
10 - 2.1.2. Voz 5 3
- Práctica 6. Radiación de un dipolo acústico Estudio de material
propuesto. Completar la
práctica.
11 - 2.2.1 Conceptos musicales básicos 5 3
- 2.2.2. Instrumentos musicales Estudio de material
propuesto. Completar la
- Práctica 7.1. Programación análisis localizado voz práctica.
12 - 3.1. Acústica Arquitectónica I: acústica de salas, 5 3

modos propios, campo sonoro, respuesta al impulso, Trabajo del estudiante:
reverberación, coherencia espacial, absorción sonora Estudio de material
- Práctica 7.2. Programación análisis localizado voz evaluación continua.
13 - 3.2 Acústica Arquitectónica II: acústica subjetiva de 5 3
salas, parámetros de salas, predicción de parámetros, Trabajo del estudiante:
audio 3D con altavoces Estudio de material
- 3.3 Diseño de salas evaluación continua.
- 3.4. Normativa Acústica Arquitectónica
- Práctica 8.1. Medida de respuesta impulsiva de

recintos mediante MLS
14 - 4.1. Ruido: fuentes y medida 5 3

- 4.2. Control de ruido Estudio de material
- 4.3. Propagación de ruido evaluación continua.
- Práctica 8.2. Medida de respuesta impulsiva de
recintos mediante MLS
15 - 4.3. Propagación de ruido (cont.) 5 3

- 4.4. Legislación ruido Estudio de material
- Prueba evaluación laboratorio (NL2) evaluación continua.
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Código: 18488
Nivel: Grado
Nº de créditos: 6
Completar la práctica
15 y 16 16
Preparación evaluación
continua.
N/A 12
Preparación examen
extraordinario
N/A Examen extraordinario de prácticas 2
N/A Examen extraordinario de teoría 3
TOTAL HORAS 78 72
Programa de prácticas
1-Representación tiempo/frecuencia y operaciones sobre señales acústicas

discretas
2-Medidor de nivel de presión sonora instantánea (Sonómetro)
3-Analizador de espectro instantáneo
4-Analizador de espectro promedio y por bandas porcentuales
5-Banco de filtros porcentuales (octava y tercios de octava)
6-Radiación de un dipolo acústico
7-Análisis STFT (short-time Fourier Transform) de señales de audio/voz
8-Cálculo de respuesta impulsiva de recintos mediante MLS (Maximum Length
Sequences)
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Asignatura: Ingeniería Acústica

GUÍA DOCENTE DE INGENIERÍA ACÚSTICA

La presente guía docente corresponde a la asignatura Ingeniería Acústica (IA),

1.7. Número de créditos

1.8. Requisitos previos

Esta materia está desglosada en ocho asignaturas semestrales (Sistemas y Servicios

La asignatura de Ingeniería Acústica precisa de conocimientos básicos presentados

1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones

La asistencia a las sesiones de prácticas es obligatoria. Sólo se permitirá faltar por

Con objeto de crear un adecuado ambiente de trabajo, no se permitirá acceder al

1.10. Datos del equipo docente

Profesor de teoría y prácticas:

Dr. Joaquín González Rodríguez (Coordinador)

1.11. Objetivos del curso

La asignatura está dividida en cuatro bloques claramente diferenciados de diferente

El segundo bloque está dedicado a la Acústica Perceptual, y trata la fisiología de la

El tercer bloque trata la Acústica Arquitectónica, también conocida como diseño

Por último, el cuarto bloque de IA versará sobre la Acústica Ambiental, centrándose

Paralelamente al desarrollo de la asignatura e integradas con las explicaciones

Las competencias de tecnología específica correspondientes a Sonido e Imagen (SI)

SI3 Capacidad para realizar proyectos de locales e instalaciones destinados a la

SI4 Capacidad para realizar proyectos de ingeniería acústica sobre: Aislamiento y

control de ruido y vibraciones; Acústica medioambiental; Sistemas de acústica

Los objetivos que se pretenden alcanzar con esta asignatura son:

OBJETIVOS ESPECIFICOS POR TEMA

1.12. Contenidos del programa

1. Acústica Física (semanas 1 a 8)

2. Acústica Perceptual (s9-s11)

3. Acústica Arquitectónica (s12-s13)

4. Acústica ambiental (s14-s15)

4.3 Propagación Ruido

1.13. Referencias de consulta

Por la diversidad de asuntos cubiertos por la asignatura, no existe un libro de texto

 T.D. Rossing (ed.), Springer Handbook of Acoustics, 2007.

 L. Kinsler et al., “Fundamentals of Acoustics”, 4th Ed., Wiley, 2000.

La actividad presencial se divide, de acuerdo con el horario de la asignatura, en tres

La actividad en el aula se encuentra repartida en tres aspectos: explicaciones

La evaluación continua consistirá en la realización de 4 pruebas breves de una hora

Las pruebas breves consistirán en problemas o cuestiones, a resolver sin libros ni

Aparte de las sesiones especiales de evaluación, el resto de sesiones en el aula se

Se recomienda leer el guión de la práctica con anterioridad para ganar tiempo en el

Las prácticas consistirán en desarrollos prácticos sobre MATLAB para reforzar lo

3. Tiempo de trabajo del estudiante

(*) Incluye la convocatoria ordinaria y la extraordinaria

4. Métodos de evaluación y porcentaje en la

Ambas partes, TE y PR se puntúan sobre 10 puntos. Es necesario obtener una

Nota de teoría, TE:

1- Evaluación continua (TEC): realización de 4 pruebas breves (PB1 a PB4,

2- Evaluación única (TE-U): la realización de una prueba o examen final (EF,

Todas las pruebas de evaluación se realizarán sin libros ni apuntes, y no se permitirá

La evaluación continua será el proceso asumido por defecto.

EC1=max(EP1, 0.4*PB12 + 0.6*EP1)

EC1=max(EF1, 0.4*PB12 + 0.6*EF1)

EC2=max(EF2, 0.4*PB34 + 0.6*EF2)

TEC= 0.5*EC1 + 0.5*EC2

Caso de no poder realizar media, la nota de teoría de evaluación continua será:

TEC = 0.5*Mín(5,EC1) + 0.5*Mín(5,EC2)

La falta de asistencia a cualquiera de las pruebas de evaluación continua significará

La evaluación única es el proceso excepcional dirigido a estudiantes que o bien no

EC1=max(EP1, 0.4PB12 + 0.6EP1)

EC1=max(EF1, 0.4PB12 + 0.6EF1)

EC2=max(EF2, 0.4PB34 + 0.6EF2)

TEC= 0.5EC1 + 0.5EC2

TEC = 0.5Mín(5,EC1) + 0.5Mín(5,EC2)

PRC = 0.5NL1 + 0.5NL2

PRC = 0.5Mín(5,NL1) + 0.5Mín(5,NL2)