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    El documento presenta las diferentes fases de un proceso de aprendizaje sobre los sistemas de dirección de vehículos. En la primera fase, pide a los estudiantes que describan su experiencia con vehículos de madera, bicicletas y carretas. Luego explica los mecanismos de dirección de estos vehículos y de los automóviles. En la segunda fase, pide comparar y contrastar los sistemas de dirección. Finalmente, en la tercera fase pide conceptualizar el tema usando diagramas, cuadros y organizadores para explic

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    El documento presenta las diferentes fases de un proceso de aprendizaje sobre los sistemas de dirección de vehículos. En la primera fase, pide a los estudiantes que describan su experiencia con vehículos de madera, bicicletas y carretas. Luego explica los mecanismos de dirección de estos vehículos y de los automóviles. En la segunda fase, pide comparar y contrastar los sistemas de dirección. Finalmente, en la tercera fase pide conceptualizar el tema usando diagramas, cuadros y organizadores para explic

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    FASE CONCRETA

    1. Narren alguna experiencia que hayan tenido con la dirección de un coche de madera,
    una bicicleta o una carreta tirada por caballos.

    2. Expliquen el mecanismo de la dirección de estos tres vehículos sin motor

    3. Explique lo que conoce sobre el mecanismo de la dirección de un automóvil.

    FASE DE REFLEXION

    1. Escriban 3 semejanzas y 3 diferencias del sistema de dirección de los vehículos


    indicados.

    a. Automóvil – coche de madera

    b. Automóvil – bicicleta

    c. Automóvil – carreta tirada de caballos

    2. Respondan las siguientes preguntas

    a. ¿Cuáles son las ruedas que intervienen en la dirección de un vehículo?

    b. ¿Qué pasaría si las ruedas traseras fueran las que intervienen en la dirección de un
    vehículo?

    c. ¿Qué otros elementos intervienen en el sistema de dirección de un vehículo?

    FASE DE CINCEPTUALIZACION

    1. Para resumir el contenido de esta lección, utilicen los siguientes organizadores:

    a. Un diagrama de secuencias para explicar el funcionamiento del sistema de dirección

    b. Un cuadro sinóptico para explicar los componentes del sistema de dirección

    c. Un organizador araña para las características del sistema de dirección. Use el siguiente
    modelo
    Seguridad

    Características del sistema de


    dirección

    d. Un cuadro de resumen para los tipos de dirección

    FASE DE APLICACIÓN

    1. Diseñen un manual de consejos para mantener en buen estado de funcionamiento del


    sistema de dirección

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