Cuestionario 2
Cuestionario 2
Cuestionario 2
CUESTIONARIO N°2
R-. El día viernes 23 de julio del presente año en la terminal de buses ubicado en
la ciudad de Sucre “A” mayor de edad hábil se encontraba atrás de un niño
esperando al bus y de repente empieza a sufrir un ataque siendo esto de una
causal de desmayo que se cayo encima del niño matándolo. Esta conducta es de
inacción ya que “A” no tuvo la culpa de sufrir ese accidente de desmayo
13. DE UN EJEMPLO DE INACCIÓN POR VIS ABSOLUTA
R-. “A” mayor de edad hábil el día viernes 22 de febrero del presenta año se
encuentra con “B” quien lo amenaza con un arma para que robe una joyería
siendo esta la causa de intimidación y “A” cumple para salvar su vida. En este
ejemplo es de vis absoluta ya que “A” es amenazado por “B”
14. DE UN EJEMPLO DE INACCIÓN POR HIPNOTISMO
R-. El día viernes 22 de enero del presente año en la ciudad de Sucre se llego a
presentar un hipnotista el cual utiliza la forma de hipnotismo en “A” para usarlo
como herramienta de robo siendo esta una inacción porque el autor es el
hipnotista que lo utiliza a “A” para el robo
15. DE UN EJEMPLO DE INACCIÓN POR SONAMBULISMO
R-. El día sábado 12 de febrero del presente año en la ciudad de Sucre “A” mayor
de edad hábil a horas 12.00pm se duerme en su trabajo siendo que este es
sonámbulo y al levantarse a caminar por su oficina llegó a las escaleras donde se
cae y aplasta a” B”. Siendo este un acto de inacción por que “A” no tiene la culpa
de ser sonámbulo
16. DE UN EJEMPLO DE COMPORTAMIENTO QUE SE CALIFIQUE COMO DOLO
DIRECTO
R-. El día viernes 22 de abril del presente año “A” mayor de edad hábil planifica
matar a “B” ya que le quito la oportunidad de conseguir el trabajo a “A” en la
misma empresa por lo tanto “A” espera al día dicho para cometer el acto de matar
a “B”. este es un comportamiento de dolo directo ya que “A” sabe que va a
cometer un delito y aún así continúa con su plan
17. DE UN EJEMPLO DE CONDUCTA QUE SE CALIFIQUE COMO DOLO
INDIRECTO
R-. El día viernes 12 de diciembre del presente año “A” mayor de edad hábil quiere
matar a “B” para lo cual se entera que viajara en un avión de la ciudad de Sucre
con destino a Santa Cruz para lo cual pone una bomba en el avión a sabiendas de
que matara a “B” y consigo a todas las personas que tomen ese vuelo. Este
ejemplo se califica como dolo indirecto ya que la acción no coincide con el fin que
se propuso ya que quiere matar a “B” pero también matara a otras personas
18. DE UN EJEMPLO DE CONDUCTA QUE SE CALIFIQUE COMO DOLO
EVENTUAL
R-. “A” mayor de edad hábil el día sábado 23 de noviembre del presente año
decide realizar un robo con violencia e intimidación. En lo cual se tuerce el plan
llegando a matar a “B”, si le propicia numerosos golpes. En un principio el autor del
hecho tiene como finalidad provocar únicamente unas lesiones
19. DE UN EJEMPLO DE ERROR DE TIPO VENCIBLE
R-. “A” mayor de edad hábil es un ciudadano de origen Norte Americano el cual
planea un viaje a la ciudad de Madrid España dando por hecho su viaje el día 22
de julio del presente año a horas 12.00pm en el aeropuerto de Los Angeles
despega el vuelo siendo que llega al aeropuerto de Madrid a horas 16.00pm en
6
instancias de aduanas es detenido por posesión de armas ya que ”A” no sabía que
era prohibido el portar armas en España. Este ejemplo es de error de tipo vencible
ya que “A” no sabia que esa conducta estaba prohibida y podía haberla evitado si
se informaba sobre las leyes españolas
