UNIDAD EDUCATIVA SANTA TERESITA

Visita a la Fundación Botánica y zoológica de Barranquilla

(Biología)

Presentado por: Abigail Hernández Novoa

8-2

Doc.Cindy Mora Herazo.

Santiago de Tolú- Sucre

2022
 1.INTRODUCCIÓN

La salida de campo es una estrategia que le permite al estudiante acercarse a la

realidad, lo que facilita los procesos de enseñanza - aprendizaje, al potenciar el
proceso de observación, recolección de información, interpretación, planteamiento
de hipótesis, explicaciones y proyecciones que les posibilitan leer, pensar y
reconstruir su entorno natural. Asimismo, las salidas o prácticas de campo se
conciben como una estrategia pedagógica cuyo objetivo principal es el de lograr
aprendizajes significativos como parte de la formación integral del estudiante, para
el desarrollo de competencias del saber y que comprende actividades
complementarias a los espacios académicos programados en esta asignatura.

En esta oportunidad, visitaremos el zoológico de Barranquilla, que está compuesto

alrededor de 1.6 hectáreas, en las cuales se encuentran cerca de 550 animales de
140 especies diferentes entre nativas y exóticas. Este lugar recibe en promedio
300.000 visitantes al as también es un sitio de gran riqueza vegetal, puesto que en
él se encuentran más de 60 especies arbóreas, y es el único Zoológico de la
Región Caribe colombiana. A continuación, presentaremos el objetivo general de
la visita a la Fundación Botánica y Zoológica, luego información teórica de
importancia y finalmente la metodología de trabajo y presentación informe escrito.
 2.OBJETIVOS

2.1 OBJETIVOS GENERAL

 Identificar los diferentes grupos de animales vertebrados: Mamíferos,
anfibios, reptiles, aves y peces, que se encuentran en la Fundación
Botánica y zoológica de Barranquilla.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Conocer las diferentes especies animales existentes en la Fundación
Botánica y zoológica de Barranquilla.

 Aprender sobre la importancia de mantener la biodiversidad en la

Fundación Botánica y zoológica de Barranquilla.
 3.METODOLOGÍA DEL TRABAJO

El día viernes 29 de julio del 2022 siendo las 4:22 am el grupo de estudiantes del
grado 8°2 de la institución educativa santa teresita en compañía de 10 padres de
familia, 2 docentes y la directora de institución realizamos una salid de campo en
la ciudad de barranquilla, en el departamento del atlántico, con la finalidad, con la
finalidad de conocer la ciudad y visitar varios sitios turísticos.
Me desperté y levante de mi cama a las 2:30 am me bañe, me arregle y salimos
mi hermana y yo de camino al colegio, a las 3:20 llegue y salude a mis
compañeros y profesores a las 3:30 am.
Cuando todos estábamos en el sitio de reunión llego el transporte y con mucha
expectativa salimos siendo exactamente las 4:20 am, todo iba muy bien cuando de
pronto se varó la vans donde to estaba y tuvimos que parar mientras arreglaban la
falla, allí estacionados duramos 40 minutos aproximadamente. A las 5:20 am en el
viso a desayunar, a las 6:40 am continuamos con el viaje.
Llegamos a barranquilla a las 8:30 am, nos dirigimos a el zoológico, mientras la
seño nos registraba en la entrada del lugar hablando con el vigilante, el reloj
marcaban la 9:30 am, al entrar nos separaron en dos grupos, el guía nos llevó por
muchos lugares, me llamo la atención que cada animal tenía su habitad en
especial, los reptiles donde habían muchas serpientes, etc.
Visitamos dentro del zoológico un lugar llamado museo vivo y tocamos varios
animales, luego seguimos el recorrido y nos dirigimos a la cafetería cuando eran
las 10:40 am, descansamos un rato y fuimos a almorzar a las 12:00 m a un
restaurante, paso el tiempo y volvimos a salir a las 2:00 pm porque se presentó un
inconveniente.
Legamos al monumento barranquillero llamado la ventana del mundo, nos
tomamos fotos, a las 3:40 pm nos dirigimos al centro comercial donde pasamos un
rato agradable, continuamos tomando fotos, tomamos algo y fuimos al baño.
Después de conocer un poco de Barranquilla salimos de regreso a Tolú a las 5:30
pm. El viaje fue muy agotador, pero bastante divertido, aunque la comida no me
gusto no deje que me dañara el viaje, la compañía de la rectora estuvo bien,
aprendimos muchas cosas importantes en este viaje, nos quedan recuerdo que
nunca olvidaremos vivimos nuevas experiencias y la pasamos genial.
 3.1 LOS ANIMALES VERTEBRADOS

Son aquellos animales que tienen esqueleto interno con columna vertebral y
cráneo, la columna vertebral hace las veces de eje de simetría bilateral, es decir,
la columna separa es cuerpo en dos lados iguales. Sin embargo, algunos
vertebrados como las tortugas tienen esqueleto externo (la piel de los cocodrilos y
las escamas de los peces, también se consideran esqueleto externo o
exoesqueleto). El esqueleto de los vertebrados puede estar formado únicamente
por tejido cartilaginoso (elástico), como es el caso de las lampreas, los tiburones y
las rayas, o por huesos o cartílagos llamados vértebras.

