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    blanca zamora
    Este documento describe las principales etapas del desarrollo motor, cognitivo, del lenguaje y socioemocional de un niño entre los 0 y 3 años. En los primeros 6 meses, los bebés comienzan a controlar sus movimientos y a explorar objetos con la boca. Entre los 7 y 12 meses gatean, se sientan y ponen de pie, y exploran activamente el mundo que los rodea. En el segundo año, los niños empiezan a comunicarse con frases cortas y a jugar de forma más independiente, mientras que en el tercer

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    Este documento describe las principales etapas del desarrollo motor, cognitivo, del lenguaje y socioemocional de un niño entre los 0 y 3 años. En los primeros 6 meses, los bebés comienzan a controlar sus movimientos y a explorar objetos con la boca. Entre los 7 y 12 meses gatean, se sientan y ponen de pie, y exploran activamente el mundo que los rodea. En el segundo año, los niños empiezan a comunicarse con frases cortas y a jugar de forma más independiente, mientras que en el tercer

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    Este documento describe las principales etapas del desarrollo motor, cognitivo, del lenguaje y socioemocional de un niño entre los 0 y 3 años. En los primeros 6 meses, los bebés comienzan a controlar sus movimientos y a explorar objetos con la boca. Entre los 7 y 12 meses gatean, se sientan y ponen de pie, y exploran activamente el mundo que los rodea. En el segundo año, los niños empiezan a comunicarse con frases cortas y a jugar de forma más independiente, mientras que en el tercer

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    de 6

    0 a 6 meses

    Los movimientos de piernas, brazos y manos son todavía reflejos.


    Mueve como pataleando brazos y piernas suavemente.
    Desarrollo Motor
    Comienza a descubrir sus manos y su movimiento.

    se queda observando un objeto, pero no lo busca.


    Coordina el movimiento circular de los ojos cuando observa un objeto a plena luz.
    Cognitivo
    Busca con la mirada de donde salen los sonidos, volteando la cabeza y cuello.

    Mirada y expresión vagas, impasivas e indirectas durante las horas en que se encuentra
    despierto
    Lenguaje- Sonríe y vocaliza más a una persona que a una imagen.
    Comunicación Puede comparar dos objetos.

    Se interesa y puede sonreír al ver su imagen en el espejo.


    Social o emocional Balbucea mas intensamente en respuesta a voces femeninas.
    Trata de imitar expresiones faciales.
    7 a 12 meses

    Se levanta sobre manos y rodillas. Va adquiriendo posición de gateo.


    Intenta sentarse solo.
    Desarrollo Motor
    Tiende a ponerse de pié.

    Manipula, golpea y se lleva los objetos a la boca.


    Aplaude y agita sus manos.
    Cognitivo
    Abre cajones para explorar su contenido.

    Comienza a aprender las implicaciones de actos familiares.


    Comienza a mostrar conciencia del tiempo.
    Lenguaje-
    Puede repetir una palabra necesariamente.
    Comunicación

    Se emociona ante el juego.


    Mantiene interés en jugar.
    Social o emocional
    Muestra miedo a lugares extraños.
    Segundo Año

    Salta con los pies juntos.


    Sabe recibir y devolver la pelota.
    Desarrollo Motor
    Se para en un solo pie con ayuda.

    Tiene incipientes nociones de tiempo y espacio


    Arma torres de seis o siete cubos y alinea mas de 20.
    Cognitivo
    Reconoce la mayoría de las partes de su cuerpo.

    Avanza y consolida la comprensión del lenguaje.


    Lenguaje- Se llama así mismo correctamente por su nombre.
    Comunicación Dice frases de tres o cuatro palabras.

    Come por si solo.


    Establece fácilmente relaciones con personas extrañas a el.
    Social o emocional
    Continua la contradicción entre ser independiente y dependiente
    Tercer año

    Salta con los dos pies juntos.


    Puede permanecer parado en un pie por un mayor tiempo.
    Desarrollo Motor
    Su motricidad gruesa ya posee casi todo el equilibrio y la coordinación necesarios para que
    avance en el desarrollo total.

    Ya es capaz de predecir que después del desayuno ira al colegio.


    Construirá torres de mas de 10 cubos y armara trenes y torres cada vez mas complejos.
    Cognitivo
    Identifica todas las figuras geométricas.

    Realiza constantemente preguntas acerca del ¿por qué? De las cosas.


    Lenguaje-
    Busca darle explicación a todo lo que sucede.
    Comunicación
    Cantara, con entonación trozos de canciones.

    Será capaz de comprender que todo juego en grupo tiene reglas.


    Esta más independiente de su madre y del núcleo familiar.
    Social o emocional
    Es capaz de vestirse y desvestirse solo.
    Blanca Elizabeth Zamora Aguilar
    201800641

    Referencias:
    https://fundacionbelen.org/taller-
    padres/etapas-del-desarrollo-cognitivo-cero-
    tres-anos/
    https://www.etapainfantil.com/tabla-
    desarrollo-infantil-0-8

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