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ACADEMIA - La Comunicacion, Tipos y Elementos

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CÍRCULO

SEMANA
DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS
I
“LAGUNA”
de alcance ilimitado y que, además, no
¡Tu preparación merece lo mejor!
precisa
LENGUAJE: Comunicación, Elementos. de estímulo.
tipos. El proceso comunicativo. El lenguaje
humano.

LA COMUNICACIÓN.
El vocablo comunicación proviene del verbo
latino comunicare: intercambiar, compartir,
poner en común, hacer partícipe a otro de lo TIPOS DE COMUNICACIÓN HUMANA
que uno tiene.
1. Comunicación Directa. Mediante un canal
Comunicación es todo acto de compartir algo
con alguien. Consiste en la transmisión de natural.
información a través de signos naturales o 2. Comunicación Indirecta. Mediante un
artificiales entre los seres vivos. canal artificial.
La comunicación también se define como un 3. Comunicación Unidireccional. Cuando el
proceso: El emisor envía un mensaje al
emisor sólo envía y el receptor sólo recibe.
receptor empleando un canal y un código
común 4. Comunicación Bidireccional. Cuando el
emisor y el receptor intercambian sus
papeles.
5. Comunicación Pública. Es aquélla que se
difunde a un público en general.
6. Comunicación Privada. Es aquélla en la
cual el emisor y el receptor se ubican en
un ambiente restringido.
7. Comunicación Lingüística. Cuando el
código utilizado es la lengua.
8. Comunicación No Lingüística. Cuando el
código es gestual, gráfico, auditivo.

¿Qué tipos de comunicación existen?

A. COMUNICACIÓN HUMANA
La comunicación humana se distingue de la de
los demás seres vivos por la presencia del
lenguaje, capacidad exclusiva de nuestra especie
que permite que nos comuniquemos de infinitas
formas.

Características

Distingue a la comunicación humana su


gran capacidad de creación, su creatividad.
Los seres humanos no tienen restricciones
sobre los temas en los que puede versar su
comunicación; pueden formar nuevas
expresiones que manifiesten nuevos
pensamientos y que se ajusten a nuevas
situaciones. La suya es una comunicación
CIRCULO DE ESTUDIO PRE-UNIVERSITARIO “LAGUNA”

código debe ser común al emisor y al receptor. Las


lenguas usadas de forma oral o escrita, son códigos.

Objetos, animales,
personas, épocas, ambientes nombrados en el
mensaje. Es toda realidad aludida en la
información. Puede ser real (gato), ficticio
(sirena) o abstracto (fonema).

OTROS FACTORES

 CONTEXTO. Entorno
social, ambiental y humano
que condiciona el acto de la
comunicación. Un mensaje
sin contexto definido que lo
encuadre es ambiguo porque adquiere
numerosas direcciones en su significado.

RUIDO Es un factor de degradación. Es


todo aquello que altera la señal, perturba el
canal de transmisión y recepción del
mensaje.
Ejemplos de ruido son:

 Las interferencias en telefonía, radio,


¿CÓMO SE REALIZA EL PROCESO DE LA etc.
 Voz imperceptible del emisor.
COMUNICACIÓN HUMANA?
 Posible sordera del receptor.
 Posible resfrío del hablante.
Persona que envía el mensaje.  Errores en la escritura.
 "Lluvias" en la pantalla del
Su función es codificar: selecciona los signos del
código, estructura el mensaje y lo introduce en el canal. televisor.
Los ruidos intencionales como los
Persona a quien va dirigido el mosaicos que cubren el rostro de un
mensaje, su función es descodificar: recibir los signos e entrevistado se llaman "ruidos
interpretar el mensaje. blancos".
 REDUNDANCIA Es un factor de perfeccionamiento,
Soporte físico o material del
combate el ruido, disminuye sus defectos, ayuda y
mensaje. A través del canal, el mensaje viaja desde el
emisor hacia el receptor cruzando el tiempo y el refuerza la precisión de la señal:
espacio.  Elevación de la intensidad de la voz.
 Las letras mayúsculas y los subrayados.
Es la idea transmitida, un  La repetición de palabras.
contenido que adopta una forma o estructura  La redundancia no es sino la reiteración
determinada.