Evolutivamente, los primeros animales vertebrados en aparecer en nuestro

planeta fueron los peces, más tarde, los anfibios dieron el salto a la tierra, pero
dependían todavía del agua. Los reptiles colonizaron la mayoría de los ambientes
terrestres y de ellos surgieron las aves y los mamíferos.
Existen 5 clases de animales vertebrados: Mamíferos, Anfibios, Reptiles, Aves y
Peces.

Ahora veamos las principales características que diferencian estas clases o tipos
de animales vertebrados.

3.1.1Mamíferos:

Tienen cuatro extremidades, en el caso de los humanos las superiores en forma

de brazos, y de alas en el caso de los murciélagos, o de aletas en el caso de los
delfines y ballenas.
 Son de sangre caliente (homeotermos)
 Presentan fecundación interna. Circulación doble, completa.
 Son vivíparos: nacen vivos del vientre de la madre.
 Presencia de glándulas mamarias en las hembras y cuidan de sus crías
amamantándolas.
 Su piel está recubierta de pelo.

Ejemplos: Los perros, gatos, osos, los seres humanos, ballenas, delfines,
murciélagos, nutria, etc.
3.1.2 Aves:

 Tienen cuatro extremidades y dos de ellas son alas.

 Son de sangre caliente.
 Circulación doble completa.
 Presentan fecundación interna.
 Son ovíparos: nacen de huevos.
 La mayoría vuelan.
 Su piel está recubierta de plumas y tienen pico.
Ejemplos: loro, avestruz, pingüino, cóndor y águila.

3.1.3 Reptiles:
 Respiran por pulmones.
 Son de sangre fría (ectodermos).
 Circulación doble incompleta.
 Son ovíparos: nacen de huevos.
 Fecundación interna.
 Su piel está recubierta de escamas.
Se desplazan reptando, arrastrándose por el suelo (algunos tienen patas).

3.1.4 Anfibios
 En su estado de renacuajo presentan respiración traqueal, y en su estado
adulto cutánea y pulmonar.
 Son de sangre fría.
 Su circulación es doble, incompleta.
 Son ovíparos: nacen de huevos.
 La fecundación puede ser interna o externa, pero en la mayoría de especies
es externa
 Tienen que vivir cerca del agua. Parte de su vida en el agua y parte en la
tierra • Su piel está desnuda y tiene que estar húmeda.

Ejemplo: ranas, sapos y salamandras.

3.1.5 Peces

 Respiran por branquias,

 Son de sangre fría.
 Circulación simple.
 Son ovíparos: nacen de huevos.
 Fecundación externa.
 Su piel está recubierta de escamas.
 Viven en el agua. Acuáticos (agua dulce) o Marinos (agua salada).
Ejemplos de peces: Salmón, tiburón, pez espada, anguila y atún.

