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GUÍA DIDÁCTICA (Para Niños Con Discapacidad Visual y Motricidad)

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GUÍA DIDÁCTICA

discapacidad visual y motricidad


¡¡Bienvenido/a a
esta guía didáctica!!

OBJETIVOS

EJERCITAR, MEJORAR Y
IDENTIFICAR Y/O FORTALECER LAS CAPACIDADES
CONCIENTIZAR AL PEQUEÑO DEL PEQUEÑO RESPECTO A LA
SOBRE LA DISCAPACIDAD MOTRICIDAD Y VISIÓN PARA
VISUAL POR MEDIO DE APLICARLAS EN SUS MÉTODOS
EJERCICIOS DIVERTIDOS DE APRENDIZAJE

DISCAPACIDAD
VISUAL Y
MOTRICIDAD INFORMAR SOBRE LAS
DIFERENTES
PROPORCIONARLE A LOS MANIFESTACIONES DE
TUTORES EJERCICIOS A DISCAPACIDAD VISUAL Y SU
IMPLEMENTAR PARA MEJORAR RELACIÓN CON EL DESEMPEÑO
LA MOTRICIDAD FINA Y MOTRIZ Y RENDIMIENTO DE
GRUESA DE LOS NIÑOS APRENDIZAJE

A divertirse y
aprender
Discapacidad
visual
LA DISCAPACIDAD VISUAL ES UN PROBLEMA QUE MUCHAS
PERSONAS TIENEN EN SUS OJOS, ALGUNOS NO PUEDEN VER DE
CERCA, DE LEJOS O HASTA LES ES DIFICIL VER EL COLOR ROJO.
CADA PERSONA ES DIFERENTE, ASÍ COMO SUS CARACTERISTICAS.

SABES CUÁLES SON LAS TUYAS?

¿SABIAS QUE SOLO


ALGUNOS DINOSAURIOS
VEÍAN A COLOR?
¿Cuál es ese
color?
INSTRUCCIONES
DIVIERTETE NOMBRANDO CUANTOS COLORES PUEDAS VER, PUEDES
JUGAR HACIENDO COMBINACIONES O CUMPLIENDO LA MISIÓN DE
ENCONTRAR UN SOLO COLOR EN LOS HUEVOS DE DINOSAURIO , HASTA
PUEDES COMPETIR CON UN AMIGO PARA VER QUIÉN DICE LOS COLORES
DE LOS DINOSAURIOS PRIMERO

TÚ DECIDES!!!!

ESTA ACTIVIDAD IDENTIFICA INDICIOS DE DALTONISMO


(DISCROMATOPSIA), ACROMATOPSIA, PROTANOPIA, ETC. SU GRADO Y
PERCEPCIÓN DE LAS TONALIDADES DE COLOR
¿Dinocerca o
dinolejos?
INSTRUCCIONES
I
¿TIENES VISIÓN DE TERODACTILO O DE T-REX? AVERIGUEMOSLO,
COLOCA LA TABLA DE VISIÓN A UNA DISTANCIA DE 1 METRO
APROXIMADAMENTE (PIDE AYUDA A UN ADULTO) Y COMIENZA A
NOMBRAR LAS LETRAS, NÚMEROS Y POSICIÓN DE LAS FIGURAS
(ARRIBA, ABAJO, IZQUIERDA, DERECHA) QUE LOGRES VER CON
CLARIDAD. DESPUÉS ENCIERRA HASTA DÓNDE TE FUE POSIBLE VER.

ESTA ACTIVIDAD IDENTIFICA LA AGUDEZA VISUAL BASADA EN LA TABLA


DE SNELLEN , DETECTA INDICIOS DE MIOPIA, ASTIGMATISMO,
HIPERMETROPIA, ETC.
A
2ch
30p5
o4ubc
8 j 2 h 1 l
a 1 c t d 9 i
b e 6 f m 4 g 7
Escamas de
dinosaurio
INSTRUCCIONES
RESUELVE EL MISTERIO DE LOS CUELLOS ALTO Y SUS AMIGOS, DENTRO
DE LAS MANADAS HAY ALGUNOS DINOSAURIOS QUE TIENEN ESCAMAS
DE COLORES DIFERENTES

PODRÁS ENCONTRAR A TODOS ELLOS?

BUSCA ATENTAMENTE EN LAS ESCAMAS Y CUERNOS DE LOS


DINOSAURIOS PARA ENCONTRAR A LOS MÁS COLORIDOS, CUANDO
IDENTIFIQUES UNO, MARCALO CON UN CIRCULO, HAZLO RÁPIDO, PERO
SEGURO, QUE EL TIEMPO VUELA.

