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    Los Seis Sombreros

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    Nayda Huarachi
    La técnica didáctica de Los seis sombreros de pensar propone usar seis sombreros metafóricos (blanco, rojo, negro, amarillo, verde y azul) para representar seis formas diferentes de pensar sobre un tema. Cada sombrero se enfoca en un enfoque particular como los hechos (blanco), las emociones (rojo), los riesgos (negro) o las ideas creativas (verde). El objetivo es fomentar un pensamiento más completo y colaborativo al separar el ego de las discusion

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    Los Seis Sombreros

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    Nayda Huarachi
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    La técnica didáctica de Los seis sombreros de pensar propone usar seis sombreros metafóricos (blanco, rojo, negro, amarillo, verde y azul) para representar seis formas diferentes de pensar sobre un tema. Cada sombrero se enfoca en un enfoque particular como los hechos (blanco), las emociones (rojo), los riesgos (negro) o las ideas creativas (verde). El objetivo es fomentar un pensamiento más completo y colaborativo al separar el ego de las discusion

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    Los seis sombreros

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    La técnica didáctica de Los seis sombreros de pensar propone usar seis sombreros metafóricos (blanco, rojo, negro, amarillo, verde y azul) para representar seis formas diferentes de pensar sobre un tema. Cada sombrero se enfoca en un enfoque particular como los hechos (blanco), las emociones (rojo), los riesgos (negro) o las ideas creativas (verde). El objetivo es fomentar un pensamiento más completo y colaborativo al separar el ego de las discusion

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    La técnica didáctica de Los seis sombreros de pensar propone usar seis sombreros metafóricos (blanco, rojo, negro, amarillo, verde y azul) para representar seis formas diferentes de pensar sobre un tema. Cada sombrero se enfoca en un enfoque particular como los hechos (blanco), las emociones (rojo), los riesgos (negro) o las ideas creativas (verde). El objetivo es fomentar un pensamiento más completo y colaborativo al separar el ego de las discusion

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    Estrategia didáctica

    LOS SEIS SOMBREROS

    Los seis sombreros de pensar 1


    Evaluación de Control
    • La evaluación es una etapa del proceso de aprendizaje,
    indicador del resultado delmismo.
    • Es el eslabón más débil dentro del proceso de
    enseñanza- aprendizaje.
    • Distingue la Evaluación de seguimiento y la Evaluaciónde
    Control.
    • La Evaluación de Control, es un sistema de evaluación de
    apreciación de aprendizaje y certificación de habilidades
    alcanzadas.
    • Periódica, se basa en una nota objetiva para calificar el
    desempeño.

    Los seis sombreros de pensar 2


    Los seis sombreros de pensar 3
    El sombrero BLANCO
    • El sombrero de la búsqueda
    de información
    • ¿Cuáles son los hechos?
    • ¿Qué información esta
    disponible? ¿cuál es
    relevante?
    • Cuando lo usamos,
    debemos ser neutrales en
    nuestro pensamiento

    Los seis sombreros de pensar 4


    El sombrero BLANCO
    • El neutral.
    • Este sombrero es objetivo y
    basado en hechos y
    evidencia.
    • Quien se lo coloca, debe
    evitar a toda costa
    pensamientos subjetivos o
    guiados por emociones,
    contrario a eso debe
    formar juicios, conclusiones
    y análisis objetivos.
    Los seis sombreros de pensar 5
    El sombrero ROJO
    • ¿Qué sientes sobre este
    asunto?
    • ¿Qué intuiciones te vienen?
    • No estés demasiado tiempo
    o con mucha profundidad.
    • Permite al participante
    exponer una intuición sin
    tener que justificarla.

    Los seis sombreros de pensar 6


    El sombrero ROJO
    • El pasional e injustificado.
    • Quien toma este sombrero
    debe dejar ir todos los
    sentimientos, emociones,
    intuiciones, percepciones en
    torno al tema.
    • Esto incluye enojo, miedos,
    tristezas y corazonadas, todo
    sin necesidad de justificación
    alguna por parte de los
    asistentes y de quien usa el
    sombrero.
    Los seis sombreros de pensar 7
    El sombrero NEGRO
    • Esel sombrero más valioso es
    útil para evaluar el riesgo.
    • En ningún sentido es un
    sombrero negativo o inferior a
    los demás.
    • El sombrero de la precaución.
    • Señalamos los errores y los
    riesgos.
    • ¿Qué riesgos y
    peligros corremos?
    • Identificamos dificultades y
    problemas.
    Los seis sombreros de pensar 8
    El sombrero NEGRO
    • Es el opuesto al sombrero
    amarillo. ¿Qué puede salir
    mal? Este es el sombrero
    encargado de decirlo.
    • Quien se lo coloca debe
    buscar el punto negativo y
    pesimista de todo lo que se
    mencione en la sesión.
    • Debe mostrarse pendiente
    para detectar el peor
    escenario posible de cada
    idea, alternativa y
    pensamiento.
    Los seis sombreros de pensar 9
    El sombrero AMARILLO