RESULTADOS

CLASIFICACION DE LOS ANIMALES

N Clase Nombre común Nombre científico
°
1 Elefante Africano Efante African Elephant
2 Papión de manto Hamadryas Boboon.
3 Suricata Meer kat
4 Tigrillo Oncilla
5 Zorro perro Crab-eating fox
6 Gato Montes Jaguarondi
7 Coati Nasua nasua
8 tayra Eira bárbara
9 Puma Puma concolor
10 Oso de anteojos Tremarctos ornatus
11 Marimonda negra Ateles Fusciceps
12 Jaguar Pantera onca
13 Titi gris Saguinos leucopus
14
15
Mamíferos Zaino
Puerco espín
Pecari Tajacu
Hystrix cristata
16 Titi cabeza blanca Cotton top tamarin
17 Titi Panameño Saguinus Geoffoy
18 Mono Nocturno Autos Lemúridos
19 Guartinaja Cuniculus paca
20 Mapache Pracyon cancrivotus
21 Caimán Aguja Crocodylus acutus
22 Mono aullador Alovatta senniculus
23 cabra Capra aegagrus hircus
24 Ñeque Dasiprocta puctata
25 Aves Guacamaya Ara
26 Rey gallinazo Sarcoramphus papa
27 Águila harpía Harpia harpyja
28 Carri carri Synallaxis cinnamomea
29 Gavilán Accipiter nisus
30 Guacharaca Ortalis ruficauda
31 Flamenco Phoenicopterus roseus
32 Loro cabeciazul Pionus menstruus
33 Loro oscuro Pyrilia haematotis
34 Paujil piquiazul Crax alberti
35 Loro Psittacoidea
36 Pavo real Pavo cristatus
37 Avestruz Struthio camelus
38 garza Ardeidae
39
40 Reptiles anaconda
Palmera
Eunectes murinus
Rhinoclemmys melanosterna
41 Pitón de la india Python molurus
42 Guarda caminos Mastigodryas pleei
43 Falsa mapana Corallus ruschenbergerii
44 Lobo pollero Tupinambis tegoixin
45 Boa chocolate Epicrates maurus
46 Pitón de sangre Phyton gersmai
47 Boa constrictor Boa constrictor constrictor
48 Cascabel Crotalus
49 Morrocay de patas rojas Chelonoidis carbonairus
50
51 Anfibios Tortuga sabanera
Tortuga del rio
Podocnemis vogli
Podcnemis lewyana
52 Rana venenosa de Ameerega trivittata
rayas amarillas
53 Peces Tilapia Oreochromis niloticus
Fichas taxonómicas

Mamíferos
Elefante Africano

Especie Elephas maximus

Genero Elephas
Familia Elephantidae
Orden Proboscidea
Clase Mammalia
phylum Chordata
Reino Animalia
Dominio Eukaruyota

Elefante africano
Efante African Elephant
Abigail Hernández

Puma
Especie Eucarya
Genero P. concolor
Familia Puma
Orden Felidae
Clase Carnívora
Phylum Mammalia
Reino Animalia
Dominio Eukaryota
Puma
Puma concolor
Abigail Hernández
Oso de anteojos
Especie T. ornatus
Genero tremarctos
Familia ursidae
Orden Carnívora
Clase Mammalia
Phylum chordata
Reino Animalia
Dominio Eukarya
Oso de anteojos
Tremarctos ornatus
Abigail Hernández

Titi gris

Especie Saguinus leucopus

Genero Saguinus
Familia Cebidae
Orden Primates
Clase Mammalia
Phylum Sanguinus
Reino Animalia
Dominio Eukaryota
Titi gris
Saguinos leucopus
Abigail Hernández
Aves
Pavo real

Especie Cristatus.
Genero Pavo
Familia Phasianidae
Orden Galliformes
Clase Aves
Phylum Cordados
Reino Animalia
Dominio eukaryota Pavo real
Pavo cristatus
Valeria Fernández

Flamenco

Especie phoenicopterus
roseus Pallas
Genero  phoenicopterus
Familia  phoenicopteridae
Orden  phoenicopteriformes
Clase aves
Phylum Phoenicopterus
roseus pallas
Reino animalia
Flamenco
Dominio Eukaryota
Phoenicopterus
Abigail Hernández

Chavarrí
Especie Chauna chavaria
Genero Chauna
Familia Anhimidae
Orden Anseriformes
Clase Aves
phylum Chauna
Reino  Animalia
Dominio  Eukaryota

Chavarrí
Chauna chavaria
Abigail Hernández

Rey gallinazo
Especie Sarcoramphus papa
Genero Sarcoramphus
Familia Cathartidae
Orden Cathartiformes
Clase Sarcoramphus papa
phylum Sarcaramphus
Reino Animalia
Dominio Eukaryota
Rey gallinazo
Sarcoramphus papa
Abigail Hernández
Reptiles

Anaconda

Especie Murinus
Genero Eunectes
Familia Boidae
Orden Squamata
Clase Reptilia
phylum Chordata
Reino Animalia
Dominio Eukaryota

Anaconda
Eunectes murinus
Abigail Hernández

Pitón de sangre

Especie Molurus
Genero Python
Familia Pythonidae
Orden Squamata
Clase Reptilia
phylum Chordata
Reino Animalia
Dominio  Eukaryota

Pitón de sangre
Python gersmai
Abigail Hernández

Especie constrictor
Genero Boa
Familia Boidae
Orden Squamata
Clase Sauropsia
phylum Chordata
Reino Metazoa
Dominio  Eukaryota
Boa chocolate
boa chocolate
Boa constrictor constrictor
Abigail Hernández
Cascabel

Especie C. durissus
Genero Crotalus
Familia Viperidae
Orden  Squamata
Clase Sauropsida
phylum Cordados
Reino Animalia
Dominio  Eukaryota

Crotalus
Abigail Hernández

Pez
Tilapia

Especie O. niloticus
Genero Oreochromis
Familia Cichlidae
Orden Perciformes
Clase Actinopterygii
Tilapia
phylum Chordata Oreochromis niloticus
Reino Animalia Google

Dominio  Eukaryota
Análisis

1. ¿Qué es la taxonomía?

a taxonomía es la ciencia que estudia los principios, métodos y fines de la

clasificación. Este término se utiliza especialmente en biología para
referirse a una clasificación ordenada y jerarquizada de los seres vivos y en
educación para ordenar y diseñar los objetivos del aprendizaje.

