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    Segundo Parcial-Octubre 2022

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    Macarena Sabao
    Este documento contiene un examen parcial de Lingüística I compuesto por 10 preguntas que abarcan temas como clases de palabras, género y número de sustantivos, procesos y clases morfológicas de palabras, análisis morfológico y sintáctico de oraciones y el uso de pronombres.

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    Segundo Parcial-octubre 2022

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    Universidad Nacional del Nordeste

    Facultad de Humanidades - Departamento de Letras – Lingüística I

    APELLIDO Y NOMBRE:……..........…………………………………………

    FECHA: ………………………………………………………..

    2° PARCIAL

    1. Indicar en el casillero correspondiente si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).
    V F

    Los sustantivos colectivos siempre van en plural porque designan muchas


    cosas.

    El adjetivo concuerda con el sustantivo al que modifica en género y persona.

    Según Giammatteo y Albano (2006) las siguientes clases léxicas siempre


    funcionan como núcleo de sintagma: sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio y
    preposición.

    Las clases de palabras léxicas son clases abiertas.

    2. Indicar cuál es el género de los siguientes sustantivos. Señalar si se trata de género inherente o
    asignado: caballo – periodista – ventana – manzano

    3. Identificar cuál es el número de los siguientes sustantivos. Señalar cuál es el morfema de número e
    indicar si el sustantivo presenta alguna irregularidad en la asignación de número (terminación en
    sibilante/pluralia tantum/singularia tantum): hipótesis - víveres - salud – nube

    4. Completar la siguiente tabla, a partir de la segmentación de las palabras propuestas en sus


    componentes y del reconocimiento del proceso morfológico que las origina.

    PALABRA PREFIJOS BASE/RAÍZ INTERFIJOS SUFIJO/S PROCESOS

    caserón

    odontología

    enloquecido

    periodización

    5. Clasificar las palabras del cuadro según su clase morfológica en simples, complejas y compuestas.
    Universidad Nacional del Nordeste
    Facultad de Humanidades - Departamento de Letras – Lingüística I

    6. Procesos morfológicos según Pacagnini (en Giammateo, 2009): mencionar cuáles son y dar
    ejemplos de cada uno de ellos.

    7. Morfemas y alomorfos: definir ambos conceptos y dar ejemplos de cada uno de ellos.

    8. Leer las siguientes oraciones bimembres simples y luego:

    a) Extraer el verbo y señalar a qué clase pertenece (transitivo, intransitivo, copulativo, pronominal).
    b) Analizar morfológicamente el núcleo del predicado.

    1. No me gusta el chocolate.

    2. La fiesta de graduación fue un desastre.

    3. Fumar tabaco es perjudicial para la salud.

    4. Pedro devolvió el autito rojo a su compañero.

    9.. En las oraciones anteriores extraer las palabras en negrita y luego, siguiendo la propuesta de
    Giammatteo y Albano (2006) indicar detalladamente:
    (a) Clase de palabra;
    (b) Características morfológicas, sintácticas y semánticas.

    Ejemplo: La tormenta destrozó las plantas.


    Análisis morfológico: varía en género (femenino) y número (singular) en concordancia con el sustantivo
    ‘tormenta’;
    Análisis sintáctico: modificador directo del núcleo nominal ‘tormenta’; ambos conforman un sintagma
    nominal (SN) en función sujeto de la oración.
    Análisis semántico: es un artículo definido o determinado; actualiza al sustantivo, aportando valor de
    ‘información conocida, definida’

    10.“Les quiero. Ya les dije que siempre les llevaré en mi corazón”.

    Explicar cómo se puede interpretar el uso del pronombre “les” en el enunciado anterior. Para ello,
    considerar su función dentro de la oración según la propuesta de Barrenechea (1980) y el uso del
    denominado lenguaje inclusivo.

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