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    Cuaderno de Informes SEMANA 15

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    Sebastian Kocijancic Blas
    El documento presenta el cuaderno de informes de trabajo semanal para un estudiante de formación profesional dual en SENATI. Incluye instrucciones para el uso del cuaderno, un plan de rotaciones por áreas, un plan específico de aprendizaje con tareas, y formatos para registrar la asistencia y trabajo diario así como la evaluación semanal.

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    Cuaderno de Informes SEMANA 15

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    El documento presenta el cuaderno de informes de trabajo semanal para un estudiante de formación profesional dual en SENATI. Incluye instrucciones para el uso del cuaderno, un plan de rotaciones por áreas, un plan específico de aprendizaje con tareas, y formatos para registrar la asistencia y trabajo diario así como la evaluación semanal.

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    SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

    FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

    CUADERNO DE INFORMES

    CÓDIGO N° 89001677
    DIRECCIÓN ZONAL

    ___________________________
    _

    FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

    CFP/UCP/ESCUELA: SENATI / LIMA-CALLAO

    ESTUDIANTE:SEBASTIAN GIOVANNI KOCIJANCIC BLAS

    ID: 1451226 BLOQUE:PISD-213

    CARRERA: INGENIERÍA Y SOPORTE DE TI

    INSTRUCTOR: JAVIER SHIMABUKURO CHIRINOS

    SEMESTRE: II DEL: 31/10 AL: 18/11


    INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
    CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

    1. PRESENTACIÓN.

    El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el


    estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
    su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

    2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

    2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o


    secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
    inicio y término.
    2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
    cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
    marcando en la columna que corresponda.
    2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
    ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
    sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
    semana totalizará las horas.
    De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
    significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
    correspondientes que aclaren dicho proceso.
    2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
    correspondientes.
    2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
    considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
    observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
    relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
    descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
    2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
    puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
    debe agregar las semanas que corresponda.
    2.7 Escala de calificación:

    CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


    16,8 – 20,0 Excelente
    13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
    10,5 – 13,6 Aceptable
    00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

    PLAN DE ROTACIONES

    PERÍODO
    ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
    DESDE HASTA
    SALON 200/TORRE B/ SENATI 31/10 07/11 14

    SALON 200/TORRE B/ SENATI 07/11 14/11 15


    PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
    SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
    Llenar según avance

    OPERACIONES OPERACIONES
    OPERACIONES
    Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
    POR EJECUTAR
    SEMINARIO
    1 2 3 4

    Investiga avances tecnológicos aplicados a


    01 X X X
    las redes de computadoras.
    Compara tecnologías emergentes con las
    02 X X
    actuales.
    03 Configura contraseñas X X

    04 Configura dirección IP X X X X

    Configura parámetros de gateway


    05 X X X X
    predeterminados
    06 Define modelo lógico de protocolos. X X X X

    Explica acceso a recursos de red local y


    07 X
    remota.
    Explica como los protocolos, servicios y
    medios de red de capa física admiten
    08 X
    comunicaciones a través delas redes de
    datos
    09 Calcula usando sistemas de numeración. X X X

    10 Explica campos trama de enlace de datos. X X

    11 Identifica el tráfico de una red X X

    Analiza las soluciones para la transmisión


    12 X
    de tramas.
    Utiliza herramientas para probarla
    13 X X X
    conectividad de red.
    14 Identifica el tráfico de una red. X X

    Analiza las soluciones para la transmisión


    15 X X X
    de paquetes.
    Explica cómo ARP y ND permiten la X X X
    16
    comunicaciónen una red.
    17 Se conecta a un router X X X X

    Ingresa líneas de comandos al router X X X X


    18
    router
    19 Segmenta direcciones IP X X X X

    20 Identifica prefijos de red X X X X

    21 Identifica prefijos de host X X

    22 Clasifica direcciones IPv6 X X

    23 Define el uso de direccionamiento estático X X X

    24 Define el uso de direccionamiento dinámico X X X X

    25

    26

    27

    28

    29

    30

    31

    32

    33

    34

    *Número de repeticiones realizadas.


    INFORME SEMANAL

    II SEMESTRE SEMANA N° 16 DEL 11/11 AL 18/11 DEL 2020

    DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

    3h y 15min
    LUNES Configura dispositivos de capa 3

    4 horas
    MARTES Calcule un esquema de subredes IPv4

    Implemente esquema de asignación de direcciones IPv6 3h y 15min


    MIÉRCOLES

    JUEVES

    3h y 15min
    VIERNES
    Utiliza herramientas para probar la conectividad de red

    SÁBADO

    TOTAL 13h y 45min

    Tarea más significativa:

    Descripción del proceso:


    HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
    AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
    LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
    M T M T M T M T M T M T
    FJ FJ FJ FJ
    INJUSTIFICADAS: I
    ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
    JUSTIFICADAS : FJ 4

    EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


    NOTA

    OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
    DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

    FIRMA DE MONITOR DE
    FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
    EMPRESA:
    PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
    REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
    CORRESPONDIENTE

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