Sistema de
convenciones (signos y símbolos) y
sus reglas de combinación
destinados a cifrar el mensaje. Para
Completa el cuadro. Luego clasifica las
que se produzca la comunicación el
palabras.
Lic. Laguna Laveriano, Elmer
1. Esposa del rey.
2. Proposición que afirma una verdad
demostrable.
CIRCULO DE ESTUDIO PRE-UNIVERSITARIO “LAGUNA”

b) Mensaje
c) Contexto
d) Canal
e) Código
4. La comunicación interpersonal:
I. Los interlocutores pueden ser colectivos.
II. Sólo debe ser directa.
III. Un canal puede ser la carta.
a) FFF
b) VVV
c) VFV
d) VVF
e) FFV

5. La obra “Lazarillo de Tormes” se puede


tipificar como:
a) Directa – intrapersonal
b) Indirecta – interpersonal
c) Directa – bidireccional
d) Directa – unidireccional
e) Indirecta – intrapersonal
6. Es un ejemplo de comunicación
intrapersonal.
a) Un chiste.
b) Un diálogo entre dos niños
EVALUACIÓN DE REFORZAMIENTO. c) El monólogo de Segismundo.
d) La arenga de Laurencio en “Fuente
1. Es una comunicación unidireccional... Ovejuna”.
a) Los receptores son limitados. e) Un poema lírico.
b) El diálogo es opcional.
c) Emisor y receptor estarán en un mismo 7. ¿En qué se diferencia la comunicación
ambiente. humana en relación con la de los animales?
d) No habrá diálogo. a) En la doble articulación.
e) Los temas son culturales. b) Emplea el canal vocal – auditivo.
c) Por tener significado.
2. Es un ejemplo de comunicación indirecta: d) Es sonoro por excelencia.
a) Rosa y Martha conversan en la calle. e) Por el fading rápido.
b) Diálogo entre el profesor y alumnos en el
aula. 8. La importancia del contexto radica en que:
c) Cuando leemos “El Quijote” de Cervantes a) Sin él no hay comunicación.
d) La llamada de atención de un padre a su b) Es el soporte de la comunicación.
hijo. c) Es lo que comunicamos.
e) Intercambio de oficios entre ministros. d) A través de él materializamos nuestros
pensamientos.
3. La realidad aludida en el mensaje por el e) Permite interpretar cabalmente un mensaje.
emisor es:
a) Referente 9. Cuál es la relación incorrecta.
a) Emisor: envía el mensaje
CIRCULO DE ESTUDIO PRE-UNIVERSITARIO “LAGUNA”

b) Canal: realidad aludida en el mensaje. c) La escuela


c) Código: conjunto de signos. d) Las manos
d) Oyente: decodifica el mensaje e) Que se lave las
e) Contexto: lugar o situación en que se da la
comunicación. 15. Si el, profesor Elmer Laguna le pide a
Demóstenes que le diga una oración y este se
10. ¿Cuál de las siguientes alternativas es pone a rezar, entonces Demóstenes no ha tomado
incorrecta? en cuenta:
a) El mensaje es la información transmitida.
b) El receptor es quien decodifica el mensaje a) El código
c) El canal es el soporte material por donde b) El mensaje
circula el mensaje. c) El canal
d) El código es el conjunto de signos y reglas d) El contexto
que son conocidas por los interlocutores. e) La redundancia
e) El contexto es el conjunto de elementos
lingüísticos que rodea el acto de la 16. En el proceso de la comunicación
comunicación. lingüística constituye un elemento extralingüístico
que viene a ser el mundo real. ¿A qué elemento
11. Admite un sin números de ruidos o nos referimos?
interferencias: a) El emisor
a) El canal b) El decodificador
b) El código c) El contexto
c) El referente d) El referente
d) El mensaje e) El mensaje
e) El emisor
17. Teodoro responde a Romina con un
12. Es determinante en la interpretación de los movimiento de cabeza. En el ejemplo anterior
mensajes en especial si estas son no lingüísticas: estamos frente a una comunicación:
a. El emisor d. El canal a) Indirecto
b. El referente e. El contexto b) De masa
c. El código c) No lingüística
d) Lingüística
13. ¿Qué elemento de la comunicación ha e) Grupal
alcanzado mayor desarrollo en la época
contemporánea? 18. Pedro da tres golpecitos a la puerta. Carolina
a) El emisor sabe que es él y le permite la entrada.
b) El canal Emisor : ……………………..…………………
c) El código Receptor :…………………………...……………
d) El receptor Canal :………………………………………...
e) El ruido Mensaje :………………………………………...
Código :………………………………………..
14. En el lenguaje sordomudo la maestra le dice a Referente :………………………………………..
Fernandito que se lave las manos. El canal de Contexto :………………………………………..
comunicación anterior es:
19. Hugo y Paco hablan por teléfono.
a) La maestra a) Directa – Indirecta
b) El aire b) Unidireccional – Bidireccional

Lic. Laguna Laveriano, Elmer


CIRCULO DE ESTUDIO PRE-UNIVERSITARIO “LAGUNA”

c) Pública – Privada
d) Lingüística – No Lingüística

20. Redacción: ¿Las plantas se comunican?


¿Cuál es tu opinión? Escribe un párrafo y
cuéntanos lo que piensas.

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