Mamíferos

Clasificación Nombre Notas

Reino Animalia Animales: sistemas

 multicelulares que se
nutren por ingestión.
Subreino Eumentoza Animales con cuerpo
integrado por dos o
más lados simétricos
Roma Roma Cuerpo con simetría
bilateral con
respecto al plano
sagital
Filo Chordata Cordados: animales
con médula espinal o
cordón nervioso
Subfilo Vertebrata Vertebrados:
cordados con
columna vertebral

2. Biodiversidad
 La biodiversidad es un término acuñado en 1986 que viene de la combinación de
las palabras «diversidad biológica». Esta es entendida como la variedad de vida
que existe en nuestros ecosistemas.
Los bosques, los mares, los océanos, las montañas y cualquier escenario en
donde las especies se desarrollan están llenos de vida. Aquí desarrollan sus vidas
todo tipo de animales, insectos, anfibios, plantas y algunos otros microorganismos
que no percibimos. Este conjunto de elementos que interactúa entre sí y que crea
un delicado equilibrio ecológico se conoce como biodiversidad.
Por medio de la biodiversidad, el planeta brinda las condiciones necesarias para
que se sustente la vida y, a su vez, se creen diversas formas de vida. Partiendo de
este principio, las especies interactúan con el ecosistema que las rodea para
desarrollar su existencia. Este proceso genera un ciclo sin fin en donde el
crecimiento y la evolución natural es recíproco, y donde la vida genera, a su vez,
más vida.
Debemos tener presente que la biodiversidad es un recurso estratégico para los
humanos y un elemento esencial para el planeta. Se podría considerar que la
biodiversidad es su espina dorsal. Por eso, si continua la pérdida de la
biodiversidad al ritmo actual, será imposible mantener la vida en el planeta.

La biodiversidad nos regala a diario infinidad de beneficios, aunque muchos de

ellos pasan completamente desapercibidos:
 Los bosques regulan el clima y las temperaturas.
 Las abejas polinizan el planeta.
 Los arrecifes albergan una cuarta parte de las especies marinas del mundo, y
protegen la costa de las olas, de tormentas y tsunamis.
 Los manglares capturan el dióxido de carbono de la atmósfera.
 Los árboles generan oxígeno. Por ejemplo, la Amazonía es uno de los pulmones
naturales del planeta.
 Los recursos naturales generan alimentos y materia prima.

