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    Taller Sobre Las Palabras Homófonas

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    kely fernandez
    Este documento presenta un taller sobre palabras homófonas, homógrafas y parónimas. Explica que las palabras homófonas suenan igual pero se escriben de forma diferente. Luego, pide completar oraciones con palabras homófonas y determinar el significado de palabras destacadas. Finalmente, identifica parejas de palabras como homógrafas, homófonas o parónimas y reconoce el significado de palabras con significados similares pero escritura diferente.

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    Título original

    TALLER SOBRE LAS PALABRAS HOMÓFONAS

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    TALLER SOBRE LAS PALABRAS HOMÓFONAS, HOMÓGROFAS

    Y PARÓNIMAS

    1. A partir de la información recopilada de la exposición anterior


    podemos decir que
    Las palabras homófonas son:
    _________________________________________________
    _________________________________________________
    ______________________

    2. Completa (Incluye tildes y mayúsculas de ser necesario)

    a) Mi mamá me _____________ el polerón. (coció-cosió)


    b) Lloraré cada vez que ______________ venido (halla-haya)
    c) Esa señora es muy _______________(savia-sabia)
    d) Se me ______________ la _________________ encima
    (calló-cayó) (hasta-asta)
    e) _______________en lo alto me ____________ perdido
    (Haya-Allá-Halla) (hayé-hallé)
    f) El conductor lo _____________ cerca del
    ______________ (arroyo-arrolló)
    g) José el ____________ le llevó al rey, un ___________
    (ciervo-siervo)
    h) El joven asustado se dirigió al ____________ para pedir un
    _____________(consejo-concejo)
    i) Fui a la mesa ______________ por el alcalde, y
    ___________ el papel. (boté-voté)
    j) El vuelo iba ___________ ____________ (Asia-Hacia)

    3. Lee las siguientes oraciones y escribe brevemente el


    significado de las palabras destacadas

     Embaló las cajas para su viaje (__________________)


     Jorge embaló hacia la avenida (__________________)
     Le cortaron la cola al perro (_____________________)
     Pegó la figura con cola ( _______________________)
     ¡Alto al juego! (_____________________)
     Juanito es muy alto ( __________________)

    4. ¿Qué son palabras parónimas?


    _________________________________________________
    _________________________________________________
    ________________________

    5. Identifica y subraya la clase de palabras a las que pertenecen


    las parejas de palabras presentadas

    1. Infringir-infligir 2. Fresa-freza
    a. Homófonas a. Homófonas
    b. Homógrafas b. Homógrafas
    c. Parónimas c Parónimas
    d. Sinónimas d. Sinónimas

    3. cohesión-conexión 4. radio-radio
    a. Sinónimas a. Sinónimas
    b. Parónimas b. Parónimas
    c. Homógrafas c. Homógrafas
    d. Homófonas d. Homófonas
    6.Reconoce y escribe el significado de las palabras estudiadas
    a. Compresión: _____________________________________
    b. Comprensión: ____________________________________
    c, Confección: ______________________________________
    d. Confesión: _______________________________________
    e. Adicción: ________________________________________
    f. Adición: _________________________________________
    g. Hayado: ________________________________________
    h. Hallado: _______________________________________

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