CCSS Experiencia 7 Actividad 12 5to Grado
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TUPAK KATARI
PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION
La familia de Luis compró comida y otros productos alimenticios. Para llevar a su casa, necesitaba varias bolsas y envases de
plástico que contenían la comida y los productos comprados. Además, les habían puesto cubiertos de cortesía, también de
plástico. Hasta ahí todo bien, como siempre, aunque Luis se comenzó a preguntar: “¿No será mucho plástico? ¿No habrá otra
forma de llevar la comida y los productos?”. En ese momento comenzó a ver su alrededor y encontró que muchas otras cosas
estaban hechas de plástico o tenían componentes de ese material: la tableta que usa para estudiar, los celulares, los utensilios
de cocina, la ropa, los útiles de escritorio, las bolsas que usamos diariamente, etc. Pensó también en otros objetos, como los
juguetes, los autos, las cubiertas de las embarcaciones en los que nos transportamos, etc. Cayó en la cuenta de que el plástico
está por todas partes y que es muy útil para muchas cosas. Sin embargo, ha observado en los noticieros que en otros lugares
hay tachos llenos de envases y bolsas de plástico, que eso genera contaminación y que cuando estos desechos llegan al río
pueden afectar a muchos animales, que mueren al comer los desechos plásticos que flotan en el agua.
Ante esta situación se pregunta: ¿Qué acciones podríamos proponer para reducir el impacto del plástico en nuestra comunidad?
El contenido de la imagen me ayudará a reflexionar sobre el plástico biodegradable. Es importante invitar a mi familia
y la observemos juntos, luego dialogamos sobre el mensaje que nos ha transmitido y respondo las siguientes
preguntas:
¿Cuál es la diferencia entre plástico tradicional y plástico biodegradable?
¿Qué significa día 1 y día 100 para el ambiente en el caso del plástico tradicional?
¿Qué significa minuto 1 y minuto 2 para el ambiente en el caso del plástico biodegradable?
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TUPAK KATARI
Luego de haber reflexionado sobre el plástico tradicional y biodegradable, observo en mi familia y comunidad e
identifico algunas acciones cotidianas que contribuyan a la mitigación de la contaminación ambiental causadas por el
plástico. Ahora verifico y explico si realizamos estas acciones de acuerdo con los consejos del Ministerio del Ambiente
(MINAM)2, a través del siguiente cuadro:
Toma en cuenta…
La mitigación es la reducción de las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI), cuya acumulación en la
atmósfera es la causa del cambio climático y de sus respectivos impactos. Las medidas de mitigación son un
conjunto de acciones adoptadas por actores estatales y no estatales que tienen como objetivo reducir las emisiones
de GEI e incrementar las remociones. Esta acción o conjunto de acciones pueden contribuir a la implementación de
las NDC para alcanzar un desarrollo bajo en carbono a largo plazo. Tomado de Ministerio del Ambiente (2019).
Catálogo de medidas de mitigación. Lima: MINAM.
LEEMOS Y APRENDEMOS
A partir de la reflexión sobre el plástico biodegradable e identificación de acciones cotidianas que ayuden a mitigar la
contaminación ambiental a causa del plástico, ahora analizo considerando la cadena responsable de cuidado del ambiente
basada en las 5 R descritas en el texto de la fuente
FUENTE A:Las 5 R3
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A partir del texto, rescato las ideas fuerza y luego explico sobre cómo en mi familia y mi comunidad podemos aplicar las 5R para
mitigar la contaminación ambiental a causa del plástico. Tomo en cuenta la definición de mitigación y sus medidas.
Dentro de mi análisis me doy cuenta de que es evidente que el uso del plástico trae consecuencias
deplorables para el ambiente. Por ello es necesario generar conciencia y mirar con responsabilidad
esta problemática desde mi familia y comunidad.
Leo el texto de la fuente B
8 iniciativas a nivel global contra la contaminación por plásticos
Cada minuto se compran 1 millón de botellas de plástico y al año 500 000 millones de bolsas, generando junto a otros productos
una gran cantidad de desechos que terminan contaminando nuestros ecosistemas. Sin embargo, alrededor del mundo ya se está
tomando conciencia de la necesidad de afrontar la que hoy destaca dentro de las principales problemáticas ambientales del último
tiempo, estableciendo medidas y leyes que buscan combatir la contaminación por plásticos. ¡Aquí destacamos algunas de las más
recientes!
