Área: Ciencias.

Fecha: hora:

Capacidad

 Establece relación entre las propiedades de la materia a partir de experiencias

sencillas.

Tema: La materia.

Indicadores

 Identifica as propiedades fundamentales de la materia.

 Identifica las propiedades físicas de la materia.
 Diferencia transformaciones físicas de transformaciones químicas.
 Demuestra a través de experiencias las transformaciones que sufre la materia.

Actividades

 Presentación del tema.

 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 7 al 12.

Medios de verificación

 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.

Materiales didácticos

 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.

Cierre de actividades

 Entrega y corrección del cuaderno.

Bibliografía

 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.

 Libro del M.E.C. 7° Grado.
Área: Ciencias.

Fecha: hora:

Capacidad

 Clasifica las sustancias puras y la mezcla por sus propiedades.

Tema: Sustancias puras y mezclas.

Indicadores

 Identifica las propiedades de las sustancias puras.

 Identifica las clases de mezclas.
 Demuestra forma de separar mezcla homogénea de mezcla
heterogénea.

Actividades

 Presentación del tema.

 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 13 al 17.

Medios de verificación

 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.

Materiales didácticos

 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.

Cierre de actividades

 Entrega y corrección del cuaderno.

Bibliografía

 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.

 Libro del M.E.C. 7° Grado.
Área: ciencias
Fecha: horas:
Capacidad
 Comprende la estructura del átomo según los modelos
atómicos.
Tema: El átomo
Indicadores
 Describe los diversos modelos atómicos.
 Diferencia el modelo atómico del Borh al de Rutheford.
 Describe el modelo actual del átomo.
 Grafico los distintos modelos atómicos.
Actividades
 Presentación del tema.
 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 18 al 25.
Medios de verificación
 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.
Materiales didácticos
 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.
Cierre de actividades
 Entrega y corrección del cuaderno.
Bibliografía
 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.
 Libro del M.E.C. 7° Grado.

Área: ciencias
 Fecha: horas:
Capacidad
 Distingue la energía térmica de la materia a partir de escalas
termométricas.
Tema: Energía térmica.
Indicadores
 Conceptualiza energía térmica.
 Identifica formas de propagarse el calor.
 Identifica tipos de termómetros.
 Identifica las escalas termométricas.
Actividades
 Presentación del tema.
 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 26 al 34.
Medios de verificación
 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.
Materiales didácticos
 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.
Cierre de actividades
 Entrega y corrección del cuaderno.
Bibliografía
 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.
 Libro del M.E.C. 7° Grado.

Área: ciencias
Fecha: horas:
Capacidad
 Ejecuta experiencias sencillas de electroestática.
Tema: Electricidad.
Indicadores
 Conceptualiza electricidad.
 Demuestra métodos de electrización de los cuerpos.
 Identifica los elementos de un circuito eléctrico.
 Interpreta la ley de Coulomb.
Actividades
 Presentación del tema.
 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 35 al 43.
Medios de verificación
 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.
Materiales didácticos
 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.
Cierre de actividades
 Entrega y corrección del cuaderno.
Bibliografía
 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.
 Libro del M.E.C. 7° Grado.

Área: ciencias
Fecha: horas:
Capacidad
Establece relaciones entre la estructura y función de la célula.
Tema: Citología.
Indicadores
Conceptualiza célula.
Identifica, formas y tamaño de la célula.
Diferencia los tipos de células.
Describe los organoides presentes en el citoplasma.
Identifica la estructura del núcleo celular.
Describe las estructuras de la célula eucariota animal.
Describe las estructuras de una célula eucariota vegetal.
Actividades
 Presentación del tema.
 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 44 al 59.
Medios de verificación
 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.
Materiales didácticos
 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.
Cierre de actividades
 Entrega y corrección del cuaderno.
Bibliografía
 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.
 Libro del M.E.C. 7° Grado.

