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    Spsu-861 - Ejercicio - U005 Tecnicas de Aprendizaje Final

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    Clementina Velez de Villa
    Este documento presenta información sobre el método de proyectos y técnicas de aprendizaje investigativo. Explica conceptos como el planteamiento del problema, la formulación de objetivos, la revisión bibliográfica y el uso de fichas. También describe etapas como la planificación, elaboración y control de proyectos, con el fin de desarrollar habilidades de investigación en los estudiantes.

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    Este documento presenta información sobre el método de proyectos y técnicas de aprendizaje investigativo. Explica conceptos como el planteamiento del problema, la formulación de objetivos, la revisión bibliográfica y el uso de fichas. También describe etapas como la planificación, elaboración y control de proyectos, con el fin de desarrollar habilidades de investigación en los estudiantes.

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    Spsu-861_ejercicio_u005 Tecnicas de Aprendizaje Final

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    Clementina Velez de Villa
    Este documento presenta información sobre el método de proyectos y técnicas de aprendizaje investigativo. Explica conceptos como el planteamiento del problema, la formulación de objetivos, la revisión bibliográfica y el uso de fichas. También describe etapas como la planificación, elaboración y control de proyectos, con el fin de desarrollar habilidades de investigación en los estudiantes.

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    UNIDAD 5

    Método de Proyectos

    ESTUDIOS GENERALES
    Semestre I
    A continuación , se presentan un
    grupo de ejercicios propuestos de
    autoestudio referido al tema y que
    complementa el aprendizaje.

    1
    Utilizar tareas o problemas reales como pretextos para promover el
    aprendizaje activo investigativo.

    a) Ciencia
    b) Tecnología
    c) Método científico

    CURSO: TÉCNICAS Y MÉTODOS DE APRENDIZAJE INVESTIGATIVO


    2 d) Método de proyecto
    e) Aprendizaje
    Desarrollamos la capacidad de trabajar en equipo, aprender a aprender,
    disposición al cambio, creatividad.

    a) Conocimiento
    b) Método
    c) Método científico
    d) Tecnología
    3 e) Método de proyecto

    El ……………… consiste en describir de manera amplia la situación


    objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender
    su origen, relaciones e incógnitas por responder.

    a) Formulación del problema

    CURSO: TÉCNICAS Y MÉTODOS DE APRENDIZAJE INVESTIGATIVO


    b) Planteamiento del problema
    c) Objetivo
    d) Método científico
    e) Aprendizaje investigativo

    CURSO: TÉCNICAS Y MÉTODOS DE APRENDIZAJE INVESTIGATIVO


    4 Es la concreción del planteamiento en una pregunta precisa y delimitada en cuanto a
    espacio, tiempo y población (si fuere el caso).

    a) Observación
    b) Planteamiento problema
    c) Formulación de hipótesis
    d) Formulación del problema
    e) Formulación de objetivos

    Los objetivos que persigue la investigación, las preguntas de investigación y la


    5 justificación de estudio, forman parte del……….:

    a) Planteamiento del problema

    CURSO: TÉCNICAS Y MÉTODOS DE APRENDIZAJE INVESTIGATIVO


    b) Método de proyecto
    c) Fases del método de proyecto
    d) Método científico
    e) Método de casos
    6 aquello Para su qué formulación pretende estudiar comienza y conocer con un verbo
    en infinitivo y luego se indica

    a) Planteamiento del problema.


    b) Formulación del problema.
    c) Formulación de hipótesis.
    d) Objetivos.
    e) Preguntas de investigación.

    CURSO: TÉCNICAS Y MÉTODOS DE APRENDIZAJE INVESTIGATIVO


    Revisión selectiva de materiales que pueden ser útiles para los propósitos del
    7 estudio, de donde se debe extraer y recopilar la información relevante y necesaria
    que corresponda a nuestro problema de investigación.

    a) Formulación de objetivos.
    b) Formulación del problema.
    c) Revisión bibliográfica.
    d) Fuentes.
    e) Almacenamiento de la información
    8 las…………. de acuerdo al nivel de confianza pueden ser de primera mano, segunda

    mano y tercera mano.

    a) Revisión bibliográfica.

