Actividad #14: Datos Informativos

ACTIVIDAD N° 14
I. DATOS INFORMATIVOS
I.E Pedro Del Catillo Ríos

NIVEL Secundaria
DOCENTE Jose Enrique Sulca Quispe
ÁREAS Arte y Cultura,
GRADOS/SECCIONES 3° , 4° Y 5tode Inte
CICLO VII
MEDIO DE INTERACCIÓN Google, Meet y Whatsapp
FECHA 21 al 25 De JUNIO
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
PROPOSITO.- Explorarás y experimentaras con diversos materiales de desecho para elaborar un proyecto artístico que
permita reflexionar en tu familia sobre la contaminación ambiental .
Competencia Evidencia Criterios de Evaluación Instrumento
Planifica y Construye su
trabajo libre con material
Lista de cotejo
Elabora objetos a partir de reciclable teniendo en
los distintos materiales en cuenta los pasos a seguir de
Crea proyectos desde
reciclaje. (Botella De manera debida, en cuanto
los lenguajes artísticos
Vidrio, cartón, botella de limpieza y orden para
plástico y otros) elaborar su trabajo.
III. DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Aplica procesos creativos: supone generar ideas, investigar, tomar decisiones y poner en
CAPACIDADES. práctica sus conocimientos para elaborar un proyecto artístico individual o colaborativo en
relación a una intención especifica
LOGRO Elabora objetos a partir de los distintos materiales en reciclaje. con mucha creatividad y
originalidad
IV. CRITERIOS
CRITERIOS DE EVALUACION
El trabajo fue elaborado con material reciclado con mucha creatividad y originalidad
Planifica y Construye su trabajo libre con material reciclable teniendo en cuenta los pasos a seguir de manera
debida, en cuanto limpieza y orden para elaborar su trabajo .
V. SECUENCIAS DIDACTICA
INICIO
Jóvenes alumnos, antes de comenzar con nuestra sesión, vamos a recordar las recomendaciones que el
Ministerio de Salud nos ha dado y que debemos practicar de manera constante para no contagiarnos del
coronavirus….¿recuerdan?¿a que recomendaciones me estoy refiriendo?
 Evitar tocarse los ojos, boca y nariz con

las manos sin lavarte.
 Lavarte las manos con agua y jabón antes
de comer y después de ir al baño
 Cúbrete con el antebrazo al toser o
estornudar
Te invitamos a responder verbalmente a estas preguntas:
- ¿Recuerdas algún trabajo con material de reciclaje que hayas realizado? ¿en que lo usaste?
- El docente comenta el trabajo que realizan los recicladores y que esta actividad se ha extendido por su
rentabilidad.
DESARROLLO
ACTIVIDAD. - Elabora objetos a partir de los distintos materiales en reciclaje. Con mucha creatividad y
originalidad
Materiales reciclados para construcción
Artistas que cuidamos el ambiente

El plástico es uno de los productos que más dañan el medio ambiente y es urgente impedir que siga llegando
al mar. La situación ambiental de nuestro planeta demanda acción urgente. Ante esto, te proponemos
resolver el siguiente reto: ¿cómo el arte nos permite reflexionar sobre el problema ambiental relacionado
con el plástico de un solo uso?
Para cumplir con el reto, analizarás de manera crítica el video titulado “Planeta o plástico” y el trabajo de
Federico Uribe de Colombia y de Aymar Ccopacatty de Perú, artistas que utilizan el plástico de desecho en
sus creaciones. Luego, crearás una foto cómic con la que harás reflexionar a tu familia y comunidad sobre
la situación generada por el plástico de un uso.
El reciclaje consiste en aprovechar los materiales u objetos que la sociedad de consumo ha descartado. Por
considerarlos inútiles, es decir, darle un nuevo valor a lo descartado a fin de que pueda ser reutilizado en
la fabricación o preparación de nuevos productos, que no tienen por qué parecerse ni en forma ni aplicación
al producto original
Para reflexionar sobre la contaminación ambiental, conoceremos sobre el trabajo de Richard Miñano
Villavicencio, artista nacido en el distrito de Barranco, en Lima, en el año 1970. Estudió escultura en la
Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes del Perú (ENSABAP). El artista se define como
“escultor ambientalista” porque para construir sus esculturas utiliza como principal material el plástico de
botellas, ganchos, utensilios, piezas de computadoras y de automóviles, perfiles de PVC, tarjetas, discos
compactos y otros de fácil acceso, a fin de llamar la atención y crear conciencia sobre el cuidado del
ambiente en la sociedad.
En su taller almacena material plástico que su familia y amigos desechan y aquellos que encuentra en las
calles, buses y playas; luego los utiliza como insumo principal para crear sus esculturas. Miñano ha ganado
diversos concursos de dibujo, pintura y escultura, y ha expuesto su trabajo en diversos espacios como
galerías, centros culturales, festivales, bienales y otros relacionados con el cuidado del ambiente.
Miñano, R. (2017). Desechos Anónimos. [Instalación escultórica]. Remitida
por el autor. Instalación escultórica elaborada en su totalidad con botellas
plásticas recicladas Festival Sembrando Cine, Playa Agua Dulce de
Chorrillos.
En el año 2017, Miñano presentó una instalación escultórica en el Festival
Sembrando Cine, en la Playa Agua Dulce del distrito de Chorrillos, en Lima.
La obra, que lleva por título Desechos Anónimos, fue elaborada en su
totalidad con botellas de plástico de desecho. Es justamente este trabajo
el que analizaremos hoy, empezando por la observación de la imagen, para
luego contestar las preguntas a continuación.
Contesta las siguientes preguntas:
¿Qué es lo primero que llama tu atención al observar la imagen?

