Prueba Integradra Sexto Basico 2016

Prof.
Fernanda Escudero Benenziano

Salamanca
PRUEBA INTEGRADORA CIENCIAS NATURALES COEF 2 : FOTOSINTESIS, CADENAS TROFICCAS Y
SISTEMAS REPRODUCTORES
Curso: 6° año _____ Fecha:
Nombre: Número de Lista: _______
Instrucciones
 Lea con atención las preguntas antes de responder
 Procure ser ordenado y limpio con su prueba
 Responda con letra clara y legible
 Responda con lápiz pasta (azul o negro. NO GRAFITO), evite borrones
 Cualquier consulta se realiza a la profesora
 Cualquier actitud sospechosa, la prueba será retirada y evaluada con la nota mínima 2.0
Ptje Total: 68 I_____/ 24 pts

II____/ 12 pts
Ptje Obtenido: III___ / 10 pts
IV ___/ 12 pts
NOTA: V ___/ 10 pts
EL PORCENTAJE DE EXIGENCIA CORRESPONDE AL 60%, CON 40 PUNTOS OBTIENE LA NOTA 4.0
I. SELECCIÓN MULTIPLE: marca con una X, solo una alternativa correcta (24 pts)
1. Los productos de la fotosíntesis son: (1 pt)
a. Oxigeno
b. Dióxido de carbono, agua
c. Oxígeno, glucosa y dióxido de carbono
d. Oxígeno y glucosa
2. La fotosíntesis es un procesos que realizan las plantas y consiste en: (1 pt)
a. Proceso por el cual organismos heterótrofos transforman materia inorgánica en orgánica

b. Proceso por el cual bacterias en ausencia de luz transforman sustancias químicas en nutrientes
c. Proceso por el cual organismos autótrofos transforman materia inorgánica en orgánica
d. Proceso por el cual organismos autótrofos transforman materia orgánica en inorgánica
3. La fotosíntesis se realiza en la hoja de la planta, las cuales contienen estructuras especializadas para
este proceso. La relación correcta de estas estructuras es: (1 pt)
a. Cloroplasto y mitocondria
b. Clorofila y estomas
c. Cloroplastos y clorofila
d. Cloroplastos y estomas
4. Los requerimientos que necesita la planta para realizar fotosíntesis son: (1 pt)
a. Dióxido de carbono, agua

b. Oxígeno, agua y luz
c. Dióxido de carbono, agua y luz
d. Dióxido de carbono y glucosa
5. La imagen muestra una técnica llamada cultivo hidropónico, con
la que es posible cultivar vegetales sin la necesidad de plantarlos
en la tierra. ¿Cómo se explica que un vegetal se desarrolle y
crezca sin estar en contacto con la tierra? (2 pts)
a. Es posible, ya que los vegetales solo requieren agua para

crecer.
b. Pueden crecer, ya que tienen el agua con nutrientes, la luz y el
CO2 para realizar la fotosíntesis.
c. Es posible, ya que el agua entrega las sales minerales
indispensables para hacer fotosíntesis.
d. Se explica, porque la fotosíntesis solo requiere agua para ocurrir.
6. La siguiente imagen muestra tres

sustancias (X, Y y Z) que una planta
intercambia a través de sus estomas con
la atmósfera. Si durante la fotosíntesis
aumenta el intercambio de sustancias X e
Y, entonces, ¿qué sustancia es
representada con la letra Z? (2 pts)
a. El oxígeno, ya que se observa que sale a

través de los estomas.
b. La glucosa generada durante la
fotosíntesis.
c. El agua, ya que X e Y corresponden a los gases que participan en la fotosíntesis (oxígeno y dióxido de
carbono).
d. El dióxido de carbono que es liberado durante la respiración de la planta.
7. ¿Qué gas se libera, principalmente en la fotosíntesis? (1 pt)

a. Dióxido de carbono y oxigeno
b. Dióxido de carbono y vapor de agua
c. Dióxido de carbono
d. Oxigeno
8. ¿Cuál de las siguientes relaciones entre la estructura de una planta y su función es correcta? (1 pt)
a. Tallo: absorbe agua y sales minerales del suelo.

