Investigaciòn Formativa
Investigaciòn Formativa
Investigaciòn Formativa
El análisis sensorial ha sido definida por Stone y Sidel (1993) como una ciencia utilizada para
evocar, medir, analizar e interpretar las respuestas a los productos percibidos por los sentidos de
la vista, el olfato, el tacto, el gusto y el oído, lo que implica que reúne todos los sentidos,
implica acciones interdisciplinares como la psicología, la tecnología de los alimentos, la
estadística y el estudio de la sociedad, y ayuda a establecer el vínculo entre los productores de
alimentos y los mercados mediante la interpretación de los resultados (1).
El análisis descriptivo se puede utilizar para obtener un perfil organoléptico completo de sus
numerosos vinos así como para monitorizar la competencia. También se puede utilizar en
pruebas de caducidad y almacenamiento, desarrollo de nuevos productos, control de calidad,
relaciones entre datos sensoriales y fisicoquímicos, o con la finalidad de hallar diferencias en
el flavor de los vinos obtenidos con diferentes técnicas de elaboración, procedentes de diversas
localizaciones, o bien, que poseen diferentes índices de maduración o pertenecientes a
diferentes vendimias (2).
Las pruebas que se llevan a cabo en un departamento de análisis sensorial se dividen en dos
grandes grupos; las pruebas sensoriales de tipo analítico y las pruebas afectivas.
Las pruebas descriptivas constituyen una de las metodologías más importantes y sofisticadas de
análisis sensorial, el objetivo primordial de dicho análisis es encontrar un mínimo número de
descriptores que contengan un máximo de información sobre las características sensoriales del
producto. Este análisis se basa en la detección y la descripción de los aspectos sensoriales
cualitativos y cuantitativos del vino. Se utiliza una terminología estandarizada para describir el
aroma del vino (Noble et al., 1987). Los catadores deben dar valores cuantitativos
proporcionales a la intensidad que perciban de cada uno de los atributos evaluados durante el
análisis descriptivo (3).
Pruebas afectivas
BIBLIOGRAFIA