Formato de Bares Escolares
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ESCOLARES
Día Mes Año
Fecha:
Hora inicio ZONA: PROVINCIA
/ Hora finalización
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN:
APELLIDOS Y NOMBRES
OBSERVACIONES
1. Señale con una x según corresponda y tomar en cuenta las dimensiones y consideraciones para la clasificación de la tipología
de bares.
1.1.1 Bar(es) comedor ___________________________________________________
A continuación se llenará la información, de acuerdo al tipo de bar escolar que dispone la institución educativa
3.3 Valore el estado de limpieza del piso del bar escolar (Marque con “X” donde corresponda. Debe tener en
cuenta que 1 es “MUY MALO” y 5 es “MUY BUENO”
SI NO
3.4 ¿El techo tiene: materiales resistentes anti inflamables, anticorrosivos de superficies lisas, de colores
claros, fáciles de limpiar y desinfectar?
3.5 Valore el estado del techo del bar escolar (Marque con “X” donde corresponda. Debe tener en cuenta que 1 es “MUY MALO” y 5 es
“MUY BUENO”) Muy malo Muy bueno
3.6 Valore el estado de limpieza del techo del bar escolar (Marque con “X”Muy
donde corresponda.
malo
Debe tener en cuenta que 1 es “MUY
Muy bueno
MALO” y 5 es “MUY BUENO”)
SI NO
X
XXXXXX
3.8 Valore el estado de las paredes del bar escolar (Marque con “X” donde corresponda. Debe tener en cuenta que 1
es “MUY MALO” y 5 es “MUY BUENO”)
Muy malo Muy bueno
3.9 Valore el estado de limpieza de las paredes del bar escolar (Marque con “X” donde corresponda. Debe tener
en cuenta que 1 es “MUY MALO” y 5 es “MUY BUENO”)
Muy malo Muy bueno
3.10 El bar escolar comedor cuenta con baños diferenciados por género SI NO
j. Sistema de alcantarillado o desagües funcionales que permita el flujo normal del agua hacia SI NO
la alcantarilla o al colector principal sin que exista acumulación de agua en pisos inodoros y
lavabos
SI NO
3.12 El bar escolar dispone de mesas o mesones recubiertos por algún material que facilite su limpieza SI NO
y desinfección SI NO
3.14 Valore el estado de limpieza de los mesones del bar escolar Marque con “X” donde corresponda. Muy malo Muy bueno
Debe tener en cuenta que 1 es “MUY MALO” y 5 es “MUY BUENO”
SI NO
3.16 Ventilación suficiente
BAR 3
4.1 De las siguientes fuentes de abastecimiento de agua, cuál es la utilizada por la Institución
Educativa y el bar escolar. Seleccione la opción que corresponda y escriba el código en el casillero de
cada columna
1. Red Pública
5. Pozo
7. Agua de lluvia
8. Otro
4.2. El suministro de agua del bar escolar está ubicado: Seleccione la opción que corresponda y
escriba el código en el casillero de cada columna.
4.6 Cuenta con área específica y separada para la disposición final de desechos
4.7 Los contenedores del área de disposición final de desechos están en contacto con el piso
4.8 Los contenedores del área de disposición final de desechos son de fácil acceso para niños y
animales
SI NO
5.2 Extintor de incendios (NO aplica para puntos de expendio)
5.2.1 El extintor tiene etiqueta con la fecha de validez (NO aplica para puntos de expendio) SI NO
6. HIGIENE (por observación y verificación)
6.1.1 Dispone de productos para desinfección y limpieza (ej.: cloro, detergente, desinfectantes)
6.1.2 Los implementos para limpieza y desinfección están en su envase original o identificado
6.1.3 Los implementos de limpieza y desinfección están fuera del alcance de los estudiantes
6.1.4 Dispone de implementos para limpieza (ej.: escoba, trapeador, limpiones, etc.)
6.2.2 Los utensilios y vajillas son almacenados en un lugar adecuado (estanterías y vitrinas) SI NO
6.2.4 Valore el estado en que se encuentran los utensilios Muy malo Muy bueno
Marque con “X” donde corresponda. Debe tener en cuenta que 1 es “MUY MALO” y 5 es “MUY BUENO”
6.3.5 Existe restricción para el acceso de personas extrañas a las áreas de preparación y manipulación de
alimentos
6.3.6 (por observación) Durante el tiempo de aplicación de la encuesta usted observó que los
SI NO
9.1 El bar escolar cuenta con un plan de control de plagas (ver informe técnico de control de plagas) SI NO
Código del
Encuestador
Firma