EJECITA LA ATENCIÓN Y CAPACIDAD DE DISCRIMINACIÓN


VISUAL, IDENTIFICA RASGOS DE LIMITACIÓN EN PERCEPCIÓN DE
DETALLES
El mensaje en las
pisadas
INSTRUCCIONES
LOS DINASAURIOS AL PASAR DEJARON HUELLAS Y MARCAS EN EL
PAPEL
PUEDES ADIVINAR QUÉ ES LO QUE DICEN O QUÉ FORMA TIENEN?

CIERRA TUS OJOS Y PASA TUS DEDOS POR LA HOJA, SIENTE LAS
TEXTURAS E INTENTA DESIFRAR EL MENSAJE

CONCIENTIZAR, EXPERIMENTAR Y CONOCER LA FORMA EN QUE LAS


PERSONAS CON CEGERA/DISCAPACIDAD VISUAL PROFUNDA, VEN POR
MEDIO DE SUS OTROS SENTIDOS
Gemelo jurásico
INSTRUCCIONES

MUCHOS DINOSAURIOS HAN SALIDO DE SUS HUEVOS, PERO ALGUNOS


DE ELLOS ESTÁN PERDIDOS, AYUDA A SU HERMANO GEMELO A
ENCONTRARLO, DIBUJA, LO MÁS PARECIDO POSIBLE, AL DINOSAURIO
QUE SE VE EN LA IMAGEN, USA COLORES, FORMAS Y TRATA DE IGUALAR
A SU GEMELO.

ESTA ACTIVIDAD BENEFICIA Y EJERCITA LOS MUSCULOS OCULARES Y LA


CAPACIDAD DE ENFOQUE TRATANDO EL ESTRAVISMO, AMPLOPIA,
ANISOMETROPIA, ETC.
Dinosaurios de
noche
INSTRUCCIONES

SE HIZO DE NOCHE EN EL PERIODO JURÁSICO, ALGUNOS DINOSAURIOS


SE CONFUNDEN Y NO SABEN CON QUIEN HABLAN, AYUDALOS A
ENCONTRAR A SUS AMIGOS. OBSERVA CON ATENCIÓN Y, CUANDO
ENCUANTRES AL DINOSAURIO INDICADO, PON SU FIGURA INDIVIDUAL
SOBRE LA HOJA.

AYUDA A IDENTIFICAR LA NICTALOPIA O CEGERA NOCTURNA.


Motricidad
LA MOTRICIDAD, COMO LO DICE LA PALABRA, ES CUÁNTO TU CUERPO
PUEDE IR EN MARCHA, ES LA CAPACIDAD DE MOVERTE, DESDE LOS
DEDOS HASTA LA PIERNA COMPLETA.

CADA PARTE DE TU CUERPO SE MUEVE DE LA MISMA MANERA?

DESCUBRAMOSLO Y EJERCITEMOS AL DINOSAURIO QUE LLEVAS


DENTRO

SABIAS QUE MUCHOS DINOSAURIOS


SON MÁS VELOCES QUE 5 AUTOS DE
CARRERAS?
Caminata sobre
agua
INSTRUCCIONES

LOS DINOSAURIOS FUERON ATRAPADOS EN UN LADO DEL RIO,


AYUDALOS A CRUZAR SIGUIENDO LAS LINEAS Y REPASANDO LAS
FIGURAS, RECUERDA TENER CUIDADO Y NO SALIR DEL CONTORNO O
LOS DINOSAURIOS CAERAN

ESTA ACTIVIDAD AYUDA A LA MOTRICIDAD FINA DE MUSCULOS


MANUALES, MOVIMIENTOS DE MUÑECA, AGARRE DE LAPIZ ; APOYA
EN LA PERCEPCIÓN DE UBICACIÓN EN LA HOJA Y LA COORDINACIÓN
OJO-MANO
Dinotwister
INSTRUCCIONES

DIVIERTETE DANDO PISADAS COMO LOS DINOSAURIOS. COLOCA EL


TAPETE DE HUELLAS EN EL SUELO Y PREPARA LA RULETA GIRATORIA,
ELIGE TU FAVORITA, LAS HUELLAS NEGRAS SIGNIFICAN "COLOCA TU PIE"
Y LAS HUELLAS BLANCAS "COLOCA TU MANO" EL COLOR QUE TOQUE LA
BOCA DEL T-REX SERÁ EL LUGAR DONDE PONGAS TUS GARRAS.

