AÑO LECTIVO

2020 - 2021

PLAN DE UNIDAD DE TRABAJO

1. DATOS DE REFERENCIA:
BACHILLERATO TÉCNICO EN SERVICIOS FIGURA PROFESIONAL: INFORMATICA
DOCENTES: MÓDULO FORMATIVO: APLICACIONES OFIMATICAS Y EN LINEA I
GRADO/CURSO PRIMERO PARALELO: F N° DE UNIDAD DE TRABAJO: UNO
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO:
Desarrollar sistemas informáticos con lenguajes de programación y base de datos, aplicando diferentes metodologías según los requerimientos de funcionalidad.

N° Y UNIDAD DE TRABAJO:
1. METODOLOGIA DE LA PROGRAMACION
FECHA DE INICIO: 1 de septiembre de 2020 FECHA DE FINALIZACIÓN: 6 de noviembre de 2020 PERIODOS: 3

EJE TRANSVERSAL:

OBJETIVOS DE LA UNIDAD  Aplicar metodología de la programación para resolver problemas planteados por el docente.  Formación de valores institucionales:,
DE TRABAJO: Responsabilidad
 La protección al medio ambiente
 1. DESARROLLO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EVALUACIÓN
SECUENCIA DE LA
TIEMPO RECURSOS TÉCNICA
N° NOMBRE OBJETIVO ACTIVIDAD CRITERIOS
/INSTRUMENTO
Explicación de metodología •. Aplica
Seleccionar las técnicas adecuadas para de la programación.. metodología de la
solucionar problemas mediante la
programación en
codificación y representación de algoritmos Trabajo individual
PARA LOS ESTUDIANTES problemas
y programas Precisiones del docente
 Computadora matemáticos.
sobre preguntas de los
 Documento guía Ejercicios
 Programación: alumnos.
METODOLOGIA DE  Consultas de internet prácticos: Rúbrica
Indicar tarea a realizar en Utilizar lenguajes
LA de evaluación.
1 Datos, Variables, Memoria ram, próxima semana. para escribir
PROGRAMACIÓN. PARA LOS DOCENTES
1
Operadores.  Registro docente. algoritmos de
período
 Documentos del Ministerio programación.
algoritmos, pseudocódigos,
 Material de aula
flujogramas,  Herramientas TIC
Estrcutograma. Utiliza operadores
lógicos y
aritméticos.

Aplicar sentencias de control en la solución Representa

Retroalimentación de la
de problemas, empleando software de PARA LOS ESTUDIANTES algoritmos con
tarea.
programación privativo o libre para  Computadora diagramas de flujo
solucionar problemas planteados por el Explicación del tema.  Documento guía y estructograma. Ejercicios
docente.  Consultas de internet prácticos: Rúbrica
ESTRUCTURAS
1 de evaluación.
2 DE CONTROL Práctica del temas Emplea
período PARA LOS DOCENTES
 Estructuras de control: estudiado. estructuras de
 Registro docente.
 Documentos del Ministerio selección para
Condicional. Indicaciones sobre el tema  Material de aula. resolver
Case. a trabajar en casa..  Herramientas TIC
problemas.
 1. DESARROLLO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EVALUACIÓN
SECUENCIA DE LA
TIEMPO RECURSOS TÉCNICA
N° NOMBRE OBJETIVO ACTIVIDAD CRITERIOS
/INSTRUMENTO
Codificar algoritmos empleando software
de programación privativo o libre para Preguntas y respuestas
PARA LOS ESTUDIANTES Codifica solución
automatizar los algoritmos de solución sobre trabajo realizado.
 Computadora del problema en
CODIFICACIÓN de problemas. Ejercicios
Explicación y demostración  Documento guía lenguaje dev c++
EN LENGUAJE DE  Consultas de internet prácticos: Rúbrica
del tema a estudiar.
PROGRAMACIÓ  Lenguaje de programación dev c++. 1 de evaluación.
3
N período PARA LOS DOCENTES
Ejercicio sobre el tema  Registro docente. Aplica sangrado
Librerías, Compilador, estudiado.  Documentos del Ministerio (indentación).
Interprete. Sintaxis, Indentación.  Material de aula
Codificación Evaluación  Herramientas TIC