Área: ciencias
Fecha: horas:
Capacidad
Identifica las características y clases de tejidos animales.
Tema: Tejidos animales.
Indicadores
Identifica las clases de tejidos animales.
Describe las características de las clases de tejidos animales.
Identifica los componentes del tejido sanguíneo.
Identifica la estructura de una célula nerviosa.
Actividades
 Presentación del tema.
 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 60 al 66.
Medios de verificación
 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.
Materiales didácticos
 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.
Cierre de actividades
 Entrega y corrección del cuaderno.
Bibliografía
 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.
 Libro del M.E.C. 7° Grado.

Área: ciencias
Fecha: horas:
Capacidad
Identifica las características y clases de tejidos vegetales.
Tema: Tejidos vegetales.
Indicadores
Identifica las clases de tejidos vegetales.
Describe las características de las clases de tejidos vegetales.
Distingue las clases de parénquimas.
Identifica las clases de tejidos vasculares.
Actividades
 Presentación del tema.
 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página67 al 72.
Medios de verificación
 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.
Materiales didácticos
 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.
Cierre de actividades
 Entrega y corrección del cuaderno.
Bibliografía
 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.
 Libro del M.E.C. 7° Grado.

Área: ciencias
Fecha: horas:
Capacidad
 Clasifica órganos vegetales por sus características.
Tema: Organografía vegetal.
Indicadores
  Identifica las características de los vegetales.
 Identifica la estructura de una raíz.
 Identifica las clases de raíces.
 Describe la función de la raíz.
 Identifica la estructura del tallo.
 Describe las clases de tallo.
 Identifica la estructura de una hoja.
 Identifica clases de hojas.
 Analiza la función del tallo y la hoja.
Actividades
 Presentación del tema.
 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 73 al 84.
Medios de verificación
 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.
Materiales didácticos
 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.
Cierre de actividades
 Entrega y corrección del cuaderno.
Bibliografía
 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.
 Libro del M.E.C. 7° Grado.

Área: ciencias
Fecha: horas:

Capacidad

 Analiza las características y cuidados de los órganos que conforman el

aparato locomotor.
Tema: Aparato locomotor del hombre y de los animales.

Indicadores

 Identifica los elementos constituyentes del esqueleto.

 Identifica las clases de tejido cartilaginoso.
 Identifica tipos de huesos.
 Analiza la función de los huesos.

Actividades

 Presentación del tema.

 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 85 al 90.

Medios de verificación

 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.

Materiales didácticos

 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.

Cierre de actividades

 Entrega y corrección del cuaderno.

Bibliografía

 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.

 Libro del M.E.C. 7° Grado.
Área: ciencias
Fecha: horas:

Capacidad

 Analiza las características y cuidados de las articulaciones y músculos.

Tema: Las articulaciones.

Indicadores

 Conceptualiza articulaciones.
 Identifica tipos de articulaciones.
 Identifica principales articulaciones.
 Conceptualiza músculos.
 Identifica clases de músculos en el hombre.
 Describe la función de los músculos.

Actividades

 Presentación del tema.

 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 91 al 97.

Medios de verificación

 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.

Materiales didácticos

 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.

Cierre de actividades

 Entrega y corrección del cuaderno.

Bibliografía

 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.

 Libro del M.E.C. 7° Grado.
 Área: ciencias
Fecha: horas:

Capacidad

 Participa en acciones de conservaciones de los componentes de los

ecosistemas acuáticos y terrestres.

Tema: Concepto de ecosistema.

Indicadores

 Conceptualiza ecosistema.
 Identifica componentes de ecosistema terrestres.
 Analiza modo de conservación de ecosistema acuático.
 Analiza forma de conservación de ecosistema acuático.

Actividades

 Presentación del tema.

 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 104 al 113.

Medios de verificación

 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.

Materiales didácticos

 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.

Cierre de actividades

 Entrega y corrección del cuaderno.

Bibliografía

 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.

 Libro del M.E.C. 7° Grado.
Área: ciencias
Fecha: horas:

Capacidad

 Participa en acciones que contribuyen a la conservación y protección

de bosques, agua, animales, minerales o petróleo.

Tema: Recursos naturales.

