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    Documento 3

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    carolina muñoz
    El documento presenta las instrucciones para una actividad dividida en 4 pistas. La primera pista involucra resolver un cuadrado mágico de fracciones. La segunda pista usa datos de una gráfica para calcular un porcentaje. La tercera pista pide calcular la distancia en una ruta entre pueblos. La cuarta pista presenta una pirámide de ecuaciones fraccionarias que debe resolverse.

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    El documento presenta las instrucciones para una actividad dividida en 4 pistas. La primera pista involucra resolver un cuadrado mágico de fracciones. La segunda pista usa datos de una gráfica para calcular un porcentaje. La tercera pista pide calcular la distancia en una ruta entre pueblos. La cuarta pista presenta una pirámide de ecuaciones fraccionarias que debe resolverse.

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    Actividad 1 - Semana 3: Consulta En esta semana, deben consultar los temas sugeridos y registrar

    directamente en el foro con capturas de pantalla siguiendo la siguiente instrucción: 1. Escoja dos de
    los siguientes temas y haga una presentación (canva, prezi, book creator u otro aplicativo en línea)
    resuma en 5 diapositivas las generalidades del tema: ¿Qué es?, ¿cómo se aplica? y muestre al menos
    un ejemplo en donde encuentre la utilidad del concepto. Luego en el foro coloque capturas de
    pantalla y el enlace de la presentación de acuerdo con los siguientes temas:

    ECUACIONES LINEALES
    AREA Y PERIMETRO EN REGIONES PLANAS
    Actividad 2 - Semana 4: Primeras pistas Indicaciones para la actividad 1. Con su grupo discuta y
    plantee las soluciones de cada una de las siguientes pistas. Registre los procedimientos información,
    discusión de manera individual y describa ampliamente de qué manera la teoría matemática apoya
    en la solución de las pistas. La discusión se debe ver reflejada de manera individual en el foro
    utilizando Wiris para la edición de estructuras matemáticas. 2. Realimente a sus compañeros,
    apóyelos solucionando dudas o mejorando sus intervenciones. Deje evidencia de sus aportes de
    realimentación dentro del foro. ¡Con el conocimiento expuesto y adquirido en la semana anterior
    ahora el equipo cuenta con las herramientas disponibles para embarcarse en la búsqueda una de las
    siete maravillas del mundo antiguo! Pista 1 - Cuadrado mágico: La primera pista la encontrarán de
    un cuadrado mágico con el que se toparon en el camino. Recuerden: En este cuadrado mágico de
    fracciones los números de cada fila, columna y diagonal suman 𝟓 𝟒 ¿Qué fracción se esconde tras
    cada celda en blanco del cuadrado mágico?
    Pista 2 / Programas ofertados - Continuando su camino llegando al Politécnico Grancolombiano en
    una de las pantallas de la recepción aparece la siguiente gráfica. Un anuncio nos indica que la
    segunda pista se encuentra dentro de los datos de dicha gráfica. El anuncio dice: Se muestran
    algunos de los programas ofertados por el Politécnico Grancolombiano en la modalidad virtual; 85
    de los estudiantes (hombres y mujeres) matriculados accedieron al programa de Becas Jóvenes a la
    U. Se sabe que el 10% del total de mujeres matriculadas están becadas. ¿Qué porcentaje del total de
    hombres matriculados estaría becado? Una voz robotizada nos dice desde la pantalla que el
    porcentaje obtenido es la pista número 2
    El 10% de los becados serian mujeres,

    X= 120∗10 100 X= 1200 100 X=12

    DE 120 MUJERES 12 ESTAN BECADAS Y EQUIVALDRIAN AL

    10% X= 73∗100 126 X= 7300 126 X=57.93

    DE 126 HOMBRES 73 SON BECADOS Y EQUIVALDRIAN A 57.9% DE LOS ESTUDIANTES BECADOS.

    Pista 3. / Encontrar el Camino. - Dentro de la misma Universidad encontramos a un extraño


    personaje el cual, aunque nos ocasiona miedo al principio, se nos acerca pidiendo ayuda pues tiene
    un problema bastante delicado. Nos cuenta su historia: La imagen que aparece a continuación
    representa las vías de acceso y salida de 8 pueblos cercanos a Bogotá, los cuales están denotados
    con letras mayúsculas. Con base en la información que aparece en la imagen el personaje nos pide
    que le ayudemos a calcular la distancia que debe recorrer en su bicicleta en la ruta ABHCEF,
    indicando la unidad de medida en kilómetros
    Ayuda: la distancia recorrida por el hombre en la ruta estipulada le fue entregada. Luego de darle la
    respuesta, el hombre se voltea, nos regala una sonrisa y murmura: ¡Esa respuesta es su tercera
    pista! Nota: Aproximar al decimal más cercano}
    Pista 4 / Pirámide de ecuaciones - Al intentar seguir al personaje de las rutas por los pueblos
    de la Sabana, para
    recolectar más pistas en aras de encontrar la maravilla del mundo antiguo, nos encontramos
    que luego de seguirlo por
    varias calles simplemente desaparecieron. Al devolverse sin haberlo notado antes,
    encontraron un extraño pedazo de
    papel, que contiene lo que parece ser una pirámide con números y unas extrañas letras en
    el borde inferior
    INICIAMOS SUMANDO LAS FRACCIONES

     12−53=−76

     23+52=196

     −12−14=−34
     32+27=2514

     12+13=56

     −76−196
    aplicamos la propiedad de la fracción

     −7−196=−266

    −133

    BUSCAMOS EL VALOR DE CUADRO SIGUIENTE IZQUIERDO

     196−(−34)
     196+34
     3812+912

    Aplicamos la propiedad de la fracción

     38+912

    4712

    BUSCAMOS EL VALOR DEL CUADRO DERECHO SIGUIENTE

     −133−(−34)
     −133+34
     −5212+912

    Aplicamos la propiedad de la fracción

     −52+912

    −4312

    SEGUIMOS CON EL SIGUIENTE CUADRO HACIA ABAJO

     4712−2514
     32984−15084

    Aplicamos la propiedad de la fracción

     329−15084

    17984

    CONTINUAMOS CON EL SIGUIENTE CUADRO

     −34−17984
     −6384−17984

    Aplicar la propiedad de la fracción

     −63−17984
     −24284
     −12142
     −4312−(−12142)
     −4312+12142
     −30184+24284

    Aplica la propiedad de la fracción

     −242−9984

    −34184

    VAMOS A BUSCAR EL VALOR SOBRE LA S

     −5984−(−34184)

    Aplicamos la propiedad de la fracción

     −59+34184
     28284

    4714

    De estos valores el menor es el que tiene el signo negativo −34184=4.05952

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