ESTA ACTIVIDAD EJERCITA LA MOTRICIDAD GRUESA, LA FLEXIBILIDAD Y


LA PERCEPCIÓN DE ESPACIO EN EL ENTORNO
Gira la ruleta
Gira la ruleta
Cubre al
dinosaurio
INSTRUCCIONES

MUCHOS DINOSAURIOS TIENEN ESCAMAS, OTROS PLUMAS Y OTROS


ALAS, MUCHOS DE ELLOS MUDAN DE PIEL. AYUDA A TUS AMIGOS A
CUBRIRSE. UTILIZA LA PLASTILINA DE COLORES PARA CUBRIRLOS,
SIGUE SU CONTORNO Y TEN CUIDADO CON LOS DETALLES, ESA SERÁ SU
SEGUNDA PIEL.

ESTA ACTIVIDAD EJERCITA LA MOTRICIDAD FINA Y FORTALEZE LOS


MUSCULOS DE LOS DEDOS, ASÍ COMO SU ATENCIÓN AL DETALLE Y
CAPACIDAD MAUAL
Colorea al
dinosaurio
IINSTRUCCIONES

SABIAS QUE HAY UN SIN NÚMERO DE DINOSAURIOS DIFERENTES?


DESDE EL COLOR, TAMAÑO HASTA SONIDO QUE HACEN, AYUDALOS A
ENCONTRAR SUS COLORES. UTILIZA PLUMONES, CRAYONES O GISES
PARA DARLES UN TOQUE ESPECIAL. INTENTA NO SALIR DE LAS LINEAS Y
MANTENER LA PRESIÓN CONSTANTE AL COLOREAR

ESTA ACTIVIDAD AYUDA A EJERCITAR LOS MUSCOLOS OCULARES AL


REQUERIR UN GRADO IMPORTANTE DE ENFOQUE PARA DETALLAR
TRAZOS, ADEMÁS, SE FORTALECE LA TÉCNICA GIRO Y ZIG ZAG EN
ARTICULACIONES
Despedida
ESTA GUÍA PUEDES UTILIZARLA CUANTAS VECES
QUIERAS Y SEA NECESARIO, SIGUE APRENDIENDO Y
DIVIRTIENDOTE CON LAS ACTIVIDADES QUE HAY
AQUÍ Y RECUERDA: NO IMPORTA QUE DINOSAURIO
SEAS, SI PUEDES VOLAR, NADAR O TENGAS EL
CUELLO MUY LARGO, QUIÉN ERES ES LO QUE TE HACE
ESPECIAL, MAGESTUOSO Y PODEROSO. ACEPTATE Y
ACEPTA A LOS DEMÁS.
Glosario

ESTRABISMO: COMPLICACIÓN EN EL CONTROL MUSCULAR DE LOS


OJOS, PROVOCANDO QUE SU DIRECCIÓN NO SEA LA MISMA Y LE
TOME MAYOR TRABAJO ENFOCAR.
MIOPIA: PROVOCADA POR LA FALTA DE ENFOQUE Y PERCEPCIÓN
DE LA LUZ, NO SE PUEDEN VER LOS OBJETOS LEJANOS, PERO SÍ
LOS CERCANOS.
ASTIGMATISMO: DEBIDO A UNA DEFORMITAD EN LA CORNEA DE
LOS OJOS, LOS OBJETOS, YA SEAN LEJANOS O CERCANOS, SE VEN
BORROSOS
DALTONISMO: CAPACIDAD VISORA QUE LIMTA LA PERCEPCIÓN DE
LA GAMA COMPLETA DE COLORES
ACROMATROPSIA: SENSIBILIDAD INTENSA A LA LUZ, VISIÓN
BORROSA Y NULA PERCEPCIÓN A LA GAMA DE COLOR.
PROTANOPIA: DISFUNCIONALIDAD EN LOS CONOS OCULARES DE
PERCEPCIÓN PARA EL COLOR ROJO
Glosario

HIPERMETROPIA: PUEDE DEPENDER O NO DE LA EDAD, ES UNA


DISFUCIÓN EN EL ENFOQUE CERCANO DE LOS OBJETOS
HACIENDOLOS PARECER BORROSOS
AMBLOPIA: CAPACIDAD REDUCIDA EN EL FUNCIONAMIENTO DE
UNO DE LOS OJOS POR FALTA DE COMUNICACIÓN CON EL
CEREBRO
ANISOMETRIA: COMPLICACIONES DE REFRACCIÓN (PERCEPCIÓN Y
FACILIDAD PARA CAPTAR LA LUZ) EN UNO DE LOS OJOS CON
DIFERENCIA SIGNIFICATIVA DEL OTRO.
NICTALOPIA: INCAPACIDAD PARA PERCIBIR EL ENTORNO Y/O
OBJETOS EN LUGARES CON POCA LUZ O DE NOCHE.

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