20. DE UN EJEMPLO DE ERROR DE TIPO INVENCIBLE
R-. “A” mayor de edad hábil es un inexperto en el uso de armas y en la cacería
para lo cual el día 12 de julio del presente año decide ir a Arica que se ubica en la
ciudad de Chile a cazar jabalíes con sus amigos llegado el día se separan para
poder encontrar más rápido a los jabalíes para lo cual “A” no sabe el manejo
correcto de las armas da un disparo sin querer haciendo que el disparo hecho de a
uno de sus amigos causándole la muerte. En este ejemplo es de error de tipo
invencible ya que su accionar podía haber sido previsto por “A” y sus amigos ya
que la no tenía el conocimiento del uso y manejo correcto de las armas y tampoco
de la cacería
21. DE UN EJEMPLO DE UN HECHO QUE SE CALIFIQUE COMO CULPA CON
REPRESENTACIÓN O CULPA CONSCIENTE
R-. “A” mayor de edad hábil el día domingo 10 de julio del presente año se
encontraba caminando por la avenida del estadio patria ubicada en la ciudad de
Sucre siendo que es un lugar muy concurrido de movilidades que van a alta
velocidad y por eso se le instalo una pasarela para que la gente pueda pasar con
seguridad, pero “A” decide pasar por plena calle y obviar la pasarela poniendo en
riesgo su vida. En este ejemplo se da de culpa consciente ya que “A” sabe que
esta poniendo su vida en peligro al no tomar la pasarela ya que puede aparecer un
vehículo de repente y lo puede atropellar
22. DE UN EJEMPLO DE UN HECHO QUE SE CALIFICA COMO CULPA
INCONSCIENTE O CULPA SIN REPRESENTACIÓN
R-. “A” el día viernes 12 de enero del presente año se encontraba en el surtido de
Betanzos que es un poblado encontrado entre Potosí y Sucre siendo este que se
encontraba cargando gasolina a su automóvil para continuar con el viaje y este al
momento de la espera se pone a fumar siendo que sin querer causa un incendio
por la colilla de su cigarro. En este ejemplo el autor “A” no quería causar un
incendio y tampoco pudo prever que por la col illa de su cigarro podía provocar un
incendio
23. A QUE SE LLAMA ELEMENTO OBJETIVO DEL TIPO
R-. Los tipos penales suelen incluir aspectos objetivos. El componente objetivo del
tipo penal es una conducta exterior realizada por una persona y se expresa a partir
de un verbo: matar, dañar, sustraer, ocultar. Pero en la gran mayoría de los casos
no es suficiente la existencia de un acto exterior para que se cumpla la situación
prevista en el tipo penal
24. A QUE SE LLAMA ELEMENTO SUBJETIVO DEL TIPO
R-. Los elementos subjetivos son producto de la evolución dogmática del sistema
causalita neoclásico valorativo y teleológico del Derecho penal. Son una categoría
dogmática que debe ser examinada a la luz de la antijuridicidad del delito. En ese
contexto, la conducta desplegada por el sujeto sólo puede ser jurídica o
antijurídica sin que exista la posibilidad de una zona conductual intermedia. En
realidad, se trata de elementos subjetivos, psicológicos o personales que delimitan
7
c) Debe ser actual: es decir debe ser inmediata a la agresión, y no horas más
tarde, pues entonces se trataría de una venganza
d) Debe ser proporcional, debe valorarse hasta qué punto dada la situación en que
se encontraba el que se defiende existía alguna posibilidad de evitar la agresión
de un modo menos lesivo, en otras palabras, el medio de defensa debe ser
proporcional al de ataque. Actualmente el entendimiento de la proporcionalidad ha
sido superado por la razonabilidad de la legítima de defensa
30. ¿QUÉ ES EL ESTADO DE NECESIDAD?