PARA LOS ESTUDIANTES

 Computadora Actividades en
Evaluación del parcial
casa:
CUIDADO DEL mediante una práctica en la  Documento guía  Ensayo sobre el
Concientizar sobre la importancia de la Eje  Consultas de internet empleo de Rubrica de
MEDIO que se apliquen:
4 optimización de recursos mediante la transvers tecnología para el evaluación
AMBIENTE al
Ilustraciones; Normas APA; PARA LOS DOCENTES uso eficiente de
automatizaciòn
citas y bibliografía; y, Tabla  Registro docente. los recursos.
de Contenidos.  Documentos del Ministerio
 Material de aula.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES:
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA
En virtud de la emergencia sanitaria se ha procedido a planificar las unidades con los conceptos elementales mínimos de la especialidad.
Las actividades a realizar por los estudiantes serán las mínimas indispensables.
Las clases se realizaran con videos, presentaciones, esto con el fin, de optimizar el tiempo de clases con los estudiantes y presentar la información de
manera concreta y clara para ser entendida y aprendida.

ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EVALUACIÓN
SECUENCIA DE LA
RECURSOS CRITERIOS DE TÉCNICA
N° NOMBRE OBJETIVO TIEMPO ACTIVIDAD
EVALUACIÓN /INSTRUMENTO
1

4. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA:
 QUETGLÁS, G., (2003). Introducción a la programación estructurada en C, Universitat de València.

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE: REVISOR: DIRECTIVO:

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

__________________________ __________________________ __________________________

FECHA: FECHA: FECHA:

 RUBRICA EVALUACIÓN
PRIMERA UNIDAD
PROGRAMACIÓN Y BASE DE DATOS I

ESCALA excelente LOGRO ESPERADO EN PROCESO EN INICIO No aceptable

(4) (3) (2) (1) (0)
Cumple con todos los Casi todos los La mayor cantidad Presenta frecuencia de No aplica
CRITERIOS requisitos. requerimientos están incluidos errores requerimientos
•. Aplica Realiza análisis, determina Realiza análisis, Realiza análisis, Identifica elementos NO REALIZA
metodología de datos de entrada, determina datos de determina datos de del problema TRABAJO
la programación operaciones y datos de entrada, operaciones entrada y datos de
en problemas salida salida
matemáticos.

Utilizar lenguajes Crea algoritmo, emplea Crea algoritmo, emplea Crea algoritmo, Crea algoritmo, NO REALIZA
para escribir software para escribirlo, software para escribirlo, emplea software para emplea software para TRABAJO
algoritmos de editarlo y depurar depurar y editarlo escribirlo, editarlo escribirlo.
programación.

Utiliza operadores Emplea operadores and, or Emplea operadores and, Emplea operadores Emplea operadores NO REALIZA
lógicos y not para cumplir requisitos or para cumplir requisitos and, or not para and, or not. TRABAJO
aritméticos. del problema del problema cumplir con requisitos
Representa Utiliza elementos del Utiliza elementos del Utiliza elementos del Utiliza elementos del NO REALIZA
algoritmos con diagrama de flujo y diagrama de flujo diagrama de flujo y diagrama de flujo. TRABAJO
diagramas de estructograma aplicando aplicando los estándares estructograma
flujo y los estándares de escritura de escritura
estructograma.

Codifica solución Emplea lenguaje dev c++ Emplea lenguaje dev c++ Emplea lenguaje dev Emplea lenguaje dev NO REALIZA
del problema en para crear, editar, depurar para crear, editar y c++ para crear, editar c++ para crear TRABAJO
lenguaje dev c++ y probar el programa depurar programa programa programa
Aplica sangrado Aplica sangrado para Aplica sangrado para Aplica sangrado para Aplica sangrado para NO REALIZA
(indentación). condicionales, ciclos, condicionales, ciclos,. condicionales,. programas lineales. TRABAJO
estructuras anidadas.