b. Raíces: transportan el agua desde las hojas al suelo.
c. Hojas: captan la luz del sol y el dióxido de carbono del aire.
d. Raíces: realizan fotosíntesis.
9. Juan tomó una planta y la colocó en una caja con grandes agujeros en la parte
superior, tal como muestra la imagen. Puso la caja en una habitación oscura y
regó la planta con frecuencia. Sin embargo, transcurridas dos semanas, la
planta murió. ¿La falta de qué factor provocó esta situación? (2 pts)
a. Luz.
b. Agua.
c. Oxígeno.
d. Dióxido de carbono.
10. Las plantas que crecen cerca de una erupción volcánica no pueden realizar fotosíntesis, pues la ceniza
las cubre por completo. ¿Qué sustancias dejarán de fabricar las plantas producto de esta situación? (1 pt)
a. Agua y glucosa.
b. Oxígeno y glucosa.
c. Glucosa y dióxido de carbono.
d. Dióxido de carbono y oxígeno.
11. ¿Cuál de los siguientes organismos es un productor? (1 pt)

a. Krill
b. Alga
c. Jurel
d. Estrella de mar
12, ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es una característica de un organismo autótrofo? (1 pt)
a. Se alimenta de otro seres vivos
b. Caza para conseguir alimento
c. Produce su propio alimento
d. Se alimenta de sí mismo
13. ¿Cuál de estos fenómenos es posible observar en las cadenas alimentarias? (2 pts)
a. La energía se pierde como luz en cada transferencia
b. El número de individuos permanece constante de un nivel trófico al siguiente
c. La velocidad de trasmisión de la energía aumenta de un nivel trófico al siguiente
d. La energía se traspasa de un nivel trófico a otro en un único sentido
14. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a un organismo consumidor? (1 pts)

a. Un león.
b. Un pino.
c. Un alerce.
d. Una planta acuática.
Observa el esquema para responder la pregunta 15 y 16
15. ¿Qué sucedería con esta cadena alimentaria si el ser humano sobreexplotara la especie representada con la
letra X? (2 pts)
a. Disminuiría la vegetación (pasto).
b. Aumentaría el número de zorros.
c. Disminuiría el número de zorros y de la especie Y.
d. Los descomponedores no podrían obtener sus nutrientes.
16. ¿Qué niveles tróficos están representados con las letras X e Y, respectivamente? (2 pts)
a. Productor y descomponedor.
b. Consumidor primario y secundario.
c. Consumidos secundario y terciario.
d. Consumidor secundario y cuaternario
Observa la siguiente trama alimentaria y responde las preguntas 17 y 18

17. ¿Cuál de los animales de la trama es omnívoro, es decir se alimenta de plantas y de otros animales? (1 pt)
a. Ratón
b. Conejo
c. Aves
d. Ninguno
18. ¿En cuál de las siguientes opciones

aparecen solo organismos consumidores
secundarios? (1 pt)
a. Conejo - Ratón
b. Saltamontes - Ave
c. Zorro - Búho
d. Saltamontes – Ratón
II. ITEM TERMINOS PAREADOS: coloca el

número de la columna A en la columna B
según corresponda (12 pts)
COLUMNA A COLUMNA B
1. Pene ___ Lugar específico donde se producen los espermios