Indicadores

 Identifica clases de recursos naturales.

 Describe las de recursos naturales.
 Diferencia las clases de recursos naturales.
 Elabora norma de conservación y protección de los recursos naturales.

Actividades

 Presentación del tema.

 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 114 al 119.

Medios de verificación

 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.

Materiales didácticos

 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.

Cierre de actividades

 Entrega y corrección del cuaderno.

Bibliografía

 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.

 Libro del M.E.C. 7° Grado.
Área: ciencias
Fecha: horas:

Capacidad

 Analiza causas y las consecuencias de la contaminación atmosférica.

Tema: Contaminación.

Indicadores
  Identifica clases de contaminación de la atmosfera.
 Describe las causas del adelgazamiento de la capa de ozono.
 Identifica causas de la lluvia acida.
 Describe causas y consecuencias de la inversión térmica.
 Identifica causas del efecto invernadero.
 Interpreta consecuencias del efecto invernadero.

Actividades

 Presentación del tema.

 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 120 al 127.

Medios de verificación

 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.

Materiales didácticos

 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.

Cierre de actividades

 Entrega y corrección del cuaderno.

Bibliografía

 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.

 Libro del M.E.C. 7° Grado.
 Área: ciencias
Fecha: horas:

Capacidad

 Coopera con acciones que favorezcan a la difusión de la carta de la

tierra, el convenio de Estocolmo.

Tema: carta de la tierra, convenio de Estocolmo y de la cuenca de la plata.

Indicadores
  Analiza el documento de la carta de tierra.
 Interpreta los principios de la carta de la tierra.
 Analiza los acuerdos del tratado de la cuenca de la plata.
 Interpreta los principios delacrados en el convenio de Estocolmo.
 Elabora proyecto sobre acciones para cooperar con los convenios
establecidos en la carta de la tierra, convenio de Estocolmo, cuenca de
la plata.

Actividades

 Presentación del tema.

 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 128 al 133.

Medios de verificación

 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.

Materiales didácticos

 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.

Cierre de actividades

 Entrega y corrección del cuaderno.

Bibliografía

 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.

 Libro del M.E.C. 7° Grado.
 Área: ciencias
Fecha: horas:

Capacidad

Analiza las características de la estructura y externa de la tierra.

Tema Nuestro planeta tierra.

Indicadores

 Identifica las características generales de la tierra.

  Describe la estructura externa de la tierra.
 Describe la estructura interna de la tierra.
 Destruye modelo de la estructura de la tierra.

Actividades

 Presentación del tema.

 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 134 al 138.

Medios de verificación

 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.

Materiales didácticos

 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.

Cierre de actividades

 Entrega y corrección del cuaderno.

Bibliografía

 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.

 Libro del M.E.C. 7° Grado.

Área: ciencias
Fecha: horas:

Capacidad

 Comprende la composición, las propiedades y la importancia de las

capas de las atmosfera.

Tema: La atmosfera.

Indicadores
  Identifica la composición de la atmosfera.
 Describe las características de las capas de la atmosfera.
 Reconoce la importancia de la atmosfera de la tierra.

Actividades

 Presentación del tema.

 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página139 al 143.

Medios de verificación

 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.

Materiales didácticos

 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.

Cierre de actividades

 Entrega y corrección del cuaderno.

Bibliografía

 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.

 Libro del M.E.C. 7° Grado.

Área: ciencias
Fecha: horas:

Capacidad

 Analiza las causas, consecuencias y las medidas de mitigación de

catástrofes naturales.

Tema: Catástrofes naturales.

Indicadores
  Identifica las catástrofes naturales.
 Describe las características de las catástrofes naturales.
 Identifica las causas de las catástrofes naturales.
 Reconoce la importancia de las acciones de mitigación de las
catástrofes naturales.

Actividades

 Presentación del tema.

 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 144 al 150.

Medios de verificación

 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.

Materiales didácticos

 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.

Cierre de actividades

 Entrega y corrección del cuaderno.

Bibliografía

 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.

