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    Este documento describe diferentes tipos de necesidades educativas no asociadas a la discapacidad, incluyendo la superdotación, las dificultades de aprendizaje como la dislexia, los trastornos de comportamiento como el TDAH, y grupos vulnerables. Explica brevemente las características de cada categoría.

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    NEE NO ASOCIADAS

    A LA DISCAPACIDAD:

    TIPOS

    DIFICULTADES DE TRASTORNOS DEL GRUPOS


    SUPERDOTACIÓN
    APRENDIZAJE COMPORTAMIENTO VULNERABLES

    poseen altos niveles de En este grupo se


    desarrollo en áreas cognitivas, Los trastornos del encuentran
    No tienen relación con
    creativas y/o artísticas, amplio comportamiento personas con
    otras discapacidades
    vocabulario, poder de conforman una serie enfermedades
    como las intelectuales o
    observación, de problemas catastróficas,
    sensoriales, ni
    curiosidad en relación a su conductuales y problemas de
    obedecen a trastornos
    edad, capacidad excepcional emocionales movilidad
    emocionales severos, ni
    de liderazgo, alta motivación que se presentan en humana,
    son provocados por
    e interés por el/la estudiante, adolescentes
    ambientes empobrecidos
    temas trascendentes y entre las principales infractores, víctimas
    ni
    complejos; se destacan en encontramos: de violencia y
    metodologías didácticas
    asignaturas académicas adicciones, etc.
    inadecuadas. Trastorno de déficit
    específicas, deporte,
    Estas se clasifican en de atención con
    creatividad, sensibilidad para
    dislexia, disortografía, hiperactividad
    el arte, originalidad, entre
    disgrafía y discalculia. (TDAH)
    otros.

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