Adaptación
Las adaptaciones son vitales para la supervivencia y evolución de las especies, y
su existencia se basa en contrarrestar el entorno constantemente cambiante. La
adaptación de los seres vivos al medio es vital para garantizar la supervivencia
de las especies, ya que favorecerá esas especies que han modelado sus
características como respuesta a las fuerzas selectivas de su entorno
beneficiándoles con una mejor explotación del entorno.
Así, de forma general, la importancia de la adaptación biológica para un individuo
es la de poder sobrevivir mejor que otros de la misma especie a su entorno,
reproduciéndose más y pasando esta adaptación a las siguientes generaciones,
produciendo una evolución.
Ejemplo de adaptación
Elefante Africano
Papión de manto
Suricata
Tigrillo
Zorro perro
Gato Montes
Coati
anaconda
Palmera
Pitón de la india
Guarda caminos
Falsa mapana
Lobo pollero
Boa chocolate
Pitón de sangre
Boa constrictor
Mono Nocturno
tayra
Flamenco
Cascabel
3. Cuadro comparativo
Animal Característica Hab.alimenticio Reproducción Comportamient
s o
Oso de la característica más
llamativa del oso de
os osos de anteojos
son animales
Las hembras de oso
de anteojos
Tiene un pelaje
multicolor con una
anteojos anteojos es omnívoros y tienen son paléstricas marca característica de
la presencia de pelo adaptaciones para este estacionales, por lo color beige en el pecho
blanco alrededor de tipo de dieta, como la que tienen varios y la cabeza, con
los ojos con forma forma especial de su celos a lo largo del círculos que forman un
circular, recordando cráneo, la dentición y año, sobre todo entre «antifaz» alrededor de
su forma a la de unas un pseudopulgar que los meses de marzo y los ojos. Algo muy
gafas, en muchos les facilita el manejo de octubre. Asimismo, característico de esta
ejemplares, este pelo alimentos fibrosos tienen lo que se especie son las
blanco se extiende como los vegetales conoce como retraso manchas blancas o
hasta el pecho. El duros, ya que basan su en la implantación. amarillentas que tienen
resto del pelaje de su dieta en palmeras, Esto significa que, una alrededor de los ojos,
cuerpo es pardo cactus y bulbos de vez que el óvulo ha que a veces llegan a la
oscuro o negro. orquídeas. Cuando sido fecundado, éste zona del cuello y del
Son osos bastante ciertos árboles tardará varios meses pecho. Aunque no tiene
pequeños, los comienzan a dar frutos, en implantarse en el porqué ser siempre así.
machos adultos los osos se alimentan útero e iniciar su Algunos especímenes
alcanzan un tamaño de ellos e incluso, desarrollo. no tienen por qué tener
de entre 100 y 200 construyen su nido en Las hembras manchas claras en la
kilogramos que, él para comer construyen su nido en cara. Por otro lado,
comparado con directamente después un árbol donde darán aunque el color del
el oso Kodiak que de descansar. Las a luz entre uno y pelaje más habitual es
puede pesar más de frutas les proporcionan cuatro cachorros, el negro, también
650 kilogramos, es una gran cantidad teniendo gemelos en existen ejemplares de
muy poco. Las de carbohidratos, muchas ocasiones. El color marrón, e incluso
hembras adultas de proteínas y vitaminas. número de cachorros de color rojizo.
oso de anteojos sólo Como animal omnívoro, que tendrá una
pesan entre 30 y 85 también se alimenta de hembra o si son o no
kilogramos. Esta carne. Esta suele gemelos, dependerá
diferencia de peso es provenir de animales ya del peso de ésta, que
el dimorfismo sexual muertos como conejos está relacionado con
más aparente en y tapires (una especie la abundancia y
esta especie. Otra de animal ungulado), disponibilidad de
característica aunque también de alimentos.
importante de estos ganado. Siempre Según algunos
osos es su fina piel, existen fuentes de estudios, los partos se
adaptada para los alimento disponibles producen entre dos y
climas cálidos. para estos esos en sus tres meses antes del
También hábitats de origen, por pico de producción de
poseen largas lo que los osos de fruta por parte de los
garras que usan para anteojos no hibernan. árboles. Se cree que
trepar a los árboles. esto permite que las
madres abandonen el
refugio acompañadas
de sus crías cuando
las frutas son
abundantes. Los
machos de oso de
anteojos alcanzan la
madurez sexual a la
edad de cuatro años
y pueden reproducirse
con varias
hembras cada año.