 Libro del M.E.C. 7° Grado.
 Área: salud
Fecha: horas:

Capacidad

 Analiza las implicaciones de la salud en la vida de las personas.

Tema: Salud.

Indicadores
  Conceptualiza salud.
 Identifica las características de la salud física, mental y espiritual.
 Interpreta las características de la enfermedad.
 Interpreta las funciones de la salud pública

Actividades

 Presentación del tema.

 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 152 al 156.

Medios de verificación

 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.

Materiales didácticos

 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.

Cierre de actividades

 Entrega y corrección del cuaderno.

Bibliografía

 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.

 Libro del M.E.C. 7° Grado.

Área: ciencias

Fecha: horas:

Capacidad

 Analiza las características y las medidas preventivas de la neumonía y

la tuberculosis.

Tema: Enfermedades infectocontagiosas.

Indicadores

 Identifica agente causal de la neumonía.

 Determina los signos, síntomas de la neumonía.
 Identifica forma de contagio de la neumonía.
 Identifica normas de prevención de la neumonía.
 Identifica agente causal de la tuberculosis.
 Identifica forma de contagiarse de la tuberculosis.

Actividades

 Presentación del tema.

 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página157 al 166.

Medios de verificación

 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.

Materiales didácticos

 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.

Cierre de actividades

 Entrega y corrección del cuaderno.

Bibliografía

 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.

 Libro del M.E.C. 7° Grado.
 Área: salud
Fecha: horas:

Capacidad

 Reconoce la importancia de la prevención de las enfermedades de

transmisión sexual sífilis y sida.

Tema: Sífilis.

Indicadores
  Identifica agente causal del sida y la sífilis.
 Describe los síntomas del sífilis y del sida.
 Elabora norma de prevención de la sífilis y del sida.

Actividades

 Presentación del tema.

 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 167 al 173.

Medios de verificación

 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.

Materiales didácticos

 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.

Cierre de actividades

 Entrega y corrección del cuaderno.

Bibliografía

 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.

 Libro del M.E.C. 7° Grado.

Área: Salud

Fecha: horas:

Capacidad

 Reconoce la importancia de la prevención de las enfermedades de

transmisión sexual (ITS).

Tema: Gonorrea

Indicadores
  Conceptualiza gonorrea.
 Identifica causas de la gonorrea.
 Describe los signos y síntomas de la gonorrea.
 Elabora norma de prevención de la gonorrea.

Actividades

 Presentación del tema.

 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 174 al 179.

Medios de verificación

 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.

Materiales didácticos

 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.

Cierre de actividades

 Entrega y corrección del cuaderno.

Bibliografía

 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.

 Libro del M.E.C. 7° Grado.
 Área: salud
Fecha: horas:

Capacidad

 Describe las estructuras de los órganos sexuales y reproductivos.

Tema: aparato reproductor masculino.

Indicadores

 Identifica los órganos sexuales y reproductivos del varón.

  Describe la función que desempeña cada órgano.
 Identifica los órganos sexuales y reproductivos de la mujer.
 Describe la función que cumple cada órgano.

Actividades

 Presentación del tema.

 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página180 al 186.

Medios de verificación

 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.

Materiales didácticos

 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.

Cierre de actividades

 Entrega y corrección del cuaderno.

Bibliografía

 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.

 Libro del M.E.C. 7° Grado.

Área: salud

Fecha: horas:

Capacidad

 Describe las funciones, los cuidados y la higiene de los órganos

sexuales y reproductivos.

Tema: órganos sexuales reproductivos.

Indicadores
  Identifica la función de los órganos de los aparatos reproductores.
 Describe los cuidados de higiene de los órganos sexuales y
reproductivos del varón y la mujer.
 Reconoce la importancia de hábito higiénico de los órganos sexuales
del varón y la mujer.

Actividades

 Presentación del tema.

 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 187 al 190.

Medios de verificación

 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.

Materiales didácticos

 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.

Cierre de actividades

 Entrega y corrección del cuaderno.

Bibliografía

 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.