2. Vagina
3. Ovarios ___ Conducto que transporta los espermatozoides desde el epidídimo a los conductos
4. Conducto deferente eyaculatorios
5. Túbulos seminíferos
___ Glándula que secreta un líquido que nutre y protege a los espermios
6. Testículo
7. Útero ___ Órganos exteriores de la mujer
8. Trompas de Falopio
9. Vulva ___ Estructura donde se almacenaban y maduran los espermios
10. Epidídimo
11. Próstata ___ Conducto muscular y hueco revestido por endometrio donde se implanta,
12. Vesícula seminal desarrolla y crece un bebe
___ Conducto muscular y elástico que recibe los espermatozoides y conecta al útero
con el exterior
___Oviductos que comunican los ovarios con el útero y se produce la fecundación
___ Órgano copulador del hombre revestido por una piel llamado prepucio
___ Gónadas masculinas en donde se producen espermios y testosterona
___ Gónadas femeninas en donde maduran y crecen los ovocitos
___ Glándula que secreta un líquido que da movilidad a los espermios
III. ITEM OBSERVACION DE ESQUEMAS: observe los siguientes esquemas e indique el nombre correcto a cada
estructura señalada con el número, en los espacios asignados (10 pts)
1
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5.
6.
IV. ITEM PREGUNTAS TIPO SIMCE: ANALISIS ( 3 pts c/u, 12 pts totales)
1. ¿Cuál de las siguientes alternativas permite explicar la infertilidad causada si se cortan las trompas de Falopio en las
zonas que indican las tijeras?
a. La infertilidad es causada, porque el corte en esa región

impide el contacto entre los espermatozoides y el óvulo.
b. La infertilidad es causada, porque las hormonas femeninas
producidas en los ovarios no podrán llegar al útero.
c. Un corte en esas regiones provocará la infertilidad, porque se
detendrá el proceso de menstruación.
d. La infertilidad será causada, porque el corte en las trompas
de Falopio impedirá la ovulación
2. Un médico está realizando una investigación sobre las células que dan origen a los espermatozoides y para su
investigación necesita observar una muestra de las células al microscopio. ¿De cuál de los siguientes órganos debería
sacar la muestra de células?
a. De las vesículas seminales, ya que son
glándulas del sistema reproductor masculino.
b. De la próstata, porque es una glándula que
participa en la formación del semen.
c. Del conducto deferente, porque es una vía de
transporte de los espermatozoides.
d. Del testículo, porque es el órgano donde se
forman los espermatozoides.
3. Camilo y Andrés son dos jóvenes de 19 años. El médico que los atiende desde su nacimiento ha registrado su velocidad
de crecimiento en las distintas etapas de su vida.
¿Qué conclusiones sobre la pubertad puedes sacar del análisis de los gráficos de Camilo y Andrés?
a. Camilo y Andrés tuvieron su pubertad antes de los 7 años de edad.

b. Camilo inició su pubertad antes que Andrés.
c. Andrés inició su pubertad antes que Camilo.
d. Camilo y Andrés tuvieron su pubertad después de los 11 años de edad.
4. En un consultorio realizaron un estudio estadístico y registraron la edad de la menarquia de sus pacientes. La siguiente
tabla muestra los resultados:
¿Cuál de las siguientes alternativas es una conclusión correcta sobre los datos de la tabla?
a. La edad normal a la que debe ocurrir la menarquia es a los 12 años.
b. Las niñas de 9 y 14 años presentan menos días de menstruación.
c. Las niñas de 12 años son las que presentan las menstruaciones más intensas.
d. La edad más frecuente en la que ocurre la menarquia es a los 12 años.
V . ITEM ANALISIS DE TABLA: CAMBIOS EN LA PUBERTAD (10 pts)
SECUENCIA DE ALGUNOS CAMBIOS PUBERALES EN MUJERES Y HOMBRES
Cambios en mujeres Edad Cambios en hombres

promedio
Crecimiento y desarrollo vaginal y uterino 9,5
Inicio del desarrollo mamario 10 Crecimiento y desarrollo de los testículos y del escroto
Aparición del vello púbico, aumento de la masa 11

corporal
Mayor aumento de la estatura 11,5 Aparición del vello púbico
Mayor desarrollo de la masa muscular y de los 12 Inicio del crecimiento del pene
órganos; ensanchamiento de caderas
Primera menstruación 12,5 Comienzo de la producción de espermatozoides;