Guacamay Las guacamayas

rojas poseen
La alimentación de
las guacamayas rojas e
La guacamaya bander
a dependiendo de la
Son aves con una gran
inteligencia y un
a características s muy rica, contienen zona, de noviembre a comportamiento social
impresionantes y de nutrientes y se basa en junio. Las parejas complejo. Salvo en la
gran importancia una dieta muy especial reproductoras son época de cría conviven
para distinguir esta para poder tener sus monógamas, y suelen en bandadas que
guacamaya de las plumas adecuadas, reproducirse cada dos pueden llegar a los 30
otras especies que esponjosas y coloridas años, ya que los individuos.
 son muy parecidas, además de brillantes. juveniles suelen Normalmente, estas
las más comunes Las guacamayas permanecer con ellos están formadas de
son la guacamaya disfrutan de un paladar ese tiempo. Para la parejas reproductoras
roja, la guacamaya en el paisaje y hábitat construcción de los estables, ya que son
azul, la guacamaya donde se encuentran, nidos utilizan aves monógamas.
verde, cambian sus si te has preguntado de oquedades en los Se comunican entre
colores las medidas que se alimentan las árboles. Uno de los ellas con sonoras
de las mismas. guacamayas, pues los principales problemas vocalizaciones y son
Pero frutos secos son su ahora es la falta de principalmente diurnas.
las guacamayas roja especialidad, les huecos, por lo que se Durante el día realizan
s, se caracterizan por encantan y alimentan están introduciendo vuelos en busca de
sus colores brillantes sus crías de estos nidos artificiales para alimento, y suelen
y fuera de control, y mismos enseñándoles mejorar su comer en silencio para
cuando nos referimos desde pequeños el reproducción. Los evitar que otros
a fuera de control es sabor de la naturaleza. nidos entre las animales descubran la
que sus colores son Pero estos frutos, en diferentes parejas fuente de alimentación,
tan llamativos, que vez en cuando son suelen tener una evitando así la
no se quiere dejar de semillas muy fuertes, separación de 3 competencia.
observarlas, pues que no cualquier ave kilómetros para evitar A la hora de dormir
son deslumbrantes y las puede consumir, ya la competencia y vuelan a zonas de
muy hermosas, sin que el caparazón de las mejorar la crianza. descanso y se colocan
duda un ave especial semillas necesitaría de Cuando se instalan en por parejas en sus
entre muchas. un cuchillo y la fuerza el nido, suelen poner dormideros. Dentro de
Entre la descripción de un humano para de media de 1 a 4 los grupos suele haber
de la lograr cortarlo, como huevos. En este caso individuos dominantes,
guacamaya tenemos por ejemplo las nueces. es la hembra de principalmente machos.
que se caracterizan Pero a las guacamayas guacamaya bandera la Los guacamayos
por sus colores, el no les afecta esto, ellas que se encarga de la bandera más sumisos
primero de ellos y el con su pico fuerte incubación de los evitan acercarse a ellos
más característico es logran picar las semillas huevos que suele para evitar los
el color rojo escarlata y disfrutar de un durar 25 días. De esos conflictos.
muy intenso y bonito, manjar, delicioso y huevos normalmente
pues en la nutritivo para su eclosionan solo dos, y
antigüedad los cuerpo. el promedio de
mayas relacionaban Para saber que comen supervivencia de los
estas aves con el sol, las guacamayas, es pollos que consigue
pues son tan importante destacar abandonar el nido con
deslumbrantes que que son aves éxito es entre 0.6 y 1.3
se comparaban con herbívoras y frugívoras, pollos por pareja.
este bello esto quiere decir que
espectáculo natural. se alimentan solo de
plantas y de frutos de
manera parcial o
exclusiva, plantas
semillas, frutas, néctar
de las flores  y otras,
son solo algunas de los
alimentos de estas
aves.
Cabe resaltar, que
existen algunas
sustancias químicas
que poseen algunas
flores o frutos, que le
causan daño a las
aves, más sin embargo
ellas comen arcilla para
desintoxicarse, tienen
la capacidad de curar y
seguir disfrutando de
sus alimentos sin
ningún problema.

Anaconda Como ya te
comentamos se trata
Las anacondas son
serpientes carnívoras,
El apareamiento se da
por lo general entre
Pasan mucho tiempo
bajo el sol para así
de la serpiente más por lo general se los meses de abril y mantener su
grande del planeta, alimentan de grandes mayo, su período de temperatura corporal y
siendo las hembras roedores como ratas y gestación es de 24 cuando el ambiente se
más grandes que los ratones, además de semanas. hace más frío suelen
machos, venados, peces, ranas, Tendrán de 20 a 40 entrar en etapa de
 alcanzando hasta 10 aves y muchos otros crías que cuando hibernación.
metros de longitud. reptiles de agua. nacen pueden La anaconda es
Su coloración por lo alcanzar 60 una serpiente inofensiv
general es un verde centímetros y son a, ya que no tiene
oscuro, con algunas completamente tendencia a atacar al
manchas en forma independientes de la ser humano, a menos
de óvalo que tienden madre. que sea molestada y
a ser de color negro deba hacerlo en
y ocre. defensa propia.
En su vientre tiene
con color blancuzco y
al final de su cola
muestra algunos
diseños entre los
colores amarillo y
negro, estos diseños
son únicos para cada
ejemplar de
anaconda.
Tiene una cabeza un
poco achatada y muy
fuerte con dos ojos
de tamaño pequeño
con pupila elíptica.