 Libro del M.E.C. 7° Grado.
Área: salud

Fecha: horas:

Capacidad

 Reconoce la importancia de la construcción de la identidad sexual.

Tema: identidad sexual.

Indicadores

 Conceptualiza identidad sexual.

  Analiza el proceso de construcción de la identidad sexual.
 Establece diferencia de género de sexo.
 Distingue los tipos de orientación sexual.

Actividades

 Presentación del tema.

 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 191 al 194.

Medios de verificación

 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.

Materiales didácticos

 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.

Cierre de actividades

 Entrega y corrección del cuaderno.

Bibliografía

 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.

 Libro del M.E.C. 7° Grado.

Área: ciencias

Fecha: horas:

Capacidad

 Analiza las características de la madurez sexual y los riesgos de las

relaciones sexuales precoces.

Tema: Madurez sexual.

Indicadores
  Conceptualiza madurez sexual.
 Describe las características de una persona con madurez sexual.
 Interpreta los riesgos de las relaciones sexuales precoces.
 Analiza las consecuencias de las relaciones sexuales precoces.
 Reconoce la importancia del acompañamiento de los padres durante el
proceso de la madurez sexual.

Actividades

 Presentación del tema.

 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 195 al 198.

Medios de verificación

 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.

Materiales didácticos

 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.

Cierre de actividades

 Entrega y corrección del cuaderno.

Bibliografía

 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.

 Libro del M.E.C. 7° Grado.
Área: salud

Fecha: horas:

Capacidad

 Práctica las recomendaciones de manipulación y conservación de los

alimentos en buen estado.

Tema: Manipulación y conservación de los alimentos.

Indicadores
  Describe las medidas higiénicas al manipular los alimentos.
 Identifica la forma correcta del lavado de las manos.
 Describe la forma de conservar los alimentos.
 Identifica causas de la contaminación de los alimentos.
 Interpreta las consecuencias que produce la ingesta de alimentos
contaminados.

Actividades

 Presentación del tema.

 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 199 al 206.

Medios de verificación

 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.

Materiales didácticos

 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.

Cierre de actividades

 Entrega y corrección del cuaderno.

Bibliografía

 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.

 Libro del M.E.C. 7° Grado.
Área: salud

Fecha: horas:

Capacidad

 Práctica las recomendaciones de las guías alimentarias del Paraguay

referidas a una alimentación saludable.

Tema: Guía alimentaria del Paraguay.

Indicadores
  Identifica los alimentos que forman la olla paraguaya.
 Interpreta las recomendaciones de las guías alimentarias del Paraguay.
 Describe la forma de alimentación correcta del adolescente.
 Analiza las recomendaciones generales.

Actividades

 Presentación del tema.

 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 207 al 216.

Medios de verificación

 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.

Materiales didácticos

 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.

Cierre de actividades

 Entrega y corrección del cuaderno.

Bibliografía

 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.

 Libro del M.E.C. 7° Grado.
Área: ciencias

Fecha: horas:

Capacidad

 Participa en acciones de difusión de las medidas de prevención del

consumo del alcohol y el tabaco.

Tema: Alcoholismo, tabaquismo.

Indicadores
  Identifica causas del alcoholismo.
 Identifica causas del tabaquismo.
 Interpreta las consecuencias del consumo del alcohol y del tabaco.
 Valora la importancia de las medidas preventivas ante el consumo del
alcohol.

Actividades

 Presentación del tema.

 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 217 al 223.

Medios de verificación

 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.

Materiales didácticos

 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.

Cierre de actividades

 Entrega y corrección del cuaderno.

Bibliografía

 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.

 Libro del M.E.C. 7° Grado.
Área: salud

Fecha: horas:

Capacidad

 Reconoce en envases los símbolos y las advertencias de uso de las

sustancias toxicas y peligrosas.

Tema: Sustancias químicas peligrosas.