aumento de la masa corporal
Primera ovulación 13 Mayor aumento de la estatura
Cambios en el tono de la voz, más grave 14 Mayor desarrollo de la masa muscular y de los
órganos; ensanchamiento de los hombros
Distribución definitiva del vello púbico 15 Cambios en el tono de la voz; más grave
Desarrollo mamario completo 16
18 Distribución definitiva del vello púbico
Interpreta los datos de la tabla y responde las preguntas planteadas. TUS RESPUESTAS DEBEN SER COMPLETAS,
RESPONDER UTILIZANDO LA PREGUNTA.
EJEMPLO:
¿CUAL ES LA FUNCION DE LOS LENTES DE SOL?
RESPUESTA: LA FUNCION DE LOS LENTES DE SOL ES PROTEGERNOS DE LOS RAYOS UV
1. ¿A qué edad el hombre comienza a producir espermatozoides? (2 pts)

………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2. ¿A qué edad la mujer comienza a liberar los ovocitos? (2 pts)
………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
3. ¿En qué sexo se produce primero el máximo incremento de la estatura? (2 pts)
………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
4. ¿Qué cambios puberales son compartidos por ambos sexos? (4 pts)
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
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Dpto. Ciencias
Salamanca
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SISTEMAS REPRODUCTORES
Curso: 6° año _____ Fecha:
Nombre:
I. ITEM SELECCIÓN MULTIPLE (24 pts) III. ITEM COMPLETACION (10 pts)
N° Alternativa Ptje
Órganos Internos Órganos internos
1 1 Femeninos masculinos
2 1 1. 1.
3 1 2 2.
4 1 3. 3.
5 2 4. 4.
6 2 5.
7 1 6
8 1
9 2
IV. ITEM SIMCE (12 pts)
10 1
11 1
N° Alternativa Ptje
12 1
13 2 1 3
14 1
2 3
15 2
16 2 3 3
4 3
II. ITEM TERMINOS PAREADOS (12 pts)
5 3

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Ptje Total: 68 I_____/ 24 pts

2. La fotosíntesis es un procesos que realizan las plantas y consiste en: (1 pt)

a. Proceso por el cual organismos heterótrofos transforman materia inorgánica en orgánica

a. Dióxido de carbono, agua

a. Es posible, ya que los vegetales solo requieren agua para

6. La siguiente imagen muestra tres

a. El oxígeno, ya que se observa que sale a

7. ¿Qué gas se libera, principalmente en la fotosíntesis? (1 pt)

a. Tallo: absorbe agua y sales minerales del suelo.

11. ¿Cuál de los siguientes organismos es un productor? (1 pt)

14. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a un organismo consumidor? (1 pts)

Observa el esquema para responder la pregunta 15 y 16

Observa la siguiente trama alimentaria y responde las preguntas 17 y 18

18. ¿En cuál de las siguientes opciones

II. ITEM TERMINOS PAREADOS: coloca el

1. Pene ___ Lugar específico donde se producen los espermios

a. La infertilidad es causada, porque el corte en esa región

a. Camilo y Andrés tuvieron su pubertad antes de los 7 años de edad.

V . ITEM ANALISIS DE TABLA: CAMBIOS EN LA PUBERTAD (10 pts)

SECUENCIA DE ALGUNOS CAMBIOS PUBERALES EN MUJERES Y HOMBRES

Cambios en mujeres Edad Cambios en hombres

Crecimiento y desarrollo vaginal y uterino 9,5

Aparición del vello púbico, aumento de la masa 11

Mayor aumento de la estatura 11,5 Aparición del vello púbico

Primera menstruación 12,5 Comienzo de la producción de espermatozoides;

Primera ovulación 13 Mayor aumento de la estatura

Desarrollo mamario completo 16

18 Distribución definitiva del vello púbico

1. ¿A qué edad el hombre comienza a producir espermatozoides? (2 pts)

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