Tortuga Alcanza tamaños

cercanos a los 30
Su dieta está
compuesta
En Colombia, las
hembras anidan entre
permanece oculta en
algunos cuerpos de
sabanera centímetros y un principalmente por octubre y enero, en la agua de la cuenca del
peso de más de vegetales, pero sabana y durante el río Orinoco, un vasto
cuatro kilogramos, y las tortugas Morrocoy atardecer y la noche. ecosistema ubicado en
todo indica que es un también se alimentan Allí primero expulsan la extensa Orinoquia 
reptil omnívoro con de larvas de insectos, un líquido por la
preferencia por las gusanos, etc. En cloaca con el que
plantas y semillas, cautividad debes humedecen el terreno,
aunque también ofrecerles una amplia y luego cavan con las
come insectos, variedad de hierbas patas traseras, ponen
pequeños silvestres, verduras, los huevos, los tapan y
invertebrados, peces flores y algunas frutas sellan la entrada con
y carroña. Es un maduras o un buen la presión de su peso
animal único o pienso para tortugas de
endémico de tierra.
Colombia.
Tilapia Estos peces poseen
características típicas
En la naturaleza estos
peces se alimentan de
Estos peces alcanzan
el desarrollo sexual de
Una vez fertilizados los
huevos son
de los cíclidos una gran variedad de manera muy rápida, resguardados por la
(familia Cichlidae). ítems. En sus primeras por lo que la especie hembra en su cavidad
Son peces aplanados etapas de crecimiento, oral en donde son
puede constituir un
lateralmente con una los alevines se protegidos hasta que
riesgo ecológico
línea lateral alimentan de eclosionan. Luego de
cuando es introducida
incompleta que se fitoplancton y un periodo breve de
en áreas donde no es
interrumpe zooplancton. Los incubación que oscila
nativa. Las especies
típicamente a nivel detritos también son un entre tres días a tres
de tilapias alcanzan la
de la aleta dorsal y recurso importante en semanas, dependiendo
madurez muy rápido.
poseen cuerpos la dieta. de la temperatura y la
Esto ocurre, desde
profundos. El cuerpo Luego de las primeras especie, los huevos
que alcanzan
está revestido por etapas los juveniles eclosionan.
un peso entre los 30 y
escamas cicloideas asumen una dieta más Los alevines pueden
50 gramos y pueden
relativamente compleja y variada que permanecer en la boca
procrear en agua
grandes y bastante incluye una amplia por un periodo de dos
dulce y salobre.
resistentes. cantidad de crustáceos semanas. Al ser
Las hembras pueden
Las aletas dorsales y acuáticos como los liberados, permanecen
oviponer varias
anales poseen copépodos y cerca de la madre por
puestas al año. En
fuertes espinas y cladóceros. unos días y, al
condiciones muy
rayos suaves; las momento de sentirse
favorables de
aletas pélvicas y amenazados, se
temperatura pueden
pectorales son más repliegan rápidamente a
realizar de 4 a 5
grandes y anteriores, la boca de su madre.
puestas en un año. La
lo que les permite un Los alevines luego se
cantidad de huevos
mejor establecen en zonas
por puesta varía
desenvolvimiento en con aguas poco
 el nado y la según el desarrollo de profundas.
maniobrabilidad. El las hembras. A pesar
número de escamas, de esto, el total de
la cantidad de huevos oscila entre
vertebras y el de 200 y 2000 en las
espinas branquiales especies mejor
es variable y estudiadas.
característico de Cuando la hembra
cada especie. está en condiciones
Los machos para aparearse,
presentan bocas generalmente
hinchadas y bien desciende en la
desarrolladas. Los columna de agua y se
adultos poseen una dirige al fondo donde
dentición tricúspide, los machos han
asociada con hábitos preparado una
herbívoros, aunque especie de recinto o
consumen una nido para los huevos,
amplia variedad de que puede alcanzar
recurso durante su los dos metros de
desarrollo. diámetro y 60 cm de
Los cuerpos de las profundidad.
tilapias típicamente Luego de un breve
poseen barras cortejo presentado por
verticales con colores el macho, la hembra
tenues que comienza a colocar los
contrastan poco con huevos, los cuales son
la coloración fertilizados en el
llamativa. Esto les momento en que las
confiere la capacidad hembras los oviponen.
a estos peces de
cambiar de color en
respuesta a cambios
en las condiciones
ambientales
mediante el control
de los cromatóforos.

4. Genero diferente

Mamíferos:
Jirafa:
 Es un animal cuadrúpedo y de gran tamaño, cuyo peso varía entre los 600 
y los 1500 kg, y cuya altura puede alcanzar los 6 metros. Sus rasgos más r
econocibles son su cuello largo, capaz de extenderse por 2 metros, y su pel
aje moteado, amarillento y marrón.
  Las jirafas son grandes corredoras, capaces de alcanzar velocidades del or
den de los 50 kmph en distancias cortas. Son animales sociales, que suelen 
desplazarse a paso lento por las praderas africanas en grupos de seis ejem
plares.
 Poseen una lengua prensil que extendida puede alcanzar los 50 cm de larg
o, y es de color negro-púrpura. Con ella el animal puede atrapar las hojas d
e los árboles que alcanza gracias a su altura, o bien limpiarse a sí mismo.
 Poseen también una cola de un metro de largo, que culmina en un mechón 
de pelo largo y oscuro.
 Conforme envejecen, los machos de la especie desarrollan pequeñas protu
berancias craneales gracias a depósitos de calcio.
 Poseen un sentido del olfato y el oído muy agudos, y sus ojos dispuestos u
no en cada costado de la cabeza son capaces de percibir el color. Además, 
sus orificios nasales, a diferencia de nosotros, pueden cerrarse a voluntad.
 El largo cuello de las jirafas posee un sistema de válvulas y vasos sanguíne
os inusualmente elásticos, que le permiten mover la cabeza sin incurrir en d
esmayos.