    • El sol brillante.
    • Espositivo y constructivo.
    • ¿Cuáles son los beneficios?
    y¿cuáles las ventajas?
    • ¿Por qué algo va
    a funcionar?
    • Essobre la efectividad, y el
    hacer cosas.

    Los seis sombreros de pensar 10


    El sombrero AMARILLO
    • Míster positivo, un mundo color de
    rosas es la visión de este sombrero.
    • Quien lo usa, debe ser el optimista
    y positiva del grupo encontrando
    siempre ventajas y beneficios de las
    cosas en torno al tema y también a
    lo mencionado por otros
    sombreros.
    • No obstante, todo lo que mencione
    debe ser racional y justificado.
    Los seis sombreros de pensar 11
    El sombrero VERDE
    • El creativo, este sombrero es
    curioso, imaginativo, soñador.
    • Quien lo usa, aportará ideas e
    iniciativas sobre el tema
    tratado y lo ya mencionado,
    abriendo nuevas posibilidades
    para tomar las decisiones.
    • Se puede basar incluso en otras
    técnicas como lluvia de ideas.

    Los seis sombreros de pensar 12


    El sombrero AZUL
    • El control, organiza el
    pensamiento en sí.
    • Centra el tema, llama al uso de
    otros sombreros.
    • Monitoriza y refleja el
    proceso de pensamiento
    usado.
    • El azul es para la
    planificación.
    • ¿Dónde estamos? ¿cuál es el
    paso siguiente?
    Los seis sombreros de pensar 13
    El sombrero AZUL
    • Control y gestión son las palabras
    que definen este sombrero.
    • Es el juez de la sesión,
    considéralo un moderador
    encargado de controlar el orden
    de las intervenciones y los
    tiempos.
    • Por lo general suele cerrar la
    sesión por quien lo lleva, -un
    moderador- pero también es útil
    que los participantes se lo
    coloquen para que adquieran la
    visión general del proceso.
    Los seis sombreros de pensar 14
    Casos concretos series breves

    Evaluar una idea rápidamente

    Generar ideas

    Perfeccionar una idea existente

    Resumir y analizar alternativas

    Comprobar si el pensamiento ha producido


    algún resultado beneficioso

    Los seis sombreros de pensar 15


    Los seis sombreros representan seis
    maneras de pensar
    • y se deben considerar
    como direcciones de
    Pensamiento más que
    etiquetas para el
    pensamiento.
    • Esto quiere decir que los
    sombreros se utilizan
    proactivamente y no
    reactivamente.

    Los seis sombreros de pensar 16


    Promueve mayor intercambio de
    ideas entre personas.
    • Cualquiera es capaz de
    contribuir a la exploración sin
    afectar el ego de los demás.
    • Fomenta el desempeño más
    bien que la defensa del ego.
    • Las personas pueden
    contribuir bajo cualquier
    sombrero aunque inicialmente
    hayan sustentado un punto de
    vista opuesto.

    Los seis sombreros de pensar 17


    Las ventajas son:
    • Fomenta el pensamiento
    paralelo
    • Fomenta el pensamiento
    en toda amplitud.
    • Separa el ego del
    desempeño

    Los seis sombreros de pensar 18


    ¿EN QUÉ SE BASA ESTATÉCNICA?
    • Se trata de seis sombreros metafóricos que
    indican el tipo de pensamiento que está
    utilizando el participante.
    • El participante realiza una acción muy
    importante que es la de ponerse y quitarse el
    sombrero.
    • Los sombreros nunca deben ser utilizados para
    categorizar a los individuos.
    • Cuando se realiza en grupo, todos los
    participantes deben utilizar el mismo sombrero
    al mismotiempo.
    • Los colores de los sombreros son: Blanco, Rojo,
    Negro, Amarillo, Verde yAzul.
    DeEdward deBono

    Mag. Angela Iturria Hermoza (recopiladora)


    Los seis sombreros de pensar aiturria@pucp.pe 19

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