.......................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
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¿En qué te hace pensar esta instalación escultórica?
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................................................................................................................................................................................
¿Qué y cómo ha utilizado el artista los materiales de desecho en su trabajo?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................
¿Dónde harías una instalación para llamar la atención sobre este tema?
.......................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
.
¿Cómo el artista ha utilizado el arte para representar mensajes sobre el cuidado del
ambiente? ..................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………..………………
¿Qué otros mensajes y significados encuentras en esta obra?
.......................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
...................................................................................................
¿Qué materiales utilizarías para elaborar tu propia escultura que genere reflexión sobre la contaminación
ambiental?
.......................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................
Reutilizar
En la reutilización estamos hablando de un segundo uso que nos puede dar después de reciclar y por ende
bajando la contaminación por que hemos reducido los desperdicios de objetos que aparentemente no sirven,
que logran muchos años en descomponerse dando paso a que muchas de nuestras generaciones tengan una
vida digna mucho menos contaminada.
El caso de la reutilización va en el mismo sentido. Se tiene que reubicar como la segunda erre. Una vez que se
reduce el consumo, hay que analizar qué hacer con los objetos o mercancías usadas y, hasta después, pensar
en la tercera posibilidad, si es reciclable.
CIERRE
Comparte tu historia con tu familia
• Ahora reflexionamos juntos:

- ¿Qué aprendimos hoy?
- ¿Cómo se sintieron?
- ¿Qué dificultades se presentaron? ¿Qué acciones tomaron para resolverlas?
- ¿Esta actividad ayudo a desarrollar su creatividad? ¿Por qué?
 ¿para qué nos servirán los materiales reciclables?
 ¿cómo lo hicimos?, ¿para qué nos ayudó la lectura del instructivo?,
Actividad observa el video en el link que les envió como referencia.

Trabajo con botellas de vidrio. - https://www.youtube.com/watch?v=VrNNSYgTK5k
Trabajo con botella de plástico. - https://www.youtube.com/watch?v=pTDDrm3iYTo
Evaluó mis aprendizajes:
CRITERIOS PARA VALORAR MIS APRENDIZAJES LOGRADO NECESITA AYUDA

El trabajo fue elaborado con material reciclado con mucha
creatividad y originalidad
Planifica y Construye su trabajo libre con cartón teniendo

en cuenta los pasos a seguir de manera debida, en cuanto
limpieza y orden para elaborar su trabajo
NO TE OLVIDES DE ENVIAR TRES FOTOS

DE SU EVIDENCIA EL DIA JUEVES DE 2:30
AL GOOGLE DRIVE
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LÁMINA
En caso de que el producto presentado para evaluar contenga errores en el procedimiento de construcción, esta lista no
aplica y se debe repetir la lámina.
CRITERIO
Planifica y Construye su trabajo libre con material reciclable
teniendo en cuenta los pasos a seguir de manera
debida, en cuanto limpieza y orden para elaborar su trabajo
N° Nombre y apellidos
Logrado En proceso No logrado
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II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

Competencia Evidencia Criterios de Evaluación Instrumento

III. DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

 Evitar tocarse los ojos, boca y nariz con

Te invitamos a responder verbalmente a estas preguntas:

Materiales reciclados para construcción

Artistas que cuidamos el ambiente

¿Qué es lo primero que llama tu atención al observar la imagen?

Comparte tu historia con tu familia

• Ahora reflexionamos juntos:

Actividad observa el video en el link que les envió como referencia.

Evaluó mis aprendizajes:

CRITERIOS PARA VALORAR MIS APRENDIZAJES LOGRADO NECESITA AYUDA

Planifica y Construye su trabajo libre con cartón teniendo

NO TE OLVIDES DE ENVIAR TRES FOTOS

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