Indicadores
  Conceptualiza sustancias químicas peligrosas.
 Describe las características de las sustancias químicas peligrosas.
 Identifica las clases de sustancias corrosivas.
 Nombra los pasos o primeros auxilios ante un contacto con sustancias
inflamables.
 Identifica los efectos del contacto con sustancias inflamables.
 Identifica efectos de las sustancias toxicas en el hombre.
 Elabora medidas preventivas de intoxicación de sustancias químicas.
 Identifica los símbolos en los envases de sustancias químicas
peligrosas.
 Interpreta las advertencias en el uso de sustancias químicas peligrosas.

Actividades

 Presentación del tema.

 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 224 al 232.

Medios de verificación

 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.

Materiales didácticos

 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.

Cierre de actividades

 Entrega y corrección del cuaderno.

Bibliografía

 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.

 Libro del M.E.C. 7° Grado.
Área: ciencias

Fecha: horas:

Capacidad

 Práctica medidas preventivas y prestación de primeros auxilios en caso

de heridas y de accidente por electricidad.

Tema: Heridas.

Indicadores
  Conceptualiza herida.
 Identifica causas de las heridas.
 Describe los tipos de heridas.
 Interpreta los pasos a seguir en caso de accidentes con heridas.
 Demuestra medidas preventivas de heridas.
 Identifica las clases de acciones producidos por electricidad.
 Establece diferencias entre accidentes de alta tensión y accidentes de
baja tensión.
 Describe las medidas preventivas de accidentes eléctricos.

Actividades

 Presentación del tema.

 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 233 al 243.

Medios de verificación

 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.

Materiales didácticos

 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.

Cierre de actividades

 Entrega y corrección del cuaderno.

Bibliografía

 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.

 Libro del M.E.C. 7° Grado.
Área: salud

Fecha: horas:

Capacidad

 Reconoce la importancia de la prestación de primeros auxilios en caso

de fractura, torcedura, luxaciones.

Tema: otros accidentes que pueden ocurrir en horas de deportes, u

recreación.

Indicadores
  Identifica accidentes que ocurren en horas de práctica deportiva o
recreativa.
 Describe los síntomas de una fractura, luxación, contusión.
 Reconoce la importancia de la práctica de primeros auxilios en caso de
fractura, luxación, contusión.

Actividades

 Presentación del tema.

 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página244 al 248.

Medios de verificación

 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.

Materiales didácticos

 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.

Cierre de actividades

 Entrega y corrección del cuaderno.

Bibliografía

 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.

 Libro del M.E.C. 7° Grado.
Área: salud

Fecha: horas:

Capacidad

 Práctica medidas preventivas y prestación de primeros auxilios en caso

de quemaduras.

Tema: ¿Que es quemadura ʔ

Indicadores
  Conceptualiza quemadura.
 Identifica causas de una quemadura.
 Describe los síntomas de la quemadura.
 Reconoce la importancia de prestar primeros auxilios y las medidas
preventivas ante una quemadura.

Actividades

 Presentación del tema.

 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 249 al 252.

Medios de verificación

 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.

Materiales didácticos

 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.

Cierre de actividades

 Entrega y corrección del cuaderno.

Bibliografía

 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.

 Libro del M.E.C. 7° Grado.
Área: salud

Fecha: horas:

Capacidad

 Reconoce la importancia de clasificar las basuras por sus características

como medio de preservación de la salud y del ambiente.

Tema: Residuo.

Indicadores
  Conceptualiza basuras.
 Identifica la clasificación de las basuras.
 Identifica clases de residuos domiciliarios.
 Describe los distintos tratamientos aplicado a los residuos.
 Demuestra interés por la clasificación de las basuras.

Actividades

 Presentación del tema.

 Explicación de la profesora.
 Realizar ejercicios desde la página 253

Medios de verificación

 R.S.A.
 Prueba escrita y oral.

Materiales didácticos

 Pizarra, cuaderno, cuadernillo, cartel, bolígrafos etc.

Cierre de actividades

 Entrega y corrección del cuaderno.

Bibliografía

 Cuadernillo del 7° Grado Blanca Fernández de Casco.

 Libro del M.E.C. 7° Grado.