R-. Eximente que ampara a quien, en una situación de necesidad, para evitar un
mal propio o ajeno no consistente en una agresión ilegítima tiene que causar otro
mal, siempre que éste no sea mayor que el que trata de evitar, que no haya
provocación intencionada del estado de necesidad y que la profesión o cargo del
sujeto no lo obligue a sacrificarse
31. DE EJEMPLO DE JUSTIFICANTE POR EJERCICIO DE UN DERECHO
R-. El día sábado 1’ de febrero del presente año “A” se encontraba vendiendo su
mercadería en el mercado central en la ciudad de Sucre para lo cual aparece “B” y
le roba algunos de sus productos haciendo que “A” pueda reaccionar y pueda
recuperar sus artículos que le robo de tal motivo que se saca su zapatilla y le tira
haciendo le llegar a su cabeza y que se caiga. En el ejemplo “A” hizo el ejercicio
de un derecho en el que podía recuperar lo que se le había sustraído
32. DE EJEMPLO DE JUSTIFICANTE POR EJERCICIO DE UN DEBER O OFICIO O
CARGO
R-. El día sábado 25 de octubre del presenta año Juan Pérez se encontraba dando
su vuelta matutina en el tercer anillo de la ciudad de Santa Cruz ya que este es un
policía siendo ese el caso empieza a ver como 4 personas empiezan a descargar
paquetes de mariguana y Juan Pérez utiliza su oficio de policía para detenerlos
siendo esto que los narcotraficantes abren fuego y a la vez que Juan Pérez siendo
que llega a matar a los 4 narcotraficantes. En este ejemplo Juan Pérez tenia la
posibilidad de matar ya que estaba en cumplimiento de un deber por ser policía
siendo esta su justificante
33. DE UN EJEMPLO DE ESTADO DE NECESIDAD JUSTIFICANTE
R-. “A” mayor de edad hábil el día viernes 23 de febrero del presente año se
encontraba paseando por la ciudad de Sucre siendo que aparece un ladrón que le
amenaza con un arma punzocortante de matarlo si no le entrega sus cosas para lo
cual “A” se niega y por motivo de defensa empiezan a pelear siendo que “A” logra
quitarle el arma punzocortante y se lo logra clavar en la pierna dándole tiempo
para salir corriendo. En este ejemplo “A” podía matar si quería ya que estaba en
un estado de necesidad ya que estaba defendiendo su vida del agresor que de
igual manera le quería quitar la vida por sus pertenencias de “A”
34. QUE SE ENTIENDE POR CULPABILIDAD DESDE EL ORDEN DEL REPROCHE
PENAL
R-. Se entiende al establecimiento de la responsabilidad penal del agente tomando
en cuenta edad, conciencia y conocimiento de la ilicitud
35. DE UN EJEMPLO DE INIMPUTABILIDAD POR RAZON DE LA EDAD
R-. Jacinto es un niño de 12 años que el día sábado 22 de enero del presente año
su amiga Nina le invito a su fiesta de cumpleaños donde cumplía 13 años para lo
cual la fiesta se ubica en la ciudad de Sucre en la calle German Mendoza casa
9
N°32 siendo que Jacinto llega antes de la hora indicada y sus padres de Nina los
dejan solos para lo cual Jacinto la viola. Este caso es inimputabilidad de edad ya
que al ser menor de edad no se lo puede imputar con una sanción grave siendo
que la ley debe prever una agravante de menor situación para poder sancionarlo
36. DE UN EJEMPLO DE INIMPUTABILIDAD POR RAZÓN DE AUSENCIA DE
CONCIENCIA
R-. Juan Pérez el día domingo 23 de agosto del presente año en la calle bustillos
de la ciudad de Sucre se encontraba caminando alrededor del mediodía siendo
una hora muy transitada cuando de repente sufre uno de sus ataques de
esquizofrenia leve haciendo que ataque a un transeúnte cualquiera y causándole
lesiones graves. En este ejemplo Juan Pérez no puede ser imputado porque
ausencia de conciencia por su enfermedad de esquizofrenia que lo considera
como enfermo mental previsto en el artículo 17 del código penal
37. DE UN EJEMPLO DE SEMI INPUTABILIDAD
R-. “A” mayor de edad es una persona oligofrénica la cual esta sin uso pleno de
facultades mentales siendo ese el caso el día viernes 23 de febrero del presente
año la cuidadora se presenta como un día normal, pero “A” por su enfermedad
metal empieza a atacarle causándole lesiones leves. En este ejemplo es una
situación atenuante ya que por su enfermedad mental de “A” tiene un perfil
transgresor a la sociedad y por tal motivo no se le puede sancionar como se debe
38. DE UN EJEMPLO DE ACTIO LIBERA IN CAUSA
R-. “A” mayor de edad hábil el día lunes 28 de agosto del presente año ve unas
joyas, pero no se anima a robar la tienda para lo cual compra cigarros de
marihuana y se los fuma una vez estando bajo los efectos de la marihuana se
anima a robar las joyas, en este ejemplo se pretende demostrar el artículo 19 del
código penal ya que voluntariamente se puso en estado de ausencia de conciencia
para poder cometer un ilícito
39. QUE SE ENTIENDE POR ERROR DE PROHIBICIÓN
R-. Existe error de prohibición cuando el autor cree que actúa lícitamente.
Doctrinalmente, se ha distinguido entre un error de prohibición directo, el que
recae sobre la norma de prohibición, o indirecto, el que recae sobre la esencia,
límites o presupuestos de las causas de justificación. Con esta relevancia dada al
error, el Estado, titular del ius puniendi, se muestra partidario a reconocer que
determinadas circunstancias de ausencia de socialización tengan cierta relevancia
en la responsabilidad penal, siempre que ello no suponga negar vigencia objetiva
a las normas objetivas, pues esa vigencia no puede depender de creencias u
opiniones subjetivas individuales. Lo determinante en el error de prohibición es el
conocimiento de la antijuridicidad, no el reconocimiento de la antijuridicidad por un
sujeto, esto es que el sujeto conozca que su conducta es antijurídica, no que la
acepta como antijurídica, sin perjuicio de que determinadas situaciones, como las
que resultan de la objeción de conciencia o situaciones de colisión entre derechos,
para los que el ordenamiento prevé alternativas, merezcan otras soluciones
dogmáticas
40. DE UN EJEMPLO DE ERROR DE PROHIBICIÓN INVENCIBLE
R-. “A” mayor de edad hábil es un medico que el día viernes 12 de julio del
presente año tenia que operar a un paciente, pero este no informo los
procedimientos a seguir ni hizo firmar el acta a los familiares donde afirmaba que
10
si salía algo mal en la operación no era su culpa de “A”. este ejemplo es de error
una que se puede añadir una conducta dolosa, pero por error invencible no puede
llegar a considerarse como tal
41. DE UN EJEMPLO DE ERROR DE PROHIBICIÓN VENCIBLE
R-. “A” mayor de edad hábil el día martes 23 de febrero del presente año se
encontraba recogiendo sus cultivos para ir a vender a la ciudad de Potosí para lo
cual pide ayuda a su esposa pero le contesta que no siendo esto que “A” le pega
porque no le quiere ayudar siendo esto que se va a la ciudad y se pone a vender
sus cultivos y una señora que pasaba por ese lado sin querer hace caer una de
esas cajas que contenían sus productos de “A” siendo esto que hace una causal
de agresión a la señora por tal motivo lo detienen pero lo liberan ya que el “A” no
conoce la ley y esta acostumbrado a pegar a las mujeres. En este ejemplo se da
ya que “A” no conoce la ley, pero al tener conocimiento de ella no la puede volver
a ocasionar
42. QUÉ ES EL MIEDO INSUPERABLE
R-. Es una exculpante donde la conducta del agente se califica como
comportamiento típico antijuridico, pero no culpable debido a que su conducta
estaba constreñida a una amenaza de muerte de otra persona
43. A QUE SE LLAMAN ESCUSAS ABSOLUTORIAS
R-. Se llaman escusas absolutorias como su nombre lo indica al perdón que
realiza el Estado a ciertas conductas que siendo típicas, antijuridicas y culpables
no se sancionan por política criminal
44. EXPLIQUE EN QUE CONSISTE EL CASO FORTUITO EN MATERIA PENAL
R-. El caso fortuito se da por la intervención de una persona que lesiona bienes
jurídicos de otra persona por ejemplo lesiona la vida. Pero esta intervención no es
voluntaria ni imprudente
Es un hecho repentino que supera lo humanamente previsible, se da cuando el
hecho no se puede dejar de cometer por aspectos ajenos a la voluntad del agente
transgresor de la ley
45. EXPLIQUE LAS CARACTERISTAS PRINCIPALES O POSTULADOS
PRINCIPALES DE LA ESCUELA CAUSALISTA DEL DELITO
R-. La escuela causalista establece la responsabilidad penal de una persona
basándose primordialmente en el acto o acción humana y su efecto en el mundo
material, es decir, el sistema causalista se caracteriza por su sencillez para ubicar
la culpabilidad ya que para atribuir la responsabilidad a la persona solo se requiere
la comprobación de la causa, tomándose al efecto como su consecuencia directa
razón por la cual una persona siempre será culpable cuando se acredite su acción
como causa del resultado. Este sistema recibe el nombre de causalismo por
basarse en el binomio de la causa-efecto. Esta escuela cobró tal importancia, que
los doctrinarios y estudiosos del Derecho Penal la han divido en Escuela
Causalista Clásica (Alemania 1881 – 1907), y Escuela Causalista Neoclásica
(Alemania 1907 – 1930). En conclusión, la escuela causalista funda su existencia
en la necesidad de ubicar al delito tan solo con la simple comisión del mismo, para
la escuela causalista importa la materialidad del acto representada por el elemento
objetivo del tipo sin importar el ánimo, pensamiento, fin o destino de la acción que
tuviera el delincuente. razón por la cual la escuela causalista, erróneamente se
cree se apoya en la teoría y concepto del cuerpo del delito
11
voluntario; que el examen del proceso psicológico que determinó esa acción u
omisión, es decir, del dolo o la culpa,
no pertenecen al estudio de la fase objetiva del delito, sino a la subjetiva, o sea de
la culpabilidad
47. EXPLIQUE LOS POSTULADOS PRINCIPALES DE LA ESCUELA
FUNCIONALISTA DEL DELITO
R-. El funcionalismo es una corriente que surge en Inglaterra en los años 1930 en
las ciencias sociales, con particularidad en la sociología y la antropología, posee
un enfoque empirista que preconiza las ventajas del trabajo de campo. Esta
corriente abrió el camino de la antropología científica para desarrollarse
posteriormente con mucho éxito en EE.UU. Que define a esta corriente, “es el
cumplimiento de una función social”. El funcionalismo estudia a la sociedad sin
tener en cuenta su historia, estudia a la sociedad tal y como la encuentra. Intenta
comprender como cada elemento de la sociedad se articula con los demás,
formando un todo y ejerciendo una función dentro de esa sociedad.
El funcionalismo absoluto, considera que cada costumbre, cada objeto material,
cada idea y cada creencia desempeña una función vital, tiene una tarea de llevar a
cabo, constituye una parte indispensable de una totalidad orgánica, además la
unidad de la cultura es el fundamento de la integración de la sociedad. Dicho de
otra forma, se atribuye a todos y cada uno de los elementos del conjunto una
función especializada, que lo distingue y que, en consecuencia, hace necesaria a
todas las partes para el logro completo de la función del objeto
Funcionalismo relativizado. En este funcionalismo se acepta la funcionalidad de la
sociedad, pero la armonía total, no todas las estructuras sociales cumplen las
funciones que afirma cumplir, sino otras; para lo cual establece conceptos
operativos como funciones: manifiestas, latentes y disfunciones. Este
funcionalismo fue desarrollado a partir de las observaciones de Merton quien
señalaba que no es posible afirmar que todo elemento social o cultural realice
necesariamente una función indispensable y que, además, puede hablarse de
disfunciones cuando una parte del todo en vez de colaborar al proceso general,
actúa de manera que se convierte en obstáculo del mismo
JAKOBS entiende que si la sociedad se constituye precisamente a través de
normas pues la sociedad se mantiene por las normas y se niega a concebirse a sí
misma de otro modo y en consecuencia, a partir de esas normas alcanzan su
identidad las personas derechos, deberes y libertades, por lo que, sin normas no
hay sociedad y perderíamos nuestra identidad de personas quedando es simples
seres humanos con un código de satisfacción e insatisfacción y por lo tanto al
Derecho penal le correspondería la función de velar por la parte más esencial y
básica de tales normas, y así solventar la subsistencia de las normas que
estructuran la base de lo social
48. EXPLIQUE EN QUE CONSISTE LA TEORIA DEL RIESGO DE ROXIN
R-. La moderna imputación objetiva, ha sido fundada con gran aceptación por el
jurista Claus Roxin, a través de su texto Reflexiones sobre la problemática de la
imputación en el derecho penal; publicado en 1970. Como consecuencia de la
formulación del principio de riesgo, se manifiestan diversos criterios para facilitar la
imputación de un resultado típico a un sujeto activo, resulta de mucha importancia
delimitar cuál es el riesgo permitido, para realizar un correcto juicio de tipicidad,
13
último mes, año o máximo valor alguna vez alcanzado, o una pena fija en ases
como en el caso de las injurias ya que la mayor parte de las veces sus autores
pertenecían a la clase alta de la sociedad romana, y por lo tanto la inflación los
protegió desde el primero minuto, resultando irrisoria en la última etapa
delitos públicos o crímenes llamados también crimina o judicia pública que eran los
que directa o indirectamente atacaban la seguridad del Estado, dando lugar a una
persecución criminal ejemplar según reglas públicas y ante una justicia especial.
La competencia de su juzgamiento se reservaba para el Emperador, quien lo
juzgaba por sí o por medio de sus delegados sin atenerse a las normas
procesales. En este especial tipo de delitos, el derecho de intentar esta demanda
estaba abierto a todo ciudadano, aunque la realidad demostró que sólo unos
pocos y determinados ciudadanos romanos de renombre osaron asumir el papel
de acusador