1La Unión Europea acuerda prohibir los plásticos de un solo uso a partir del 2021
El pasado 27 de marzo la Unión Europea dio un gran paso en sus políticas medioambientales al aprobarse la prohibición de la
utilización de plásticos de un solo uso, es decir, aquellos artículos de plásticos como platos, cubiertos, bastoncillos de algodón y
empaques de espuma que en su mayoría acaban en los mares, tardando cientos de años en desaparecer.
2Tres Estados de EE UU. se suman a la guerra contra las bolsas plásticas
Luego de que California se convirtiera en el primer estado de EE. UU en prohibir las bolsas de basura en supermercados,
farmacias y tiendas el año 2015; Hawái y Nueva York abrazan de la misma forma esta iniciativa para generar un cambio
medioambiental. En el Estado de Nueva York, según datos entregados por el gobernador el pasado año, se consumen cerca de 23
000 millones de bolsas plásticas anualmente, por lo que el acuerdo pondría fin al suministro de bolsas a los clientes en los
establecimientos comerciales.
3Chile es el primer país de Latinoamérica en eliminar el uso de bolsas plásticas en todo su territorio
A través de un proyecto de ley que entró en vigencia el pasado 3 de febrero, Chile se convirtió en el primer país de Latinoamérica
en poner fin, en todo su territorio nacional, al uso de bolsas plásticas en el comercio.
4La ley que busca disminuir la generación de residuos en Chile
Los productores o importadores de elementos llamados “productos prioritarios” tienen la obligación de hacerse responsables de
recolectar todos los envases y embalaje que ellos mismos producen, y de esta manera reciclarlos para que vuelvan a la economía y
no se conviertan en basura. Los productos prioritarios son siete: aceites lubricantes, aparatos eléctricos y electrónicos, envases y
5. Taiwán vs. El plástico
Este país asiático, el año pasado se propuso una meta para reducir el desperdicio y la contaminación que se produce a nivel
nacional, pues según estimaciones de su gobierno, cada taiwanés en promedio utiliza 700 bolsas plásticas al año. A la par de esta
meta, también se harán programas de rescate y limpieza de sus playas, con la determinación de proteger las áreas contaminadas y
la vida marítima por el riesgo que corren.
6. Ruanda, un ejemplo medioambiental para África oriental
Fue en el 2008 cuando el gobierno de Ruanda prohibió la fabricación, importación, uso y venta de las bolsas plásticas,
convirtiéndose así en uno de los pocos países de África que tuvo éxito a la hora de implementar políticas medioambientales. Y es
que hace pocos meses, suman otra buena noticia para la comunidad medioambiental al haber aprobado un proyecto de ley que
prohíbe la fabricación, uso y ventas de los plásticos de un único uso, tales como las pajitas o cubiertos.
7. Alemania de la mano con el medio ambiente
En Alemania, cada ciudadano recicla una media de 415 kilos de residuos anualmente
8. Costa Rica y su estrategia nacional para reducir el uso de plásticos descartables
En Costa Rica, la situación actual de manejo de residuos es uno de los principales problemas ambientales que enfrenta el país. De
acuerdo con información del Ministerio de Hacienda cerca del 90 % de las botellas plásticas no recolectadas terminan en ríos,
playas y mares.
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TUPAK KATARI
Elaboro un mapa mental en el cual describo 5 razones para cuidar el ambiente de mi comunidad y
región, a partir del análisis de las propuestas que se dan a nivel mundial respecto al uso del
plástico, como he podido leer en la fuente B.
A partir de lo reflexionado y analizado durante el desarrollo de la actividad, es momento de proponer alternativas de
mejora para la mitigación de la contaminación ambiental. Para ello identifico qué actividades cotidianas pueden causar
daños al ambiente desde mi familia y mi comunidad. Considero también la práctica de las 5R, los consejos del MINAM
y las iniciativas a nivel global contra la contaminación por plásticos.
Redacto mi respuesta en el siguiente cuadro:
Alternativas de mejora
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Comparto la evidencia de la actividad con mi familia y dialogo con ellos sobre mis hallazgos.
EVALUO MIS AVANCES:
Competencia: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente