Practica 5 Aguayo Miranda
Practica 5 Aguayo Miranda
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Objetivo General
El alumno estudiará el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado
Objetivos particulares
1. Determinar experimentalmente la relación entre la velocidad y el tiempo para un
objeto que se mueve con aceleración constante.
2. Determinar experimentalmente la relación entre la posición y el tiempo para un
objeto que se mueve con aceleración constante.
Teoría
Cuando un objeto se mueve con aceleración constante, se tiene un movimiento
uniformemente acelerado.
Cuando el movimiento es en línea recta, la ecuación que lo describe es
2
1
x(t) = x + v0t + at
2
dx
Por otro lado, la velocidad instantánea v(t) = = v0 + at , en el plano v-t describe
dt
una línea recta cuya pendiente es igual a la aceleración del objeto.
Equipo y materiales
1. Riel de aire, con su móvil
2. Generador de chispas (GC) y cables
3. Cinta de papel registro
4. Cinta adhesiva
5. Regla transparente de 1 mm por división
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6. Un soporte para inclinar el riel de aire
Procedimiento
1. Coloque el papel registro debajo de la barra superior.
2. Incline el riel de aire de un extremo.
3. Conecte las salidas del generador de chispas a las terminales del riel de aire.
Peligro: Las chispas son producidas por voltajes muy altos. Tenga
cuidado de no tocar la salida del generador o cualquier parte metálica del
riel de aire.
4. Conecte el motor del riel de aire y el generador de chispas a la toma de corriente
disponible en la mesa,
5. Conecte las salidas del generador de chispas entre el móvil y la barra fija.
6. Haga que el móvil se mueva y simultáneamente haga funcionar el generador.
7. Retire la cinta de papel registro.
8. En el papel registro, seleccione uno de los puntos iniciales e identifíquelo como
punto 0 y considere que en ese punto x = 0 y al instante correspondiente
identifíquelo como t = 0,
9. Con respecto al punto seleccionado en el paso anterior, en la misma cinta de
papel, mida las posiciones de los siguientes puntos (x1, x2,....,xn) los cuales
ocurrieron en los siguientes instantes de tiempo t1 = (1/60)s, t2 = (2/60)s, t3 =
(3/60)s, etc. y anote dicha información en la tabla I, incluyendo la incertidumbre
de la posición explícitamente.
10. Utilizando las herramientas computacionales para el laboratorio de Mecánica,
localizadas en la dirección http://www.fisica.uson.mx/mecanica/, seleccione el
applet “estudio de la velocidad”, evalué los valores de la velocidad (v1, v2,....,vn)
y su incertidumbre (δv1, δv2,...., δvn) para los tiempos t1 = (1/60)s, t2 = (2/60)s,
t3 = (3/60)s, etc. y anote dicha información en la tabla II.
11. Con objeto de investigar el comportamiento de la velocidad del móvil, evalué los
cambios de velocidad (vf −vi ) y sus incertidumbres δ(v f −vi ) =δv f +δvi en
diferentes intervalos de tiempo múltiplos de 3/60 s, (3/60 s, 6/60 s, 9/60 s, etc).
Anote sus resultados en la tabla III.
12. Para los mismos intervalos de tiempo, calcule la aceleración media
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Resultados
Tabla I
Posición (cm) x
Punto Tiempo (s) ± δx
0 0 0.000
1 1/60 0.011
2 2/60 0.023
3 3/60 0.036
4 4/60 0.050
5 5/60 0.065
6 6/60 0.080
7 7/60 0.094
8 8/60 0.109
9 9/60 0.127
10 10/60 0.139
Grafica 1
0.17
0.165
0.16
0.155
0.15
0.145
0.14
0.135
0 0.5 1 1.5 2 2.5
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Tabla II
Número de Tiempo (s) Velocidad (m/s) v
marca ± δv
0 0 0.659
1 0.017 0.707
2 0.033 0.754
3 0.05 0.799
4 0.067 0.839
5 0.083 0.867
6 0.1 0.878
7 0.117 0.899
8 0.133 0.94
9 0.15 0.923
Grafica 2
0.18
0.16
0.14
0.12
0.1
0.08
0.06
0.04
0.02
0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1
-0.02
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Tabla III
Preguntas
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8. ¿Es posible calcular la velocidad del móvil para instantes de tiempo que no están
incluidos en la tabla II Proporcione un ejemplo?
10 0.167 0.844
9. ¿Qué tipo de curva se obtiene al graficar la posición como función del tiempo?
11. ¿Cuál es la ecuación que describe la posición como función del tiempo?
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12. Utilizando la ecuación anterior, calcule la posición del móvil utilizando los
tiempos de la tabla I. ¿Cuál es la diferencia porcentual (100((valor medido –
valor calculado) /valor medido) %) entre el valor medido y el valor calculado?
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