    CURSO: TÉCNICAS Y MÉTODOS DE APRENDIZAJE INVESTIGATIVO


    b) Almacenamiento de la información.
    c) Elaboración de fichas.
    d) Fuentes.
    e) Mapas conceptuales.

    Libros, artículos de revistas, ensayos en revistas especializadas, diarios, videos,


    9 páginas de internet, documentos de empresas, etc., son ejemplo de………….:
    a) Revisión bibliográfica.
    b) Almacenamiento de la información.
    c) Fuentes.
    d) Elaboración de fichas.
    e) Mapas conceptuales.

    CURSO: TÉCNICAS Y MÉTODOS DE APRENDIZAJE INVESTIGATIVO


    10 Se utilizan para registrar la identificación de la fuente.

    a) Fichas de investigación.
    b) Ficha Resumen.
    c) Ficha textual.
    d) Ficha de registro y localización.
    e) Ficha comentario.

    Permiten el manejo y almacenar información de citas textuales,


    11 comentarios, resúmenes etc., del texto consultado.

    a) Ficha de registro y localización.


    b) Ficha de investigación.
    c) Revisión bibliográfica.
    d) Mapas mentales.
    e) Mapas conceptuales

    CURSO: TÉCNICAS Y MÉTODOS DE APRENDIZAJE INVESTIGATIVO


    11 Permiten el manejo y almacenar información de citas textuales, comentarios,
    resúmenes etc., dl texto consultado.
    a) Ficha de registro y localización.
    b) Ficha de investigación.
    c) Revisión bibliográfica.
    d) Mapas mentales.
    e) Mapas conceptuales.

    Permiten organizar y relacionar conceptos y a la vez su visualización. Es decir,


    12 es una forma gráfica de representar información.

    a) Ficha de registro y localización.


    b) Ficha de investigación.
    c) Revisión bibliográfica.
    d) Fuentes.
    e) Mapas conceptuales.

    CURSO: TÉCNICAS Y MÉTODOS DE APRENDIZAJE INVESTIGATIVO


    13 Es un trabajo cuyo propósito es habilitar al egresado como poseedor de un
    grado académico o título profesional, tema de una tesis debe ser original y
    relevante.
    a) Fuentes
    b) Monografías.
    c) Ensayo.
    d) Tesis.
    e) Libro.

    14 Basado en fuentes escritas. Se exige un adecuado manejo de las fuentes


    como citar las mismas correctamente, el tema no es necesariamente
    original, ni relevante.
    a) Fuente.
    b) Monografía.
    c) Ensayo.
    d) Tesis

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    15 e) Libro.
    Es de corta extensión, con un lenguaje asequible y que resalta los aspectos
    más relevantes e interesantes de la investigación sin ahondar de manera
    profunda. a) Ensayo
    b) Tesis
    c) Monografía.
    d) Artículo periodístico.
    e) Proyecto.

    16 Se elabora las etapas del proceso que se realizará en el proyecto de


    investigación, tomando en cuenta el tiempo y los responsables.

    a) Informar
    b) Realizar
    c) Controlar
    d) Planificar.

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    17 e) Valorar.
    Establecen las posibles variables o estrategias de solución quieren seguir.

    a) Valorar.

    b) Realizar.
    c) Controlar.
    d) Planificar.
    18 e) Decidir.

    Cada miembro del proyecto realiza su tarea según la planificación o división


    del trabajo acordada de manera creativa, autónoma y responsable.

    a) Valorar
    b) Elaborar
    c) Control

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    19 d) Planificar
    e) Decidir
    Se suelen utilizar cuestionarios o test programados, De esto modo se
    pueden “descubrir” las posibles fallas o errores que hayan cometido durante
    la realización del proyecto.

    a) Valorar
    b) Elaborar
    c) Control
    d) Planificar
    e) Decidir

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    CLAVESDERESPUESTASDELTEMA05 :
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    d e b d a d c d c d

    11 12 13 14 15 16 17 18 19

    b e d b d d e b c

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