Aves:
Paloma:
Las palomas son aves pequeñas a medianas, con patas, cuellos y cabezas cortas.
Los colores predominantes son tonos de gris y marrón claro. Muchas especies
muestran barras o escalas en las alas y la cola, y algunas tienen parches
iridiscentes en la nuca.

Reptiles:

Iguana marina:
En las iguanas marinas, los machos pueden llegar a medir hasta 1,3 metros,
mientras que las hembras solo miden unos 60 centímetros. Otra de las
características principales de las iguanas marinas es que poseen escamas de
queratina, y su piel es gruesa y dura, hecho que las ayuda a no deshidratarse
fácilmente. Además, esto les confiere un cuerpo impermeable. Por su parte, tienen
las colas aplanadas y presentan ondulaciones laterales en el cuerpo, lo que les
facilita el nado. Además, tienen garras largas y afiladas que usan para subir por
las rocas de la costa y su particular anatomía del hocico facilita la alimentación.
Con el fin de excretar el exceso de sal que acumula producto de su alimentación,
poseen unas glándulas nasales especializadas por las cuales expulsan este
compuesto en forma de cristales. Por otro lado, su coloración es gris oscura a
negra, pero usualmente también presentan colores verdosos y rojizos. Dada la
coloración oscura, se camuflan fácilmente en las rocas, pero son fácilmente
visibles en la arena.
También son excelentes nadadoras y logran permanecer bajo el agua hasta 45
minutos, para lo cual descienden considerablemente su ritmo metabólico. Sin
embargo, cuando están fuera del agua comúnmente se mantienen agrupadas con
fines de termorregulación.

Anfibio:
Ajolote:
El ajolote posee características de la salamandra, mide en promedio 23
centímetros, su cuerpo es gelatinoso, tiene cuatro patas, una cola larga, ojos
pequeños y una boca grande de apariencia sonriente.
¿Qué comen los ajolotes?
Esta especie es carnívora y de hábitos nocturnos, se alimenta de gusanos, larvas,
moluscos, crustáceos y uno que otro pez.
Posee asombrosas formas de respirar
Esos cuernitos que sobresalen de su cabeza son sus branquias, cuando el agua
entra por la boca, escapa por esas ramificaciones, con este proceso el ajolote
puede ceder oxígeno a la sangre.
Lo que nosotros llamamos respiración, en el ajolote se usa el término: intercambio
de gases, algo que también realiza a través de la piel y los pulmones.

Pez:
Pez payaso:
El pez payaso, reconocido fácilmente por sus brillantes colores blancos y
anaranjados, es miembro del orden Perciformes, de la familia Pomacentridae y de
la subfamilia Amphiprioninae. También es llamado pez anémona, y en realidad se
le llama así a todos los pertenecientes a dicha subfamilia. Por lo tanto, existen 30
especies de pez payaso.
Los peces payasos miden de 10 a 18 centímetros de longitud, siendo los machos
más pequeños que las hembras. La coloración del cuerpo depende de la especie
pero tienden a tener tonos amarillos, rojos, rosas, naranjas e incluso negruzcos,
con 3 franjas blancas situadas en la cabeza, en la cola y en la región central del
cuerpo. El borde de las aletas es negro.

Conclusión:
Esta salidas fue muy creativa y muy nueva para la mayoría de las estudiantes,
vivimos experiencias nuevas y que no olvidaremos, me gustó mucho, ya que
personalmente aprendí demasiadas cosas nuevas como los tantos animales que
existen y como se caracterizan cada uno de ellos. Cada uno tiene su forma de ser
y es lo que los caracteriza, pueden convivir con su manada, tienen familia grande,
y otros se independizan. Son muy lindo y algunos cariñosos, me asombra que se
parezcan en cosas muy particulares y que sus diferencias son lo que los
representa. Algunos son muy confiados de sí mismos y otros muy tímidos.
Los animales que más me llamaron la atención fueron el oso de anteojos y la rana
venenosa de rayas amarillas ya que son muy diferentes entre sí, el oso de
anteojos es muy imperativo, muy bonito y sus gestos muy sorprendentes, juega
con lo que se encuentre y no tiene pena de la gente, a lo contrario de la rana
venenosa de rayas amarillas ella es muy callada y silenciosa, la mayoría del
tiempo esta callada y quieta.

Bibliografía:
 Área de ciencias. (s.f ). Ciencias Naturales Animales Vertebrados.
https://www.webcolegios.com/file/0db13b.pdf

 Zoológico de barranquilla https://www.zoobaq.org/index.php